คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #6 : Perth Story 3/3
Perth Story
เพิร์ทออมายืนหน้าั้นเรียน
“สวัสีรูและเพื่อนๆทุนรับ วันนี้ผมะมาเล่าาร้นพบศัยภาพอผม”
รูปอมยืนออฟัอยู่้าๆห่าออมา 2 เมร
“เรื่อมีอยู่ว่า วันหนึ่ที่ผมนั่นึาราธาุอนสอบเ็บะแนนวิาวิทยาศาสร์เมี ู่ๆ็มีภาพอาราธาุผุึ้นมาในหัวอย่าัเน หลัาสอบเสร็ผมึลอนึอย่าอื่นู ปราว่าทุอย่าที่ผมนึมันะู้นหาไ้ทันที ึ่ภายหลัผมไ้ทลอทำูหลายๆอย่า็พบว่าศัยภาพอผมือ สมอที่เป็นเหมือนอมพิวเอร์ที่ิำนวหรือ่อระบบออนไลน์เพื่อเื่อมอินเอร์เน็รับ”
“โห้หหห ี้อยารู้อะไร็เสิร์้นหาไ้อย่าับูเิ้ลเลยิ”
“ะพูอย่านั้น็ถูนะ” เพิร์ทอบเพื่อนนที่นั่หน้าสุ
“แล้วรู้ผล้าเียรึยัล่ะ” รูปอมถาม
“อนนี้ยัไม่แน่ใรับ”
“ั้นเี๋ยวหลัเลิเรียนเธอเียนรายานมาส่รู้วยนะ”
“ไ้รับรู"
เพิร์ทเินลับไปนั่ที่ ่อนรูปอมะเริ่มสอน่อ เิร์นั่มอเพิร์ทอยู่า้านหลั้วยสายาไม่เป็นมิรเสียเท่าไร เพราะัวเิร์เอ็แอบพอใที่ศัยภาพอเพิร์ทนำหน้าัวเอไป่อน
ห้อประุม
“นัเรียนิฟ์ปีนี้มีศัยภาพที่โเ่นไม่แพ้ปี่อนๆเลยรับท่าน” รูปอมยืนพรีเ้น์
ผอ.สุพน์นั่อ่านรายาน่าๆอนัเรียน
“นแรนะรับ ธรรมร์…. ธรรมร์สามารถล้ว้อมูลาสมออเป้าหมายไ้รับ ถ้าเปรียบเสมือนสมอเป็นอมพิวเอร์ ศัยภาพอธรรมร์็สามารถแฮโมย้อมูลนั้นออมาไ้”
“อืม.. น่าสนในะ”
“แ่็ยัมีเื่อนไ็ือ ้อมูลนั้นๆที่ะึออมาไ้้อำถามนำและเป็นีย์เวิร์ที่ถู้อรับ ในส่วนผล้าเียือทุรั้ที่ใ้ศัยภาพอารม์อธรรมร์ะยิ่้าวร้าวมาึ้น"
รูปอมสไล์หน้า่อไป
“นที่ 2 ศรัย์ พูนพินิรับ ศรันย์มีสมอเปรียบเสมือนุปเปอร์อมพิวเอร์ที่มีระบบารำนวประมวลผลที่เร็วมารับ สมออเาสามารถทำไ้ทุอย่าที่อมพิวเอร์ทำไ้รวมไปถึารเื่อม่อเรือ่ายอินเอร์เน็เพื่อออนไลน์สมอับทั่วโล ศรัย์สามารถ้นหา้อมูลาอินเอร์เน็ไ้ทุอย่าแ่เื่อนไ็ือถ้าอยู่ในที่อับสัา็ะใ้านระบบออนไลน์ไม่ไ้ ผล้าเีย็ือถ้าใ้านเป็นเวลานานสมอะมีารทำานที่้าลนไปถึแฮ์้าไปเลยรับ อุหภูมิร่าายะสูึ้นผิปิึ้อพัร่าาย”
“ถ้าอย่านั้น ศัยภาพอวสุธระแฮสมออศรันย์ไ้รึเปล่า"
“อนนี้าที่าเอาไว้อาะทำไม่ไ้นะรับ เพราะศัยภาพอวสุธร้อสัมผัสับอุปร์อิเล็ทรอนิส์เท่านั้น แ่ถ้าเาะระบบออนไลน์อามีวามเป็นไปไ้รับ”
“แล้วนัเรียนรุ่น 15 ล่ะมีรายานอะไรเพิ่มบ้า”
“อนนี้ยัไม่มีอะไรมารับ ทุน่าพันาศัยภาพามหลัสูร ม.5 ารใ้านศัยภาพให้เี่ยวา”
“แม้แ่ัพล้วยอย่านั้นเหรอ”
“ารายานอัพลอนนี้็ยัไม่มีวามืบหน้าอะไรมารับ”
“อย่านั้นเหรอ… ริสิรูปอม”
“รับท่าน”
“พรุ่นี้ผมมีประุมับทาระทรว ผมอยาให้รูปอม่วยัารเรื่อทัศนศึษาอลาสิฟ์้วยนะ”
“ไ้รับท่าน เี๋ยวผมะแ้ให้ับนัเรียนั้นม.5 ับม.6 ่อนแล้วะัวันทัศนศึษารับ”
“ผมฝา้วยนะ”
่ว 1 ทุ่ม
ในะที่นัเรียน่าหลับพัผ่อนในห้ออัวเอ สารวัระลาืนออมารวูวามเรียบร้อยามึเรียน
เิร์ที่ำลัเินนำหน้าเพิร์ทับภามอยู่ ้สัเเห็นนัเรียนลุ่มหนึ่วิ่ไปทาึิฟ์
“ูว่าูเห็นนวิ่ไปทาึิฟ์ว่ะ”
“พวเ็ิฟ์รึเปล่า” ภามถามเิร์
“ลอามไปู่อนมั๊ย ไม่ใ่็่อยว่าัน”
เพิร์ทบอภามแล้ววิ่ามเิร์ไป
แว้!!!
เสียีผ้าไวนีลา นัเรียนลุ่มหนึ่ที่ผูผ้าปิหน้าสวมหมวำ ำลัทำลาย้าวออึิฟเ็
“เห้ย!! พวมึทำอะไรัน!!” เิร์ยืนี้หน้าะโนถามออไป
พวนัเรียนลุ่มนั้น ประมา 3-4น็หันมา้วยวามใ เิร์ับนอื่นๆ็วิ่เ้าหา ในเวลานั้นเอเพิร์ท็ระพริบา 2 ัหวะ 3 รั้่อนะหยุวิ่เพราะพวนั้นวิ่หนีันไปหมแล้ว
“แม่เอ้ย!! ไอพวป่วนโรเรียน” เิร์โวยวายออมา
“ไม่เป็นไรหรอ ่อให้เราวิ่ามทันเรา 3 น็โนระทืบพอี”
“ริ” ภามอบ
สัพัเสีย้อวามในลุ่มไลน์็เ้ึ้นมาามือถือทั้ 3 น
“ใรมันส่อะไรมาในลุ่มสารวัรอนนี้วะ”
ภามหยิบมือถือึ้นมาู็เห็นรูปภาพที่เพิร์ทส่มา มันือรูปภาพถ่ายพวนัเรียนที่่อเรื่อ แม้ะไม่เห็นหน้าเพราะมันบบัไว้้วยผ้าและหมว
“มึถ่ายไว้อนไหนวะ”
“อะ…อ่อ อนวิ่นี่แหละ ูหยิบมือถือถ่ายไว้ทัน”
เพิร์ทแถอ้าับภาม เพราะภามไม่รู้เรื่อศัยภาพ แ่เิร์ลับยืนมอ้วยวามไม่พอใอเพิร์ทที่ใ้ศัยภาพไ้มีประโยน์ว่าัวเอ เิร์เินลับห้ออัวเอโยไม่สนในอื่น เพิร์ทับภาม่า็ไม่เ้าใอารม์ที่แปรปวนอเิร์เสียเท่าไร
ความคิดเห็น