คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #16 : ผมอยากคู่กับปราณ (2)
ลอสามปีที่เรียน้วยัน หนัสือนอเวลาใหม่เอี่ยมเล่มแล้วเล่มเล่า ปีแล้วปีเล่า ที่เ้าอัวริที่่ายเินื้อมา ใ้านมันเพียแ่ารเียนระบุื่อ้วยรอยปาาว่า ปราบ ็ถูส่่อแล้วเ็บรัษาเอาไว้อยู่ในห้อนอนอ ปรา
ในู้หนัสืออเธอ มีหนัสือที่เียนื่ออเาถูเ็บเอาไว้มาว่าสิบเล่มแน่นอน
ถ้าเรื่อหนัสือนอเวลาเป็นุเริ่ม้นอารทำวามรู้ััน วามที่ื่อล้ายันมาๆ อพวเาสอน ็เป็นัวสนับสนุนให้ไ้ใ้เวลา้วยันเพิ่มึ้นไปอี
เสียุรูประาศอยู่หน้าห้อว่าารบ้านวันนี้เป็นานู่ แล้วารับู่็เป็นารเรียามลำับเลที่ ทำให้ผู้ายนหนึ่เินเ้ามาหาเธอ
‘สวัสีปรา’
‘สวัสีปราบ’
‘เราู่ันนะ’
‘อืม’
‘อยาไปนั่ทำานันที่ห้อสมุไหม’
‘ไ้’
บทสนทนาเรียบ่ายระหว่าเาและเธอเิึ้นในรั้นั้น และอีหลายๆ รั้่อมาที่ไ้ทำาน้วยัน
ปราเ็บ้าวอแล้วเินามปราบไปที่ห้อสมุเป็นระยะ ่วยไม่ไ้นี่ที่พวเธอะไ้ทำานู่ันบ่อยๆ ในเมื่อื่อล้ายันนานี้ ัวอัษร่าันแ่ัวเียว แล้วัวนั้น็เป็นัวสุท้าย
ันั้น เลประำัวอพวเา็อยู่ิันลอสามปีอ่วั้นมัธยม้น
ในวันหนึ่ที่นั่ทำานู่ันอยู่ เสียรอบแรบที่พยายามทำให้่อยที่สุ เิึ้นใ้โ๊ะัวหนึ่ที่ั้อยู่ในห้อสมุ
ภาพที่ปราบ่อยๆ หยิบลูอมที่แะเปลือแล้วส่เ้าปา ทำให้ปราทำาโใส่
ใรๆ ็รู้ว่าห้อสมุห้ามินนม แล้วนัเรียนีเ่นแบบปราบเนี่ยนะ ที่ะแอบทำผิ
‘ปรา’
‘...’ ปรา้อมอลูอมที่วาอยู่บนโ๊ะนิ่ เมื่อมันถูเลื่อนเ้ามารหน้าเธอ ใบหน้าเล็ๆ ส่ายไปมา่อยๆ ริมฝีปายับพอให้เาอ่านไ้ว่า ไม่เอา อบุ
‘ินเร็ว เี๋ยวรูเห็น’
‘...’ เา็รู้นี่! ว่าโ๊ะที่พวเรานั่ันอยู่วันนี้ มันอยู่ใล้ับโ๊ะบรรารัษ์มาแ่ไหน ปรามอลูอมรหน้าสลับับเา ถ้าปล่อยให้มันั้อยู่บนโ๊ะ เี๋ยวรู้อเห็นแน่นอน
แรันที่หนัหน่วเินไปสำหรับเ็มัธยมอย่าเธอ ทำให้ปรารีบเอาลูอมมาแะิน่อนที่รูะเห็น
ทันทีที่ลูอมรูปหัวใสีแถูส่เ้าปา เสียระิบาผู้ายรหน้า็ัึ้นอีรั้
‘ลูอมร่วมสาบานนะ’
‘...’
แล้วเมื่อถึเวลาประาศผลาน รายื่ออู่ที่ไ้ะแนนลำับที่หนึ่็ถูวนาย้ำไป้ำมา
‘ราวัลที่หนึ่เป็นอปราบและปรา’
เสียปรบมือเปาะแปะเหมือนไม่เ็มใัึ้น เรียวามหมั่นไส้าอาารย์ที่ยืนอยู่หน้าห้อออมา
‘พวเธอ่วยปรบมือให้มันริใับเพื่อนหน่อยไม่ไ้เหรอไ แหม...’
เมื่อเห็นว่าุรูเริ่มะหมั่นไส้ และ่อนที่พวเาะ้ออทนฟัเสียบ่นยืยาวาุรู นัเรียนายหน่วยล้าายนหนึ่ ็เป็นัวแทนาเพื่อนในั้นที่เหลือ ัสินใที่ะพูออมา
‘็แหม รูรับ ุรู็่วยเปลี่ยนารับู่บ้าไม่ไ้เหรอรับ ี่วิา่อี่วิา พอให้ับู่เรียลำับเลที่นะ ็บทีู่่นี้ไ้ที่หนึ่ลอปีลอไป’
‘ทำไม ู่นี้มันเป็นยัไ’ ุรูหน้าห้อถามึ้นแบบสสัย ในเมื่อุรูแ่ละน็สอนอยู่วิาเียว เรื่ออวิาอื่น็ะไม่ไ้ให้วามสนใเท่าไหร่นั
‘รูเือบทุวิา็เล่นให้นที่เรียนไ้ 4.00 มาับู่ับนที่ไ้ 4.00 แล้วพวผมที่เหลือะเอาปัาที่ไหนไปไ้ที่หนึ่ล่ะรับ ุรูวระับู่นี้แยออาันนะรับ’
ำอธิบายาลูศิษย์ทำใหุ้รูหน้าห้อนึออ แ่็นะ... ‘มัน็่วยไม่ไ้นี่ ที่ื่ออปราบอยู่่อท้ายปรา’
แล้วหลัาิอยู่ั่วรู่ ุรู็ถามึ้นมา ‘หรือว่ารูวระแยู่นี้ออี นอื่นะไ้มีโอาสบ้า’
‘ไม่เอารับ ผมอยาู่ับปรา’
เสียอบทันท่วทีที่ออาปาอปราบ นที่เือบะถูับแยู่ เรียเสียโห่ให้ออาเพื่อนๆ ในห้อไ้ัว่าเสียปรบมือเมื่อรู่เสียอี
ท่าทาพูออมาเสียัฟััทำใหุ้รูถึับอมยิ้ม นานๆ ที รูะเห็นนัเรียนที่เรียบร้อยว่า่ายอย่าปราบ นัเรียนัวอย่าแบบนที่สั่อะไร็ไ้อย่าใ ลุึ้นมาเรียร้อเรื่ออัวเอแบบนี้
‘เอ้า... ฝ่ายายเาไม่ยอม ั้น็่วยไม่ไ้นะพวเธอ ทีนี้ถ้าใรอยามาแทรระหว่าสอนนี้ ็ไปอุพ่อุแม่เปลี่ยนื่อเอา็แล้วัน’
หลัาเธอให้้อเสนอแนะออไป ะบอว่ามีนัเรียนที่ทำท่ารุ่นิเหมือนอยาะทำริๆ ้วยนะ
พอเห็นแบบนั้นแล้ว เสียลั้วหัวเราะอุรู็ามมาอีที เมื่อุรูิึ้นไ้ว่า
‘เอาเป็นว่า ถ้ามีใรอยาอยู่รลาระหว่าสอนนี้ ็ให้ไปเปลี่ยนเป็นื่อ ปราเปรียว ละัน อ้อ!... แล้วูหุ่นัวเอ้วยนะ ่อนที่ะไปอเปลี่ยนื่อน่ะ’
หลัานั้น็เป็นอันบ่าว ไม่เห็นมีใรไปเปลี่ยนื่อเป็นปราเปรียวสัน ื่ออื่นๆ ระหว่านี้็ูไม่มีวามหมาย แ่ะให้ื่อปราเปรียวริๆ ็นะ...
และในเมื่อไม่มีนมาแทร ทำให้ารับู่เป็นไปในรูปแบบเิมมาลอ
ยิ่่วหลั... ถึุรูะไม่ไ้สั่ให้ับู่เรียามลำับเลที่แล้ว แ่ทุรั้ที่้อทำานเป็นู่ ็เหมือนเธอะรับรู้โยอัโนมัิว่า เมื่อถึเวลาทำาน ผู้ายนเิม็ะเินเ้ามาวนเธอไปห้อสมุลอ
เมื่อย้อนนึไปถึเรื่อเ่าๆ ำพูที่ว่า ‘ลูอมร่วมสาบาน’ ับ ‘ไม่เอารับ ผมอยาู่ับปรา’ ็ยัย้อนลับมาทำให้หัวใวน้อยๆ อเธอเ้นผิัหวะไ้อีรั้
++++++++++ เอ๊า... แอบอเ้ามานานแล้วนี่ผู้าร
ความคิดเห็น