คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : ฟอร์ซ
“ ...โร เฟโร เฟโรๆ ” …….. “ โป๊ ! ” เสียัไ้ยินั มะเลูหนึ่ปราึ้นบนหัวอพระเอเรา
“ เหม่ออะไรอยู่ไ้ ”
“ มานี่ อาารย์เออะไรีๆ ลอมาฝึูหน่อย ” ผู้เป็นอาารย์เรียไปสอน(หรือทลอ)
“ ร้าบบบบบ ๆ ท่าน อา านนนน ” ลูศิษย์ัวีส่เสียานรับ
“ เี๋ยวเหอะๆ มะเอีัลูไหม ลูศิษย์ที่รั ” อาารย์หันมาย้ำมะเลูเมื่อี้
ึ่อาารย์อเ้าเป็นผู้ มีเ้าอใบหน้า มเ้ม ูมีอายุ สวมแว่น ท่าทารอบรู้ อบที่ะยิ้มแย้มอยู่ลอเวลา
"อะ เออ อาารย์ที่รัอรับ ศิษย์เรใน่ะอรับ ” ลูศิษย์ัวีอบเลี่ย แบบรัษาน้ำใอาารย์ และรัษาวามปลอภัยอัวเอ
ศิษย์-อาารย์ ู่นี้โ้ารมัน พร้อมับเินลึเ้าไป้านใน ที่ผนัอีห้อหนึ่ที่เื่อม่อับห้อ่อนหน้านี้มีอาวุธที่ทำาไม้นาวามยาว หลาหลายมามาย เฟโรเินผ่านพลาหยิบมาวเล่นอันหนึ่ นาวามยาวเหมาะมือ ยาวประมา 1.5 เมร
“ เฟโร ูนี่สิ ้านารึแผ่นนี้เียนบอว่า พลัฟอร์ ในัวเ้าสามารถส่ผ่านไปยัวัถุอื่นๆ ไ้อี ” ะอาารย์พูบ เฟโรมอหน้าอาารย์แบบ ๆ
“อาารย์็้าสามารถวบุมวัถุไ้ั่ใแบบนี้ ” พร้อมับสาธิทำให้พลอลอยอยู่เหนือฝ่ามือ และหมุนวรอบัวเป็นารโว์อี “ ยัไม่ใ่ารส่ผ่านพลัฟอร์ไ้แล้วเหรอ ”
“ โป๊! ”
“ เ้าิว่าวิาโบราแบบนี้ะมีวิธีใ้แ่นี้หรือไ เ้ายัไม่รู้หรอว่ามันลึล้ำนาไหน .......ไม่เื่อเ้าลอู ” เนิสอพูอย่ามีน้ำโหไม่ไ้ เมื่อลูศิษย์ูถูวิาที่นาัวเาเอ็ไม่สามารถฝึไ้ทั้ๆ ที่อยาะ้นว้าให้มาว่านี้ว่า ฟอร์ มีพลัมหาศาลเพียใ
“ เฮ่อ เ้าลอูนี่ ” พร้อมับที่เนิสหยิบไม้ท่อนหนึ่ึ้นมาไปฟาลบน้อนหินนาสูว่าัวเออี ทำให้ไม้หัไปโยไม่้อิ
“ อ่ะ ถึาเ้า ลอถ่ายพลัไปที่ไม้ในมือเ้า ิ ” ะที่เฟโรยั ๆ แ่็ทำามอย่าว่า่าย ึ่โบพื้นาน ือ ารทำให้ิว่านึภาพว่าไม้ท่อนนี้ำลัลอยัวอยู่ลาอาาศ
“ โป๊ ”
“ ้าบอให้ส่ผ่านพลัลในวัถุไม่ใ่วบุมอาาศรอบัววัถุให้ลอยึ้น ”
“เ้าลอั้สมาธิใหม่ให้นิ่ว่าเิม อืมมมม เป็นไรู้สึหรือับระแสอะไรไ้บ้ารึเปล่า ” เนิสถามอย่าใเย็น
“ รับ รู้สึมีระแสพลัสีฟ้าหมุนวนโรอยู่ทั่วร่าาย ” เฟโรพูน้ำเสียราบเรียบ
“ ี ทีนีลอไปที่้อนหินรหน้า ิ ” เนิสพูน้ำเสียราบเรียบ เ่นัน
“ หา! (สมาธิหลุั่วราว) ารย์หมันนะ ไม่ใ่้อนเหล็ะให้ไปทุบับ้อนหิน ” เฟโรร้อโอรว
“ บอให้ทุบ็ทุบสิ ไม่ั้นอ้าวเย็น ” เนิสเริ่มเร่รั
“ ่า ็ ฟะ ” ูมมม ฝุ่นฟุ้ระายไปทั่ว เนื่อาฝุ่นมันเาะหินเยอะไปหน่อย(สสัยไม่ไ้ทำวามสะอา) แ่้อนหินสู 3 เมร็ไม่ยับแม้แ่นิเียว
“ โอ๊ยๆๆ ารย์ไหนบอไม่เป็นไรไ มือบวมเป็นลูมะพร้าวแล้ว ไม่รู้ะหัหรือป่าว ”
“ เอ่อ โทษทีๆ ลืมบอให้แผ่พลัออมาลุมร่าายไว้รอบัว่อน ”
“ โถ่ ารย์ทีหน้าทีหลัหับอให้มันเร็วๆหน่อยิ ” นเป็นศิษย์โวยับอาารย์ไป
พร้อมับวบุมพลัออมาลุมร่าายเอาไว้ ผู้เป็นอาารย์เอ็ เริ่มเับลูศิษย์ี้โวยวายนนี้
ะเฟโรใ้สมาธิับารวบุมพลัออมา็รู้สึัวเอียวูบ และเลื่อนที่ไปลาอาาศอย่ารวเร็วเหมือนถูเหวี่ย ไ้รับวามรู้สึว่ามีลมปะทะหน้าไม่หยุึลืมาึ้นมอ เห็น้อนหิน
หน้าาหน้าไม่เิน 1 cm. และ ูมมมมมมมมมมมมมม
้อนหินสู 3 เมร อนนี้เหลือเพียอ้อนรวเป็นภูเาย่อมๆ ไปะแล้ว
“ โว้ยย ารย์ะ่าันรึไอยู่ๆ เหวี่ยใส่้อนหินแบนี้ ” เฟโระโนอย่าโมโห
ส่วนผู้ถูำนิลับำลันั่อะไรหยิ๊ๆ ลในสมุเล่มหนาอยู่ ทำัวเหมือนไม่รู้เรื่อใๆ ทั้สิ้น
“ ไอ้~อาารย์ เมื่อี้มันเรื่ออะไรัน ที่ว้า้าไปอย่านั้นบอมาะ ” เฟโรไม่ปาะโน เปล่ามือยัยุ้มอเสื้ออผู้มีศัิ์เป็นอาารย์ ประมาว่าถ้าำอบไม่มีเหุผลเพียพอ ผู้มีศัิ์เป็นอาารย์ไ้โนัปลิ้วเป็นแน่ เนิสหยุึ แล้วเยหน้าึ้นมา้าๆ ใบหน้าูเร่เรียไม่แพ้ัน และ
“ โอ้ เป็นไ ยัไม่ายอีเหรอ ีแล้วๆ ลเป็นแบบนี้แสว่าทฤษีสำเร็ผล ” พูบ
้วยใบหน้าีในเว่อร์ พร้อมับลมือลสมุเล่มหนาอีรั้ แถมรั้นี้วามเร็วในารยัเป็น 2 เท่าว่าอเิมเสียอีลูศิษย์เห็นสภาพอาารย์อัวเอเป็บแบนี้็อัไม่ล เพราะสสาร
ในวามปัาอ่อนอเา ทั้ที่เและลานานี้ หรือันะลาเินไปนปัาอ่อนันแน่ แ่หลัาสัเัวเอนแน่ใว่าไม่พบแผลฟ้ำหรือบาเ็บเลยสัแห่เียวทั้ๆ ที่ถู
เหวี่ยไประแทแรนา้อนหินสู 3 เมร แระุยนานั้นึทำให้สสัย
“ ทำไมเราไม่บาเ็บเลยหว่า ” ะที่วามสสัยเ้ารอบำ ็ไ้มีเสียเอ่ยแทรึ้น
“ อืมมมม เป็นำถามที่ีมานะรับ เี๋ยวอาารย์สุอัริยะนนี้ะอธิบายให้เอ เริ่มาที่เ้าทำสมาธิและไ้้นพบวรอพลัและสามารถวบุมารไหลเวียนอพลัไ้ ึ่
ารฝึเ่นนี้็ล้ายับารเ้นพลัเวทออาร่าายที่สะสมเอาไว้ ยัวอย่า ือ แบบนี้ ”
“ฟุบ” ปราลูไฟสีฟ้าใสลาฝ่ามืออเนิส
“ นี่ ือ ารเ้นพลัเวทออมาโยร ึ่มันะเปลือพลัเวทเอามาๆ ”
“ เฮ่อ เหนื่อยรับ ” แล้วไฟสีฟ้าสวยบนฝ่ามือ็ับล ะนั้นึมีารใ้พลัเวทสร้าอบ่าย
เวทมน์หรือวแหวนเวทมน์เพื่อเป็นสื่อเวทมน์พร้อมับึูพลัเวทาธรรมาิเ้ามาเพื่อสร้ามนราึ้น
ความคิดเห็น