คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #4 : ตอนที่ 4
อนที่ 4
หลัาร่ำลาอาารย์ไป๋หลัว็เินามศิษย์พี่มาที่หอำรา พวเาเินเ้าไป้านในลึสุอหอำรานี้ ไป๋หลัวเยหน้าึ้นมอประูสีำทีู่ั่วร้ายรหน้า สมแล้วที่เป็นสถานที่เ็บำรามารแ่ทาเ้า็ูั่วร้ายเินบรรยาย
“ศิษย์พี่เยมาที่นี่หรือไม่อรับ”
“เย ้าเอ็มีวามอยารู้อยาเห็นเ่นเียวับเ้า ้าิว่าารรู้วิามารนั้นี่อารำัมัน เป็นเพราะถ้าหาเรารู้ว่ามันำลัะใ้วิาแนใในาร่อสู้ เราะไ้หาหนทารับมือไ้ทันท่วที เ้าับ้ามีวามิไปในทิศทาเียวัน เราเ้าันไ้ีเ้าว่าหรือไม่ ไม่ว่าะเป็นวามิหรือวิธีารัารปัหา” หลิหยุนยยิ้มมุมปาให้ับำล่าวอนเอ
“ะว่าไป็ริัำล่าวอศิษย์พี่ เราสอนเหมือนันมาเลยอรับสมับเป็นศิษย์พี่น้อร่วมอาารย์” ไป๋หลัวียิ้มว้าสใส ผิับหลิหยุนที่ยิ้มแ็้า
“เ้าไปันเถิ อนเ้าอ่านำรา้อระมัระวัให้มา ำรามารมิเหมือนำรายุทธทั่วไป ำราเหล่านี้มั่อนเล่ห์ลเอาไว้มามาย ระวัถูมันล่อลวิใให้หันเหสู่หนทามาร หาท่านอาารย์มิเื่อในัวเ้ามิปล่อยให้้าพาเ้าเ้ามาเ่นนี้”
“้าะระมัระวัให้มาอรับ” ไป๋หลัวพยัหน้ายืนยันอย่าหนัแน่น ัวเามิอาถูล่อลวไ้เป็นเพราะเามีทัษะสบใอยู่ ารโมีทา้านิใึไร้ผลับเาโยสิ้นเิ ่าเป็นทัษะที่มีประโยน์ยิ่นั
ประูถูเปิออพร้อมับลิ่นอายวามั่วร้ายที่พุ่เ้ามาปะทะใบหน้า ไป๋หลัวลืนน้ำลายลอวาสายามอั้นำราที่เรียรายอยู่ระรานารหน้า้วยวามประหม่า เาไม่ิว่ามันะมามายถึเพียนี้ ้อใ้ี่วันถึะอ่านหมนี่ัน แบบนี้หรือเปล่าที่เาเรียันว่าแว่เท้าหาเสี้ยนน่ะ ให้ายเถอะ
“เ้าสามารถเริ่มไ้เลย เมื่อเ้าหาวามรู้เพียพอแล้วเราะลับออไปทันที”
“อรับศิษย์พี่” ไป๋หลัวานรับอย่ายันันแ็ มือเรียวหยิบำราาั้นที่ใล้ที่สุมาเปิออ
[ ารเรียนรู้เสร็สิ้น ]
ฮะ? เิอะไรึ้นัน?
ไป๋หลัวเลิิ้วึ้นอย่าน เ้าสี่เรื่อรวนหรือเปล่า? ไป๋หลัว้มลอ่านเนื้อวามาในำรา็พบว่าเามี้อมูลเหล่านี้อยู่ในหัวแล้ว บาทีนี่อาเป็นทัษะเรียนรู้ั่วพริบาที่เยทำารแลเปลี่ยนไป ไม่ว่าะเป็นอะไร็สามารถเรียนรู้ไ้อย่ารวเร็วนถึแ่นแท้ ทัษะโรโอันนั้น ไป๋หลัวยยิ้มมุมปาอย่าั่วร้าย มือเรียวยัำราลับืนที่่อนะเริ่มเล่มถัมาทันที
หวานหมูล่ะทีนี้!
หลิหยุนมวิ้วเป็นปมยามมอวามเร็วในารอ่านำราอศิษย์น้อ รวเร็วถึเพียนี้? ไม่สิบาทีเ้าระ่ายาวอาะมอหาเพียำราเล่มที่สนใเท่านั้น เล่มไหนไม่สนใ็เปิอ่านพอผ่านสายา วิธีเ่นนี้เา็เยระทำมา่อนหน้าเ่นเียวัน เราสอนั่สวรร์ลิิให้มาพบพานัน ส่เ้าระ่ายาวัวนี้ให้มาพบับเา ยิ่ิยิ่รู้สึมายิ่ึ้น หลิหยุนเลื่อนสายาาร่าเล็มาอ่านำราอีรั้ หาับ้อมาไปะเป็นัวเาที่ถูเ้าระ่ายล่อลวิใเสียเอ แม้ัวเาะเ็มใอย่ายิ่ให้ลวหลอ็ามที
ไป๋หลัวเร่วามเร็วมือทันทีที่ั้นำราบบัาสายาอศิษย์พี่ น่าเสียายที่้อเปิหน้าำราึสามารถัลอเนื้อหา้านในไ้ ทำให้้อเสียเวลาเล็น้อย ถึะบ่นพึมพำในใแ่ัวเา็ยัยับ้อมือและร่าายอย่ารวเร็ว ิเสียว่านี่เป็นารฝึฝน็แล้วัน
ห้าั่วยาม่อมา
ไป๋หลัวเปิปาหาวเินาปรือปรอยไปหาศิษย์พี่อน เายื่นมือไปรับถ้วยามาิบแ้ระหาย พอั้ใทำสิ่ใสิ่หนึ่อย่าใใ่อ็หลลืมเวลาทุที เป็นนิสัยเิมที่แ้ไม่หายและิัวมา้วยในโลนี้ แ่ปิเสธไม่ไ้ว่ามัน็เป็น้อีเ่นเียวัน
“ลับไปพัผ่อน่อนเถิ ล่วเลยเ้าวันใหม่มานานมาแล้ว”
ไป๋หลัวเหลือบมอหน้าอโปร่แส็พบว่าในอนนี้ล่วเลยเ้าสู่ยามโ่ว(01.00น.-02.59น.)เสียแล้วมีเวลาพัผ่อนอีไม่มานั ท้อ็เริ่มส่เสียประท้ว สำรับเย็นออาารย์็ลืมเลือนไป้วยหวัว่าอาารย์ะไม่อ้าวนะ
“ื่มน้ำแสัามแล้วนอนเสีย ้าะ้มให้เ้าเอใ้เวลาไม่มานั”
“อรับศิษย์พี่”
ทั้สอออาหอำรามุ่หน้าลับเรือนพั ไป๋หลัวื่มน้ำแร้อนพอให้อิ่มท้อล่าวอบุศิษย์พี่ที่เอาใใส่แล้วทิ้ัวหลับไป
ยามเหม่า(05.00น.-06.59น.)
ไป๋หลัวลืมาื่นึ้นมา้วยวามสใส เาล้าหน้าัฟันนสะอาแล้วรีบไปปิบัิภาริประำวัน เนื้ออสูรนนั้นยัมีเหลืออีมามายในพื้นที่ระบบ แม้ะน่าเสียายที่ไม่ไ้มันมาทั้ัวถ้ารู้ถึสรรพุอันยอเยี่ยมนี้ เาทุ่มสุแรเพื่อให้ไ้มันมา แม้ารทำอาหาระำเและเรียบ่ายเพราะเาทำไม่เป็น็าม แ่มีสุยอเรื่อปรุ่อให้ย่าเนื้อไหม้เรียม็ยัอร่อยอยู่ี ส่วนารหุ้าวแบบโบราเ่นนี้ลืมไปเถิถ้าอยามี้าวีีินอย่าให้เาหุมันเลย!!
ารทำิวัรประำวันใน่วเ้าเสร็ลอย่ารวเร็ว หลัารับสำรับเ้าเสร็เา็เริ่มบทเรียนับศิษย์พี่ทันที แม้เาอยาะลอประมือับผู้เป็นอาารย์สัราแ่ทว่าแม้เป็นศิษย์พี่เา็ยัมิอาเอานะไ้อย่า่ายาย หา่อสู้ับท่านอาารย์เรว่าถูทุบีอยู่ฝ่ายเียวเสมือนศิษย์พี่เป็นแน่
“พัอเ้าที่ไ้มาาเแนลี้ลับนั่นสามารถนำมาเป็นอาวุธสัหารไ้หาเ้าพลิแพลวิธีาร่อสู้ เป็นพัให้เป็นระบี่เ้าะสามารถเือเือนศัรูให้าสะบั้นไ้ หาเ้ามิมีทัษะมาพอเ้าสามารถใ้ยัน์เป็นสื่อลาไ้ ้าะแสให้เ้าู”
ไป๋หลัวมอยัน์บนฝ่ามือศิษย์พี่้วยวามสนใ เามอระาษยัน์ที่เียนำว่า ‘ลม’ ถูแปะลบนพั านั้น็ร่ายรำระบวนท่าแล้วโบสะบัออไป ไป๋หลัวมอ้นไม้ที่ถูทำลายนหัโ่น้วยวามื่นะลึ หาใ้พัเป็นอาวุธไ้ล่อแล้วล่ะ็ เาะมีอาวุธทำลายล้าเหมือนมือปืนบาู้าอยู่ในมือ เท่ระเบิระเบ้อไปเลยลูพี่!
“เ้าวรเริ่มฝึั้แ่ราาน ระบวนท่าร่ายรำอเ้าสามารถนำมาใ้านร่วมับพัเล่มนี้ไ้ แ่่วระยะระหว่าระบี่ับพั่อน้ามาให้เลือใ้ระบวนท่าที่อ่อน้อยและเลื่อนไหวมิ้อรวเร็วนัหาแ่เน้นย้ำท่วท่าที่สามารถระเบิพลัออไปไ้ เ้าใที่้าล่าวหรือไม่ เ่นนั้นเ้าั้ใู้าให้ี”
ไป๋หลัวพยัหน้าอย่าเื่อฟัมอศิษย์พี่ร่ายรำระบวนท่าสัหารนิ่ เ็บทุรายละเอียมิให้หล่นแม้ารเลื่อนไหวเียว พัสามารถนำมาเป็นอาวุธไ้แ่เาิว่า่วอระบี่ทำให้ไ้เปรียบในาร่อสู้มาว่า เาเพียแ่้อารเรียนรู้อาวุธหลาหลายนิหาวนัวึ้นมาะไ้นำออมารับมือับสถานาร์่า ๆไ้อย่ารวเร็วเเ่นเียวับารใ้แส้ แม้ะไม่เหมาะับเานัแ่็นำมาใ้านไ้ี ้อหาระบวนท่าที่เหมาะสมสัสามระบวนท่าสำหรับารใ้พัเป็นอาวุธ
“เ้าลอฝึฝนู มิำเป็น้อเี่ยวาหาสามารถนำออมาใ้่อสู้ในสถานาร์พิเศษไ้็เพียพอ”
“้าเ้าใแล้วอรับ”
ไป๋หลัวรับพัมาถือไว้พลาหลับาลเลียนแบบท่าทาอศิษย์พี่่อนหน้า ทั้สอใ้เวลาใน่วเ้าเพื่อฝึฝนอาวุธ นหนึ่ร่ายรำนหนึ่ัปรับท่าทาให้ถู้อ ินเหอเท้าานั่มอศิษย์ทั้สออย่าเพลินา มีศิษย์ที่ีผู้เป็นอาารย์็รู้สึมีใอยาะสั่สอน แม้เาะมิไ้ลมือสั่สอน้วยนเอแ่อาหยุนมิไ้ผ่อนปรนเรื่อารสั่สอนแ่อย่าใแม้ะูามอามใศิษย์น้อผู้นี้เป็นอย่ามา็าม ยอเยี่ยมมา! เพียเท่านี้ผู้เป็นอาารย์็สามารถวาใไ้แล้ว
ความคิดเห็น