คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #7 : แปลกตา
รินยัใ้ีวิประำวันามเิม ทำเวสอิล์ ฝึฝนวิาาบ ับวิาป้อันัว ฝึเวทมนร์ และยัไปเลียร์ันเี้ยน…
• 6 วันถัมา •
วันนี้ือวันที่รินเริ่มเรียนวันแร รินไ้ื่นนอน อาบน้ำ และใสุ่นัเรียน พร้อมับทาน้าวที่โรแรม่อนออเินทาไปยัโรเรียน
รินไ้เินเ้ามายัในโรเรียน แล้วเินเ้าไปยัหอประุม ามแผนผัอโรเรียนึ่มีให้เห็นอยู่รทาเ้าอโรเรียน หลัานั้นไม่นานรินไ้เินเ้ามายัในหอประุม ็ไ้เห็นเหล่านัเรียนมามายยืนรออยู่แล้ว รินึเินเ้าไป่อแถว…..
สัพัไ้มีเสียอผู้หิปริศนาพูึ้นรเวที
“ ยินี้อนรับ ”
“ เหล่านัเรียนใหม่ทุน ”
“ พวเธอทุนะ้อศึษาอยู่ที่นี้นับ 4 ปี ”
“ อแนะนำัว ”
หลัาพูประโยนี้บ ็ไ้มีแสไฟส่อไปรเวที นเห็นผู้หิผมสีแ ( Pure Red ) ยาว ุสูทสีแ ( Crimson ) าเยีนสีแแบบเียวับเสื้อ มีเน็ไทสีำสนิท ร้อเท้าผ้าใบสีำ ถุเท้าหุ้ม้อสีำ มีถุมือสีำไม่ถึ้อ วาสีาว นัยาสีแ ( Pure Red ) รูปร่า่อน้าสู หุ่นี
ทุน่าอึ้ในรูปร่าอหินนั้น แ่แล้วผู้หินนั้น็ไ้พูึ้น่อว่า
“ ัน นานะ ( Nāna ) เป็นผู้อำนวยารอที่แห่นี้ และ ยัเป็น 1 ใน 12 ผู้พิทัษ์ารา ”
หลัาที่นานะพูบ ทุน่าฮือฮาัน ส่วนทา้านอริน็ว่า 12 ผู้พิทัษ์าราืออะไร หลัานั้นนานะึพูึ้น่อว่า
“ พวเธอทุนะไ้อยู่ห้อามที่อาารย์อนสอบประเมิไ้บอไป ”
“ พวเธอที่เป็นนัเรียนปี 1 ะไ้อยู่ที่ั้น 2 และในวันนี้พวเธอะไ้รู้่อนว่าใน 1 ปี หรือ ปีแรอพวเธอนั้นะ้อไ้รับอะไรไปบ้า และที่โรเรียนแห่นี้มีอะไรบ้า ”
“ ันออธิบาย่อนว่า โรเรียนแห่นี้มีระบบท้าวล ึ่ะมีสนามประลอให้เพื่อ่อสู้ัน ”
“ เอาล่ะ อบารพูสัเปเพียเท่านี้ อให้พวเธอพันาัวเอ่อไปเรื่อยๆ ”
“ ันอยับาูพันาารอพวเธอทุนอยู่นะ ”
หลัาที่นานะพูบ นา็ไ้ออไปทาหลัเวที และแสไฟที่ส่อไปทาเวที็ับล นัเรียนทุนรวมถึริน็ไ้เริ่มทยอยเินออาหอประุม แล้วเินแยย้ายไปยัห้อเรียนอนเอ รินไ้เินเ้ามาในห้อ และไ้นั่้าหลัสุอห้อ
รินไ้ิในใ
( ห้อเรียนไม่มีหน้า่า เ้าอี้ับโ๊ะเป็นแบบั้นบันไ แถวหลัะไ้นั่ที่สูว่าแถวหน้าๆ น่าสนใี )
( แ่..้าสัมผัสไ้เลยว่านในห้อนี้ล้วนมีมานาที่มหาศาล แม้ะไม่ใ้เนรมัร )
ริน่อยๆวาสายามอทุๆนในห้อ หลัานั้นไม่นาน็ไ้มีผู้ายนหนึ่เินเ้าในห้อพร้อมับไปยืนอยู่รโ๊ะที่อยู่้านหน้าระานำ แล้วเา็ไ้พูึ้นว่า
“ นั่ที่ ”
ทันทีที่เาพูบ ทุๆนึ่อยๆเินไปนั่ที่ หลัานั้นเาึพู่อ
“ ัน แอ ( Ash ) เป็นอาารย์ประำั้นอพวเธอั้แ่ปีแรยันปีสุท้าย ยินีที่ไ้พบเอเหล่าหัวะทิอลาสนี้ ”
“ ไม่้อแนะนำัวให้ยุ่ยา เพราะันเาว่าพวเธอรู้ัันอยู่แล้ว ั้แ่อนสอบประเมิ ”
“ ันั้นอเ้าประเ็นเลยแล้วัน ”
“ ในทุๆวันพวเธอะไ้เรียนทั้หม 7 าบ โยาบ 1 → 2 ือวิาทฤษี เป็นาบที่ะสอน และ บอเี่ยวับทฤษีอเวทมนร์, วามเื่อ, วามิ และวิา่าๆ โยวิานี้ะเรียนที่ห้อนี้ หรือ็ือห้อประำนั้นเอ ”
“ าบ 3 ือวิา้นว้า ะเป็นาบที่ให้พวเธออย้นว้าทุๆอย่าที่พวเธอถนั หรือามที่พวเธอ้อารไม่ว่าะในเิทฤษี, ลยุทธ์, ทัษะ บลาๆ วิานี้ะเรียนที่ห้อวิาาร ึ่อยู่ที่ั้น 2 ึ่อยู่ถัไปาห้อเรา 4 ห้อนั้นเอ ”
“ พอบาบที่ 3 ็ะเป็น่วพัอพวเธอ ึ่่วพัมีเวลาถึ 2 ั่วโม โรอาหาระอยู่ที่ั้น 1 เินผ่านลานประลอไป็ะเอโรอาหาร ”
“ หลัาบ่วพั าบ 4 → 6 ะเป็นวิาพละ เป็นวิาที่ะให้พวเธอมาฝึฝน มาลอสู้ ลอฝึสิ่่าๆ พันาใน้าน่าๆ พร้อมับเรียนรู้ โยวิานี้ะเรียนที่โมที่พวเธอสอบประเมิันนั้นแหละ ”
“ าบสุท้ายะเป็นวิาเรียนรู้้วยนเอ เป็นวิาที่ะปล่อยอิสระให้พวเธอไปหาวามรู้้วยัวเอ หรือะลับบ้านไปนอน็ไ้เ่นัน ะไปฝึ ะไปประลอ ะไปทาน้าว บลาๆไ้หม ”
“ มีใรมีำถามไหม? ”
ออสไ้ยมือึ้นพร้อมับถามไปว่า
“ ้าอยารู้อารประลอ ว่าัสินแพ้นะยัไ และมีเิมพันอะไรไหม? ”
แอไ้อบ
“ ารประลอมีอยู่ว่าฝ่ายใฝ่ายหนึ่อยู่ในสภาพที่สู้่อไม่ไ้ ห้ามเอาถึาย ห้ามมีารเิมพัน สามารถยอมแพ้ไ้ สามารถใ้อาวุธไ้ ใ้เวทไ้ ในารประลอสามารถใ้ไ้ทุอย่าเพื่อให้นะ ยเว้นารโ หรือาร่วยเหลือาบุลภายนอ หรือบุลที่ไม่เี่ยว้อ ถ้าเ้า่าย หรือทำผิะถูไล่ออ พร้อมับำุ 15 ปี ้อหาโ และเนาร้าย ”
หลัาที่แอพูบ ห้อ็อยู่ในวามเียบ แอึพูึ้น่อ
“ ั้นะถือว่าไม่มีใรสสัยอะไรนะ ”
“ วันนี้เป็นวันแรันั้นันะให้เป็นวิาพละ ไปที่โมไ้เลย ”
หลัาที่แอพูบ แอึเินไปยัโมทันที นัเรียนในห้อ็ทำแบบเียวัน
• 5 นาทีผ่านไป •
อนนี้ห้อ S อยู่ที่โมันหม แอึพูึ้น
“ เอาล่ะ ันอยาให้พวเธอลอับู่ และสู้ันเพื่อหาุแ็ และุอ่อนอัวเอ หลัานั้น็แ้ไให้ไ้ในาบนี้ ”
“ ับู่ไ้ามใเลย ”
หลัาพูบ นัเรียนทุนึับู่ัน…
• เวลาผ่านไปไม่นานนั •
มีนัเรียนหลายนำลัสู้ และสนุไปับมัน แอึพูในใว่า
( ออส ับู่ับ เมย์ ( Mei ) ั้นหรอ ทัู้่เป็นั้วร้ามันเลย ออสเป็นสายป้อัน และโมีหมู่ แถมยัมีวามำนาทาเวทที่สู มิหนำ้ำยัมีารอ่านสถานาร์ที่เ็า )
( ทา้านอเมย์เป็นสายบุโมีึ่ๆหน้า โยอาศัยพละำลั และ เวทมนร์วบู่ันไป เมย์เป็นหนึ่ในนที่โเ่นทา้านายภาพอย่ามาในลาสนี้ )
[ แบบประเมิอออส บาน ัลวาโทเร่
เวทมนร์ : S+
ายภาพ : A
ารัสินใ : S+
เทนิ : A-
วามเร็ว : A-
ารอบสนอ : S-
ารแ้ไสถานาร์ : S
ทัษะ และ เวทมนร์ที่มี
- เวทแสเทียร์ 1
- เวทน้ำเทียร์ 2
- เวทินเทียร์ 2
- เวทว่าเปล่า รูปแบบมิิ
วิาป้อันัวรูปแบบัลวาโทเร่ ]
[ แบบประเมิอเมย์
เวทมนร์ : S
ายภาพ : S+
ารัสินใ : A
เทนิ : S
วามเร็ว : S
ารอบสนอ : A
ารแ้ไสถานาร์ : A-
ทัษะ และ เวทมนร์ที่มี
- เวทมืเทียร์ 1
- เวทสายฟ้าเทียร์ 3
- วิาาบ
- เวทว่าเปล่า รูปแบบวาว
- วิาป้อันัว ]
( ทัู้่ัเป็นบุลที่น่าสนใมา วามสามารถ็หัล้าัน ส่วนทาอี้าน็…. )
แอไ้หันไปูอีู่แล้วพูในใ่อว่า
( สมับเป็นห้อหัวะทิ มอไปู่ไหน็เอแู่่น่าสนใ ู่นี้็ยัน่าสนใ พาร์ ( Park ) ับู่ับ แอนนา ( Anna ) ั้นหรอ )
แอไ้หยิบใบประเมิอทัู้่ึ้นมา
[ แบบประเมิอพาร์ มาน
เวทมนร์ : S-
ายภาพ : S-
ารัสินใ : A+
เทนิ : A+
วามเร็ว : A+
ารอบสนอ : S
ารแ้ไสถานาร์ : S
ทัษะ และ เวทมนร์ที่มี
- เวทินเทียร์ 1
- เวทภูิลมเทียร์ 1
- วิาระบอ ]
[ แบบประเมิอแอนนา
เวทมนร์ : S
ายภาพ : S-
ารัสินใ : B+
เทนิ : S
วามเร็ว : S
ารอบสนอ : A-
ารแ้ไสถานาร์ : B-
ทัษะ และ เวทมนร์ที่มี
- เวทภูิน้ำเทียร์ 2
- เวทลมเทียร์ 4
- เวทไฟเทียร์ 2
- เวทแสเทียร์ 3
- เวทมืเทียร์ 3
- เวทว่าเปล่า รูปแบบมิิ
- วิาป้อันัว ]
แอไ้หันไปูทุๆู่ แล้ว่าื่นมว่าทุนในห้อนี้ล้วนเ่ไปหม แ่ที่ทำให้เาทึ่ือ 2 ู่ ู่แรือ ริน ับ หยา ( Yang ) ส่วนู่ที่สอือ ยูนะ ับ เน ( Zen )
[ แบบประเมิริน าาิ
เวทมนร์ : S+
ายภาพ : S+
ารัสินใ : S
เทนิ : S+
วามเร็ว : S+
ารอบสนอ : S
ารแ้ไสถานาร์ : S
ทัษะ และ เวทมนร์ที่มี
- เวทไฟเทียร์ 0
- วิาาบ
- วิาป้อันัว ]
[ แบบประเมิหยา
เวทมนร์ : S-
ายภาพ : S
ารัสินใ : A+
เทนิ : S+
วามเร็ว : S-
ารอบสนอ : S-
ารแ้ไสถานาร์ : S-
ทัษะ และ เวทมนร์ที่มี
- เวทไฟเทียร์ 1
- เวทน้ำเทียร์ 1
- เวทภูิลมเทียร์ 3
- วิาป้อันัว
- วิาธนู ]
[ แบบประเมิยูนะ
เวทมนร์ : B-
ายภาพ : S+
ารัสินใ : S
เทนิ : S-
วามเร็ว : S+
ารอบสนอ : S+
ารแ้ไสถานาร์ : A+
ทัษะ และ เวทมนร์ที่มี
- วิาาบ
- วิาป้อันัว
- เวทแสเทียร์ 2 ]
[ แบบประเมิเน
เวทมนร์ : S+
ายภาพ : B
ารัสินใ : S
เทนิ : S+
วามเร็ว : A+
ารอบสนอ : S
ารแ้ไสถานาร์ : S
ทัษะ และ เวทมนร์ที่มี
- เวทภูิน้ำเทียร์ 1
- เวทภูิสายฟ้าเทียร์ 1
- เวทมืเทียร์ 2
- เวทว่าเปล่า รูปแบบเวลา ]
แอไ้พูึ้นเบาๆว่า
“ ทั้ 4 นล้วนเป็นัวท็อปอห้อนี้ แ็แร่ริๆ ส่วนรินน่าะแ็แร่ที่สุ รอลมา็ยูนะามที่เห็นในารสอบประเมิ ”
“ เ็สมัยนี้เ่ันริๆ ”
หัาที่แอพูบ ู่อริน็รู้ผล รินเป็นฝ่ายนะ็ริแ่สภาพอริน็บาเ็บในระับหนึ่ รินึพูใใว่า
( หยา เ่ามที่ิไว้เลย ประมาทไม่ไ้ )
หลัานั้นรินึเ็บาบเ้าฝั และยื่นมือไปให้หยาับเพื่อึหยาึ้นมาหยาที่เห็นแบบนั้นึสบัมือรินออแล้วพูึ้นว่า
“ ไม่ำเป็นหรอ ้ายัไหว ”
หลัาพูบ หยา็่อยๆลุึ้น ในะเียวันู่อยูนะ ับเน็บล ัยนะเป็นอยูนะโยไร้ึ่บาแผล แอ, ริน และหยา่ามอไปที่ยูนะ ยูนะึพูึ้นว่า
“ 2 ่อ 1 ัน็ไม่ว่านะ ”
รินยิ้มเล็น้อย่อนะพุ่เ้าไป่อยที่เอวอยูนะ้วยหมั้าวา แ่ยูนะนั้น็ใ้าบอเธอรับารโมีนั้นไว้ไ้ รินึใ้หมั้าย่อยเ้าไปที่หน้าอยูนะ ยูนะึใ้าบเป็นัวยัน แล้วยัวเอึ้นพร้อมับถีบาู่ใส่หมัอริน ทำให้รินเสียารทรัวเล็น้อย รินึใ้เท้าวาเะไปยัออยูนะ ยูนะโนลูเะนั้นเ็มๆ ึทำให้ยูนะเไปหน่อยหนึ่ รินึใ้โอาสนี้พุ่เ้าไปหายูนะพร้อมับัาบออมาาฝั แ่…
หยาไ้พุ่เ้ามาพร้อมับใ้มือรับารโมีอริน ับยูนะ ึ่ทำให้มือวาอิาเลือออาารรับาบอริน และทำให้มือ้ายอเาหัาารรับาบให่อยูนะ ในะที่รับารโมีัวหยา็ไ้พูึ้นว่า
“ ้าไม่รูเหรอว่าพวเ้าโรธแ้นอะไรันมา แ่นี้ือาบเรียน และือับู่ นะ หรือแพ้็้อไปนั่พั รอทุู่สู้ันเสร็ ”
“ ้าไม่สนหรอ ถ้าพวเ้าะสู้่อ เพราะถ้าแบบนั้น ้า็ะไม่ออมมือ! ”
หลัาพูบ ริน ับยูนะสัมผัสไ้ถึิสัหารอหยา ทำให้ทัู้่นั้น่อยๆเ็บาบอน รินึพูึ้น
“ ิสัหารอเ้าน่าทึ่มา อย่าบอนะว่าที่สู้่อนหน้านั้นือออมมือ? ”
หยาไม่โ้อบอะไร
ยูนะ็ไ้พูึ้นว่า
“ รั้หน้า พวเ้าทั้สอนไม่รอแน่ ”
“ เพราะันะ้อแ็แร่ึ้นมาว่านี้ พวนาย็แ่บันไที่ทำให้ันแร่ึ้น ”
ริน้อไปที่ยูนะ ยูนะที่ำลัะ้อลับ็ถูแอบัาไว้ แอึพูึ้น
“ พอไ้แล้วล่ะ ทุู่สู้ันเสร็แล้ว ไ้เวลาพัแล้ว ”
ยูนะที่ไ้ยินแบบนั้นึสบัหน้าหนีแล้วรีบเินาไป แอไ้ใ้เวทรัษาใส่หยา ส่วนทา้านอรินนั้น รินไ้เินไปนั่พั แอึพูึ้นให้ทุนฟัว่่า
“ พวเธอพอไ้เรียนรู้อะไรไปบ้าแล้ว าาร่อสู้ที่ผ่านมา ”
“ ันั้นพวเธอึ้อไปหาวิธีแ้ หาเทนิ หาทัษะมาเสริม มาลบุอ่อนอนเอ ”
“ วันนี้็มีแ่นี้แหละ ้วยวามที่เป็นวันแรึไม่มีเรียนอะไร ันั้นพวเธอสามารถลับบ้านอนนี้ไ้เลย ส่วนริน ผู้อำนวยารอพบเธอน่ะ ”
รินพยัหน้าให้ หลัานั้นนัเรียนทุน็แยย้ายันไป หยาไ้เินออาโมไป โยมีสายาอรินอยมอลอนระทั่หยาออาโมไป แอไ้พูึ้น
“ ามมา ”
แอไ้พารินไปยัห้ออผู้อำนวยาร ทัู้่ในเินเ้ามาในห้อ นานะที่นั่เ็นเอสารบาอย่าอยู่บนโ๊ะทำานอเธอึพูึ้น
“ มาแล้วสินะ นที่เ่ที่สุ และนที่น่าสนใที่สุในลาสนี้ "
แอไ้พู่อ
“ ริน าาิ นี่ือนที่ท่านถามหาใ่ไหมรับ ”
นานะเยหน้ามอพร้อมับพูึ้น
“ ใ่ ”
“ เ็นี้แหละ ”
แอ้มำนับให้นานะแล้วเินไปนั่รโฟา รินึถามนานะว่า
“ มีอะไรหรือ ”
นานะหยุเ็นเอสาร แล้วอบไปว่า
“ ันมีอะให้ ึ่นที่เ่ที่สุในแ่ละลาสล้วนไ้ันหม ”
“ ามมา ”
หลัาพูบ นานะไ้ลุึ้นแล้วเินไปยัั้นหนัสือร้ายมืออเธอ นานะไ้ึหนัสือเล่มหนึ่ลมาเล็น้อย ทำให้ั้นหนัสือ่อยๆยับ แล้วเปิออ ทำให้เห็นทาเิน นานะึเินเ้าไป ส่วนริน และแอึเินามไป
นานะไ้พูึ้น
“ ที่นี้ือลัอันเอ นายสามารถเลืออารนี้ไ้ 1 ิ้น และันะให้นาย ”
เินไปไ้สัพั ริน็ไ้ใับาบเล่มหนึ่ ที่มีรูปร่าไม่ให่มา และ็ไม่เล็ เรียไ้ว่าลาๆ เป็นาบมเียว แ่รูปทรมาบนั้นเหมือนาบสอม แ่ันมแ่้านเียว มี้ามับที่ยาวในระับหนึ่ แถมมีอะไรหุ้มรอบๆ้ามับ ราวับมันะอยุ้มันมือผ฿้ใ้ยัไยัั้น มาบสีแัำ ้ามับสีำสนิท
รินไ้หยุเินพร้อมับถามว่า
“ าบเล่มนี้ ้าสนใ ”
นานะยิ้มเล็น้อยพร้อมพูึ้น
“ าถึเหมือนันนี่ ”
“ ลัทโทนี่ ( Gluttony ) ือื่ออมัน เป็นาบแร์ S มีุสมบัิในารูมานา วามมนั้นไว้ใไ้ แ่าบอาะหนัว่าาบปิในระับหนึ่ ”
“ อยาไ้ั้นหรอ? ”
รินพูในใ
( เป็นาบที่มีพลัเวทน่าทึ่มา ้าสัมผัสไ้ทันทีที่เห็นมัน )
รินึอบนานะไปว่า
“ ใ่ ้าอยาไ้าบเล่มนี้ ”
นานะไ้ยมือึ้นไปยัแท่นอาบเล่มนั้น ทำให้เวทุ้มันอมันลายออ และัวาบ็หล่นลมา รินึเินไปหยิบมันึ้นมาพร้อมับวัแว่าบ รินึพูึ้น
“ นี้แหละ! ”
นานะึยิ้ม และพาแอ ับรินเินออมา..
หลัาที่ออมาาห้อลัอนานะ รินไ้เเ็บาบเ้ามิิ ทำให้แอ ับนานะอึ้เล็น้อย แอึถามไปว่า
“ อย่าบอนะ…ว่าเธอมีเวทว่าเปล่า!? ”
รินพยัหน้าพร้อมับพูึ้นว่า
“ แ่ถึระนั้น็ยัไม่ไ้ำนามันมานั เพราะ้าไม่ไ้มีโอาสให้ใ้มา ”
นานะึพู่อ
“ น่าสนใมา ”
“ หลัานี้็ลอเอาไปปรับใู้ มันมีประโยน์่อนายแน่นอน ทั้ลัทโทนี่ และเวทว่าเปล่า ”
“ ันสามารถสอนนายไ้นะ ถ้า้อาร ”
รินส่ายหน้า และ้มให้เล็น้อย ่อนะเินออาห้อไป…
ความคิดเห็น