คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : สู่สำนักศึกษา
“ท่านลุ ท่านป้า ้าลับมาแล้ว”
เสียอหนิเียนัมาแ่ไล
“ท่านพ่อ ท่านแม่ ้ามาแล้ว”
เสียร้ออหย่ื่อ ับหย่หมิ็ัไม่แพ้ัน
ทั้สามวิ่เ้ามา หย่ื่อับหย่หมิเ้าไปสวมอท่านพ่อ
ส่วนหนิเียนเ้าไปสวมอท่านป้า โยที่ไม่ลืมวาเ้าพยั์สอัวบนโ๊ะน้ำา
หานหย่อันมอลูแมวทั้สอัวที่นั่อยู่
“เ้าสอัวนี้เป็นสัว์ในพันธะอใรหรือ”
“เป็นอพว้าอรับท่านพ่อ”
หย่ื่อเย่าแนเสื้อบิาให้้มลมามอน
ฮูหยินหาน้มมอเ็หิในอ้อมอ “แล้วเ้าละหนิเียน ยัหาที่ถูใไม่ไ้อีหรือ”
“เ้าะ ท่านป้า้ายัไม่เอ”
“พวเ้าไปอาบน้ำำระร่าาย่อน แล้ว่อยมาทานมื้อเย็นัน”
“อรับ / เ้าะ”
ทั้สามนแยย้ายันไป โยที่มีลูแมวัวเล็วิ่ามหนิเียนไป้วย
พวมัน็ไม่เ้าใัวเอเหมือนัน ว่าทำไมถึไม่ามู่พันธะอน
แ่รู้สึว่าถูะาับนา็แ่นั้น
ผ่านไปรึ่ั่วยาม
ทุน็มาพร้อมหน้า รับประทานอาหารร่วมันนอิ่มแล้ว หย่อัน็เอ่ยับทั้สามน
“หย่ื่อ อี 15 วันสำนัศึษาะเปิเรียนแล้ว
เ้าเรียมัวพร้อมหรือยั”
“้าเรียมพร้อมเสมออรับท่านพ่อ”
“ี
เ่นนั้นพรุ่นี้เราะออเินทาัน เพราะพ่อะให้หย่หมิ
ับหนิเียนไปร่วมเ้ารับารทสอบอสำนัศึษาิหลในรานี้้วย”
หย่หมิ
ับหนิเียนแสอาารีใออมา อย่าเห็นไ้ั “หย่หมิ หนิเียน
ารทสอบรั้นี้ึ้นอยู่ับวามสามารถอพวเ้า
นำออมาใ้ให้หมะไ้ไม่เสียใในภายหลัน่ะ”
“อรับ / เ้าะ”
ทั้สอรับำอย่าหนัแน่น
สำนัศึษาิหล
าารประุมรั้ให่ที่มีึ้น่อนที่ะเปิภาเรียน
ที่ประุมมีวามเห็นอบรันับวามิอท่านเ้าสำนัที่ะมีารทสอบวามสามารถอนัเรียน
โยะให้นัเรียนทำ้อสอบที่รวมวามรู้อทุั้นปีเอาไว้ และำอบนั้นให้เป็นารเียนอบอย่าเียว
วันรุ่ึ้นรถม้าสามันไ้มาอรอที่หน้าบ้านราอาลัษ์หาน
โยมีนาสำนัุ้มภัยเป็นผู้ับรถม้า และมีผูุ้้มันอี 5 น
“หย่ื่อ เปิประู
ทำไมเ้า้านั ้าับหย่หมิเสร็แล้วนะ”
หย่ื่อเปิประูออ
โยไม่สนในพู เปิเสร็็เินหันลับเ้าห้อ “้ารวออยู่ว่าหลลืมอะไรไปหรือเปล่า”
หนิเียน
ับหย่หมิเินเ้ามาพลันสายานาหันไปเอับอหนัสือบนโ๊ะ
นาี้ไปที่อหนัสือพร้อมถามว่า
“หย่ื่อ
อนั้นืออะไร” หย่ื่อเยหน้าึ้นมอามมือนาไป
“มันือหนัสืออปีที่แล้วอ้าเอ
แล้ว็หนัสืออพวรุ่นพี่ที่สำนัที่ไม่เอาแล้ว ที่้านำิัวลับมารั้่อน”
ไ้ฟัันั้นในหัวอหนิเียน็สว่าวาบ
“หย่หมิมา่วย้า
้าะนพวมันไป้วย หย่ื่อเ้า็มา่วย้า้วย”
ทั้สามนนอามีห่อผ้าใส่อส่วนัวแล้ว
ยัมีหนัสือเรียนอหย่ื่อทั้หมิมือมา้วย
เมื่อมาถึรถม้าทั้สามนนั้ันเียวัน โยมีสอเหมียวนอนอาบแอยู่บนหลัารถมา
เมื่อทุนพร้อมบวนเินทา็เลื่อนออเินทาทันที
โยที่ลอารเินทานั้นทั้สามนไม่ไ้ทำให้ทุนเหาเลยแม้แ่น้อย
เพราะหนิเียนใ้หนัสือที่นมาเป็นเรื่อมือ
ในารถามอบใรอบผิ็ะถูลโทษ้วยารโนเียนใบหน้า ลอสิบวันอารเินทา
ทั้สามเปรียบหนัสือในมือเสมือนาบที่ใ้ในสนามรบ ไม่มีใรยอมใร
เมื่อมาถึเมือฟ
หานหย่อันมุ่รไปที่สำนัิหล่อน เพื่อทำารลื่อสมัรเ้าทสอบให้บุรายับหลานสาว
หย่ื่อ็ามมา้วย เมื่อทั้สามนลมาารถม้าสภาพหน้าอแ่ละนูีสะอาเอี่ยม
ทำให้ทุนที่เินทามา้วย่ายิ้มให้ับทั้สามน เพราะทุวันพวเาะเห็นเพียแ่หน้าำๆ
อทั้สาม
หนิเียน ับหย่หมิเินามหย่อันมาที่โ๊ะรับสมัร
เมื่อลสมัรเรียบร้อยทั้สอไ้ป้ายไม้ที่มีหมายเลิันือ 148 ับ 149 ทำให้ทั้สอทราบว่ามีำนวนผู้มาสมัรเ้าสำนัศึษานั้นมีเป็นำนวนมา
ส่วนหย่ือที่เ้าไปรายานัว็ลับออมาพร้อมับป้ายไม้ที่ส่วนหัวมีสีแมีหมายเล
204
เมื่อทุนเรียบร้อยแล้วหย่อันึแ้ับผูุ้้มันให้พาทุน
ไปพัผ่อนยัสำนัสาาอสำนัุ้มภัยามที่ไ้ลันไว้
วันสอบบริเวลานว้า้านหน้าสำนั
เ็มไป้วยาิอผู้ที่เ้ามารับารสอบ บ้าปูเสื่อับอโน้นไม้
บา็ับอศาลาพัเล็ๆ ที่สร้าเรียเป็นแถวไว้สำหรับนั่พัผ่อนอนัเรียน
ส่วน้านหน้าสำนัอนนี้มีแถวยาวสอแถวอผู้เ้ารับารทสอบ แถวแรเป็นแถวอผู้สมัรใหม่
และอีแถวเป็นแถวอนัเรียนที่มีรายื่อในสำนัอยู่แล้ว
เมื่อแถวไหนมีผู้ถือป้ายรบ ็ะถูอาารย์ทีู่แลพาไปเ้าห้อสอบรั้ละ 50 น
เมื่อถึเวลาเริ่มารทสอบ
วามวุ่นวาย้านหน้าสำนัลับมิมีแล้ว มีแ่วามเียบสบเพราะทุน่าส่ำลัใไป่วยลุ้นในารสอบอบุร
ธิาอน ส่วนทา้านในอนนี้ในห้อสอบทุห้อ อาารย์ไ้ให้ทุนนั่ประำที่โยให้เียนื่อแ่และลำับอป้ายไม้ไว้ที่ระาษำอบที่ัไว้ให้ในล่อให้พร้อม
อาารย์ประำห้อสอบแ้อสอบที่ถูเย็บเป็นเล่มล้ายหนัสือหนึ่
ที่้านหน้ามี่อให้ใส่ื่อแ่และลำับป้ายไม้อผู้สอบ
และที่้านล่าอ้อสอบมีเียนบอว่าให้เียนหมายเล้ออำถาม
แล้วเียนำอบไ้เลย ระาษำอบที่ทำเสร็แล้วให้เียนำับ้วยว่าทำไ้ี่ใบ และแล้วพลุสัา็ถูุึ้น
เป็นสัาารเริ่ม้นารสอบอันหฤโห
เพราะทาสำนัศึษาไ้ให้เวลาในารทำ้อสอบเพีย 2 ั่วยามเท่านั้น
เวลาในารสอบยัผ่านไปไม่ถึ
1 ั่วยาม ็มีนทยอยลุออาห้อสอบ
ึ่สามารถสร้าแรันให้ับผู้ที่ยันั่อยู่ไ้เป็นอย่ามา
แ่ผิับนแ่หานทั้สามึ่อนนี้ำลั้มหน้า้มาเียนำอบลในระาษเปล่า
ราวับลัวว่าถ้าหยุเียนะทำให้ลืมทุสิ่เ่นัน
พอรบเวลา 2 ั่วยาม พลุสัาอีลูไ้ถูุึ้น
เพื่อบอถึเวลาทำ้อสอบไ้หมลเ่นัน ผู้เ้าสอบทุนนำ้อสอบใส่ล่อระาษำอบ
แล้วนำไปส่ให้อาารย์ผูุ้มสอบ เรียบร้อยแล้ว็แยย้ายันออมา
“เียนเออร์
เ้าทำไ้ี่้อ” เป็นเสียหย่หมิที่เินมาระิบ้าๆ
“เือบหม”
“แล้วเ้าละ”
“้าไม่ไ้นับหรอ
เพียแ่เห็นำถาม้า็นึถึาบาทบนหน้า้าบ้า วลมบนหน้าเ้าบ้า
แล้วมีอยู่้อหนึ่ที่้าำไ้ เพราะเ้าวารูปรอยเท้าบนหน้าพี่ให่ 5555555”
“พวเ้าสอนนินทา้าอยู่ใ่หรือไม่
้าไ้ยินไม่ถนั” เป็นเสียอหย่ื่อที่เินเ้ามาหาพวนา
“เปล่า..ไม่มีอะไร
เอ่อ..พี่ให่ทำไมท่านออมา้าละ้านึว่าท่านออาห้อสอบั้แ่ั่วยามแระอี”
“โอ้ยยยย......
ถ้าเ้าเห็น้อสอบ้ามันะทำให้เ้านั่เียนำอบ
โยที่ไม่ไ้สนในรอบ้าหรือแม้ระทั่เวลาที่ผ่านพ้นไป
ยิ่อนเียนำอบ้าเห็นหน้าำๆ อเ้าสอนลอยมา
้าเียนไปยิ้มไปนท่านอาาย์มอมาทา้าบ่อยมา”
(ทุนหารู้ไม่ว่า้อสอบที่นทำนั้นเหมือนันหมในทุำถาม)
ความคิดเห็น