คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : Assignment #0: ช่างกล้องสีคราม กับ เด็กสาวไร้ศักยภาพ (2)
สิ่ที่เิึ้นใน ‘ืนแห่ศัยภาพ’ ทิ้บาแผลลึไว้ับประเทศอเรา
ในืนนั้น มีนัเรียนลุ่มหนึ่ไ้ปล่อยลิปเสียประหลาออสู่โลอินเอร์เน็ ไม่รู้ว่ามีส่วนเี่ยว้อับารประาศเรื่อระบบสอบัเลือแบบใหม่เมื่อหลายวัน่อนหรือเปล่า แ่ทว่ามันทำให้ประเทศทั้ประเทศปั่นป่วนนเสียารวบุม
ไม่เ้าใว่าทำไมถึมีเพียเ็มัธยมเท่านั้นที่ไ้ยินเสียัล่าว มีแ่พวเาเท่านั้นที่เป็นผู้เราะห์ร้าย
เ็อายุ 13 เป็น้นไป่ารู้สึไ้ถึอะไรบาอย่า
พลัลึลับที่หลับใหลในัว
ทันทีที่ลไปร้อโวยวายปวหัวราวับะระเบิเป็นเสี่ยๆ รู้ัวอีที็สัมผัสไ้
ราวับมีิ้นส่วนที่ 33 อึ้นมาเพิ่ม
ราวับเป็นำลัลายเป็นสิ่ที่ไม่ใ่มนุษย์
ราวับมีอำนาที่ไม่อาหยั่ถึอยู่ในมือ
ในืนแห่ศัยภาพ ไ้เิเหุาร์ุลมุนมามาย มีเ็ำนวนมาอาละวาอย่าไร้ารวบุม ล้ายลิไ้เพร เหมือนมีนโยนปืนให้เ็ถือ มีารทลอใ้พลัที่ไ้รับประทานาพระเ้าสารพัราวับเป็นอเล่นใหม่ทั่วทุสารทิศ
มันือปาร์ี้แห่วามวอวายอประเทศ
บ้านเมือวุ่นวายอย่าไร้ารวบุม เ็ผู้ศัยภาพ่าใ้ีวิราวับประเทศแห่นี้ไร้หมาย ไม่ว่าะใรที่ไหน็่าิว่าวันนี้เป็นวันสิ้นโล
ในพริบาเียวันนั่นเอ ที่เหล่าผู้ให่่าหวาลัวพลัอำนาที่ฟ้าประทานให้เ็
มีำหนารำแนถึเ็ที่มีพลัพิเศษทั้หมให้อยู่ใ้ารวบุมอรั ล้ายับผู้ให่ทรอำนาบานไ้าาร์เหุาร์ทั้หมนี้ไว้แล้ว
ประเทศอเรา็ไ้ทำวามรู้ัับพลัเหนือธรรมาิที่เรียว่าศัยภาพ และในวันเียวันนั่นเอ ็ไ้รับรู้ถึวามริอีอย่าที่ผู้ให่ใปปิไว้
เรื่อที่ว่า็ือ...
“แฮๆๆ”
ผมำลัวิ่อยู่
วิ่หนีแบบสุำลั ะให้โนับไม่ไ้เป็นอันา ะยอมให้โนหาว่าเป็นโริไม่ไ้เป็นอันา อีฝ่ายไม่มีทาหาทาพิสูน์วามผิอผมไ้อยู่แล้ว
ที่้อทำ็แ่วิ่หนีเท่านั้นเอ วิ่ไป่อน่อยิทีหลั
ผมับแม่นั่นอยู่นละห้อัน ยัไ็ไม่มีวันไ้เอันอี อแ่หนีให้พ้น็พอ
“ว้าย!”
“อ้ะ ะ อโทษรับ!”
เพราะเป็นอนเ้าึไม่่อยมีนัเรียน แ่ันวิ่เี่ยวับอาารย์ผู้หินไ้ ยัไ็าม ะหยุเท้าอนนี้ไม่ไ้เป็นอันา
“นี่! เาห้ามวิ่หน้าห้อเรียนนะ!”
“อโทษรับรู!”
โนะโนว่ามา้วย แ่ยัไ็้อวิ่่อไป อย่าน้อย็้อเอาหลัานที่อยู่ในมือไปทำลายทิ้
ใ่แล้ว ที่หลัโรเรียนมีเาปิ้อมรมทำอาหารอยู่นี่หนา ถ้ามุ่ไปรนั้น็สามารถทำลายภาพที่อยู่ในมือไ้แล้ว
แ่ทว่า
“ว่าไ”
ที่ลานว้าหลัโรเรียน ลับมีเ็สาวร่าผอมเพรียวยืนัรอผมอยู่
เธอยมือทัทายอย่าสบายใ
“วั? ทำไมเธอถึ—”
“วิ่หนีแบบนี้มัน็ัเลยไม่ใ่เหรอ ว่านายทำเรื่อไม่ีไว้นะ”
วัพูแทร
เธอเผยรอยยิ้มรุ่มริ่มอันแปลประหลา
“ป...เปล่าสัหน่อย ็แ่”
“แ่?”
ที่วิ่มาเพราะไม่ไ้ิ่าหา อนนั้นอแ่วิ่หนี็ิว่าะรอแล้ว ใรมันะไปรู้เล่า ว่าวัะมาัรอทีุ่หมายปลายทาแบบนี้ เธอเาว่าผมอยาะมาทำลายหลัานเลยมาัรอละมั้
่อนอื่น็้อหา้ออ้าไป่อน
อาะรอ็ไ้
ิให้ออสิัวผม
“แ่...รู้สึว่าอนเ้ามันน่าวิ่ออำลัริๆเลยเนอะ”
ที่ผมเอ่ยมาทำวัระเบิหัวเราะิัเสียัลั่น
วัเอานิ้วปาน้ำา
“นายนี่เป็นนลีนะ แล้วูเหมือนะรู้ัันรู้แล้ว้วย”
“รู้ัสิ เธอเป็นนัอโรเรียนเียวนะ”
ใ่แล้ว เพราะวัเป็นนั เป็นนัเรียนทุนผู้ไร้ศัยภาพเพียนเียว เ็สาวที่สามารถ้าวผ่านวามรู้ทั้ปวโยพึ่แ่วามยันและั้ใ ไม่มีใรในโรเรียนนี้ที่ะไม่รู้ัวั
วัหัวเราะในอ
“วั เ็ทุนผู้ไร้ศัยภาพ...สิน่ะ ไม่่อยอบายานี่เท่าไหร่เลย แ่เอาเถอะ นั้นสินะ นายเอ็อยส่อันอยู่ลอั้แ่เปิเทอมเลยไม่ใ่รึไ”
“พูเรื่ออะไรันแน่ เราไม่เ้าใเลยสันิ”
โนทั้วยแววาเหมือนรู้ทุอย่า
วัรู้เรื่อศัยภาพอผมมาแ่ไหนัน
หาำไม่ผิ ในภาพส่ออห้อแ่ัวหิ วั็ทำท่าเหมือนรู้ว่าัวเอถูมออยู่ แถมยัูสอนิ้วและหมุนัวถึสามรอบ ราวับที่ทำไปือสัาเือนถึผม
หรือวามริแล้ว วัอาะมีศัยภาพแบบนอื่น็ไ้ เพียแ่ปิเป็นวามลับ
แ่ไม่น่าเป็นแบบนั้นไปไ้ ทาโรเรียนไ้รวสอบนัเรียนทุนอนสอบเ้าเรียนอย่าถี่ถ้วนแล้ว ไม่มีทาที่รับาละปล่อยพลัพิเศษอันทรพลัให้หลุมือไปไ้หรอ
วัไม่ไ้มีพลัหยั่รู้อนาหรืออะไรทำนอนี้หรอใ่มั้ย
ยิ่ไ้้อใบหน้าสวยำลัยิ้มเยาะผมอยู่็ทำให้เื่อใไม่ไ้เ้าไปให่
วัล้วระเป๋าระโปรและหยิบอะไรบาอย่าออมา
“ไม่เ้าใริๆ เหรอ...?”
นั้นมัน!
“ะทำยัไับเ้านี่ีน้า~”
ภาพถ่ายุ้นาโบสะบัผ่านหน้าผมไป
“ภาพถ่ายนั่น ทำไมถึไปอยู่รนั้น!”
สิ่ที่อยู่ในมือวั ือหนึ่ในภาพถ่ายส่ออีที่ผมเยใ้ไปเมื่อวาน มันือภาพอห้อน้ำหิั้นสามอึเรียนเ่า และหาำไม่ผิผมไ้เผาภาพนั่นับมือที่เาปิ้อาหารรนี้นี่แหละ
ไม่มีทาที่วัะเ็บู้มันลับมาไ้
ไม่มีทาที่อที่ไหม้เรียมนเป็นผุยผะหวนลับเป็นัเิม
วัเินไปลาพิเาปิ้ที่ยัไม่ถูเปิใ้
“วามริแล้ว ันำลัามหานที่แอบใ้านเาปิ้อมรมทำอาหารโยพละารอยู่บ่อยๆ น่ะ แ่ไม่อยาเื่อว่าะเอแ็พอ”
“...เรื่อแอบใ้เาปิ้นั่น เราผิเอ ะไม่ใ้อีแล้ว็ไ้”
ผม้มหน้ารับผิ
“แ่วามผิที่แท้ริอนายไม่ใ่เรื่อิ๊บ้อยแ่นั้นหรอ”
“หะ?”
วัเมินำรับผิอผม แถมยัเ้ามาเย้ยหยัน้วยภาพถ่ายัล่าว
“หืม? แ่็ไม่อยาเื่อเลยเนอะ ว่าอที่เอามาเผา ะเป็นอแบบนี้”
“เธอไปเอาภาพนั่นมาาไหนันแน่?”
“อยารู้ั้นเหรอ? ถ้าแ่นี้ะยอมบอให้็ไ้”
วัเอารูปมาีเล่นราวับเป็นอไม่สำั
ทั้ที่มันสำันาัสินอนาอผมไ้แท้ๆ
้อรู้ให้ไ้ว่าวัไปเอารูปแบบเียวันมาาไหน เพราะูแล้วภาพในมืออวัล้ายับภาพถ่ายส่ออีอเมื่อวานริๆ นั้นแหละ
ปัหาือมันวระลายเป็นผสีำไปแล้ว แ่อนนี้ลับมาอยู่ในสภาพแผ่นฟิล์มเ่นเิม
ที่เิึ้นือสิ่ที่เป็นไปไม่ไ้
ทว่าพวเราำลัอยู่ในยุที่ไม่มีสิ่ใที่เป็นไปไม่ไ้
ถ้าเ่นนั้นแล้ว ย่อม้อเี่ยวอับศัยภาพอใรบานแน่
ึ่วามิอผม็ถู้อ
“ที่ห้อม. 5/1 มีนที่มีศัยภาพในารย้อนสภาพอให้ลับไปัเิมไ้ยัไล่ะ”
“ว่าไนะ!”
ไม่เห็นรู้เรื่อเลย!
ถ้ามีนที่มีศัยภาพสุยอนานั้นอยู่ริที่โรเรียนเราริ ไ้รับารปรนนิบัิแบบเ้าายไปแล้ว
โรเรียนอเรา มีารแบ่ลาสเรียนามแนวทาารใ้านอศัยภาพ ยิ่ศัยภาพเ่าและ่อเิผลี่อประเทศเท่าไหร่ ็ะถูัให้เรียนในห้อที่เหมาะสม่อารพันามาึ้นเท่านั้น
ในทาลับัน หาศัยภาพอนัเรียนเป็นอะไรที่ไม่ส่ผลระทบ่อสัม หรือไม่มีอันรายใๆ ็ะถูัให้เรียนอยู่ลาสเรียนธรรมา
อย่าอวั็อยู่ห้อ 5/5 เป็นห้อเรียนสำหรับเ็ที่มีศัยภาพระับ่ำ
อผมเป็นศัยภาพในระับำลัพันา ึถูับอยู่ห้อ 5/3
และหาผู้ใ้ศัยภาพระับเทพที่วัพูถึมีอยู่ริ ็ะไม่แปลเลยที่เาะถูัให้อยู่ห้อ 5/1
แ่ารเรียนารสอนและสิ่อำนวยวามสะวทั้หมเท่าเทียมันนะ ที่่าออไปือวิาเรียนและรูสอน็เท่านั้นเอ
แ่ถึรูและนัเรียนะพยายามหลีเลี้ยวามไม่เท่าเทียมยัไ สัมที่เิวามเหลื่อมล่ำไปแล้วรั้นึ ไม่มีทาที่ะเิวามเท่าเทียมไ้อี
วัยิ้มมุมปาูมีเลศนัย ไม่แน่ใว่าเธอมอวามิผมออถึั้นไหน
“แ่บอื่อไม่ไ้หรอนะ มันเป็นวามลับทาธุริ นายำลัใละสิ เพราะมันือภาพที่นายเผาทิ้ไปเมื่อวานนี่หนา”
“...อึ”
รู้ไ้ยัไ แม่นี่ริๆ แล้วมีพลัอ่านใอย่านั้นเรอะ
“ำลัิว่ารู้ไ้ยัไสินะ ันไม่ไ้มีศัยภาพที่มอทะลุิใออีฝ่ายอะไรหรอ ไม่้อห่ว ันแ่่าสัเว่านทั่วไป็เท่านั้นเอ”
วัับาเอ่ย่อ
“อืม... ริๆ ้อเปลี่ยนำถามใหม่ นายวระ้อถามว่าันรู้แรูใอนายไ้ยัไ่าหา”
“แรู...ใ?”
“ะเผารูปภาพห้อน้ำหิเพื่ออะไรันแน่น้า~”
เ็สาวเินไปเะเปิเาปิ้ ไม่ทันไร็เิวันโมราวับมีนเอาถ่านไปยัใส่ไว้ั้แ่แร
ไม่สิ วัเป็นนเอาถ่านไปใส่ภายในเาเอ่าหา
ไม่มีำอธิบายอื่นใสำหรับเธอแล้ว
แววามามั่นับ้อมาที่ผมไม่ปล่อยว่า ะที่วันสีำลอยล่อเป็นาหลัอันมืมิ ผมสัมผัสไ้ถึแรันมหาศาลาเ็สาวร่าบารหน้า
วัหยิบอบาอย่าออมาาระโปร
มันือล่อแว่น
“ถึไม่มีศัยภาพ แ่ันะไปริศนานี้ใหู้”
เธอเปิมันและหยิบแว่นสีแออมาสวมใส่ เิประายแห่วามิายลบนใบหน้าสวย
อะไรอแม่นี่ มาทำท่าวามาเหมือนเป็นยอนัสืบยัไยัั้น
ความคิดเห็น