คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #1 : จุดเริ่มต้น(หรือเปล่า)
ารเิใหม่ือารเริ่ม้นใหม่…ริๆนะหรอ?
.
.
.
วันนั้นเป็นวันที่อาาศสใส เ็มัธยมปลายธรรมานหนึ่ื่นสายว่าปิ ทำให้เธอ้อรีบออาบ้านโยไม่ไ้ทาน้าวเ้าเหมือนอย่าทุวัน ใบหน้าาวระ่าที่มีรอยสิวประปรายามวัยูร้อนรนว่าปิเนื่อาอนนี้เป็นเวลาเ็นาฬิาห้าสิบนาทีแล้ว
ถึบ้านอเ็นนี้ะไม่ไ้ไลาโรเรียนไปมานั แ่ว่าะไ้ึ้นไปนั่รถเมล์็เป็นเวลาแปโมว่า ึ่ถือว่าไ้สายโยสมบูร์
เ็สาวนนั้นึไม่มีทาเลือนอา้อเรียแท็ี่ราาแพหูี่เพื่อออปาให้เ้าัว่วยเร่วามเร็วเพื่อให้ไปโรเรียนไ้ทันเวลา่อนเารพธาิ
“เอี๊ย”
โยัีที่วันนี้เ็สาว็ยัมาทันเวลาเ้าโรเรียนเ่นเย เธอเอ่ยอบุพี่ายนับรถแท็ี่ที่ยอมเร่วามเร็วามที่บอโยไม่ปริปาบ่น่อนะยื่นเิน่าย่ารถแล้วรีบวิ่เ้ารั้วโรเรียนเพื่อไปให้ทันเวลา
ปั!!!
“อุ..” แ่็ั่โร้ายเหลือเินทีุ่รูท่านหนึ่ทำัมภีร์ไบเบิ้ลปแ็ที่เล่มหนาเท่านิ้วลาร่วลาั้นสี่ระแทเ้าที่ท้ายทอยอเ็สาวมัธยมเ้าเ็มๆ…็โร้ายริๆนั้นแหละ ถ้ารที่ร่วลมาระแทเ้าที่หลัอเธอไม่ใ่สันหนัสือแ็ๆมๆแ่เป็นปหนัสือสาวเ้า็ยัมีโอาสรอแท้ๆ
น่าเสียายริๆ..
วาลมโระพริบเบาๆเมื่อแสสว่าเิ้าแยานแทบบอ..ในใอิไม่ไ้ว่าแสไฟห้อพยาบาลมันสว่าบาานานี้ั้แ่เมื่อไหร่?
“ิว่าัวเอะรอหลัาโนสันหนัสือระแทเ้าท้ายทอย้วยแรโน้มถ่วาวามสูว่าสิบเมรหรอ?”
เสียแหบพร่าวนเ็บอัสะท้อน้อไปทั่วน้อมวิ้ว้วยวามสับสน วาม่วเริ่มาหายไปอย่า้าๆะที่เธอยันัวลุึ้นมานั่บนเียเพื่อสัเสถานาร์โยรอบ
“ถ้าั้น็แปลว่าหนูายแล้วหรอะ?” เ็สาวระพริบาปริบ บทะาย็าย่ายแบบนี้เียว? ีวิมนุษย์ั่ไม่ีรัะริ
“ใ่ เพราะั้น่อนะไปเิุอยาะไปเ้าฝันบอลารอบรัวัวเอเหมือนนอื่นเาไหม?”
ยมทูโรระูพยัหน้า่อนะี้นิ้วที่ไร้เนื้อหนัไปยัำแพสีาวที่ใสึ้นเรื่อยๆนระทั่เธอเห็นวิามนุษย์มามายที่ำลัุยอยู่ับโรระูสวมผ้าลุมสีำและถือเียวมริบเหมือนัน
“หนูไม่อยาเ้าไป่ะ”
เ็สาววัยมัธยมปลายลัเลอยู่ั่วรู่็ัสินใว่าะไม่บอลา ึ่ยมทูโรระูเอ็ไม่ไ้ถามเหุผล-เาเพียพยัหน้าและไม่ไ้ถามอะไรเพิ่มเิม
“ถ้าอย่าั้น็มาที่ำถาม่อไปเลย็แล้วัน” ปาที่ไม่มีลิ้นยัอ้าว้า เอ่ยำถามถัมาที่ทำให้วิาที่เพิ่ายมาสๆร้อนๆอ้าปา้าอย่าาไม่ถึ
“ุอยาะทำภาริให้ยมโลเพื่อที่ะไ้รับสิทธิ์เลือเิ หรืออยาโนสุ่มเิ?”
ยมทูเอ่ย้วยเสียแหบพร่าเ่นเิม แ่วิาอเ็วัยมัธยมที่ื่นอบเรื่อแฟนาีเป็นทุนเิมลับาแวววับ้วยวามสนอสนใ แ่็ยัโลเลเนื่อายัไม่รู้เนื้อหาและวามยาอภาริที่ว่า
“เป็นภาริ่วยสนับสนุนนไม่ี่น ุไม่้อออหน้าไปบเรียนศัรูเอหรอ”
เธอแอบนลุับำศัพท์วัยรุ่นที่ผู้นำทาวิาใ้อยู่ไม่น้อย แ่เ็สาว็ไม่ไ้ลีลาแ่อย่าใ..หลัาั่ผลประโยน์ที่เธอะไ้รับแล้ว วิานสาว็เอ่ยถามถึ ‘สวัสิารและสิ่อำนวยวามสะว’ ที่เธอะไ้ระหว่าทำภาริ
“ระหว่าารทำภาริุะไม่มีวันาย ไม่เ็บไม่ปวเนื่อาร่าายทีุ่ะไ้ใ้นั้นไม่ใ่ร่ามนุษย์หรือสิ่มีีวิ ส่วนพลัที่ะมอบให้สำหรับใ้ทำภาริมีพลัเพียพอที่ะทำใหุ้หนีาศัรูหรือสัหารไ้เลยแน่ๆ ุไม่้อลัวอายหรือาน้ำ ไม่้อพะวหรือเ้าห้อน้ำ..”
ระหว่าฟัำอธิบายที่เหมือนนายประันำลัายอให้ลู้า วิาที่ยัไม่สิ้นอายุัย็ิภาพามำอธิบายอยมทูไปทีละั้น
“โลทีุ่ะไปอยู่เป็นโลที่ ’ัรลไอน้ำ’ ำลัรุ่เรือ เป็นยุที่เทรนสุภาพบุรุษและมาามำลัรุ่เรือ แน่นอนว่าเป็นโลแฟนาีที่มีเหรียสอ้าน”
พูบนิ้วี้็ถูีัเปาะ ส่้อมูลเ้าหัวสมออเ็สาวโยรนเธอาลายเพราะรับมือับ้อมูลมหาศาลนานี้ไม่ทัน
“สิ่แลเปลี่ยนมีแ่วามทรำส่วนให่อุ..สรุปแล้วะเลือ้อไหน?”
ยมทูยืนรอฟัำอบ้วยท่าทีสบ วาลวโบ๋ที่มีแสไฟสีฟ้าลุโนมอรไปทาวิารหน้าเหมือนทำแบบนี้มาแล้วมานับรั้ไม่ถ้วน
นรอฟัูใเย็นมา็ริแ่อีเ็สาว็ไม่อยายื้อเวลามานเินไปเพราะแอบลัวๆัวนที่เป็นเหมือนสัลัษ์แห่วามายอยู่ไม่น้อย เพราะอย่าั้นหลัาที่ิอยู่หลายนาทีนไ้้อสรุป เธอึอบลอย่าไม่ลัเล
“…” หลัาที่ไ้ยิน ยมทู็เาะ้ามเียวหนึ่รั้เพื่อส่วิาไปยัอีที่ไลที่แสนไล-ววิาวน้อยสลายหายไปในอาาศ เหลือเพียยมทูวามสูสอเมรที่ยืนนิ่ันอยู่ที่เิม วาลวเปล่าล้ายมืแสล านั้นมิิสีาว็สลายหายไป
ความคิดเห็น