คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #24 : 10-1 เทคโนโลยีภาพลวงตา
ผมอบารทลอโ่ๆ นะ และผม็มัทำมันบ่อยะ้วยสิ
- าร์ล าร์วิน, นัธรรมาิวิทยา -
“หะ?! นายเ้าใอะไรผิหรือเปล่าเพนโน่ มันะเป็นสัลัษ์สถาบันวิัยไปไ้ไ ในเมื่อ...”
‘ันเห็นมันที่โรพยาบาลร้าน่ะ’
ประโยนี้ันไ้แ่พูอยู่ในใ ไม่เ้าใริๆ ว่าทำไมเพนโน่ถึบอว่ามันเป็นสัลัษ์อสถาบันวิัยไปไ้
“ทำไมะไม่ไ้ล่ะรับ? ถ้าวิไล่า้ายืนยันว่าหนึ่ในรูปสัลัษ์พวนี้เป็นรูปที่ามหาล่ะ็... ผม็อยืนยันว่ามัน็ือสัลัษ์อสถาบันวิัยแน่นอนรับ”
เ้าเพนวินพูออมาเหมือนไ้ยินเสียในใัน ่อนะยับปีเพื่อยายภาพผลลัพธ์าาร้นหาเมื่อสัรู่ึ้นมาให้ันไู้แบบเ็มๆ า แล้วอธิบาย่อ...
“ามที่ผมวิเราะห์ภาพวาอวิไล่า้ามีส่วนล้ายภาพอ ‘โรสร้าทาเมี’ ร้อยละ 75.24 โยส่วนอวลมนาเล็ที่ล้ายผลอลำไยนั่น ือส่วนที่เรียว่า ‘อะอม’ ส่วนเส้นที่ล้าย้านอลำไยน่าะเป็น ‘เส้นพันธะ’ พอรวมันับที่วิไล่า้าบอว่ามีัวอัษรภาษาอัฤษอยู่้านในวลม ึ่ผมวิเราะห์ว่าน่าะเป็นื่อธาุอะอมแ่ละอัน
ันั้นเมื่อนำทุอย่ามารวมัน ึเป็นที่มาอบทสรุปที่ว่าภาพวาลำไยอวิไล่า้า น่าะเป็นรูปโรสร้าทาเมีที่เป็นสัลัษ์ประำสถาบันวิัย ไม่ผิแน่นอนรับ!”
แม้เพนโน่ะอธิบายไ้ีนทำให้ันเห็นภาพและเ้าใ่ายึ้น แ่ทำไม้อเปรียบเทียบระหว่าโรสร้าทาเมีับภาพสเ์ (ลำไย) อันแบบนั้น้วยไม่ทราบ ฮือออ~ ออนุาเลีย!
“แล้วทำไมวิไล่า้าถึิว่าเป็นสัลัษ์อโรพยาบาลล่ะรับ”
ำถามอเพนโน่ทำให้ันะัไป
นั่นสิ ทำไมันถึิแบบนั้นนะ...
วามรินอาหุ่นยน์ผีที่ใสุ่เหมือนนาพยาบาลแล้ว ็ไม่มีส่วนไหนที่บ่บอว่ามันือโรพยาบาลเลยสันิ แ่ถึแบบนั้นสิ่ที่ัน่อน้ามั่นใือ ภาพสัลัษ์ที่เพนโน่หาเอเป็นแบบเียวับที่ันเห็นบนหมวพยาบาลับบนรั้วริๆ
“ัน็ไม่รู้เหมือนัน แ่นายแน่ในะว่าไม่มีโรพยาบาลไหนมีสัลัษ์เป็นโรสร้าทาเมีแบบนี้”
“แน่ใรับ สัลัษ์โรสร้าทาเมีเป็นสัลัษ์ประำสถาบันวิัยเพียสี่แห่นี้เท่านั้น”
“เี๋ยวนะ เมื่อี้นายบอว่าสถาบันวิัยสี่แห่ั้นเหรอ?!”
“ใ่รับ”
เพนโน่อบพร้อมใ้ปีี้ไปที่ภาพสัลัษ์ทา้ายมือสุเป็นอันับแร่อนะไล่ี้ไปทาวา แล้วพูื่อสถาบันวิัยเรียันไปามลำับ…
“สถาบันวิัยลิโธ (Litho) สถาบันวิัยไฮโร (Hydro) สถาบันวิัยแอโม (Atmo) และสถาบันวิัยไบโอ (Bio) ทั้สี่แห่นี้เป็นสถาบันวิัยที่เราเรียันว่า ‘Big4’ หรือ็ือสถาบันวิัยสี่แห่ที่ีที่สุและยิ่ให่ที่สุในประเทศไทยรับ”
“หา! แล้วแบบนี้ันะรู้ไ้ไล่ะว่าอันไหนเป็นสัลัษ์ที่ันเอ ในเมื่อทั้สี่อันมันล้ายๆ ันไปหมแบบนี้น่ะ?!”
“เรื่อนี้ผมไม่สามารถ่วยไ้ริๆ รับ วิไล่า้า้อรู้ื่อธาุ (อัษรภาษาอัฤษ) ที่อยู่ในวลมแ่ละว พร้อมบอำแหน่อพวมันไ้ทั้หม้วย ว่าธาุอะไรเื่อมับอะไร ้วยพันธะี่เส้น ถึะสามารถบอไ้ว่าสัลัษ์นั้นเป็นอสถาบันวิัยไหน”
บ้า...นี่มันบ้าันไปให่แล้ว...
พระเ้าำลัเล่นลอะไรอยู่ันแน่นะ วลมในสัลัษ์ที่ันเอมีมาว่าผลลำไยในหนึ่่อะอี แถมธาุในาราธาุถ้าันำไม่ผิ็มีั้ร้อยว่าัว ยัไม่นับรวมธาุที่หาเอในอนาที่ันไม่รู้อีนะ เพราะะนั้นถ้าะให้มาเรียธาุใส่เ้าไปในวลมแ่ละอัน ใรมันะไปำไ้ล่ะ!
“วิไล่า้าเป็นอะไรหรือเปล่า ทำไมทำหน้าเหมือนปวี้เลย อยาะไปห้อน้ำ่อนมั้ยรับ”
ันไม่สนใำห่วใยสุวนประสาทอเพนโน่ ไ้แ่บอัวเอให้ใเย็น แล้ว่อยๆ ิ ใ่! ัน้อั้สิ่อน มัน้อมีหนทาอื่นอีสิ…
อนที่ื่นึ้นมานอาสัลัษ์ภาพโรสร้าทาเมีแล้ว ันยัำอะไรไ้อีบ้านะ... อ๊ะ! ใ่แล้ว ถึแม้ะำสัลัษ์ไม่ไ้เป๊ะๆ แ่ถ้าให้
เพนโน่บอำแหน่ที่ั้อสถาบันวิัยพวนี้ แล้วันลอไปูให้เห็นเอับาว่าที่ไหนือสถานที่ที่ันื่นมาอนแร็ไ้นี่นา
ันรีบหันไปถามเพนโน่อย่ามีวามหวัอีรั้ “ั้นนายบอันหน่อยไ้มั้ยว่าสถาบันวิัยพวนี้มันอยู่ที่ไหนบ้า”
“เสียใ้วยรับ ผมไม่สามารถบอไ้”
“หา! ทำไมล่ะ ทำไมนายถึบอันไม่ไ้” ันหันไปถามเพนโน่อย่าไม่เ้าใ “หรือลัวว่าันะหนีไป นายไม่้อห่วเลยนะ...”
“เปล่ารับ ไม่ใ่แบบนั้น ถึวิไล่า้าะหนีไป ผม็มั่นใว่าเ้านายะสามารถลาัววิไล่า้าลับมาใ้หนี้ไ้อย่าแน่นอน แ่ที่ผมไม่สามารถบอำแหน่ที่ั้อสถาบันวิัยทั้สี่แห่นี้ไ้นั้น เป็นเพราะว่าำแหน่ที่ั้อพวมันถูเ็บเป็นวามลับ่าหาล่ะรับ”
“วามลับ? นายหมายวามว่าไที่บอว่าเป็นวามลับ”
“วิไล่า้า้อารฟัแบบยาวๆ หรือแบบร่าวๆ ีล่ะรับ”
“แบบไหน็ไ้ นายรีบบอมาเหอะน่า”
“ถ้าแบบร่าวๆ ็ือเพราะลัวานทลอและานวิัยะรั่วไหลรับ”
“หา? สั้นไปมั้ย ั้นถ้าแบบยาวๆ ล่ะ”
“มัน็ะยาวมาๆ เลยรับ เพราะมัน้อเริ่มเล่าา...
เพื่อนรันัวิทยาศาสร์ทั้สี่นที่มีวามถนัเป็นเลิศันนละ้าน แ่ลับมีวามฝันเียวันนั่น็ือ ‘ารไ้้นหาวามลับและวามมหัศรรย์ที่ถู่อนไว้มามายบนโลใบนี้ โยหวัว่าสิ่ที่พวเา้นพบะ่วยทำประโยน์ให้ับมวลมนุษยาิสืบไป’ ้วยวามฝันที่ยาวประมาสอบรรทันี้ พวเาเลยลันว่าะ่อั้สถาบันวิัยามวามถนัอนเอึ้นมา
ทั้สี่นัสินใใ้ส่วนประอบสำัทั้สี่อย่าในโล มาั้เป็นื่อสถาบันวิัยอนเอ อย่าแรือั้ามวามถนัอสิ่ที่แ่ละนศึษา และอย่าที่สอเพื่อเป็นารบอลายๆ ว่าเมื่อสถาบันวิัยทั้สี่อพวเาร่วมมือัน ไม่ว่าะมีี่ประูวามลับในโลใบนี้ พวเา็ะสามารถไพวมันออไ้หมทุบาน...
สถาบันวิัยลิโธ (Lithosphere) ศึษาวิัยส่วนที่เี่ยวับเปลือโลในส่วนที่เป็นอแ็ทั้หม ทั้ิน หิน และแร่ธาุ่าๆ มีสัลัษ์ประำสถาบันวิัยือ ‘โรสร้าทาเมีอแร่ธาุสำัที่อยู่ในิน’
สถาบันวิัยไฮโร (Hydro) ศึษาวิัยส่วนที่เี่ยวับน้ำในโลนี้ ไม่ว่าะเป็นน้ำื น้ำเ็ม แม่น้ำลำธาร ทะเลสาบ มหาสมุทร ธารน้ำแ็ รวมไปถึน้ำในสถานะอื่นๆ ทั้หม้วย มีสัลัษ์ประำสถาบันวิัยือ ‘โรสร้าทาเมีเี่ยวับน้ำ’
สถาบันวิัยแอโม (Atmo) ศึษาวิัยเี่ยวับเรื่อั้นบรรยาาศอโล และแน่นอนว่าสัลัษ์ประำสถาบันวิัยือ ‘โรสร้าทาเมีอ๊าทั้หมที่ล่อลอยอยู่ในอาาศ’
และสุท้ายสถาบันวิัยไบโอ (Bio) ศึษาส่วนอสิ่มีีวิทั้หมบนโล ทั้พื น สัว์ และสิ่มีีวิเลล์เียว สัลัษ์ประำสถาบันวิัยือ ‘รูปโรสร้าทาเมีออ์ประอบ DNA ในสิ่มีีวิ’
แ่อย่าไร็ามส่วน่าๆ อโลไม่สามารถีเส้นแบ่ออาันไ้ัเนนานั้น
ไม่ว่าะเป็นินในน้ำ ไอน้ำที่ลอยัวอยู่บนอาาศ อาาศที่่วยสิ่มีีวิให้หายใ และสิ่มีีวิที่อาศัยในิน ทุสิ่ทุอย่าล้วนสัมพันธ์เี่ยว้อันทั้สิ้น
ันั้นแม้พวเาทั้สี่นะั้สถาบันวิัยอัวเอแล้ว แ่็ยัเหมือนร่วมมือันอย่าลายๆ ่าน่า่วยานวิัยอเพื่อนในส่วนที่นเอถนัเสมอๆ
ยิ่นานวันสถาบันทั้สี่็ยิ่เิบโึ้นเรื่อยๆ านวิัยล้นมือนไม่มีเวลาไป่วยสาน่อานวิัยอเพื่อนไ้อย่าแ่่อน ทำให้สถาบันวิัยลิโธรอานาสถาบันวิัยไฮโรไม่ไหว ัสินใ้านัวิทยาศาสร์ที่มีวามำนาเี่ยวับน้ำเพิ่มเ้ามาในอ์รอน เพื่อะไ้สานานวิัย่อให้บ
ทั้หมนี้ะไม่ใ่เรื่อให่อะไร ถ้าสถาบันวิัยลิโธไม่ไ้ไปแถลผลานวิัยใหม่ที่มีเรื่อเี่ยวับน้ำ่อหน้าสาธารนัหน้าสถาบันวิัยไฮโร ึ่ำลัศึษาเรื่อนี้ใล้สำเร็แล้วเ่นัน!
ทา้านสถาบันวิัยไฮโรรู้สึเหมือนถูบหน้า เาิว่าไม่มีทาที่สถาบันวิัยลิโธะทำานวิัยเี่ยวับน้ำสำเร็เอไ้ ้อแอบโมยานวิัยอฝั่เาไปอย่าแน่นอน ึประาศยุิวามสัมพันธ์และั้ัวเป็นศัรูทันที พร้อมับเริ่ม่อั้แผนวิัยเี่ยวับินึ้นมาในสถาบันวิัยัวเอเ่นัน ่อมาไม่นาน็เิเหุาร์ทำนอเียวันนี้ึ้นับสถาบันวิัยไบโอและสถาบันวิัยแอโม และอีหลายู่สับเปลี่ยนันไป...
าเหุาร์นี้สถาบันวิัยทั้สี่ที่เยเป็นมิรที่ี่อันึลายมาเป็นศัรู ่าฝ่าย่าแ่แย่ิีิเ่นัน ระหายในื่อเสียและวามสำเร็ สิ่ที่สถาบันทั้สี่ลัวมาที่สุือารถูโมยานวิัย ันั้นพวเาึเริ่มปปิัวเอาโลภายนอ ทั้โยย้ายสถานที่ั้อสถาบันวิัย ัเลือนที่ไว้ใไ้ ไล่นที่ไม่น่าไว้ใออ เ็บ้อมูลนัวิทยาศาสร์ในสถาบันอนเป็นวามลับั้นสุยอ รวมถึใ้ ‘เทโนโลยีภาพลวา’ เพื่ออำพราสถาบันวิัยอนไว้ไม่ให้นนอเห็น
ันั้นในปัุบันึไม่มีใรรู้้อมูลเี่ยวับสถาบันวิัย่าๆ มานั นอาื่อ สัลัษ์ และผลสำเร็อานวิัยที่ถูเปิเผยออมาสู่สายาสาธารนเท่านั้น เรื่อราวทั้หม็เป็นแบบนี้แหละรับ”
เพนโน่เล่าไ้ยาวมาอย่าที่บอันไว้แ่แรริๆ ้วย แ่ทั้หมที่ฟัมาันไม่ไ้สะุใับอะไรเลย นอาำว่า ‘เทโนโลยีภาพลวา’ ที่เ้าเพนวินพูถึอนท้ายนั่น
เพราะวันนั้นันำไ้ว่าอนที่โผล่ออมาาโรพยาบาลร้า เอ้ย! สถาบันวิัย แล้วอยู่ๆ ทั้ัวึและำแพมัน็ลายเป็นเอนุรัษ์อะไรสัอย่าไปะเยๆ หรือว่านั่นะเป็นเทโนโลยี ‘ภาพลวา’ อย่าที่เพนโน่บอ?!
เมื่อิไ้แบบนั้นัน็แทบะทรุลไปอับพื้น แบบนี้ไม่เท่าับว่าทำยัไัน็ไม่มีทาหาสถาบันวิัยที่ื่นึ้นมาอนแรเอหรือไ
ที่บอว่าทลายอุปสรรทั้หมออไปไ้ วามริแล้วัน็แ่เพิ่เอามีัิ่ไม้เล็ๆ ที่วาทาเินออไปเท่านั้นเอ แ่ลับีใไปล่วหน้าว่าัวเอทำสำเร็แล้ว ทั้ที่้าหน้ายัมีท่อนุอันเบ่อเริ่มวาอยู่ เฮ้อ...
“แ่ว่าอนนี้็พอะรู้สถานที่ั้อสถาบันวิัยอยู่ที่หนึ่นะรับ...”
เสียเพนโน่ทำให้ันที่ำลัห่อเหี่ยวั้นสุเยหน้ามอไปที่เ้าเพนวินทันที “อะไรนะ! นายบอว่ารู้เหรอ ที่ไหน มันอยู่ที่ไหนเพนโน่!”
“า่าวเมื่อสามวันที่แล้วนี่เอรับ”
พูบเพนโน่็เปิภาพวิีโอภาพารรายาน่าวนั้นึ้นมา…
[เทโนโลยีลวาพัพินาศ ารทลอผิพลาในแล็บรั้ยิ่ให่ ทำให้สถาบันวิัยยัษ์ให่ ‘ลิโธ’ ้อเปิเผยสถานที่ั้ึ่่อนมานานว่าทศวรรษอย่าไม่น่าเื่อ
เิเหุผิพลาระหว่าารทลอโรารสร้าึลอยไ้ในอาาศ สารเมีที่ทำให้ึมีน้ำหนัเบา ทำปิิริยาับสารเมีที่ทำให้ึลอยไ้อย่ารุนแรเินว่าที่าาร์ไว้ แู่้มเียว! สถาบันวิัย็วอวาย เิไฟไหม้ลุลามไปทั่วบริเว นัทลอและนัวิัย่าวิ่หนีายันออมา้าละหวั่น โยัวแทนอสถาบันวิัยไ้ออมายอมรับับวามผิพลาที่เิึ้นแล้ว และาว่า้อใ้เวลามาว่าสามเือนถึะสร้าสถาบันวิัยแห่ใหม่ไ้สำเร็, เอวาฟ วาฟเฟิล สำนั่าว TTT รายาน]
…
ันมอวิีโอที่้าภาพสุท้ายไว้ที่าปรัหัพัสีำที่แทบมอไม่ออว่ารนั้นเยเป็นึอะไรมา่อน ผิับสถานที่โยรอบที่ไม่ไ้รับวามเสียหายอะไรสัเท่าไหร่ ท่าทาสถาบันวิัยลิโธะเรียมารป้อันเหุาร์ไม่าฝันแบบนี้ไว้ไ้ีทีเียว
แ่ถึแบบนั้นัน็ิว่านที่อาศัยอยู่บริเวนั้น็ใมาอยู่ี เพราะว่าอะไรที่เาเยเห็นและเยิว่ามีอยู่รนั้น แท้ริแล้วลับเป็นเพียภาพลวาที่่อนัวอสถาบันวิัยลิโธไปะเยๆ ...
อ๊ะ ริสิ!
“แบบนี้็เท่าับว่าอนนี้ทุนรู้แล้วใ่หรือเปล่า ว่าสถาบันวิัยลิโธใ้เทโนโลยีภาพลวาอะไร่อนึอัวเอไว้น่ะ?!”
“เรื่อนี้เรียไ้ว่าำลัเป็นทอออฟเอะทาวน์เลยล่ะรับ เพราะมีนถ่ายภาพวิีโออนภาพลวาอสถาบันวิัยลิโธำลััาวน์ัวเอเอาไว้ไ้ และนำไปโพส์ในสื่อโเียลมีเียส่วนัวเรียบร้อยแล้ว นี่ไรับ...”
พูบเพนโน่็เปิภาพวิีโอัล่าวึ้นมา…
‘มันเป็นภาพวิีโอที่เ็ผู้หิลุ่มหนึ่ำลัถ่ายเล่นับเพื่อนอยู่ แ่แล้วอยู่ๆ ็มีเสียระเบิัึ้น เ็ผู้หิในวิีโอ่าร้อใ ่อนะมีเพื่อนนหนึ่ะโนให้หันไปูึโัเ็บอ้านหลั านั้นล้อที่ถ่ายอยู่็เบนไปทานั้นทันที
ภาพโัเ็บอะพริบปริบๆ เี๋ยวเป็นภาพโั เี๋ยวเป็นภาพสีำสลับันไปมา ล้ายับหลอไฟหมอายุที่ำลัะเสียในไม่้า านั้นไม่นานภาพอโัเ็บอ็เริ่มับไปทีละุ เริ่มาหน้า่า ประู ผนัอาารฝั่้าย ผนัอาารฝั่วา ่อนมันเริ่มับเร็วึ้นนสายาันมอามไม่ทัน และเมื่อะพริบาอีทีภาพโัเ็บอนั่น็หายไป ลายมาเป็นภาพสถาบันวิัยลิโธที่ำลัมีไฟลุโิ่วปราึ้นมาแทนแล้ว...’
“แบบนี้็แปลว่าภาพลวาอลิโธ ือึโัเ็บอสินะ”
เยส เยส เยสสส!
เมื่อสามารถสรุปไ้แบบนั้น ัน็แทบะะโนโห่ร้อออมาในใัลั่น แม้ะแอบรู้สึว่าเลวนิๆ ที่ำลัีใในวามโร้ายอนอื่น แ่ว่ามันอไม่ไหวริๆ
นี่พระเ้าำลั่วยลูอยู่ใ่มั้ยะ ถึไ้มาเิอุบัิเหุอนนี้พอิบพอี
ถึันะำไม่ไ้ว่าัวเอื่นึ้นมาที่สถาบันวิัยอะไร สัลัษ์เป็นแบบไหนันแน่ แ่ที่สิ่ที่ำไ้แน่ๆ ็ือภาพลวาที่สถาบันวิัยนั่นใ้!
‘เอนุรัษ์’ เอ่อ อะไรสัอย่านี่แหละ...
เพราะะนั้นสถาบันวิัยลิโธที่ใ้ึโัเ็บออำพราไว้เป็นาหน้า ึไม่ใ่เป้าหมายอันอย่าแน่นอน หรือนั่น็หมายวามว่าอนนี้อย์อันลลไปหนึ่แล้ว
“แล้ว...”
“ุยอะไรันอยู่”
To be Continued…
แ แม้ะมีหนึ่อมเม้น์เรา็มาามำเรียร้อ่า
อบุรี้นะะที่อมเม้น์มา เป็นำลัใให้ไร์สุๆๆๆ เลย่า
ใรอยาอ่าน่อไปเร็วๆ เม้น์ันเ้ามาเลย่า ุ๊บ!
ความคิดเห็น