ลำดับตอนที่ #11
คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #11 : คาบที่ 2
"เอาละนักเรียน นั่งที่ให้เรียบร้อย"
หญิงสาวปรบมือสามครั้งเป็นสัญญาณให้นักเรียนทุกคนนั่งที่ให้เรียบร้อยเพื่อพร้อมเรียนวิชาต่อไป
"วันนี้ครูจะมาสอนเรื่องตัวโน้ตดนตรี ครูเชื่อว่าทุกคนต้องเคยเรียนกันมาบ้างแล้ว แต่ครูจะให้นักเรียนรู้อะไรที่มันละเอียดเข้าไปอีีก"
หญิงสาวหันไปเขียนสัญลักษณ์ตัวโน้ตดนตรีก่อนจะอธิบายสัญลักษณ์ต่างๆ
" ข้อมูลเบื้องต้นของโน้ตดนตรี
โน้ต คือ สัญลักษณ์ที่ใช้บันทึกแทนเสียงดนตรี ซึ่งแสดงถึงความสั้น-ยาว และความสูง-ต่ำของเสียงดนตรี ตัวโน้ตเปรียบเหมือนกับตัวอักษรที่ใช้บักทึกแทนภาษาพูด คนที่เล่นดนตรีเป็นแต่ไม่สามารถอ่านโน้ตได้ก็เหมือนกับคนที่พูด ได้แต่อ่านหนังสือไม่ออก ครูไม่ได้หมายความว่าคนที่อ่านโน้ตไม่เป็นจะเล่นดนตรีไม่ดีนะ ยังมีนักดนตรีเก่งๆอีกหลายท่าน ที่อ่านโน้ตไม่เป็นแต่ก็เล่นดนตรีได้อย่างเยี่ยมยอดมาก ก็เหมือนกับ คนที่อ่านชื่อป้ายห้องน้ำไม่ออก ก็ไม่ได้หมายความว่าเขาจะใช้ห้องน้ำไม่เป็น
สำหรับเสียงเครื่องดนตรีที่เราดีด,สี,ตี,เป่า ออกมาเป็นเพลงได้นั้น จะประกอบไปด้วย
1. ความสั้น-ยาว ของเสียง หรือที่เราเรียกว่า จังหวะ [Time]
2. ความสูง-ต่ำ ของเสียง หรือที่เราเรียกว่า ระดับเสียง (Pitch)
ถ้านักเรียนมีความเข้าใจใน 2 ข้อ นี้ก็สามารถอ่านโน้ตได้เร็วขึ้น เพราะโน้ตจะบันทึกรวมทั้ง 2 ข้อนี้ไว้ด้วยกัน แต่ครูจะขอพูดถึงแต่ในส่วนแรกคือ ส่วนของจังหวะ(Time) ซึ่งจะแบ่งออกเป็น 10 บทย่อยๆ ดังนี้ :
1. ความหมายของคำว่าจังหวะ(Time)
2. ตัวโน้ต และตัวหยุด (Note & Rest)
3. โน้ตโยงเสียง (Tied Note)
4. โน้ตประจุด (Dotted Note)
5. โน้ต 3 พยางค์ (Triplets)
6. ห้องเพลง (Measure)
7. เครื่องหมายกำหนดจังหวะ (Time Signature)
8. เครื่องหมายกำหนดจังหวะอื่นๆ
9. การจัดกลุ่มตัวโน้ต และตัวหยุด
10. หลักการปฏิบัติจังหวะตามตัวโน้ต
ซึ่งครูจะทยอยนำมาลงเรื่อยๆนะจ๊ะ และหากตกหล่นหรือผิดพลาดประการใดขออภัยมา ณ ที่นี้ด้วยจ้า
ความหมายของคำว่าจังหวะ (Time)
จังหวะ หมายถึง ช่วงเวลาที่ดำเนินอยู่ในขณะที่บรรเลงดนตรี จะสิ้นสุดลงก็ต่อเมื่อจบบทเพลงนั้นๆ แล้ว จังหวะมีหน้าที่ควบคุมการเคลื่อนที่ของทำนองเพลงและแนวประสานเสียงต่างๆ ให้มีความสัมพันธ์กัน การเดินของจังหวะจะเป็นไปอย่างสม่ำเสมอ จะเหมือนกับการเดินของนาฬิกา
ซึ่งนาฬิกาปกติจะเดินเป็นจังหวะตัวดำเท่ากับ 60 ตัวอย่างเช่น
หากนักเรียนตั้งเมโทโนมเป็นจังหวะตัวดำเท่ากับ 120 ก็คือในหนึ่งนาทีจะมีตัวดำทั้งหมด 120 ตัว หรือใน 1 วินาทีของนาฬิกาปกติ จะมีตัวดำทั้งหมด 2 ตัวนั่นเอง
สำหรับจังหวะเราจะแบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ
1 .จังหวะเคาะ (Beat) เป็นหน่วยบอกช่วงเวลาของดนตรี ปฏิบัติโดยการเคาะจังหวะให้ดำเนินไปอย่างสม่ำเสมอ จนกว่าจะจบบทเพลง
2. จังหวะทำนอง (Rhythm) เป็นช่วงเวลาที่เสียงดังออกมา มีทั้งเสียงสั้นเสียงยาวสลับกันไปด้วยความเงียบ ซึ่งแล้วแต่บทเพลงนั้นๆ ตัวอย่างเช่น เพลงหนูมาลี ที่นักเรียน น่าจะเคยได้ยินกันดีอยู่แล้ว
ความสั้น-ยาวของเสียง หรือความเงียบในจังหวะทำนอง สามารถบันทึกได้โดยใช้ ตัวโน้ต และตัวหยุด :
ตัวโน้ต และตัวหยุด (Note & Rest)
ตัวโน้ต (Note) เป็นสัญลักษณ์ที่บักทึกแทน ความสั้น-ยาว ของเสียง
ตัวหยุด (Rest) เป็นสัญลักษณ์ที่บักทึกแทน ความสั้น-ยาวของความเงียบ
ลักษณะของตัวโน้ต และตัวหยุด
การเปรียบเทียบค่าของตัวโน้ต
หรือ 1 ตัวกลม = 2 ตัวขาว = 4 ตัวดำ = 8 ตัวเขบ็ต 1 ชั้น = 16 ตัวเขบ็ต 2 ชั้น
ส่วนตัวหยุด ให้เปรียบเทียบค่าเหมือนตัวโน้ตจ้า "
หญิงสาวพูดเสร็จก็เงียบไปสักพัก มองบรรดาเหล่านักเรียนที่หลับกันไปเป็นแถวแล้ว ก่อนจะยิ้มบางๆ แล้วแจกชีทการบ้านให้ทุกคน แล้วเดินออกไปข้างนอกเงียบๆ
:: ข้อความในชีท ::
คำชี้แจง : จงหาโน้ตเพลงอะไรก็ได้ ห้ามซ้ำกับคนอื่น ที่มีตัวเขบ็ต 1 ชั้น 2 ชั้น ตัวกลม ตัวขาว ตัวดำ มาคนละ 1 เพลง ( ไม่จำเป็นว่าต้องมีทุกตัว ) พร้อมบอกเหตุผลที่เลือกเพลงนี้ด้วย ( อย่าลืมบอกชื่อเพลง ! )
- คะแนน 10 คะแนน -
กำหนดส่ง : 10 Jan 2012
เก็บเข้าคอลเล็กชัน
ความคิดเห็น