คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #7 : ๗ ศัลยแพทย์หญิงในคลินิก
หมอธุวามอไปยัร่าอโ้าที่ถูหามเ้ามาในลินิโย พ..อ.เพรพิัย และ .อ.สุริ เธอเ้าไปูสภาพอร่าายโ้าทันทีและหันลับมาถามร้อยโทอรัน้วยน้ำเสียเรียบๆ
“เาไปโนอะไรมาะ”
“.357 เ้าที่่อท้อ ผ่าเอาหัวระสุนออแล้วแ่มีอาารเลือภายใน” ร้อยโทหนุ่มอบ
“ุวระพาเาไปโรพยาบาลในัวอำเภอมาว่านะะ” หมอธุวาึ้นเสียเล็น้อยแววาที่มอผ่านแว่นาอเธอเม็เลียวมาึ้น
“เาถูยิมาไ้ ๕-๖ั่วโมแล้ว ผมเรว่า...ือุเป็นหมอิว่าวระทำอย่าไรรับ” สิ่ที่นายทหารหนุ่มถามทำให้เธอไม่ลัเลอี่อไป
“พาเาเามา้าใน ิันะทำารผ่าัรัษาแผลเี๋ยวนี้” หมอธุวาสั่ให้รีบนำร่าอโ้าึ้นเียผู้ป่วยในห้อึ่ พ..อ.เพรพิัย และ .อ.สุริ ็รีบทำามนั้น เธอถามร้อยโทอรันว่า
“ุทราบหรือไม่ะว่าเาหมู่โลหิอะไร”
“ไม่รู้หรอรับ แ่ผมเลือ Group O ถ้า้อารใ้เอาเลืออผมไปไ้เลย” ร้อยโทอรันทราบีว่าหมู่โลหิ O ให้เลือไ้ับทุหมู่โลหิ
“หวัว่าเาไม่ไ้มีหมู่โลหิพิเศษ อย่า Rh Antigen Negative นะะ”
ลินิสหาิฯแห่นี้รอรับารผ่าันาเล็ทั่วๆไปอย่าเ่นแผลที่ถูอมีมหรือผ่าฝีไ้ แ่ารผ่าัแผลใน่อท้อที่เป็นโพรเนื่อาถูยิ้วยปืนพูะให่เินัวไปมา หมอธุวาในุผ่าัลุมัวลุมผมและผ้าปิปาเพื่อป้อันเื้อใ้เวลาหลายั่วโมในารเปิปาแผลเพื่อัเนื้อเยื่อที่ายใน่อโพรภายในท้อที่เิาารถูยิ้วยระสุน รวูอวัยวะภายใน่อท้อเ่น ระเพาะ และลำไส้ เพื่อูว่ามีารีาหรือไม่ เธอให้เลือับโ้าที่ไ้าารบริาสๆอร้อยโทอรันเพื่อรัษาอาารเสียเลือ และทำารรัษาแ่ภายในเพื่อหยุอาารเลือภายใน
อนนี้เวลาประมา ๑๗๐๐ โ้าไ้รับารผ่าัเสร็อยู่ในอาารที่ปลอภัยและนอนพัอยู่บนเียผู้ป่วย หมอธุวาให้ยาปิีวนะทาหลอเลือเพื่อป้อันารอัเสบและิเื้อ ่อนะออมาพัื่มน้ำ เธอ็เหมือนับร้อยโทอรัน พ..อ.เพรพิัย และ .อ.สุริ ที่ไม่ไ้รับประทานอาหารั้แ่่วเที่ยแล้ว แม่บ้านทีู่แลลินิึ่เป็นนในพื้นที่ำบลที่เ้ามาลินิหลัหมอธุวาไ้ไปื้ออาหารล่อในลามาให้หมอธุวาและุรบพิเศษทั้สามในลินิ ร้อยโทอรันำับเป็นพิเศษแ่แม่บ้านอายุยี่สิบ้นๆผิวเหลือล้ำมีลูสอนแล้วว่า
“เอาพวนมหรืออะไรที่มีราฮาลาลนะ” เพราะเาเป็นมุสลิม แม่บ้านมอูุรบพิเศษไทยทั้สาม้วยวามรู้สึลัวๆอยู่เพราะพวเาใส่เรื่อสนามแปลๆพร้อมรบเ็มอัรา แม้ว่าะไม่ไ้ถือปืนมา็ยัูน่าลัวมาอยู่ี หมอธุวาและุรบพิเศษไทยทั้สามนายไ้รับประทานอาหารึ่สำหรับุรบพิเศษนั้นพวเาไม่ไ้ินอาหารมื้อหนัมาั้แ่เ้าแล้ว ร้อยโทอรันล่าว บิสมิลลาฮฺฯ ่อนรับประทานเพื่อป้อันอาหาราสิ่ั่วร้าย หลัารับประทานอาหารเสร็็ื่มน้ำามและล่าว อัลฮัมุลิลลาฮิลละีฯ อบุ่อพระเ้าที่ทรประทานอาหารมื้อนี้มาให้ ึ่นี่เป็นสิ่ที่เาปิบัิเสมอั้แ่เ็ หมอธุวาึ่รับประทานอาหารเสร็แล้วเ่นันไ้เ้ามาถามร้อยโทอรันถึสภาพร่าายหลัารบริาโลหิ
“ุน่าะบอิัน่อนนะะว่าุไม่ไ้พัผ่อนเพียพอและไม่ไ้รับประทานอาหารมา่อนบริาเลือ”
“เอาเลือออไปแ่นี้ไม่เป็นหรอรับ นอนวันเียวเี๋ยว็หาย” ร้อยโทอรันอบเิวนๆับหมอธุวาึ่นั่นทำให้เธอูไม่่อยพอใเท่าไร แ่เธอ็ยัทำหน้านิ่เรียบอยู่ นายร้อยโทหนุ่มยับแว่นาำันสะเ็ระเบิแล้วัถาม้อสสัยหลายเี่ยวับหมอธุวา
“ุหมอเป็นศัลยแพทย์ใ่ไหมรับ ถึผ่าัแบบนี้ไ้”
“่ะิันเรียนมาทา้านศัลยศาสร์อุบัิเหุ่ะ เลยมีวามรู้ในารผ่าัลัษะนี้ แ่เนื่อาารผ่าัรั้นี้ไม่มีผู้่วยารรัษาึ่อน้า้า่ะ แ่็โีที่ผู้ป่วยมีสภาพร่าายที่แ็แรและมีำลัใีมา ถ้าเป็นนอื่นอาารอาะแย่ว่านี้”
“ไม่ทราบว่าุหมอทำานที่โรพยาบาลไหนหรือรับ” เายิำถาม่อหมอธุวา
“อนนี้ิันทำานอยู่ที่ลินินี่เป็นหลั่ะ และะแวะไปรวูาวบ้านที่ศูนย์อพยพบ้าบารั้” นั่นทำให้ร้อยโทอรันมี้อสสัยเพิ่มเิมึ้นมา
“แปลนะรับ ปิเท่าที่ผมทราบหมอที่เปิลินิส่วนัวนี่ะมีำแหน่หรือทำานประำที่โรพยาบาลนี่รับ” หมอธุวาเียบไปนิ่ไปรู่ให่่อนะ่อยอบำถาม้วยน้ำเสียเย็นาและราบเรียบ
“็เยอยู่โรพยาบาลที่รุเทพฯ่ะอนเรียนบใหม่ๆ แ่อนนี้ไม่แล้ว”
“เยอยู่ที่รุเทพฯหรือรับ แล้วทำไมุหมอถึมาั้ลินิอยู่ในที่ห่าไลแบบนี้ละรับ”
เป็นเรื่อน่าสนใที่แพทย์หิวัยสาวนหนึ่ะเลือทิ้โอาสในารทำานที่เมือหลวที่เ็มไป้วยวามสะวสบายและมีรายไ้สูมาอยู่ในที่ทุรันารทาภาเหนือเ่นนี้ หมอธุวาเห็นวามสนใอร้อยโทอรันผ่านทาสายาอเธอ เธอยับหน้าอย่านิ่ๆแ่แว่นาอเธอ็ยัสะท้อนแสนีออนที่เปิในลินิยามเวลาใล้ะหโมเย็นึ่่วหน้าหนาวนี้ฟ้าเริ่มมืแล้ว หมอธุวาเล่าประวัิส่วนัวอเธอให้นายทหารหนุ่มฟั
“ิันเิในรอบรัวาวไทยเื้อสายีน่ะ เป็นลูสาวนโในรอบรัวให่ที่มีพี่น้อหลายน พ่อแม่และาิๆอิันให้วามหวัและำหนวิถีีวิให้ลูหลานว่าะ้อเิบโมาเป็นนที่ประสบวามสำเร็ในอาีพาราน ิัน็โมาับารเรียนในโรเรียนที่มีื่อเสีย ีวิมีแ่ารเรียนพิเศษ หลัาสอบเ้าที่มหาวิทยาลัยมหิล ะแพทยศาสร์ หลัาเรียนบ็ไ้เ้าไปทำานเป็นแพทย์ฝึหัในโรพยาบาลเอนแห่หนึ่” หลัาเล่าไ้สัรู่หมอธุวาเียบไปทำให้ร้อยโทอรัน้อวนุยับเธอ่อ
“็น่าะีนี่รับ แล้วทำไมถึย้ายมาอยู่ที่นี่ละรับ”
“มีเหุาร์หนึ่ที่เปลี่ยนวามิิันไปลอีวิ่ะ” หมอธุวาเล่าเรื่ออเธอ่อ
“วันนั้นิันเ้าเวรในแผนอุบัิเหุและเหุุเิน อนนั้นเวลาประมาีสาม มีรถอมูลนิธิหนึ่วิ่มาที่่ออุบัิเหุ-ุเินเพื่อส่ผู้ายนหนึ่ที่ไ้รับบาเ็บสาหัส รู้ไหม่ะำแรที่นอมูลนิธินั้นลารถเาพูับพยาบาลที่เ้าเวรรนั้นว่ายัไ ‘พวผมะไปรับเิน่าส่นเ็บที่ใร?’ ิันไ้ยินมาับหูเลย่ะ”
“ผม็เยไ้ยินเรื่อแบบนี้มาเหมือนัน แย่นะรับ” ร้อยโทอรันฟัเรื่ออหมอธุวา่อ
“ผู้ที่ไ้รับบาเ็บเป็นผู้ายอายุยี่สิบ้นๆ เป็นาวไทยภูเาเินทามาาภาเหนือมาพร้อมับภรรยาอายุไล่เลี่ยัน และลูายลูสาวอายุไม่ถึสิบปีอีสามน พวเาเ้ารุมาหาานทำเป็นสัปาห์แล้วแ่หาานไม่ไ้เลย เินที่ิัวมา็เริ่มหม แล้ว็ระหว่า้ามถนนอนลาืนผู้ายนหัวหน้ารอบรัว็ถูรถที่วิ่้วยวามเร็วสูน” หมอธุวานิ่ไปอีสัรู่่อนะเล่า่อ้วยน้ำเสียเรียบๆแ่็แฝไป้วยวามับแ้นในใ
“ว่าะมีนพบผู้บาเ็บและเอามาส่โรพยาบาลไ้็ผ่านไปเือบั่วโม าารรวเบื้อ้นผู้ไ้รับบาเ็บมีระูหัหลายุ อวัยวะภายใน้ำและมีเลือั่มา เา้อรับารผ่าั่วนเพื่อ่วยีวิ อนนั้นันสั่พยาบาลให้เรียมารนั้น แ่...แพทย์อาวุโสอโรพยาบาลที่เ้าเวรประำแผนในอนนั้นสั่ให้ย้ายเาไปที่โรพยาบาลอื่น! แล้วหลัานั้นไม่ี่ั่วโมผู้ไ้รับบาเ็บ็ทนพิษบาแผลไม่ไหวเสียีวิทิ้ภรรยาับลูๆไป่ะ”
“บ้าเอ๊ย! ทำแบบนั้นไ้ยัไ” อรันอุทานออมา้วยวามโมโหเมื่อไ้ทราบเรื่อแบบนี้
“ิันพยายามร้อเรียนไปยัะผู้บริหารอโรพยาบาล่ะ แ่ไม่มีใรสนเรื่ออแพทย์ฝึหัหรออีอย่านายแพทย์ที่เป็นนูแลารฝึานอิันยัมาพูับิันเลยะว่า ‘่วยพวนั้นไป็ไม่ไ้อะไรึ้นมาอยู่ี นาบัรประาน็ยัไม่มี แล้วะมีเินที่ไหนมา่าย่ารัษา โรพยาบาลเราไม่ใ่อ์รารุศลน่ะ ธุริมัน็เป็นอย่านี้แหละุ’ วันนั้นิันไ้รู้ึ้เลย่ะว่าพวที่เรียว่า ‘พ่อ้าที่หาินับใบประอบโรศิลป์’ มีริ!” นายร้อยโทหนุ่มยับัวและแว่นาำันสะเ็ระเบิแล้วถอนหายใเบาๆ
“นั่นเป็นสาเหุทีุ่หมอมาเป็นแพทย์อาสาที่นี่ใ่ไหมรับ”
“เ่นนั้น่ะ เวลาที่ิันลับไปนึถึพระรารียิอพระบรมรานที่ไ้ทราบมาั้แ่อนที่เรียนที่มหิลแล้ว ิันิว่าิันไม่ไ้เรียนมาเพื่อทำเรื่อแบบนี้่ะ ิันึลาออาโรพยาบาลนั่น ใ้เินเ็บส่วนัวมาเปิลินิที่นี่เพื่อรัษาาวไทยภูเาที่าโอาสในารรัษาาทาาร และเป็นแพทย์อาสาูแลผู้อพยพใน่ายบ้านแม่ไ่เป็นบารั้ ผ่านมา๕-๖ปีทุวันนี้พ่อแม่ิันยัั้านารระทำอิันอยู่เลย่ะ” ร้อยโทอรันยิ้มที่มุมปาอยู่หน่อยๆ เามีวามรู้สึปิิยินีในใอย่ามา ที่ไ้เห็นว่าประเทศไทยนี้ยัเหลือนหนุ่มสาวที่มีิใอาสาและเสียสละเพื่อนส่วนร่วมมาว่าะเห็นแ่ประโยน์ส่วนัวอยู่
“ผม้ออบุุหมอแทนนอีหลายๆนอย่ามานะรับที่รุาเสียสละในเรื่อนี้ ทหารอย่าเรา็เหมือนันรับ เราทำเพื่อประโยน์อาิส่วนรวมโยไม่หวัผลอบแทน”ำพูใน่วหลัอเาทำให้หมอธุวาไม่พอใ เธอใ้สายาที่เยือเย็นมอผ่านแว่นาไปยัห้อที่โ้านอนพัอยู่ และหันมาทานายทหารหนุ่มพูับเา้วยน้ำเสียที่เย็นาว่า
“ิันไม่เหมือนพวุหรอ่ะ ิันไม่อยาทราบหรอนะะว่าพวุไปทำอะไรมา แ่ิันไม่เห็นว่านี่ะเป็นเรื่อี่อประเทศรไหนเลย่ะ” อรันุนึ เาถอแว่นาันสะเ็สีำาหน้าแล้วทำเป็นเ็แว่น เาหรี่วาที่มุาอเสือโร่เหลือบมอหมอธุวาแล้วพู้วยเสียหนัึ้น
“หมายวามว่ายัไรับ?” แพทย์สาวยับแว่นาอเธอบ้า เธอพู้วยน้ำเสียเรียบๆและเย็นาเ่นเิม
“ิันไม่ิว่าารใ้วามรุนแระเป็นทาออในแ้ปัหาอะไรเลยนะะ” นายทหารหนุ่มรู้ีว่าเป็นเรื่อปิในสัมอนนี้ที่ะมีนที่ไม่เห็น้วยับารใ้ทหารหรือ่อ้านวามรุนแร อาะเป็น้วยหลายๆเหุผล อย่าเรื่อวามเห็นทาารเมืออแ่ละบุล็ส่วนหนึ่ โยปิทหาระไม่พูหรืออบเรื่อพวนี้ แ่สำหรับนายทหารเ็ที่ึ้นื่อว่านัเลปาบอนอย่าเาิว่า้อพูอะไรสัหน่อย
“ุหมอรับ เราไม่ไ้อยู่บนโลเ็มไป้วยวามเมารุาปราีนะรับ เรื่อบาอย่าที่้อทำเพราะมันเป็นหน้าที่หรือสถานาร์บัับ และนั่นือสิ่สำัในารปป้อนส่วนให่อประเทศ”
“่านนี่นะะ!?” หมอธุวาอบสวนลับ้วยน้ำเสียเย็นา เารู้สึว่าเธอ่าไม่มีเหุผลเอาเสียเลย เามอถลึใส่หน้าอนายแพทย์หิ วามเ้มสีำลับมอทะลุผ่านแว่นาอเธอ
“ผมไม่ไ้มาเป็นทหารเพราะสนุับาร่านนะ! ผมอยาใหุ้รู้เรื่อนี้!” หมอธุวา้อมอวาอนายร้อยโทลับ แววาุันน่าลัวอเานั้นแฝวามรู้สึมามายที่เธอรับรู้ไ้
“ิันอโทษ่ะ” หมอธุวานิ่ไปรู่หนึ่่อนะหลบสายาอหมวอรันและล่าวำอโทษ ร้อยโทอรันถอนหายในิหน่อยเาสวมแว่นาันสะเ็สีำแล้วเปลี่ยนเรื่อพูอย่ารวเร็ว
“เอาเป็นว่าผมะ่าย่ารัษาอเาให้แล้ว อ้อ! รวมถึ่าอาหาร้วยนะรับ” ให้เลือมันแล้วยัออ่ารัษาพยาบาลให้อี ถ้าไอ้โ้านี่รอไปไ้้อใ้านใหุ้้ม! ร้อยโทอรันิ
ร้อยโทอรันเป็นนร่ำรวยเินสหลัาออ่าใ้่ายเบื้อ้นให้หมอธุวาแล้ว เา็พูับหมอธุวาเรื่อหนึ่่อนะึ้นรถเินทาลับไปานปิบัิารพร้อมับ พ..อ.เพรพิัย โยให้ .อ.สุริ เฝ้าอยู่ที่ลินิเพื่อรายานวามเลื่อนไหวอโ้าเผื่อมีอะไรเิึ้น
“แฟนผม็เป็นหมอรับ เาเยพูับผมล้ายๆับทีุ่หมอพูนั่นละ” ่อนที่นายทหารหนุ่มะึ้นรถ HMMWV ไป พ..อ.เพรพิัย หันมาระิบใส่หู .อ.สุริ
“นอย่าหัวหน้านี่มีแฟนับเา้วยรึ” ่อนทัู้่ะึ้นรถลับานไปโยให้ .อ.สุริ เฝ้าโ้าไว้ที่ลินิ
สัปาห์ที่๒ เือนพฤศิายน พ.ศ.๒๕๔๘ ่ายผู้อพยพาวไลา ่ายบ้านแม่ไ่
โรเรียนใน่ายบ้านแม่ไ่ไ้เปิเรียนมาเป็นเวลาหลายวันแล้ว โรเรียนแห่นี้เป็นโรเรียนเล็ๆที่มีนัเรียนระับั้น่าๆเรียนรวมันอยู่ไม่ถึร้อยน เพราะที่่ายแห่นี้ประารผู้อพยพส่วนให่ะเป็นผู้สูอายุารที่มีนวัยหนุ่มสาวมีน้อยทำให้ารแ่านันใน่ายไม่่อยเิึ้นทำให้อัราารเิอเ็ใหม่ในไทยมี่อน้า่ำ ประอบับเ็รุ่นหนุ่มสาวที่อพยพเ้ามาและเิบโใน่ายั้แ่เ็ๆเมื่อ ๙ปี่อน มัะพยายามหนีออไปา่ายเพื่อไปหาอนาที่ีว่า
เิมทีโรเรียนใน่ายแห่นี้เยมีารส่รูาทาารไทยเ่น รู .เ้ามาทำารสอน แ่เนื่อาเหุผล้านนโยบาย้านวามมั่นที่ไม่้อารให้ถูทาประเทศสหภาพฯมอว่าไทยะให้ารสนับสนุนเ็าวไลาที่เิใน่ายผู้อพยพเหล่านี้อยู่บนแผ่นินไทยถาวร ึไม่มีารส่รูาส่วนลามาอี ทาอ์รารุศลนานาาิ และ UNHCR ไ้เยส่รูมาสอนภาษาอัฤษและวิาารอื่นๆึ่ำเป็น่อารเ็ๆในารใ้ีวิและารอลี้ภัยไปประเทศที่สาม แ่เนื่อา่ายอพยพนลุ่มน้อยลัษะนี้มี่ายให่ๆอนลุ่มน้อยอื่นๆที่อพยพมาอยู่ในไทยอีเป็นำนวนมา และโยมาลุ่มนที่มา็มัะเป็นอาสาสมัรที่มาทำานั่วราวเท่านั้น ่ายบ้านแม่ไ่ึาแลนรูที่ะมาสอนที่โรเรียนใน่ายนี้เสมอ
อย่าไร็ามาวไทยที่มีเื้อสายสืบมาาาวไลาไม่ว่าะเป็นเผ่าสุบารา เผ่าเมู เผ่าเบียู หรือเผ่านัาเอ็พยายามที่ะให้วาม่วยเหลือ เ่นารบริาเินสิ่อ หรือาร่วยเหลืออื่นๆเท่าที่ะทำไ้บ้าเสมอ มะ่าโ้เอ็เป็นาวไทยเื้อสายเบียูนหนึ่ที่เป็นผู้นำในาร่วยเหลือาวไลาใน่ายโยไม่แบ่เผ่า และเา็มัะสละเวลาว่ามาสอนเ็ๆที่นี่เมื่อมีเวลาว่าาธุริส่วนัว มะ่าโ้ึรู้สึีใที่โยเฮออาสามาสอนเ็ๆที่นี่
็เหมือนับโรเรียนระับประถมทั่วไปในไทย โรเรียนเปิเรียนวันันทร์ถึวันศุร์ เริ่มเ้าเารพธาิในเวลา ๐๘๐๐ ใน่วแรที่มีารั้โรเรียนนั้นเ็าวไลามาเ้าแถวที่โรเรียนโยมีารัธสหรารัไลาึ้นเสาธและร้อเพลาิไลา แ่เมื่อมีเ้าหน้าที่ไทยมาพบเ้าึอับทาผู้อพยพให้หยุทำเ่นนั้น เพราะารทำเ่นนั้นในแผ่นินไทยเป็นสิ่ที่ทาไทยยอมรับไม่ไ้และะสร้าปัหาัแย้ับประเทศเพื่อนบ้านภายหลั้วย แ่ารให้เ็าวไลาร้อเพลาิไทยนั้น็ทำให้ผู้ให่าวไลาที่เป็นผู้สูอายุใน่ายไม่่อยพอใเท่าไร แ่ร้อยโทอรันึ่่วนี้มัะใ้เวลามาเยี่ยมโรเรียนใน่ายบ่อยๆิว่านั่นเป็นเรื่อี เพราะอย่าน้อยเ็ไลาพวนี้เมื่อออา่ายไปประเทศที่สาม หรือเมื่อสรามในฝั่ร้ามสบ(ึ่็ไม่รู้ว่าเมื่อไร?) พวเาะยัำไ้ว่ารั้หนึ่พวเาเยมาพึ่พระบรมโพธิสมภารพระบาทสมเ็พระเ้าอยู่หัวอาศัยหลบภัยอยู่ที่แผ่นินไทยนี้บ้า
ั้นเรียนเริ่ม้นึ้นในเวลา ๐๘๓๐ หลัเารพธาิและอบรมหน้าเสาธเสร็ ั้นเรียนถูแบ่เป็นสอห้อำนวนนัเรียนประมา ๔๐ว่านในห้อเรียนที่เป็นอาารไม้ั้นระหว่าห้อ้านไม้ฝาัแะบาๆ แบ่เป็นห้อเรียนเ็เล็ ป.๑-ป.๔ และห้อเรียนเ็โ ป.๕-ป.๖ ร้อยโทอรันิว่าสภาพล้ายับที่เยเห็นในภาพยนร์ไทยเ่าเรื่อ ‘รูบ้านนอ’ รูที่มีอยู่อย่าำั้อสลับสอนไปมาที่ละห้อ บาที็้อสอนทุห้อรวมัน ารที่โยเฮมาอาสาเป็นรูที่นี่ทำให้่วยลภาระอมะ่าโ้ไ้มา เพราะถ้าวันไหนเาิธุริารานเา็มาสอนไม่ไ้ นั่นอาะหมายถึวันนั้นโรเรียนไม่เปิสำหรับเ็ๆ
วิาที่สอนในโรเรียน็เป็นลัษะเียวับหลัสูรประถมศึษาอโรเรียนไทยือ มีิศาสร์ วิทยาศาสร์ สัมศึษา ภาษาอัฤษ ศิลปะ นาศิลป์ ารเษร และพละศึษา หนัสือและอุปร์ารเรียนอยู่ในสภาพไม่ีและาแลน แน่นอนว่านารูมาสอนยัไม่มีแล้วนับประสาอะไรับหนัสือ เ็นัเรียน๔-๕น้อมารุมอ่านหนัสือเล่มเียว เิมทีทาารไทยไม่้อารให้มีารสอนภาษาไทยในโรเรียนเนื่อาไม่้อารให้เ็าวไลาใน่ายผู้อพยพมีวามรู้้านภาษาไทยึ่ะทำให้พวเาอาะ้อารอยู่ในไทยถาวรึ่ะเป็นปัหา้านวามมั่นภายหลัไ้ แ่เนื่อาอุปร์ารเรียนที่ถูบริาส่มาที่โรเรียนนี้เป็นหนัสือภาษาไทยเือบทั้หม ารเรียนภาษาไทยึเป็นเรื่อที่เลี่ยไม่ไ้โยปริยาย แ่ทั้นี้ในโรเรียนเอ็มีารสอนภาษาอาวไลาเ่นัน
เป็นเรื่อน่าแปลประหลาทา้านมานุษยวิทยาที่ว่าภาษาไลาทั้อเผ่าสุบารา เผ่าเบียู เผ่าเมู และเผ่านัา นั้นเป็นภาษาในลุ่มที่มีวามใล้เียับระูลภาษาาโปนิ ึ่พูันในแถบหมู่เาะี่ปุ่นและหมู่เาะริวิว เ่น ภาษาี่ปุ่นและภาษาริวิว นั่นเป็นเรื่อน่าประหลามาที่มีารพบว่ามีลุ่มาิพันธุ์ที่พูภาษาระูลนี้ในภูมิภาอุษาเนย์ ห่าไลาแหล่้นำเนิทาแถบมหาสมุทรแปิฟิหลายพันหลายหมื่นิโลเมร ทั้นี้ภาษาอแ่ละเผ่ามีวามใล้เียมานแ่ละเผ่าสามารถพูสื่อสารเ้าันไ้แ่ะมีวามแ่าัน้านสำเนียและ้อปลีย่อยอื่นๆเพียเล็น้อยเท่านั้น เผ่าสุบาราึ่เป็นนั้นปรอไ้มีารประิษ์ัวอัษรที่ใ้เียนภาษาอทั้สี่เผ่าเป็นภาษาลาึ้นมาเมื่อเือบราวพันปี่อน รูปแบบัวอัษรล้ายับัวอัษรทิเบแ่ระบบำหลายๆส่วนูล้ายับภาษาในระูลภาษาาโปนิ ผสมับารเรียเสียานามภาษาบาลี เ่นารแทนเสีย ะ ิ ุ เ โ ะ ิ ุ เ โ ะ ิ ุ เ โ ะ ิ ุ เ โ เป็น้น ารทำวามเ้าใภาษาอลุ่มเผ่าาวไลานั้น่อน้าะยามา ประอบับในพื้นที่แถบนี้มีสรามอยู่ลอเวลา ทำให้ที่ผ่านมาไม่มีารศึษาทาวิาารอย่าริัึ่นับเป็นเรื่อที่น่าเสียายมา
าวไลาทั้สี่เผ่านั้นมีประวัิวามเป็นมาเี่ยวเนื่อันทาประวัิศาสร์มายาวนาน ึ่มัะเป็นในรูปวามสัมพันธ์้านผลประโยน์อแ่ละเผ่าโยมีเผ่าสุบาราึ่เป็นนั้นปรอเป็นแนนำ บารั้็ในรูปวามัแย้ันอแ่ละเผ่า ามประวัิศาสร์ที่เี่ยวเนื่อับไทยมีหลายรั้ที่วามัแย้ภายในไลาะทำให้เ้าฟ้าอเผ่า่าๆ้ออพยพย้ายมาอยู่ในเไทยในปัุบันเพื่อหนีภัยารเมือภายใน สิ่ที่สืบทอ่อมานถึปัุบันือน่าเผ่าะไม่แ่าน้ามเผ่าัน และแ่ละเผ่า็่ามีทัษะิที่ไม่ี่อัน้วย เ่น พวสุบาราเป็นพวเ้ายศเ้าอย่า พวเมูมีนิสัยอือาเื่อ้า พวเบียูเป็นพวุร้ายี้โมโห และพวนัาเป็นพวพ่อ้าพูาเอาแ่ไ้เื่อถือไม่ไ้ ผลระทบนี้มีมาถึเ็ๆในโรเรียนึ่มีเ็าแ่ละเผ่าเรียนรวมัน้วย
ในารับลุ่มทำรายานเป็นารบ้านวิา่าๆอลุ่มเ็เล็ เ็เผ่าสุบาราะับลุ่มแ่ับเ็เผ่าเียวัน ถ้าำเป็นริๆถึะึเอาเ็เผ่าเมูหรือเผ่าเบียูมารวมลุ่ม้วย แ่เ็เผ่าสุบาราับเ็เผ่าเบียูะไม่ับลุ่มับเ็เผ่านัาเ็า ึ่เ็เผ่านัาเอ็เลือที่ะับลุ่มันเพาะพวนเอเ่นัน ทำให้มีปัหาเรื่อนาลุ่มที่ให่ไปเล็ไปและมีเ็ที่เป็นเศษอยู่ โยเฮพบปัหานี้มาั้แ่เริ่มสอนมาหลายวันแล้ว ริๆที่ี่ปุ่นเา็ทราบีว่าปัหาเรื่อารรัแีันแบ่ลุ่มอเ็ั้นประถม็เป็นปัหาสัมอเ็ในี่ปุ่นอยู่ แ่เาพึ่พบับปัหาวามัแย้ที่เิาวามแ่า้านเผ่าพันธุ์เป็นรั้แร และเ็นหนึ่ที่น่าสสารที่สุืออารี่าน้ออรี่าที่สร้าปัหาให้เาในวันแรๆที่มาที่นี่ เ็ทุนในั้นไม่ว่าะเป็นเผ่าสุบารา เผ่าเบียู เผ่านัา หรือแม้แ่เผ่าเมูที่มีนิสัย่อน้าี้อายและไม่อบวามรุนแร ่าไม่มีใรอยาะเล่นหรือวนอารี่าเ้าลุ่ม นั้นทำให้อารี่าโเี่ยวแ่็ทำให้เ็นนี้มีวามเ้มแ็มา อารี่าบอเลยว่าไม่ว่าะทำรายานหรือแ่ีฬาันะทำเอนเียวสู้ับนอื่นทั้หม้วยนเียว ทำไมถึเป็นเ่นนั้น? โยเฮปรึษาเรื่อนี้ับมะ่าโ้ใน่วพัเที่ย มะ่าโ้ถอนหายใแสสีหน้าัวลในเรื่อนี้เ่นัน
“อารี่าเธอเป็นลูรึ่สุบาราับนัารับ” มะ่าโ้บอับโยเฮ
“เอ? แ่ทีุ่เยบอว่าพวเาะไม่แ่าน้ามเผ่าันนี่รับ” โยเฮสสัย
“ปิะเป็นอย่านั้นรับ แ่ในวามเป็นริารแ่าน้ามเผ่า็มีอยู่บ้า และเ็ที่เิมามัะถูรัเียานแ่ละเผ่าอยู่ มันเป็นเรื่อี่เ่าที่เิาวามัแย้อผู้ให่นะรับ”
“เออ...แล้วพวเารู้ไ้อย่าไรรับว่านไหนเป็นสุบารา นไหนเป็น เบียู เมู นัา นอาเรื่อแ่ายแล้ว ผมไม่เห็นเ็แ่ละนะมีวามแ่าันเลย” โยเฮยิ่สสัยเรื่อนี้มะ่าโ้อบว่า
“สุบาราะมีผิวเหลือาวผมสีน้ำาลแาสีแรับ ส่วนเบียูะมีผิวาวัผมำาสีน้ำาลเหลือ เมูะมีผมำาสีำผิวล้ำ และนัาะผิวเหลือาวผมำาสีเียว อารี่าเธอเป็นลูผสมมีผมสีน้ำาลแาสีเียว” โยเฮฟัอย่าๆเพราะถ้าูเผินๆแล้ว็ไม่เห็นะเ้าใในวามแ่าเลย
“็ล้ายๆับที่นไทยแยวามแ่าหน้าาอ นีน นี่ปุ่น นเาหลี ไม่ออนั่นละรับ ึ่สำหรับาวไลานั้นนอาหน้าา็ะมีเรื่อารแ่ายที่แ่าไปในแ่ละเผ่า้วย แ่...” มะ่าโ้หยุนิ่ไปรู่หนึ่
“วามแ่าันพวนี้ไม่น่าะนำมาสู่วามัแย้ระหว่าเผ่าอาวไลาเลยรับ สรามในไลาส่วนหนึ่เิมาาวามัแย้อผู้ให่ที่ทำให้ประเทศ้อล่มสลายล ผมิว่าเราไม่วระยัเยียให้เ็ๆมีทัศนะิที่เลวร้าย่อันแบบนี้รับ” มะ่าโ้มีสีหน้าเศร้าหมอในสิ่ที่เิึ้น โยเฮรู้สึว่านี่เป็นเรื่อแย่มา เพราะเา็เยไ้ทราบเรื่อราวอาร่าล้าเผ่าพันธุ์ในหลายประเทศที่เิาวามเลียั้านเื้อาิ สิ่ที่เาเห็นใน่ายอพยพนี้็ัเนว่าน่าเผ่าเลียันและแยันอยู่
“แล้วเราะทำอย่าไรละรับ” โยเฮถามมะ่าโ้
“อนบ่ายผมะให้เ็ทั้สอห้อมาเรียนรวมันนอั้นรับ”
อนบ่ายหลัรับประทานอาหารลาวันเสร็มะ่าโ้ไ้เรียให้เ็ทั้สอห้อในทุั้นปีมารวมันที่สนามนอโรเรียนท่ามลาแอุ่นๆ่อนไปทาร้อน เ็ๆโยเพาะเ็โูะไม่พอในัที่้อมานั่ลาแเ่นนี้ แ่มะ่าโ้บอว่าสิ่ที่ะสอนนี้สำัสำหรับเ็นัเรียนทุนให้รู้ัับวามอทน มะ่าโ้ำลัะสอนถึประวัิศาสร์วามเป็นมาอาวไลา แน่นอนเรื่อนี้ลุ่มเ็โฟัมาหลายเที่ยวนำไ้ึ้นใแล้ว สำหรับเ็เล็เอหลายๆน็เยฟัมาบ้าแล้วาารบอเล่าอผู้สูอายุที่บ้านเ่นัน แน่นอนเือบทุนเบื่อ! แ่มะ่าโ้ำเป็น้อย้ำเรื่อพวนี้ให้เ็ๆ มะ่าโ้บอับเ็ๆว่า
“มันเป็นสิ่สำัที่พวเธอะ้อเรียนรู้ว่าพวเธอเป็นใรมาาไหนและมีที่มาอย่าไร อนนี้เธออาะไม่เห็นวามสำัในสิ่ที่ันไ้อยเล่าอยสอนพวเธอ็ริ แ่อให้รู้ไว้ว่าไม่ว่าะเป็นนเื้อาิใ็าม ารถูลืนาิ ลืนวันธรรม ถูทำลายวามเป็นัวนเอไปนั้นมันเป็นสิ่ที่เลวร้ายมา เ็ๆอย่าพวเธอมีหน้าที่รัษามันไว้ เพื่ออนาอไลาและัวพวเธอเอ” มะ่าโ้พู้วยน้ำเสียที่หนัแน่นและเื่อมั่นในสิ่ที่พู แววาที่เ็เี่ยวอเามอไปยัเ็ที่นั่อยู่ลาสนามเือบร้อยนเาี้นิ้วไปยัอารี่าให้ลุึ้นมา
“อารี่า! เ้าวระแ่ัวให้ถูระเบียบเสียที่นะ” เ็ๆหลายนหัวเราะหึๆเพราะำัวอารี่าในเรื่อารแ่ัว้วยเสื้อเิ้นัเรียนายสีาวมอๆับาเสีาีาวิ่นๆ เ็น้อยอารี่าเิพูล่าวใส่ทุน
“หึ! ถ้า้ามีุที่ีว่านี้ใส่ ้า็ใส่ไปนานแล้ว” มะ่าโ้ส่ายหัวับวามื้อออารี่า เพราะรู้ีว่าประเ็นริๆไม่ใ่เรื่อนั้น เาเรียอารี่าให้ออมายืนหน้าทุนและบอว่า
“อารี่า! เล่าเรื่อำนานเทพบิรไลาให้ทุนับุโยเฮฟั” อารี่ายัไหล่พูอบแบบวนๆลับ
“อะไรันมะ่าโ้ เหุใ้อให้้ามาเล่านิทานที่ทุนรู้อยู่แล้วให้นี่ปุ่นฟั้วยเล่า!?” มะ่าโ้ึ้นเสียใส่อารี่า
“นี่ไม่ใ่นิทานนะแ่เป็นำนานเทพ!” นั่นทำให้อารี่าเลี่ย่อไปไม่ไ้แล้ว มะ่าโ้บอให้เ็ๆทุนบมือ โยเฮ็บมือามและารเล่าำนานเทพบิรไลึ่เป็นุำเนิอประวัิศาสร์ร่วมอาวไลาทั้สี่เผ่าโยอารี่า็เริ่ม้นึ้น โยเฮนั่ลลาสนามและั้ใฟัเรื่อราวเหล่านี้าปาอเ็น้อย...
ความคิดเห็น