คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #15 : บทที่ 7 (1/2)
แทนทรรศน์ำหนให้สรัาเริ่มเ้าไปศึษาานอย่าเป็นทาารในสัปาห์ถัไป แ่่อนหน้านั้นเธอถูเรียัวมาเพื่อทำารทสอบพิเศษ ึ่เธอ็ไม่รู้เหมือนันว่าะ้อโนทสอบเรื่ออะไรอี
สถานที่สำหรับทสอบไม่ใ่ึสำนัานให่ แ่เป็นศูนย์วิัยและพันาเทโนโลยีอ SBL หรือเป็นที่รู้ัันในื่อ LTEC
วันทสอบแทนทรรศน์ไม่ไ้ไป้วย แ่ให้อธิปเลาฯอเาเป็นนพาไป เธอไม่เยเ้าไปในหน่วยานไหนในเรือ SBL มา่อน ไม่ยัรู้ว่าศูนย์ LTEC ะมีพื้นที่ให่โว้าวา มีลุ่มึมามายั้อยู่ในบริเวเียวัน และยัมีลานโล่ สนามห้า สวนหย่อม โรอาหาร ฯลฯ ให้วามรู้สึเหมือนมหาวิทยาลัยนาให่
ระหว่าทาที่นั่รถาึสำนัานให่มานถึศูนย์วิัยที่่อน้าไลาย่านธุริพอสมวร อธิปรับหน้าที่เป็นนับรถ และยัอธิบายให้เธอเ้าใว่าเธอถูเรียัวมาทสอบเรื่ออะไร และทสอบไปทำไม
“่วนี้มี่าวไม่ีในหมู่ีบิรอล นั่นือมีีบิรอลที่สามารถโมยเ็ปแ็บอีบิรอลนอื่น ๆ ไ้ ทีมวิัยำลัหาทาแ้ไอยู่ ส่วนผู้บริหาร็ัวลเรื่อนี้”
เรื่อที่สรัาไ้ฟัาปาเลาฯอเ้านายทำให้เธอใไม่น้อย มันมีีบิรอลที่โมยวามสามารถนอื่นไ้้วยหรือ?
“แ่ไม่ใ่ีบิรอลทุนที่ะโนโมยเ็ปแ็บไ้ นที่ RIC 10 ึ้นไปะรอ ส่วนที่เหลือึ้นอยู่ับวล้วน ๆ อนแรเราไม่รู้ว่าอะไรเป็นปััยที่ทำให้นที่มี RIC ่ำว่า 10 รอหรือไม่รอ แ่อนนี้ทีมวิัยรู้แล้วว่าปััยนั้นือแนเล็ ๆ นาไม่ี่มิลลิเมรที่เราเรียว่า SIB ึ่มีอยู่ในสมออีบิรอลทุน อ้อ... แล้ว็มีในีบิเรและไนร์้วย”
แน่นอนว่าสรัาไม่เยรู้เรื่ออะไรในเิเทนิหรือายวิภาแบบพิเศษอีบิรอลมา่อน ึนั่ฟัำอธิบาย่อไปอย่าั้ใ
“ทาทีมพบว่า เ้า SIB อีบิรอลแ่ละนมีุที่่าันอยู่เล็น้อย มันเล็น้อยมานแทบะมอไม่เห็น าารทสอบีบิรอลที่มี RIC 10 ึ้นไป เราพบว่าแนที่เรียว่า SIB อพวเาะมีลัษะสมบูร์ ไร้รอย่อหรือรอยรั่วใ ๆ ในะที่นที่มี RIC ่ำว่า 10 ะมีทั้นที่ SIB มีรอยรั่วหรือรอย่อ และมีทั้นที่ SIB สมบูร์ มันเลยเป็นเรื่ออวอย่าที่ผมบอ และุนี้นี่แหละที่เป็นัวัสินว่าใระรอหรือไม่รอาารโนโมยเ็ปแ็บ”
ถึสรัาะไม่รู้ว่าเ้าแน SIB หน้าาเป็นยัไ และรอยรั่วที่ว่าะรั่วในรูปแบบไหน แ่าำอธิบายออธิป็ทำให้เธอเ้าใอนเปท์อมันแล้วล่ะ
“เพราะะนั้น วันนี้ัน็เลย้อมาทสอบว่า SIB อันมีรอยรั่วหรือเปล่า แบบนั้นใ่มั้ยะ”
“รับ เป็นำสั่ผู้บริหารสูสุเลย อนนี้โราร REGEN ำลัะเปิัว และุ็เป็นบุลารสำัในโรารนี้ เราำเป็น้อรู้ว่าุอยู่ในลุ่มที่ปลอภัยาสีลเลอร์ไหม ะไ้หาทาป้อันไ้”
ไม่ใ่แ่ผู้บริหารเท่านั้นที่อยารู้ อนนี้เธอเอ็อยารู้เ่นันว่าัวเอะอยู่ในลุ่มรอหรือไม่รอ เพราะแน่นอนว่าเธอไม่ไ้อยาสูเสียวามสามารถที่มีอยู่ไปหรอนะ!
แล้วไอ้สีลเลอร์นั่น... มัน็่ารู้ัมีวามสามารถะเหลือเิน มีอะไรไม่มี ันมีวามสามารถในารโมยวามสามารถอนอื่นะไ้ นิสัยไม่ีและี้โที่สุ!
หลัาหาที่อรถในลานอรถเปิโล่ไ้แล้ว อธิป็เินนำสรัาเ้าไปในึสีาว 10 ั้น เมื่อเ้าไปในึ เา็ยื่นบัรพนัานให้ฝ่ายประาสัมพันธ์รวสอบรู่เียว็ไ้ผ่านเ้าไป และแ้ว่าให้ไปที่ั้น 7
ั้น 7 ที่ว่าเป็นั้นที่เ็มไป้วยห้อระใสหลายห้อ ลัษะล้าย ๆ โรพยาบาล ้านในมีเ้าหน้าที่ในเสื้อาวน์สีาวหลายน บาน็อยู่ในเรื่อแบบสีเียวอ่อน มีอมพิวเอร์ประำอยู่ที่โ๊ะแ่ละัว ในแ่ละห้อะมีส่วนแยอีทีึ่ถูบั้วยม่านพลาสิที่รูเปิ-ปิไ้ ้านในมีเียล้ายเียนไ้ ับอุปร์และมอนิเอร์ที่เธอไม่รู้ัื่อเรีย แ่มันน่าะล้าย ๆ ับที่เห็นบ่อย ๆ ามโรพยาบาล
แ่ห้อที่เาพาเธอมาือห้อที่มีประูปิทึบ มีเ้าหน้าผู้หิยืนรออยู่ที่หน้าห้อ หลัาอธิปแ้ื่อไป เ้าหน้าที่็พาเธอเ้าไป้านในนเียว ระหว่าทาหล่อน็ถามึ้น
“RIC เท่าไหร่ะ”
“9 ่ะ”
เ้าหน้าที่พยัหน้ารับรู้ RIC 9 ือลุ่มเสี่ยที่้อไ้รับารทสอบ เ้าหน้าที่ให้เธอนอนลบนเ้าอี้ที่ปรับเอนให้นอนไ้ หล่อนอธิบายั้นอนร่าว ๆ
หลัาสรัาฟัั้นอนที่ว่าแล้ว็อะรู้สึหวาเสียวไม่ไ้ สรุป่าย ๆ ็ือเธอะ้อถูีสารบาอย่าที่ผสมสีพิเศษไปที่แน SIB อเธอ หลัานั้นเธอ็ะถูสแนสมอ เพื่อูผลอสารและสีที่ีเ้าไปว่าึ้นเป็นรอยรั่วหรือไม่
าที่้อลุ้นว่าัวเออยู่ในลุ่มปลอภัยหรือไม่ อนนี้้อมาลุ้นว่าะเ็บนาไหนอนโนเอาเ็มทิ่มเ้าไปรท้ายทอย โีที่ทาเ้าหน้าที่มียาาให้ ไม่อย่านั้นเธอรีร้อให้เป็นที่น่าอับอาย ถึเธอะสามารถรัษาแผลไ้ราวับร่ายมนร์ แ่วามเ็บปวระหว่าที่เิแผลเธอ็ยัรู้สึไ้เหมือนนอื่น ๆ อยู่ี
ั้นอนารีสารและารสแนสมอผ่านไปอย่าราบรื่น และน่าลัวน้อยว่าินนาารอเธอ เมื่อารทสอบเสร็สิ้น ็เหลือั้นอนารฟัผล
อธิปนั่รอฟัผลับเธออยู่ที่ส่วนนั่รอ ึ่มีโฟาและโ๊ะเี้ยแบบห้อรับแอยู่ที่มุมหนึ่
ผ่านไปไม่ถึรึ่ั่วโม ผลทสอบ็ออมาแล้ว เ้าหน้าที่นเิมถือแฟ้มเอสารมาแ้ว่าเธออยู่ในลุ่มปลอภัย!!
‘รี๊! นี่ใร?! นี่ือสรัาไ! สรีที่มาับว!’ สรัารีร้อ เพ้อเ้อ และระโโลเ้นอยู่ในใ แ่ภาพภายนอที่ทุนเห็นือรอยยิ้มีใพอประมาเท่านั้น
----------
*** สำหรับใรที่อยารู้้อมูลเพิ่มเิมเรื่อเผ่าพันธุ์พิเศษ / ำศัพท์ที่ใ้สำหรับเผ่าพันธุ์เหล่านี้ ฯลฯ สามารถอ่านไ้ที่ Link นี้เลยนะะ https://alysanannette.com/moonlara-universe/
ความคิดเห็น