คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #4 : การเริ่มต้น II
“ุหนูเ้าะ อยู่ที่ใเ้าะ ุหนู” เสียสาวใ้เรียหาุหนูอน
หลัาเินหานทั่วเรือน็ยัไม่เห็นแม้แ่เา
“้าอยู่นี้ หรไ้” เสียหวานเอ่ยอบอย่ารำา
“หรไ้ามหาุหนูเสียทั่วไยมาอยู่รนี้เ้าะ”
“้าเบื่อที่้อนั่ๆนอนๆอยู่แ่ภายในเรือน
เลยมานั่เล่นใ้้นไม้นี้ มันร่มรื่นว่าเป็นไหนๆ ว่าแ่เ้าเถอะ
เรียหา้าะลั่นเรือนมีเรื่ออันใเล่า”
“านทีุ่หนูให้หรไ้ไปทำเ้าะ”
“เรียบร้อยแล้วรึ ถ้าเ่นนั้นเ้าไปภายในเรือนเถิ
แถวนี้้ามีพวแมลและหนอนมันเยอะ”
“เ้า่ะ ให้หรไ้ไปามแม่นม้วยไหมเ้าะ”
“ไปิ ้าะรอ้านใน”
“เ้า่ะ”
.
.
.
#ลา
“ที่นี้รึเ้าะุหนู โรเี๊ยมทีุ่หนูหาื้อ”
“ใ่แล้วแม่นม เราเ้าไปู้านในันเถอะ หรไ้เปิประูิ”
ั่ียิ่นั
นพวนั้นั่ทำานไ้ยิ่ สามารถหาโรเี๊ยมสภาพีมานานี้ในราาที่ถูว่าปิทั่วไป
ไ้ภายในเวลาเพียน้อย
“้าะึ้นไปู้านบน หรไ้เ้า่วยไปู้านหลัให้้าหน่อยนะ
ส่วนท่านแม่นมท่านรอ้ารนี้เถอะ เินึ้นบันไมาๆท่านะปวาเอา”
“้าไม่เป็นไรเ้าะ ้าไม่อยานั่รอให้้าึ้นับท่านเถอะุหนู”
“ถ้าเ่นนั้น ้ารบวนท่าน่วยไปูภายในรัวให้้าหน่อยเถิ
ว่าอใ้่าๆเป็นเ่นไร”
“ถ้าเ่นนั้น ้าะไปูให้เ้าะ”
.
“เป็นเ่นไรบ้าเ้าะ ุหนูว่าที่นี้เป็นเ่นไร”
“ที่นี้ีว่าที่้าหวัไว้มาเลย ้าอบที่นี้ยิ่นั”
“้านหลัเ้าไปูมาเป็นเ่นใบ้าเล่า”
“เินออไปาประูะเป็นลานโล่เ้าะ ้ายมือเป็นโรรัว
้าน้าโรรัวมีบ่อน้ำนาลาเ้าะ”
“แล้วภายในโรรัวเล่าแม่นม าสิ่ใเยอะรึไม่”
“าเพียบาอย่าเ้าะ เพราะอส่วนให่มีรบรัน
สภาพยัีอยู่เ้าะ”
“ถ้าเ่นที่แห่นี้็าเพียแ่นที่ะมาูแล”
“ุหนูะหา้านที่ใเ้าะ”
“้าะ้านที่วัเิเหยา”
“นไร้บ้านนะรึเ้าะ”
“ใ่แล้วแม่นม ้าอยาให้นพวนั้นมีที่อยู่อาศัย มีานทำ
มีรายไ้ไว้ใ้่าย”
“นพวนั้นะมาทำรึเ้าะ”
“้าว่าั้บ้าแหละ ที่นพวนั้นอยาหาานทำแ่ไม่มีโอาส
ันั้น้าะให้เ้าหรไ้ เอา้อเสนออ้าไปประาศแ่นพวนั้น
พร้อมนัมาที่นี้ภายในยามอุ้ย ้าะรออยู่ที่นี้”
“เ้าะ ุหนูหรไ้ะรีบไปแ้ให้ไวที่สุ”
“ระวััว้วย”
“เ้าะ”
“ส่วนแม่นมรบวนท่านไปหาื้ออที่ะอาหารเย็นนี้สำหรับนประมายี่สิบว่านให้้า้วยเถอะ”
“เ้าะ ุหนู”
.
.
.
ยามอุ้ย
“มีนที่สนใอเสนออุหนูเพียเท่านี้เ้าะ”
“มีทั้หมี่น เ้า่วยนับให้้า้วย”
“ยี่สิบสี่นเ้าะ รวมเ็้วย”
“ถ้าเ่นนั้น ้าอี้แ้แ่ทุนในที่นี้
้าะเปิโรเี๊ยมนี้เพื่อให้พวเ้ามีที่อยู่และมีานทำ้วย้าะเป็นผู้้าพวเ้าเอ”
“แล้ว้าที่พัเล่า พวเรา้อ่ายเท่าไหร่ เินที่ไ้ะพอรึไม่”
“่าที่พัพวเ้าไป้อเสียหรอ
้าะให้พวเ้าอยู่ที่ั้นสอและั้นสาม โยะแบ่ห้อละสอถึสี่น
ถ้าเป็นรอบรัวพวเ้า็อยู่ห้อเียวัน ั้นบนสุ้าะทำเป็นห้อนั่เล่นหนึ่ห้อเพื่อเ็ๆะมีที่เล่นเวลาพวเ้าทำาน
อีสามห้อะเป็นห้อทำานหนึ่ห้อ ห้อที่เหลือ้าะให้หารูมาสอนพวเ็ๆ”
“แล้วานที่ะให้พวเราทำเล่าเ้าะ ือานใ”
“้าะเปิที่แห่นี้เป็นร้านอาหาร พร้อมทั้ายสิน้าอื่น้านหน้า
ึ่าน็ือ ูแลลู้า ทำอาหารให้ลู้า า ายอ้านหน้า ึ่้าะให้ทำามวามสนใอแ่ละน”
“ท่านะอยอยูู่แลพวเราใ่ไหมเ้าะ”
“้าะมาูแลทุนไ้แ่บารั้ ึ่้าะเลือหนึ่นอยูแลที่นี้เวลา้าไม่อยู่
้าอยาให้พวเ้าเป็นผู้เลือว่าะให้ใรมาูแลทุๆอย่า พร้อมทั้พวเ้า้อเารพนๆนั้น้วย”
“พว้าเลือเียวเฟยเ้าะ นาอยูแลพว้ามาลอ”
“ผู้ใือเียวเฟยเล่า”
“้าน้อยเ้าะ”
“ถ้าเ่นนั้น เียวเฟยเ้าอยูุ่ยานับ้า่อน ส่วนที่เหลือเ้าไปูห้อ
แล้วลมา่วยันทำอาหารที่โรรัวเถอะ วัถุิบ่าๆ้าเรียมไว้แล้ว”
“เ้าะ/อรับ ุหนู”
.
“เียวเฟยเ้าอ่านออ เียนไ้รึไหม”
“ไ้เ้าะ ้าเยฝึอยู่”
“ีมา ถ้าเ่นนั้นเ้าะเป็นนรับานา้าหรือหรไ้
และอยูแลทุนที่นี้ ่าใ้่าย่าๆเ้า้อเป็นนูแล ้าะให้เินเ้าไว้
ถ้าใระใ้เ้า็ให้ามวามเหมาะสม ูแลเรื่ออใ้่าๆ เ้าทำไ้รึไม่”
“ไ้เ้าะ”
“นี่ือสมุที่เ้า้อรายาร่าใ้่ายทุรั้
ห้อั้นบนสุ้าน้ายิบันไ เป็นห้อพัพร้อมห้อทำานอเ้า”
“เ้าะุหนู”
“ส่วนเรื่อื่อร้าน้าะให้ื่อว่า’เิน’
ส่วนเวลามีใรถามนาม้าให้ทุนอบว่า้าื่อเหวินหวั หวัเหวินหวั”
“เ้าะ ้าะแ้แ่ทุน”
“ีมา เ่นนั้นไปพัเถอะ ้าะไปแล้ว”
“เ้าะ”
.
หรไ้ ้าและแม่นมะลับไป่อน
เ้าอยูู่แลทุนแล้วยามอิ่วเ้า่อยลับวน”
“เ้าะุหนู ระวััวัน้วยนะเ้าะ”
“เ้า้วยอนลับระวัให้มาๆ”
“เ้าะ”
.
.
.
“เ้าเห็นรึไม่หวัเีย
เปิ่นหวาใร่สนใยิ่นัว่าทำไมพวนไร้บ้านำนวนมาถึเ้าไปภายในโรเ๊ยมแห่นั้น”
“ให้หม่อมันไปูให้ไหมอรับ”
“เรารอูไป่อนเถอะ เปิ่นหวายัมีเวลานั่รอ”
ประมาสอเ่อ่อมา
“มีนออมาแล้วอรับ”
“เ้าเห็นเหมือนเปิ่นหวารึไม่”
“อรับ”
“ทำไม่วนี้เือบทุเรื่อที่เปิ่นหวาสนใ
้อมีรุีน้อยผู้นี้ลอเลยเล่า
เ้าไปสืบให้เปิ่นหวาหน่อยเถอะว่านาเป็นบุรีบ้านใ และิทำารสิ่ใอยู่”
“อรับท่านอ๋อ”
“ถ้าเ่นนั้นวันนี้เราลับันเถอะ เปิ่นหวาเบื่อแล้ว”
“เิพะยะ่ะ”
เปิ่นหวาะรอพบเ้าอีนะ
รุีน้อยอเปิ่นหวา
.
.
.
หรือ #ะามบ
ความคิดเห็น