คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : ยิงครั้งแรก
ออาหน้าุสมบัิลิเ้าสู่ภาริมันว่าเปล่า ระบบล่าวว่า ลู่ เหวินบิน ะไม่สามารถเปิระบบภารินว่าเาะไ้รับารอัพเรเป็นระับ 1
หน้าทัษะเหมือนันไม่มีอะไรเพาะเมื่อระับอเาถึระับ 10 ระบบะเปิสิทธิ์ในารื้อทัษะพิเศษ
ในเวลานั้นเาสามารถใ้ะแนนทัษะเพื่อื้อทัษะพิเศษในรายารทัษะแล้วใ้ในเมไ้
หลัาที่ ลู่ เหวินบิน เ้าใฟั์ั่นพื้นานอระบบแมป์ฟุบอลในใอเาหัวหน้าทีม็เรียเพื่อนให้มาในสนามพร้อมที่ะเริ่มรึ่หลัอเม
เมื่อนึถึําถามที่เหยาและนัเรียนนอื่น ๆ ยึ้น ลู่ เหวินบิน ไ้เพิ่มุทัษะทั้ 10 ะแนนที่ระบบมอบให้ับุลัษะารยิอเาอย่าเียบ ๆ
ในบรราะแนนทัษะ 1 ะแนนสําหรับวามสามารถปัุบันบว 1 ะแนน
และ 2 ะแนนทัษะสําหรับ่ายายศัยภาพบว 1 ะแนน
ันั้นลู่ เหวินบิน ึใ้ 2 ะแนนเพื่อเพิ่มศัยภาพในารถ่ายภาพ 1 ุ และศัยภาพในารยิะเปลี่ยนา 13 ะแนนเป็น 14 ะแนน
านั้นเาเพิ่ใ้ะแนนทัษะที่เหลืออี 8 ะแนนเพื่อเพิ่มวามสามารถปัุบันอเาทําให้วามสามารถในารยิา 6 ถึ 14 และุลัษะารยิอเาเป็น 14/14
ารระายและเพิ่มะแนนอย่าสม่ําเสมอะเป็นารีว่าที่ะเน้นหนึ่ในนั้น!
ันั้น ลู่ เหวินบิน ึเพิ่มุทัษะทั้หม 10 ะแนนที่ไ้รับาระบบในารยิเพื่อใหุ้ลัษะารยิอเาทะยานึ้นโยรา 6 ถึ 14 ะแนน
นี่ือุลัษะารยิออหน้าที่ยอเยี่ยมในฟุบอลอาีพแล้ว สําหรับมือสมัรเล่นมัธยมปลายธรรมามันเป็นเสือในฝูลูแะอย่าแน่นอน
หลัาเพิ่มุลัษะารยิเป็น 14 ะแนน ลู่ เหวินบิน ูเหมือนะมีประสบาร์ฟุบอลที่ไม่ัเนและไม่ัเนในใอเา เารู้สึว่าราบใที่ลูบอลมาถึเท้าอเาเาะรู้วิธีใ้ารเลื่อนไหวที่สมเหุสมผลที่สุเพื่อส่ลูบอลเ้าไปในเป้าหมายอฝ่ายร้าม .
แน่นอนว่าเนื่อา้อ ําั อวามเร็วร่าายและ้อมูลแอทริบิว์อื่น ๆ หา ลู่ เหวินบินเผิับารป้อันอผู้เล่นมืออาีพแม้ว่าเาะมีุลัษะารยิ 14 ุแ่็ไร้ประโยน์ ันลัวว่าเาะไม่ไ้ยิเลย
อย่าไร็ามทีมสมัรเล่นในั้นเรียนอนัเรียนมัธยมปลายเห็นไ้ัว่าไม่สามารถมีวามสามารถในารป้อันอผู้เล่นมืออาีพ
ันั้นุลัษะารยิ 14 ุอ ลู่ เหวินบิน ึเพียพอที่ะทําลายเป้าหมายอฝ่ายร้าม
เมื่อถึเวลาให้เหยาและนอื่น ๆ ูว่าเาะเล่นอหน้าไ้หรือไม่!
้วยวามมั่นใอย่าไม่มีที่สิ้นสุ ลู่ เหวินบินไ้เ้าไปในสนามับเพื่อนร่วมั้นอเาเพื่อเรียมพร้อมสําหรับรึ่หลัอเม
หลัาเริ่มเะในรึ่หลัเามอไปที่ผู้รัษาประูอฝ่ายร้ามที่เป็นมือสมัรเล่นมานเาไม่ล้าแม้แ่ะยับัวเพราะลัวอาารบาเ็บ ลู่ เหวินบิน รู้สึว่าราบใที่ลูบอลมาถึเท้าอเาเามั่นใมาว่า 90% ว่าเาสามารถทําประูไ้
อย่าไร็าม 5 นาทีหลัเริ่มรึ่หลั เาไม่ไ้แะบอลเลย เพราะผลานในรึ่แรไม่ีนั เพื่อนเลย ไม่ส่บอลให้เาเลย แม้แ่นเียว
นอานี้ เิ่นินหยายัทําประูไ้ริๆ
้วยประูที่ยิไ้ในรึ่แร เิ่นินหยาทําประูไ้สอรั้แล้ว
แม้ว่าั้นปีที่ 3 ะทําประูไ้อีประูและสอร์็ลายเป็น 2-6 แ่ผลานอ เิ่นินหยายัไ้รับารยืนยันาเพื่อนๆ
มีเพียลู่เหวินบินเท่านั้นที่ยัพลาประู
ถ้าเรื่อนี้ําเนิน่อไปเาะถูีันาําแหน่อหน้า
เายั้อารทําประูและนะูว่าเาสามารถสะสมประสบาร์ในเมนี้และึ้นสู่ระับ 1 เปิระบบภาริและูว่าภาริืออะไรและราวัลอะไรสําหรับารทําภาริให้สําเร็!
ันั้นในนาทีที่ 38 หลัาเห็นหัวหน้าทีมเปิเฮาับอลอฝ่ายร้ามในําแหน่อลาและรีบวิ่ไปที่รึ่หลั้วยลูบอล ลู่ เหวินบิน ยมือวาอเาึ้นที่อบเโทษอทีมั้นปีที่ 3 ทันทีและะโนว่า" หัวหน้าทีมส่มาที่นี่!"
หาเป็นเมปิารระทําและเสียะโนอ ลู่ เหวินบินนั้นสะุาอย่าไม่้อสสัยและฝ่ายร้ามะส่นไปปป้อเาอย่าแน่นอน
อย่าไร็ามนี่เป็นเมที่เป็นมิรับมือสมัรเล่นสําหรับนัเรียนมัธยมปลายและไม่มีวามรู้สึที่แ็แร่ในารป้อัน
นอานี้ลู่เหวินบินยัยิประูไม่ไ้เลยและฝ่ายร้ามไม่สนใารํารอยู่อลู่เหวินบิน แ่ลับเน้นไปที่ เิ่นินหยาเพื่อป้อันไม่ให้เปิเฮาส่บอลให้ เิ่นินหยาเปิเฮามอไปที่อหน้า เิ่นินหยา มีสออหลั้าเาและพวเาไม่เหมาะสําหรับารส่บอล ไม่มีใรอยู่รอบ ลู่เหวินบินและอหลัสามนที่ใล้ที่สุ็อยู่ห่าออไปห้าหรือหเมรึ่เหมาะสําหรับารส่
แ่ารส่่อให้ลู่เหวินบินมีประโยน์หรือไม่? อย่าเสียโอาสที่น่ารัเียอี!
เมื่อนึถึสิ่นี้เปิเฮาไม่สนใลู่เหวินบิน แ่ยัวิ่ไปที่ประู ้วยลูบอล สิ่ที่เาิือ เาสามารถึ้นไปยิัวเอไ้
ลู่เหวินบินรู้สึหมหนทาเมื่อเห็นว่าหัวหน้าทีมไม่สนใเาเลย แ่ันบอลไปที่ประู้วยัวเอ ูเหมือนว่าผลานอเาในรึ่แระไม่มีใรเห็นริๆ!
อย่าไร็ามารนะในั้นเรียนะไ้รับราวัล้วยะแนนประสบาร์ 4 ะแนน
เพื่อที่ะ่อสู้เพื่อัยนะร่วมัน ลู่เหวินบินยัเริ่มวิ่ไป้าน้าโยวามร่วมมือ้วยวามั้ใที่ะึอหลัออมา ทําให้มีที่ว่าสําหรับหัวหน้าทีมที่ะยิ
อย่าไร็ามเมื่อ ลู่เหวินบินวิ่ไป้าน้าอหลัไม่สนใเาเลย เาิอยู่ระหว่าเปิเฮาและเป้าหมายรอให้เปิเฮานับเา: ไม่ว่าะเป็นเพื่อนร่วม หรือ ฝ่ายร้ามพวเาะเพิเย่อลู่เหวินบินอย่าสมบูร์!
วามรู้สึนี้แย่มา!
เมื่อเห็นว่าไม่มีใรสนใเา ลู่เหวินบิน ถอนหายใ แ่วิ่ลับมาอีรั้และเ้าไปในเหวห้าม วามิอเาือารรอให้หัวหน้าทีมยิและถ้าเาทําประูไม่ไ้และบอลไม่เ้ารอบเาสามารถว้าบอลและยิไ้อีรั้
แน่นอนว่าพอหลัาที่เปิเฮาเลี้ยบอลไปหน้ารอบเโทษเาถูล้อมรอบ้วยอหลัสอน
แม้ว่าะมีสอนอยู่รอบ ัวแ่ทัษะารเลี้ยลูอเปิ เฮา ็โอเ เาไม่เสียบอล และหลัาึบอลมาทุบบอลแล้วเา็ยิอย่าเ็า
อลหลั เหยียเท้าอเา แ่ไม่ไ้สัมผัสลู ลูบอลทะยานึ้นสู่อาาศและบินไปยัประู
พลัารยิอเปิเฮาไม่แรมุมไม่ยุ่ยาผู้รัษาประูมืออาีพมา่วยมัน่อน้า่าย
อย่าไร็ามผู้รัษาประู ็เป็นมือสมัรเล่นเ่นัน เาไม่ล้าที่ะับลูบอล เาทําไ้แ่ลูบอล้วยมือทั้สอ้า บอลลมาทาหน้าลูเหวินบินที่เพิ่วิ่เ้าเโทษ
วาอลู่เหวินบินสว่าึ้นและเา็ไม่ไ้หยุบอลเพื่อปรับัว ุลัษะารยิ 14 ุทําให้ร่าายอเามีสภาพที่ะยิที่มุมายอเป้าหมาย้วยมารานและวามํานาอเา
บอลลิ้เ้ามุมาบออฝ่ายร้ามในทิศทาอารยิอ ลู่เหวินบินโยไม่้อสสัย ผู้รัษาประูฝ่ายร้ามยับเพียั้นอนเียวและยอมแพู้บอลเ้าสู่า่าย
ความคิดเห็น