คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #3 : ลี้ภัย - 2
เป็นัที่วรวิษุรับสั่ไว้ไม่ผิ ว่าะเินทาถึุ้มำเือน วามมื็โรยัวปลุมทั่วทุแห่ ภูมิประเทศโยรอบถูโอบล้อม้วยภูเาสูและ้นไม้ให่ สิ่เหล่านั้นูน่าลัวเมื่ออยู่ในวามมื อาาศภายนอหนาวเย็น พลอยให้ปภาวีที่นั่ในรถ้อยับัวเ้าิพระสวามี
“ทำไมหรือะ” มีรับสั่ถาม
“อยู่ ๆ ็รู้สึหนาวึ้นมาเพะ” หล่อนอบพลาโอบอัวเอ “ผ้าลุมไหล่็อยู่ในระเป๋าสัมภาระ”
“ที่นี่ึอาาศะเย็น ใล้ะเ้าหน้าหนาว้วยแล้ว” รัสพลายับอ์เ้าโอบอ
ปภาวีรับรู้ไ้ถึวามอบอุ่นที่แผ่่านาวรายและอ้อมออพระสวามี สิ่เหล่านั้นทำให้หล่อนอุ่นใ พลอยให้นึถึวันแรที่ไ้พบัน
ารพบันทีู่เหมือนะถูโะาำหนและัวามาเป็นอย่าี
ปภาวีเป็นบุรสาวนเล็อพระยาศิริอัษรับุหิศิริอัษร...เอภรรยา
อาพูไ้เ็มปาว่าทาเินีวิอหล่อนถูปู้วยลีบุหลาบมาทั้ีวิ และผู้ที่่วยันปู็ล้วนเป็นบุลสำัไม่ว่าะเป็นบิามารา ุป้าผู้เป็นพี่สาวอบิา รวมถึพระอ์เ้าาราพรรราย เ้านายทีุ่ป้าถวายานรับใ้ใล้ิในานะุ้าหลวให่
ั้แ่ำวามไ้ บรราผู้ให่่าเล่าให้หล่อนฟั้วยวามภาภูมิใเสมอว่า เมื่อเส็พระอ์หิทรทราบาุป้าึ่ทูลลาไปรับวัหลานสาวนใหม่ที่เพิ่เิ พระอ์็มีพระประส์ะรับวัและั้ื่อให้ ุป้าึนำวามไปบอบิาและมาราอหล่อน พลอยให้ท่านทั้สอยินีเป็นอย่ายิ่
พระอ์เ้าาราพรรรายโปรประทานื่อให้หล่อนว่า 'ปภาวี' แปลว่าผู้ทร้วยอำนา ทรให้เหุผลับุป้าและมาราที่พาัวหล่อนเ้าไปให้ทอพระเนรในวัที่ประทับ ึ่ั้ิับวัพระอ์เ้าัิยารา ผู้เป็นพระเษา ว่า...
“พิศ...หลานอหล่อนลัษะีเหลือเิน ให้ื่อปภาวีเห็นะเหมาะ”
ุป้ามัเล่าถึพระำรัสนั้นให้หล่อนฟั้วยท่าทาภูมิใ
“ภายภาหน้าหลานอหล่อนะไ้ินำแหน่พระราเทวี ีไม่ี...อายิ่ให่ว่านั้น”
ำทำนายอเส็พระอ์หิทำใหุ้ป้าและมาราึ่นั่เรียบพื้นนลุ ภายหลัท่านทั้สอมับอเสมอว่า พระำรัสนั้นทำให้พวท่านทั้ปลาบปลื้มและพรั่พรึ
ปลาบปลื้มในอำนาวาสนาที่หล่อนไ้รับารทำนายว่าะมี
แ่็พรั่นพรึว่าอำนาอันยิ่ให่ะนำุและโทษมาให้สถานใ
เพราะึ้นื่อว่าอำนา...มัให้ผลรุนแร...ไม่ว่าทาร้ายหรือทาี
วามโปรปรานที่พระอ์เ้าาราพรรรายทรมีให้ หาไ้มีเพียำทำนายและื่อที่ทรประทาน แ่ยัทรำับบิามาราอหล่อนว่าะอัวหล่อนให้เ้าไปศึษาและอบรมบ่มนิสัยในวัอพระอ์ พลอยให้บิามาราเห็นรันว่าวรส่หล่อนเ้าไปอยู่ในวัเสียั้แ่เล็ โยให้อยู่ในวามูแลอุป้า
ทว่าเส็พระอ์หิมีรับสั่ผ่านุป้าให้ออมาบอวามอีที
“มีรับสั่ว่าทรเอ็นูปภาวี อยาเลี้ยูัเลาให้ไ้ี แ่็มีพระำริว่าไม่อยานำัวไปัไว้ในวัเสียแ่เล็ แม้ะเป็นวันอ็าม ลับัน...ทรอยาให้ปภาวีไ้พบเห็นและเรียนรู้โลภายนอ้วย ึมีรับสั่ให้ันมาบอท่านเ้าุับแม่แนบว่า เลี้ยูฟูมฟัให้ปภาวีเล่าเรียนามหลัสูรที่สมวรแ่สรีึ่มีาิมีระูล ระหว่านั้นในวันหยุ็ให้เ้าไปเรียนรู้อยู่ในวัับัน นบารศึษาาภายนอแล้ว ็ให้ส่ัวเ้าไปอยู่ในวัรับใ้เส็พระอ์หิไ้”
บิามาราปิบัิามนั้น พวท่านส่หล่อนไปเรียนในโรเรียนราินี ึ่่วนั้นมีารเปิั้นมัธยมวิสามั สอนวิาภาษาอัฤษ ภาษาฝรั่เศสและวิาวาเียน ปภาวีึมีวามสามารถทาภาษาและานศิลปะ นอเหนือาวิาทีุ่ลสรีไทยพึะไ้รับ ะเียวันเมื่อถึวันหยุ ปภาวี็ไม่ไ้พัผ่อนอย่ามิรสหาย เพราะะ้อามุป้าเ้าวัเพื่อเ้าเฝ้าพระอ์เ้าาราพรรราย เรียนรู้าน่า ๆ โยมีุป้าอยำับูแล
ปภาวีใ้ีวิอยู่เ่นนั้นนบารศึษาามหลัสูร านั้นบิามาราึส่หล่อนไปอยู่ในวัามพระประส์
ารเ้าออวัเป็นนิศีล ทำให้หล่อนพบว่ามีผู้นมามายที่เ้าใผิเี่ยวับีวิในวั นภายนอิว่าเมื่อหล่อนเ้าวั็้อไปนั่รออไม้ ปัผ้า ไม่็นุ่โห่มสไบเหมือนนาในสมัย่อน แ่หล่อนย่อมรู้ีว่าาววัในพระอ์เ้าาราพรรรายแ่าาสิ่ที่นทั้หลายินนาาร
เส็พระอ์หิทรเป็นเ้านายที่ทันสมัยทั้ใน้านารเียนอ่านและารใ้ีวิ ทรรับนิยสารและหนัสือแบบเสื้อาะวันผ่านพระเษาอยู่เสมอ พร้อมันนั้น็ทร้ารูแหม่มให้มาสอน้าหลวภายในวั ทั้ใน้านภาษาและวามทันสมัย ึไม่น่าแปลว่าปภาวีและ้าหลวนอื่น ๆ ะอ่านเียนภาษาอัฤษและฝรั่เศสไ้แาน ทั้ยัแ่ายไ้โ้หร่าน แม้แุ่ป้าอหล่อนึ่ล่วเ้าสู่วัยลาน็พูภาษาอัฤษไ้ล่อว่านวัยเียวัน ารแ่ายและอุปนิสัย็่อน้าระเียไปในทานำสมัย นบิามาราอหล่อนอพูลับหลัไม่ไ้ว่า...
“พวเราเห็นะแ่เินุพี่ไปมาทีเียว”
แ่ไม่ว่าบิามาราหรือนอื่นะมอสิ่เหล่านั้นในแ่ใ ็ปิเสธไม่ไ้ว่าวามนำสมัยมีวามสำัอย่ายิ่ในยุที่สยาม้อิ่อับนานาอารยประเทศ ะเียวันทั้บุรุษและสรี็มีบทบาททาารเมือไม่ยิ่หย่อน ันั้นารนำสมัยทั้้านวามรู้และารใ้ีวิึเป็นเรื่อที่ทุนวรเ้าใ
เหนืออื่นใ...เพราะวามนำสมัยึทำให้โอาส่า ๆ แวะเวียนมาหาปภาวีและพลพรรอยู่เสมอ
พวหล่อนไ้รับโอาสให้ามเส็พระอ์เ้าาราพรรรายไป้อนรับแเหรื่อทั้าวไทยและาว่าาิที่วัพระอ์เ้าัิยาราอยู่บ่อย ๆ และารรับแเหรื่อไ้อย่าไม่าบพร่อนเป็นที่พอพระทัยอทั้สอพระอ์ ็ทำให้พวหล่อนไ้รับารบราวัลเป็นถุเินบ้า เรื่อประับบ้า
แม้ระทั่โอาส ‘รั’ อปภาวี ็มีเหุาวามนำสมัยนี่เอ
เรื่อเริ่ม้นึ้นเมื่อพระอ์เ้าัิยาราทรัานเลี้ย้อนรับารเส็ลับาอัฤษอหม่อมเ้าวรวิษุ พระโอรสอ์เล็ึ่ประสูิแ่เ้าเแ้ว เวียเือน เ้านายฝ่ายเหนือที่เลิร้าับพระอ์ไปนานปี พระอ์เ้าาราพรรรายึ่เป็นพระนิษาึมีพระประส์ให้ปภาวีามเส็ไป่วย้อนรับแเหรื่อ พร้อม้วยนา้าหลวอีสามน
านเลี้ยในืนนั้นหรูหราสมพระเียริ หล่อนและนา้าหลวที่ามเส็ึ้อแ่ัวสวยสามามสมัย
ปภาวีสวมเสื้อุแนัวหลวมสีอะแบ ายเสื้อ้าน้ายประับแ่้วยผ้าที่ผูไว้ล้ายโบ นุ่ผ้าถุป้าย้าเย็บสำเร็พื้นสีม่วเม็มะปรา ถุน่อและรอเท้าส้นสูสีาวเ้าันีับสร้อยระย้า ุ้มหู และสร้อย้อมือที่ร้อยาไ่มุ
ผมยาวประบ่าัเป็นผมลื่น ใบหน้าแ่เรื่อสำอาเิาย แม้เส็พระอ์หิยัทรออพระโอษ์ื่นม ะที่หล่อนเินถือระเป๋าทรถือามเส็
“ืนนี้มีแ่นับามอปภาวีอันเป็นาเียว ามหยอเสียเมื่อไร” รับสั่แล้วสรวลอย่าพอพระทัย ่อนะเส็พระำเนินไปพบพระเษาึ่ทรยืนพูุยับแที่มุมห้อโถ้านหนึ่
เส็ถึแล้วึมีรับสั่ถาม “ายุล่ะเพะเส็พี่”
“อัวไปเินเล่นรับลม รับแเสียนาน็เหนื่อย” พระอ์เ้าัิยารามีรับสั่
“นั่นสิ เ้ามาถึในาน็แทบไม่มีเวลาเป็นัวเอ แมาเหลือเิน” เส็พระอ์หิรัสแล้วทรหันมาหาปภาวี “เอาระเป๋าให้พะยอมเาถือเถอะ ส่วนหล่อนไปหาอว่าับเรื่อื่มมาให้ัน เี๋ยวันะไปนั่รอที่โ๊ะ อเป็นัสาร์เ้ับาุหลาบ็แล้วัน”
ปภาวียื่นระเป๋าทรถือให้้าหลวที่ยืน้า ๆ านั้นึออไปหาอว่าและเรื่อื่มมาถวาย ทว่าระหว่าำลัััสาร์เ้ในานระเบื้อที่วาอยู่บนโ๊ะอว่าปู้วยผ้าลูไม้ถั อยู่ ๆ เสียร้อทัเป็นภาษาอัฤษ็ัึ้น
“อโทษนะรับุผู้หิ ผมออว่าในมืออุะไ้ไหม”
โปริามอน่อไป
ความคิดเห็น