คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #17 : 17- การจำแนกประเภทของโรงเรียนของวิทยาลัยในยุคไอน้ำ
หลัานัเวลาไ้แล้ว ร.ไนเอร์็มอบระเป๋าเอสารให้เี่ยเ๋อ ึ่ในนั้นมีเอสารอวิทยาลัย และเา็ออาห้อไปอย่าเร่รีบ ูเหมือนว่าเามีบาอย่าที่้อทำ
หลัาที่หมอออไปแล้ว เี่ยเ๋อ็ไม่ไ้เปิระเป๋าเอสารในทันที เาเลือที่ะเอนายลบนโฟาและมอไปที่เพาน เป็นอย่าที่เาพู เาไม่สามารถัสินใไ้ทันที เาสรุปสิ่ที่เิึ้นในวันนี้ในใอเา นึถึทุรายละเอียในวามทรำอเา
"ในรีที่เลวร้ายที่สุ ทุอย่าเป็นเรื่อหลอลว และหมอ็เป็นพวลั่ลัทธิที่้อาระลาันไปสัเวย แ่วามเป็นไปไ้นี้ไม่น่าเป็นไปไ้..." เาิในใและเาะเ้าที่หัว
‘ุิอย่าไร?’
[เื่อไ้]
‘แ่ันะเื่อใุไ้ไหม อย่าเ่น ุบอันไ้ไหมว่าุเป็นใร’
[ันือุ]
‘ุไม่ใ่นอื่นที่อยู่ในใอนัเวทวแหวนแน่นอน ันแน่ใ’
เี่ยเ๋อมอไปที่เพานที่ประอบ้วยบล็อสีและลวลายเราิ้วยวามิที่ล่อลอย านั้นมอไปที่โมระย้าริสัลที่่อน้าสวยาม เาาเารายไ้อร.ไนเอร์ในใแล้วรู้ว่าทำรายไ้มามายนาไหน
‘อย่าไร็าม ันยัมี้อมูลน้อยเินไป หรือไม่มี่าวสารเลย ันั้นันึไ้แ่ฟัสิ่ที่นอื่นพู’
ในวามิอเี่ยเ๋อ หมอสามารถเื่อถือไ้ ไม่มี้อมูลใในอนเ้าวันนี้ที่ัแย้ันหรือไร้รระ และสิ่ที่หมอพู็ฟัูเ้าท่า ไม่่ายเลย ที่ะพบับอำลัที่เ็มใันำนธรรมาให้ิ่อับสิ่พิเศษและวามลึลับ เี่ยเ๋อมีวามเ้าใเบื้อ้นเี่ยวับยุนี้ สิ่พิเศษและวามลึลับนั้นไม่ัเน และเปลวไฟออารยธรรมมนุษย์ทำให้อุสาหรรมไอน้ำเฟื่อฟู สิ่พิเศษและวามลึลับเป็นเพียส่วนเล็ ๆ ภายใ้ร่มเาออารยธรรม ามุมมอนี้เี่ยเ๋อ ออบุหมอที่เปิเผยวามรู้อันมี่าอเาโยไม่ไ้แลับเิน
เี่ยเ๋อรู้ว่าเาสนใในวิทยาลัยเน์บาร์เรนส์ และเาะไม่ปิเสธ สามสถาบันเวทมน์รวมทั้โบสถ์ออร์โธอ์ทั้ห้าแห่ ึ่เป็นวิธีารฝึฝนอย่าเป็นทาารเพียทาเียวสำหรับนัเวทวแหวนและเาะ้อพิาราเพาะวิธีารเหล่านี้เท่านั้น
วิทยาลัยและโบสถ์มี้อีและ้อเสียในัวเอ แ่อนนี้วิทยาลัยเป็นนแรที่ิ่อเา และเี่ยเ๋อ ็สสัยัวนอเาในานะนัเินทา้ามเวลา เมื่อเปรียบเทียบันนัเวทวแหวนอวิทยาลัยมีารัารที่ผ่อนลายว่า และมันมีโอาสมาที่ศาสนัระสามารถมอทะลุัวนอเาไ้ โยเพาะอย่ายิ่เมื่อหมอพูอย่าัเนว่าเทพเ้ามีอยู่ริ
ันไม่รู้ถึพลัอเทพเ้าในอนนี้ แ่มัน็ไม่ไ้บอว่าอีฝ่ายเป็น "สัพพัู"
"วิทยาลัยเน์บาร์เรนส์เป็นที่ยอมรับไ้ แ่ันยั้อู้อมูลที่สิ่ที่เรียว่า [เศษา] ที่ะใ้ะ่อน"
เี่ยเ๋อัสินใแล้ว โยรู้ว่าัวเลือัล่าวอาไม่ใ่ัวเลือที่ีที่สุ แ่เาะไม่เสียใเพราะมันเป็นารัสินใอเาเอ
‘ั้นเรามาูันีว่า’
เี่ยเ๋อิในใ เาำลัะเปิระเป๋าเอสาร แ่ในเวลานี้ประู็เปิอออย่าะทันหัน เพราะมันเปิโยไม่ไ้เาะประู ันั้นเี่ยเ๋อึิว่าเป็นหมอที่ลับมา่อนเวลา แ่เป็นหิสาวที่เปิประู และเธอ็แปลใเ่นันที่เานั่อยู่รนี้
"อโทษ ันิว่าร.ไนเอร์"
เธอเป็นหิสาวที่สวยที่สุที่เี่ยเ๋อเยเห็นั้แ่เามายัโลนี้ เธอูมีอายุประมา 20 ปี ผมยาวสีบลอน์ าสีเียว "ผมบลอน์" ที่แท้ริ ูเหมือนว่าอารม์ะเียบมาเหมือนนัเรียนหรือรู เธอสวมุสีน้ำเินเ้มธรรมาๆ และเรื่อประับเพียิ้นเียวือเรื่อประับผมรูปผีเสื้อบนผมอเธอ
“อโทษ่ะ” ผู้หิผมบลอน์พู เธอรู้สึประหลาใและอโทษในทันที เธออยาะปิประูอีรั้ แ่็หยุะทันหัน และมอมาที่เี่ยเ๋อ้วยวามสสัย้วยวาสีเียวอเธอ ึ่ทำให้เี่ยเ๋อรู้สึอายเล็น้อยแทน
"แสนี้ือ... ุเป็นผู้ปลุพรสวรร์หรือไม่"
อนนี้เี่ยเ๋อเ้าใเหุผลแล้วว่าทำไมหมอถึอยู่ที่ประูสำนัานหนัสือพิมพ์เมื่อวานนี้ และหมอเห็นเาแวบเียว เาิว่าวิสัยทัศน์อนัเวทวแหวนนั้นแ่าาอนธรรมา
“พรสวรร์ที่แท้ริ?”
แม้ะประหลาใ แ่หิสาวผมบลอน์็ยัสบนิ่พอสมวร เธอมอไปที่เี่ยเ๋อ้วยวาที่สวยามู่นั้น และมุมปาอเธอ็ยิ้มึ้น
"บิลพบนที่มีพรสวรร์ริ ๆ เหรอ? เาโีนานี้ั้แ่เมื่อ ไหร่ ?”
“ัน....” เี่ยเ๋อ้อารอยาะพูอะไรบาอย่า แ่อีฝ่าย็ส่ายหัวใส่เา
“ออภัย ในลุ่มอเรามีเพียหมอที่อยู่ั้นปีที่ 5 เท่านั้นที่มีสิทธิ์ลทะเบียน ันั้นันึไม่สามารถเปิเผย้อมูลใๆ ใหุ้ทราบไ้่อนทีุ่ะลทะเบียนอย่าเป็นทาาร นี่เป็นส่วนหนึ่อสัาับทาวิทยาลัย และเรา้อปิบัิามระเบียบ"
เธอถอยหลัหนึ่้าว ับลูบิประู้วยมืออเธอ และมีรอยยิ้มบาๆ ปราบนใบหน้าอเธอ
“แ่เื่อนไอวิทยาลัยเน์บาร์เรนส์นั้นีริๆ ุโีมาที่ไ้พบับหมอภายใน 72 ั่วโม ุลอิูให้ี อ้อ แล้วถ้าะเ้าวิทยาลัยเน์บาร์เรนส์ริๆ อย่าลืมว่าอย่าเลือ วิาเอเมี"
หลัาพูบ เธอ็พยัหน้าเล็น้อยเพื่อเป็นารบอลา และปิประูา้านนอ
"หนึ่ในสี่นในลุ่มนัเวทวแหวนารศึษาทาไลอร.บิล ไนเอร์ เพิ่บัเอิเอัน หรือว่าเาแ่ล้อันเล่นันแน่"
บารั้เี่ยเ๋อ็ิว่ามันน่าสสัย แ่เมื่อเามาถึโลที่แปลประหลา เาิว่าเาสามารถมีีวิที่ีึ้นไ้้วยารทำเ่นนั้น
“ว่าแ่ วิทยาลัยที่วิาเวทมน์ มีวิาเอเมี้วยเหรอ?”
เี่ยเ๋อพลิระเป๋าเอสารู้อมูลวิทยาลัยที่ละเอียว่า ้านบนือใบประาศทีุ่หมอหยิบออมาเมื่อเ้านี้ และเอสารารลทะเบียนเรียนัวริอวิทยาลัยอยู่้านหลั เาพลิูเอสารอหนา านั้นเา็เ้าใ มีโรเรียนวิาีพ 10 แห่ภายใ้วิทยาลัยเน์บาร์เรนส์และโรเรียน้าน่าๆ ็มีวิธีารเรียนรู้และวามรู้ทาวิาีพที่แ่าัน—
โรเรียน้านเมี เี่ยวา้านยาสมุนไพรและารผลิยาพิษ
โรเรียน้านลศาสร์ เี่ยวา้านพลัิและบ่มเพาะวามสามารถในารเล่นแร่แปรธาุ
โรเรียน้านาราศาสร์ พื้นที่บ่มเพาะารทำนายสำหรับหมอูและนัูาว
โรเรียน้านวรรีโบรา เี่ยวาารีวามและารวิเราะห์อัษรรูนทาิวิาและารสืบทอภาษาโบรา
โรเรียน้านิศาสร์ โรเรียน้านพิธีรรม าถา และศาสร์เวท
โรเรียน้านินวิทยา ้นว้าประวัิศาสร์่อนยุที่ห, รวบรวมวรรรรมโบราและวรรรรมสมัยใหม่, มีวามเี่ยวาในอ์ประอบอ [ารรู้แ้]
โรเรียน้านประวัิศาสร์ ฝึอบรม ผู้รวสอบ นัท่อเวลาและ่อว่า มีวามเี่ยวาในอ์ประอบอ [ารูหมิ่น]
โรเรียนารัารห้อสมุโรเรียน ฝึอบรมผู้พิทัษ์ลับและผูู้แล มีวามรับผิอบหลัือารัเ็บ [เศษา] และยัเป็นวิาเอที่แ็แร่ที่สุอวิทยาลัยเน์บาร์เรนส์ เี่ยวาในอ์ประอบอ [เสียระิบ]
โรเรียนสอนศาสนา สอนวิาเทววิทยา ศึษาประวัิเทพเ้าโบรา เี่ยวาอ์ประอบอ [ปาิหาริย์] และวามร่วมมือับริสัรออร์โธอ์ มัะอยู่ในวามรับผิอบอโรเรียนสอนศาสนาอี้วย
โรเรียน้านเศรษศาสร์ารเมือ ไม่เปิรับนัเวทวแหวน ันั้นึไม่มี้อมูล
เหุผลที่วิทยาลัยใ้ื่อวิาทั่วไปเพื่ออ้าถึวิทยาลัยวิาีพ่าๆ ในสััอวิทยาลัยเน์บาร์เรนส์ แทนที่ะเรียเพียว่า "วิทยาลัยเพื่อารูแล" และ "สถาบันเวทมน์" ือารอนุาให้นัเวทวแหวนที่ศึษาผ่านทาไลสามารถเรียนรู้ในโลอนทั่วไปไ้ สามารถพูุยอย่ามีเหุผลเี่ยวับีวิารเรียนอัวเอ ลวามเป็นไปไ้ที่วิทยาลัยะเปิเผย่อนทั่วไป สื่อเหล่านี้ทำให้เี่ยเ๋อ ระหนัว่าระบบนัเวทวแหวนที่หมออธิบายนั้นพลาเนื้อหาสำัไปบาส่วน
ัวอย่าเ่น เมื่อนัเวทวแหวนื่นึ้นอย่าสมบูร์ เาะสร้ารูนิวิาที่เป็นไปามลัษะอวิา หรือที่เรียว่า "รูนหลั"
ลัษะอรูนหลัะถูสลัไว้ที่โพรลาอวแหวนแห่โะา ไม่ใ่บนวแหวนแห่ีวิ ึ่เี่ยว้อับวาม้าวหน้าอนัเวทวแหวน เนื้อหาอรูนหลัยัเป็นพื้นานอวิทยาลัย ในารให้ำแนะนำเมื่อเ้าร่วมับวิทยาลัย อย่าเ่น ร.ไนเอร์ เี่ยเ๋อเาว่ารูนหลัอเาน่าะเี่ยว้อับ "ิใ" ันั้นหมอวรสััโรเรียน้านลศาสร์
‘ันั้น ่อนที่ันะเป็นนัเวทวแหวน ันยััสินใไม่ไ้ว่าะเรียนอะไร แ่ันยัสามารถเินทา้ามเวลาไ้หรือไม่’ เี่ยเ๋อส่ายหัว เนื่อาเอสารารรับสมัรเหล่านี้ เารู้สึไ้อีรั้ถึวันธรรมและระบบในยุไอน้ำนี้ เามอผ่านอย่าละเอียถี่ถ้วน และ้อมูลสำัอย่าระมัระวั านั้นเ็บเอสารที่เาอ่านลับเ้าไปในระเป๋า แล้วลุึ้นไปวาบนโ๊ะในห้อ
ห้อรับรอนี้มีไว้สำหรับแนสำัเท่านั้น มีระาษำนวนมาระัระายอยู่บนโ๊ะ หมอไม่มีเวลาัารมัน และเา็ไม่ลัวเี่ยเ๋อแอบมอ เพราะส่วนให่เี่ยว้อับารำเนินานอลินิและส่วนน้อยไม่ไ้ใ้เลย มันเียน้วยภาษาลาออาาัรทาเหนือ น่าเสียาย ้วยเหุผลบาอย่าเี่ยเ๋อสามารถเ้าใัวอัษรแปล ๆ เหล่านั้นไ้ เามีลัษะเพาะือมีวามเี่ยวาในัวอัษร
ความคิดเห็น