คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #7 : เส้นทางทั้ง 10
“สมแล้วับที่เป็นสถาบันศัิ์สิทธิ์อทวีป…มีลื่นลมปราอัแน่นเ็มไปหม”
ยามเมื่อเินเ้ามาภายในเอสถาบันอี๋นั่ว ินหยาน็้อยอมรับเลยว่าสถานที่แห่นี้บรรยาาศ่อน้าีทีเียวสถาปัยรรมโยรอบเอ็ูผ่านมาหลาย่วอายุนแล้ว ที่น่าทึ่ว่านั้น็ือั้นบรรยาาศภายในสถาบัน่า็เ็มไป้วยลมปราบริสุทธิ์ำนวนมา ถึมันะไม่สามารถนำมาเปรียบเทียบับทวีปหวหลไ้ แ่้วยปริมานานี้ในทวีปรอบนอถือว่าไม่เลว
“หยุเินไ้เสียที!…ล้าียัไถึให้้า้อเินามเ้าแบบนี้”
ในเวลานี้ทุสิ่ทุะอย่าะสมบูร์แบบสำหรับินหยานเป็นอย่ามา ถ้าไม่มีสรีผู้น่ารำานานี้ามเามา้วย ินหยานไม่เ้าใว่านา้อารอะไราเาันแน่ นาินหยานพยายาเร่ฝีเท้าเพื่อสะบันาให้หลุ็ยัไม่พ้น สุท้ายลายเป็นว่าุหมายปลายทาอพวเาทัู้่นั้นเป็นที่สถาบันอี๋นั่วเ่นเียวันอี
“ามมาทำไม? ้อารอะไร?…ถ้า้อารำอโทษา้าละ็นั้นเป็นสิ่เป็นไม่ไ้”
“หึ! ้า็ไม่้อารมันสัหน่อย ้า็แ่มีธุระที่้อมาที่สถาบันอี๋นั่วเ่นันไม่ไ้หมายวาม้าะ้อามเ้ามา…”
ไ้ยินำอบอินหยานสรีนานี้็รีบปิเสธำพูอินหยานอย่ารวเร็ว นารู้สึไม่ถูะาับินหยานั้แ่แรเห็นทั้ที่ัวนาและอีฝ่าย่า็เป็นสรีเหมือนัน
เหรอ…นับว่าเป็นเรื่อี"
ล่าวบินหยาน็เินาไปทันที อยู่ีๆราสัหร์อเามัน็ไ้ฟ้อว่าถ้าเิเายัอยู่ใล้ับสรีนานี้่อไปะ้อมีเรื่อราววุ่นวายเิึ้นับเาอย่าแน่นอน…าเท่าินหยานสัเเห็นูเหมือนว่ารุ่นเยาว์ที่้อารทสอบเ้าสถาบันอี๋นั่วำเป็นที่ะ้อมีหมายเลเป็นอัวเอ ึ่ารที่ะไ้รับป้ายหมายเลมา ็ำเป็นที่ะ้อไปลทะเบียนับอาารย์อสถาบันที่มีหน้าที่รับ้อมูลอรุ่นเยาว์ที่เ้าร่วมารทสอบในปีนี้เท่านั้น
“ื่อ? อายุ ? ระูล?…”
“ถัินหยาน อายุ 17 ปี มาาระูลถั…”
เพียแ่อาารย์อสถาบันอี๋นั่วเห็นินหยาน้าวเ้ามาใล้บริเวที่พวเายืนอยู่ พวเา็รัวำถามใส่ินหยานทันที แ่เา็ไม่ไ้มีวามรู้สึวอแว่อนะอบำถามไ้อย่าเป็นธรรมาิ ลายเป็นอีฝ่าย้อรู้สึประหลาใเมื่อไ้ยินื่ออเาและที่มาอระูลแทน
“ถัินหยาน? อย่าี้นี่เอ้าไ้ยินมาว่าลูสาวอหัวหน้าระูลถั็ะเ้าร่วมารทสอบในปีนี้้วย…ที่แท้็เป็นเ้า”
มันไม่ใ่เรื่อแปลสำหรับินหยานอี่อไปที่นภายนอะรู้ที่มาที่ไปอเา ภายในเมือหลวไม่สิภายในทวีปมัรฟ้าไม่มีใรที่ไม่รู้ัระูลถั เพราะว่าุมำลัอพวนั้นแ็แร่มาว่าระูลราวศ์เสียอี โยเพาะหัวหน้าระูลถัน่อนที่ไ้รับสมานามว่า 1 ใ้หล้า็ยัเป็นเาที่อยหลบ่อนอยู่ภายในระูล ทำให้พวเารอบรอวามยิ่ให่ภายในทวีปมัรฟ้ามานับหลายั่วอายุนแล้ว
“ไ้ยินมาว่าเ้าผ่านารทสอบมาแล้ว 5 รั้…อย่าน้อยในปีนี้้า็ออวยพรให้เ้าสามารถมีรายื่ออยู่ใน 100 นแร็แล้วัน…ส่วนนี้ป้ายหมายเลอเ้า เินามทาไปเรื่อยๆะมีอาารย์อีลุ่มอยอธิบายว่าเ้า้อทำอะไร”
มาถึรนี้เาเ้าใแล้วว่าทำไมสถาบันแห่นี้ถึไ้ื่อว่าเป็นสถาบันที่ไม่เลือปิบัิับใรนในหนึ่ นาินหยานที่ไ้ื่อว่าเป็นอเสียาระูลถั็ยัไม่ไ้รับารูถูาเหล่าอาารย์าสถาบันอี๋นั่ว อีทั้พวเายัแลูเอาใใส่ินหยานมาว่าระูลถัเสียอี มันยิ่ทำให้เารู้สึสนใสถาบันแห่นี้ึ้นไปอี
“ินหยานอรับำอวยพรอพวท่านเอาไว้…และ้า็้อออภัย้วยที่้อทำให้พวท่านผิหวั…เพราะว่าอัันับ 1 อศิษย์ใหม่สถาบันอี๋นั่วในปีนี้มันเป็นอ้าแล้ว"
ล่าวบินหยาน็ทำารรับป้ายหมายเลมาาอาารย์ผู้นี้่อนะทำารประสานมือและเินาไปทันที ทิ้ไว้เพียแ่วามสสัยที่อยู่บนใบหน้าอพวเาเท่านั้น
“รุ่นเยาว์สมัยนี้่ามีเป้าหมายสูส่เสียริ…เ้าว่าไหม?”
“็ะเป็นแบบนั้น…แ่นาะเป็นผู้มีุสมบัิหรือไม่นั้น็อยู่ที่ัวเอแล้ว…”
ในระหว่าที่ินหยานำลัเินอยู่เา็รู้สึว่ามันมีอะไรบาอย่าเิึ้น นับั้แ่เาเินออมาาบริเวที่อาารย์อสถาบันอี๋นั่วยืนอยู่ เา็พบว่าเส้นทาที่เาเินมานั้นมีรุ่นเยาว์เินสวนออมาเป็นำนวนมาโยสีหน้าอพวเามันย่ำแย่เป็นอย่ามา เหมือนับว่าพวเานั้นไ้ผิหวัาอะไรบาอย่ามา
“ทาแย?"
และเมื่อินหยานเินมาถึบริเวที่มีรุ่นเยาว์ยืนรวมันอยู่เป็นำนวนมาเา็แปลใเล็น้อย ่อนหน้านี้เส้นทาที่เาเินมาเป็นเพียแ่เส้นทาเส้นเียวเท่านั้น แ่พอมาถึรนี้ับมีเส้นเส้นทาเพิ่มึ้นมาอี 9 เส้น ลายเป็นว่ามีเส้นทาให้พวเาเลือเินถึ 10 เส้นทาันเลยทีเียว
‘ฟเหวินเ้าสามารถบอ้าไ้รึไม่ว่าเส้นทาทั้ 10 เส้น้าหน้ามีอะไรอยู่?'
้วยวามสสัยเี่ยวับเส้นทาทั้ 10 เส้นทาินหยานึเลือที่ะไม่รีบเินไปอย่าผลีพลาม แ่เาับเลือที่ะสอบถามอาวุธสัหารเทพอย่าฟเหวิน ในเมื่อัวมันเอล้าที่ะเสนอัวว่าเป็นถึลั้อมูลอพหุัรวาลเพียแ่เส้นทาในสถาบันอี๋นั่ว็ะไม่เินวามสามารถอมัน
[ทำารรวสอบเส้นทาทั้ 10 เส้นามำสั่อผู้ใ้……เสร็สิ้น! แส้อมูลทั้หม]
[เส้นทาทุเส้นเป็นทารเหมือนันทุประาร ในระหว่าทาะมีผู้ฝึยุทธ์ั้นายาแท้วิายุทธ์ประำำแหน่ทั้หม 5 ุอทุเส้นทาและเมื่อผ่านุท้ายอเส้นทา็ะลับมาเป็นเส้นทาเียวัเิมเพื่อเ้าสู่สถาบันอี๋นั่ว]
ลายเป็นว่าผลลัพธ์ที่ินหยานไ้รับาฟเหวินมันับน่าทึ่เป็นอย่ามา เาไม่าิว่ามันะสามารถทำไ้ถึนานี้มา่อน ทั้ที่ในวามเป็นริแล้ววามสามารถในารแผ่ปราิอัวเอเพื่อสำรวพื้นที่โยรอบเป็น วามสามารถอผู้ที่อยู่ในั้นิวิายุทธ์เท่านั้น
‘ถ้าเ่นนั้น้าวระเลือเส้นทาไหน?’
[เปอร์เ็น์วามปลอภัยอทุเส้นทามีเท่าันหม าระเลือเส้นทาไหน็อยู่ที่วามั้ใอผู้ใ้]
า้อมูลที่ินหยานไ้รับาฟเหวินทำให้เารู้ว่าไม่ว่าะเลือเส้นทาไหน็เหมือนันหม แ่ะมีอะไรรออยู่นั้น็เป็นเรื่อหนึ่ เพราเหุนี้ารัสินใทั้หมึ้อเป็นินหยานเท่านั้นที่้อเลือ้วยนเอ
“นั้น้าะไปทานี้…”
สุท้ายแล้วเส้นทาที่ินหยานเลือ็ือเส้นทาที่ 9 นอาะเป็นเส้นทาที่นไปน้อยที่สุแล้วสัาาอเายับออีว่ามันะ้อมีอะไรที่พิเศษว่าเส้นทาอื่นอย่าแน่นอน
ความคิดเห็น