คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #7 : พิธีรับศิษย์
สำนัไท่าน
ศิษย์ สำนัไท่าน ออมา้อนรับผู้เป็นอาาร์ย ้านหน้าสำนั
“เ้าสำนัลับมาแล้ว อ้อนรับลับสู่สำนัอรับ”
ื่อเหยา ่อยๆเินลมาที่รถม้า ทำให้เป็นที่ประหลาใยิ่นั ว่าสาวน้อยนนี้ที่ิามอาาร์ยอพวเามาือใร
“นาือ” เินปิ ลูายนเียวอเินไท่านว่าที่เ้าสำนัไท่านน่อไป
“เ้าไปุยัน้าในเถอะ ื่อเหยาเินาม้ามา”
หลัาทั้หมเินเ้าไปภายในสำนั ทำให้รู้ว่านอาเินไท่าน ็ยัมีอาาร์ย อีหลายท่าน หลายแนให้ร่ำเรียน
ภายในสำนัไท่าน
อาาร์ย่าๆ ะนั่เ้าอี้ามำแหน่ ส่วนลูศิษย์ะยืน้าหลั เหล่าอาาร์ยทั้หลาย
เินไท่าน ะนั่ที่เ้าอี้บนสุบ่บอสถานะอารเป็นเ้าสำนั ส่วนื่อเหยา ที่ยืนอยู่รลาทั้มีอาารื่นเ้น นาือผู้หินเียว ในสำนันี้ ทุท่าน่ามอมายันา ้วยสายาสสัย ว่านาือใร
“เอาละ ทุน ้ามีเรื่อะประาศ ่อไปนี้ หลี่ื่อเหยา ะเป็นศิษย์หินแรอสำนัไท่าน”
“หลี่ื่อเหยา ลูสาวอหลี่อ๋อ” อนนี้เสีย่า เริ่มัึ้น
“นาือลูสาวอหลี่อ๋อมิใ่หรือ เินไท่าน เหุใถึรับมาเป็นศิษย์อสำนัเราไ้”
“ใ่นาือลูสาวอหลี่อ๋อ ส่วนที่้าัสินใรับนาเ้าสำนั เหุผลที่รับมาเ้ามา ้ามีเหุผลึ้อรับนาเ้ามา ใรมีปัหาหรือมีะโ้แย้ไหม”
ทุน่าเียบและมอเ้าสำนัเพราะลูศิษย์ที่ทุนเ้ามา เ้าสำนััและเลือมาอีับมือ ทุน่าเื่อใ และิว่าเหุผลนั้นสำัมาพอ
“ถ้าทุนไม่มี้อโ้แย้ ้าะถือว่า ทุนลแล้ว พรุ่นี้ยามเิน(07.00-08.59) ้าะทำพิธีรับศิษย์ามอสำนัไท่าน เอาละทุนแยย้ายไ้”
“อรับ” ทุน่าแยย้ายไปามหน้าที่อนเอ
“ิ่วเยี่ยน เ้าพาน้อไปยัห้อพั แล้วัอที่ำเป็นให้นาพาเินูรอบสถานที่ทำวามุ้นเย”
“อรับ” หลัาไ้รับมอบหมายาน ิ่วเยี่ยน พาื่อเหยาไปยัห้อพัทันที
“ปิ ศิษย์เรามีแ่ผู้าย เ้าอยู่ฝั่นี้ละัน าเหลืออะไร บอ้าอีหนึ่ั่วยาม ้าะามเ้า พาไปูสถานที่่า ะไุ้้นิน”
“อบุ พี่ิ่วเยี่ยน”
ห้อเ้าสำนั
“ท่านพ่อทำไม นาถึเป็นศิษย์ เิอะไรึ้นระหว่าที่ท่านพ่อเินทาลับ”
“นาถูลอบ่า”
“พวไหน ที่ล้าลมืออุอาเ่นนี้”
“พ่อเออนไปถึแว้นหลี่ รับานเทศาลโมไฟ ึแวะพัสัรู่ แ่พอไปถึ ลับเอนาำลัะถู่า แ่มีน่วย แ่ระหว่านั้นมีายุำมา่วย แ่พวมันเยอะ นาหยิบธนูึ้นมาแล้วยิไปที่ โรพวนั้น เพื่อ่วยายุำ แ่ไม่นานนั ื่อหลานื่อื่อ็าม่วย ทว่านาลับบอให้ื่อื่อ ไป่วยายนนั้น่อน พ่อเห็นว่า เ็นนี้น่าสนใ ึัสินใรับเป็นศิษย์”
“ท่านพ่อ ว่าฝีมือใรอรับ”
“โะา ทำให้ภพนี้มาเอะาแบบนี้” เินไท่านมอท้อฟ้าและพูออมา้วยเสียบาเบา
“ท่านพ่อ ว่ายัไนะอรับ” เินปิถามออไปเพราะไม่ไ้ยินสิ่ที่ผู้เป็นพ่อพูออมา
“้าฝาเ้าูแลนา้วยละ ้าไปนอนละเินทานเมื่อยล้า”
“อรับ ท่านพ่อ”
หลัาิ่วเยี่ยนไป ื่อเหยา็ทำารเ็บอเ้าที่ ทำวามสะอาห้อ นเวลาผ่านไป ิ่วเยี่ยน ึเินมาาม
ปึ ปึ เสียเาะประูั
“เอิ่ม เ้ามาไ้”
“พร้อมแล้วหรือยั เี๋ยว้าะพาเินไปสำนัอเรา”
ิ่วเยี่ยนพาื่อเหยา เินไปรอบและแนะนำ่าๆนมาถึเรือนไม้หลัหนึ่
“อือ ลิ่นยาหึ่เลย ที่นี้ือ” ื่อเหยาเอามือบีบมู เพราะไ้ลิ่นยา
“ที่นี้ือเรือนปรุยา อเสิ่นลู่ เ้านั่นมีเป็นลูศิษย์แนปรุยา เ้ารู้ัแล้วละ ้าไม่้อแนะนำหรอ” ื่อเหยามอห้อปรุยาสัพั็เินาม่อไป
ื่อเหยาเินไปุยับิ่วเยี่ยนุยถูอันเหมือนสนิทันมานาน
“อ้อ แล้วนที่ยืนอยู่้าอาาร์ยละ”
“นั้นพี่เินปิ เป็นลูอเ้าสำนั หิวแล้วใ่ไหม ้าะพาเ้าไปหาอิน”
“นี้ห้อรัว หิวแล้วไหม เี๋ยว้าะทำอาหารให้ทาน”
ื่อเหยาและิ่วเยี่ยน ทำอาหารินันในห้อรัว ทานเสร็ไ้สัพั เินปิ็ามมาเอ
“้าหาั้นานิ่วเยี่ยน เ้าพานามานี้เอ”
“หา้าหรอ มีอะไรหรือ”
“ิ่วเยี่ยน ้าพาลับห้อพัเอ”
“ฝานา้วยนะ เินปิั้น้าเ็บรัว่อน”
ื่อเหยาเินามเินปิ ไปยัห้อพั เินปิมัมีนิสัย ไม่่อยพูา แ่มัใส่ในรอบ้าเสมอ
“พรุ่นี้ ้าะมารับเ้า ่อนทำพิธีรับศิษย์ ุ้าวาไว้ที่โ๊ะนั้นแล้ว”
“อบุ พี่เินปิที่เินมาส่ ั้น้าอัว่อน” พูบื่อเหยา็ปิประูทันที
ยามเิน (07.00-08.59)
“ื่อเหยา มายืนรนี้” เินปิเรียื่อเหยา
“ถึเวลาแล้ว เริ่มพิธีไ้”
“น้ำาแ้วที่ 1 ให้ับเ้าสำนั”ื่อเหยายน้ำาให้เ้าสำนั
“น้ำาแ้วที่ 2 ให้ับอาาร์ย”ื่อเหยายน้ำาให้อาาร์ยทุท่าน
“ปิาสำนัไท่าน”
“้าหลี่ื่อเหยา อปิา ะนำวิาที่เล่าเรียนมานำไปใ้ประโยน์ไม่รัแผู้ที่อ่อนแอ ่วยเหลือและปิบัินเป็นอย่าี ะั้ใเล่าเรียนและะไม่ทำให้อาาร์ยและเ้าสำนัผิหวั”
หลัานั้น เ้าสำนั อาาร์ย หลี่ื่อเหยา ็ื่มน้ำา เป็นอันเสร็พิธี
นับานี้่อไป ้าหลี่ือเหยาเป็นศิษย์อสำนัไท่านอย่าเป็นทาารแล้ว อีอย่าระยะที่อยู่ที่นี้ ัน็อาะไม่้อแ่าน็ไ้
ความคิดเห็น