คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : EP2 - บองชูว์ ตัวHere
2
วุ่นวายทั้โรเรียนเพราะมึนเียว
ที่ห้อปรอ
รูเียร์ทราบเรื่อว่าเ็นัเรียนห้อนเอ่อเรื่อร้ายเรื่อับนในห้อันเอ ่อนะรีบมาที่ห้อปรอเมื่อเ้ามาพบับโมบายที่นั่อยู่รโ๊ะรูเียร์ รูถึับไปไม่เป็นเพราะสภาพอเามัน้ำไปทั้หน้า อบาเียวาม่วแน้ำ รูอยาทราบสาเหุทันทีว่ามันเิอะไรึ้นึเ้าไปูอาารในะที่พาสเทลำลัทำแผลให้
“โมบาย ทำไมเธออยู่ในสภาพนี้...”
“ผมว่าถามแฟนอโมบายะีที่สุนะรับว่าทำไมโมบายถึอยู่ในสภาพนี้” พาสเทลเอไม่้อสาเหุให้เหนื่อยเพราะแฟนอโมบายะ้อมหนันมีอาารามสภาพที่เห็น
“ฮือออ”
โมบายเ็บทั้ัวเ็บทั้ในอยาะระเบิออมาเพราะทนไม่ไหวับสิ่ที่นรัทำแบบนี้
“รูเรียผมมาเพื่อูร่อรอยที่ผมทิ้ไว้ให้โมบายเหรอรับ”
แหลมเินเ้ามาพร้อมับโมบาย่อนะอมลูอมเสียบไม้พร้อมับผิวปาเหมือนนไม่มีมารยาทั้แ่ในท้อแม่ แ่ัวไม่เรียบร้อยท่าทาเิน็หาเรื่อเหมือนนิสัยไ้ทุเมื่อ ทำให้รูเียร์รู้สึไม่พอใับารระทำอแหลมแม้แ่น้อย
“แหลม ที่นี่โรเรียน ไม่ใ่ที่บานอพวนัเลไม่มีารศึษาเพราะไม่อยาเรียน เอาเิน่าเทอมไปล่ายาเสพิ ทำัวแบบนี้มันไม่รัเลย้วย้ำ”
“ทำไมล่ะรับ”
“เธอทำแบบนี้ับโมบายทำไม นรัันเาไม่ทำแบบนี้ โมบายเป็นนมีวามรู้สึไม่ใ่ระสอบทรายที่เวลาเธอโรธแล้วไม่มีที่ระบาย ถ้าพ่อแม่เาไม่พอใเาเอาเรื่อเธอ ิว่ารูะอยู่้าเธอเพื่อ่วยเธอเหรอ ไม่มีทา” รูเียร์เทศนาับเรื่อที่เิึ้น ร่าายโมบาย้ำนูไม่ไ้แล้วแหลมยัมีหน้ามาผิวปาทำเหมือนไม่มีอะไรเิึ้น
“รูพูับเธอ เธอผิวปาทำหน้าหาเรื่อไม่มีมารยาท”
“ถ้ารูมีมารยาทับผม วระุยับผม้วยภาษาที่มนุษย์ฟัแล้วสบายหูไม่ใ่ฟัแล้วเสนียหูแบบนี้นะรับ” ูเหมือนสิ่ที่รูพูมันไม่ึมเ้าหัวอแหลมแม้แ่น้อย พู่าย ๆ ็ือหู้ายทะลุออหูวาแถมยัเถียำไม่ฟาอี้วย
“โมบายมันโ่ทุเรื่อ ไม่เยเห็นรับผมัเรื่อ ่อนเินไม่ให้ผมใ้สสัยะเ็บไปายัวให้ผู้ายอื่น”
“อ๊า”
โมบายไ้ยินถึับรับไม่ไ้ะระโถีบให้รู้แล้วรู้รอไปเลย
“นอย่ามึไม่วรเิมา้วย้ำ มึวรบอพ่อมึว่าหน้าที่อพ่อือูแลรอบรัวไม่้อมีเส์ ถ้ารู้ว่ามีลูแบบนี้บอให้แม่โ่ ๆ อมึทำแท้ายไปพร้อมับลูะไ้ไม่เปลือ่าถุยารายวัน”
“ไอ้โมบาย”
แหลมรับไม่ไ้เหมือนันที่โมบายพูแบบนี้พาพิถึบุพารีพระุในบ้านทำให้นำหมัและะัหน้าอีหมัให้แผลเพิ่มึ้นว่าเิม
“แหลม... รูว่าพฤิรรมเธอมันเินไปแล้วนะ หรือะให้พัารเรียนเธอะไ้สำนึ”
“ผมไม่สำนึหรอรับ ถึรูพัารเรียนผม นอโรเรียนผม็ไป่อเรื่อโยที่ไม่เป็นภาระอโรเรียนที่้อมาัารเรื่ออผม”
นาทีนี้ไม่มีใรัารแหลมไ้เพราะไม่ว่าะสอนหรือให้ำแนะนำอะไรแหลม็ไม่รับและใ้อารม์ัวเออยู่เหนือนอื่น มีไผ่แบบผิหมายอยู่เหนือว่านอื่นที่ะทำอะไร็ไ้
“โ่แบบนี้ไผู้ายนไหน็หลอมึไ้”
“แหลมสิ่ที่รูพูมันไม่เ้าหูเธอเลยใ่ไหม” ระหว่าที่ทุนำลัมีเรื่อันนั้น ริบบิ้นที่ยืนอยู่ห่า ๆ แ่แอบรายานพฤิรรมในห้อปรอให้ใรอีนูอยู่่อนที่ปลายทาอีฝั่ะพอใ
“เอาเป็นว่าสิ่ที่รูพูผมะรับหรือไม่ ไลน์มาสั่สอน็แล้วัน โว้าารรับฟัผมมีแ่สอนาทีเท่านั้น” แหลมไม่รับผิอบอะไร่อนะับมือริบบอ้นเินออไปแล้วหันไปมอโมบายพร้อมัน้วยสายาที่รัเียแบบสะใที่นทำในสิ่ที่ถู้อแล้ว
“ไอ้เลว อ๊า”
“โมบาย”
พาสเทลเอที่เห็นเหุาร์็รู้สึรับไม่ไ้และิว่ามันไม่ถู้อเลย สิ่ที่แหลมทำมันเินว่ามนุษย์ะทำึ่ยัไม่นับรวมอีหลายพฤิรรมที่เา่อเรื่อไปทั่วโรเรียน
“มีอะไร็ระบายับเราไ้นะ”
“เรามีหลายเรื่อที่พูวันเียวไม่บหรอ...”
อี้านหนึ่
“...”
ริบบิ้นทำัวเหมือนแหลม้วยารนั่บนโ๊ะเรียน่อนะยเท้าที่ใส่รอเท้าผ้าใบสีาวำแฟั่นมาผูโยยเท้าพาที่โ๊ะอีัวที่อนนี้ยัไม่มีนนั่อยู่
“มึูนั่นิ”
แหลมี้ไปที่เ็หลัห้อที่หน้าาหล่อแบบทรโรในุนัเรียนแ่เสียายที่เาไม่่อยเ็มและเป็นสมาธิสั้น ารที่แหลมี้ไปามนิ้วนั้นเพราะว่าเ็หลัห้อนนี้ไม่ปิแถมทำัวแปล ๆ ้วย
“ไอ้เอ๋อนั่นเหรอ”
โฟน เ็มัธยมห้าหน้าาหล่อในลุทรโรเป็นเ็หลัห้อที่อบฟัเพลและอบเล่นเปียโน ึ่สิ่ที่พวเาสอนเห็นือโฟนวาโทรศัพท์บนโ๊ะสวมหูฟัสายสีาว พร้อมับเปิยูทูปที่มีเพลที่เล่น้วยเปียโน่อนะใ้มือทั้สอ้าทำท่าเล่นเปียโนบนโ๊ะไปามัหวะเพล ยิ่เพลไหนที่มีเปียโนเป็นส่วนประอบะอบเป็นพิเศษ ยิ่ไปว่านั้นะอบีนิ้วไปัหวะเพล้า้วย
โฟนเล่นเปียโนลาอาาศพร้อมับร้อเพลเบา ๆ เป็นวามสุเล็ ๆ ที่เาอบมาแ่อยู่ี ๆ ็ถูัวาเมื่อริบบิ้นหยิบพนานุรมเล่มหนาปาใส่โฟนทำให้พนานุรมเล่มหนาไประแทหูนหูฟั้าวาหลุออมานโฟนร้อออมา้วยวามเ็บปว
ปึ
“โอ๊ยย”
โฟนเสียสมาธิาวามเ็บปวรหูวาาแรโยนอริบบิ้นทำให้โทรศัพท์หล่นลัแล้วแรทำให้หูฟัระาหูทั้สอ้านเือบา
“...”
โฟนเป็นนที่หวอลัวพั่อนะเสียบหูฟัใส่ใหม่ึ่มัน็ปิและเสียออทั้สอ้าแ่ไม่ล้าเล่นเพล่อเพราะหมวามมั่นใและวามั้ใไปั้แ่นาทีที่ไ้รับวามเ็บ
“ร้อแบบนี้ไปร้อที่บ้านไหม นอื่นเารำาับวามปัาอ่อนอมึ” ริบบิ้นะโนใส่โฟนทำให้เพื่อนหลายนมอ้วยสายาที่โฟนลายเป็นัวประหลานเ้าัวที่ถูล่าวถึลัวนอเสามุมห้อ
“นบ้าอะไรเอาับเสาห้อวะ ฮ่า ๆ ๆ”
“ปัาอ่อนเหรอวะเล่นเปียโนบนโ๊ะเทียบีย์ให้หน่อยสิ หรือว่ามอรอบ้าเป็นสีาวำไปหมแล้ว นี่สีอะไรวะ มึไม่รู้ัสีน้ำเิน สีแเหรอวะ”
“...”
โฟนเียบแ่้าในอยาระเบิออมาให้รู้แล้วรู้รอแ่ทำไ้แ่เียบ ่อนะหยิบัเอร์แล้วเินออไปหาริบบิ้นทั้ที่ในใปรอทวามโรธแทบทะลุ
“เห้ยย หาเรื่อเหรอวะ”
“...”
“เป็นใบ้เหรอรับ หรือมอไอ้ริบบิ้นเป็นสีาวำ านหรือาหมาวะมอไ้แ่สีาวำ”
“ั้นนเล่นเปียโน็เป็นหมาหมสินะ” โฟนพูออมา่อนะเลื่อนมีัเอร์ใส่หน้าอริบบิ้นทำให้เ้าัวลัวใบมีที่เลื่อนออมา่อนะพูว่าไม่ลัวทั้ที่ในใบอว่าลัว
“ิว่าูะลัวนแบบมึเหรอ”
“อย่ามายุ่ับู” โฟนไม่ไหวับารโนแล้นพลั้มือผลัมือนเอให้ใบมีไปใล้หน้าริบบิ้นที่สุนพวมันสอนยอมถอย ส่วนโฟน ลับไปทำเหมือนเิม้วยสิ่ที่รัอย่าารฟัเพลและเล่นเปียโนไป้วย
“...”
ในอนนั้นเอปืนลมเินเ้ามาในห้อเรียนทำให้ทุสายามอไปหาปืนลมอย่าพร้อมเพรียัน ทำให้เ้าัวรู้สึอึอัและไม่อบที่โนมอแบบนี้่อนะหลบสายาไปทาอื่น
“ห้อูมีแ่เ็เอ๋อหรือไวะ ทำัวไม่ปิสััว”
ปืนลมมอหน้าแหลมและริบบิ้น้วยวามไม่พอใ่อนะเินเ้าไปนั่ที่โ๊ะอนเอแล้วัวาออย่าเป็นระเบียบ
“ไอ้โฟนับปืนลมมันเอ๋อแเหมือนันเลยว่ะ”
“นั่นสิ สสัยมาาพื้นถิ่นเียวัน” แหลมมีนิสัยที่อบล้อปม้อยนอื่นเพื่อลบให้ัวเอูีเหมือนับริบบิ้น ทั้นี้ทั้สอนะไม่หยุ่าย ๆ ่อนะหาวิธีแล้สารพัให้สะใับนเอ เวลาโรธ็มีที่ระบายให้เสมอ
อี้านหนึ่
อีห้อหนึ่ โมบายนั่อยู่ที่โ๊ะเรียน่อนะนั่ิเรื่อยเปื่อยไม่สนใใร เพราะเรื่อที่เิึ้นทำให้ทุนมอสภาพร่าายเหมือนนลบาส่วนที่ีับเรา็สสารและเป็นห่ว
“อ่ะ”
เสียอเพื่อนร่วมห้อนหนึ่เินเ้ามาทำให้โมบายใเล็น้อย ายรหน้าหยิบล่อเรื่อสำอาที่ใ้มาวาบนโ๊ะ โมบายลอเปิู่อนะพบับเรื่อสำอาที่มีหลายรูปแบบที่ผู้หิเธอะรู้ีว่ามีอะไรและใ้ยัไ แ่สิ่ที่โมบายะึใือ ทำไม้อใ้สีแ่อบาสีม่ว เียว แทั้ที่มันไม่ไ้แ่เพื่อวามสวยเลย
“เอามาใหู้ทำเพื่ออะไร”
“เรื่อสำอาูให้มึใ้ แ่อบาให้ม่วให้เียวว่าเิมสิ นะไ้สสารมึะเห็นใว่ามึโนผัว้อมมา”
ร่มแ้ว ายใหิที่เหมือนโมบายและพาสเทลำลัส่เรื่อสำอามาูถูทำให้โมบายรู้เนาที่แท้ริว่านที่อยู่รหน้าเ้ามา้ำเิมแบบไม่ใ้ำหยาบแน่นอน
“นโ่เหรอเาแ่หน้า้วยสีแบบนี้”
“อโทษลืมไป ามึอนนี้เป็นสีธรรมาิเวลาที่นโน่อยานี่นา ไม่้อแ่เพิ่มแล้วสินะ”
“ร่มแ้ว มึ้อารอะไราูเหรอ แะเ่ิบหาย”
“็แ่อบเวลาที่นล้มแล้วูเหยียบ้ำ้วยส้นเ็มที่ทนทานาารสวม้วยีนูไ แหลมเาีับมึนาไหน ถ้าเอนอื่นที่โหว่านี้ ูไปานศพมึวาอไม้ันทน์สีเหลือที่เหมือนอทอ”
“ร่มแ้ว”
“อะ ๆ ใ้วามรุนแรแบบนี้ระวัะเ้าัวเอเหมือนอนนี้ล่ะ ฟันะมึอบแบบอย พรหมลิิ็ส่นแบบแหลมมาให้มึแล้วไ ที่เป็นแบบนี้สสัยใ้ามเทพราาห้าสิบสา์มา้าวานหาู่แน่เลย...” โมบายไม่พอใับำพูอร่มแ้วในอนนี้่อนะปาล่อเรื่อสำอาใส่ออร่มแ้วเ็มแรแ่เา็ไม่โรธ
“าวามอบอุ่นหรือไ”
“ูินไมันีร่าายูอบอุ่นอยู่แล้ว ไม่้อมาหาส่วนเิมเ็มาวามไม่ปิอัวเอานอื่นหรอ”
“...”
“ูอยารู้ริ ๆ ว่าหมอเาสาธิารลอให้แม่มึผิวิธีหรือเปล่าถึไ้ลูแบบนี้ออมา ลูที่า็าเิน็เินะเิม็ไม่เิม เพราะน้ำในแ้วมันรั่วแบบนี้ไ”
“ไอ้โมบาย”
ร่มแ้วเรียมมือะบแ่โมบายหยิบโทรศัพท์ึ้นมาเรียมะอถ่ายวิิโอทันที
“เอาสิทุน่วยเป็นพยานนะว่าใรเริ่ม่อนะไ้ไม่้อหาพยานให้เสียเวลา”
“หึย”
ร่มแ้วยอมถอย่อนะไปอยู่รมุมห้อเพราะสู้ไม่ไ้ นมอโมบาย้วยวามไม่พอใ่อนะหยิบลิปสิสีมพูมาทาที่ปานเลยปาไปถึที่แ้มให้วามสวยลลไปมาว่าเิม
“มึิว่ามึีว่าูหรือไไอ้โมบาย”
เวลา่อมา
“มึอ่านภาษาไทยไม่ออเหรอ”
เสียเพื่อนร่วมห้อนหนึ่พูใส่ปืนลมเพราะว่าไม่ยอมเ็นื่อในใบรายื่อาารรวสอบรายื่อหนัสือเรียนที่ทั้ห้อไ้รับ เพื่อนไม่ยอมเ็นให้และันให้ปืนลมเ็นสัที
“...”
รุเียร์นั่อยู่ที่โ๊ะ่อนะมอูปืนลมอย่าใเย็นไม่ใ่อารม์ที่ัใเ้ามาัสินเหุาร์นี้
“ูแ่เป็นนอ่าน้า้อพูแบบนี้เลยเหรอ”
ปืนลมแอบน้อยใเพราะนเป็นนอ่านหนัสือ้าว่าะอ่านไ้็ใ้เวลาหลายนาทีแ่พูไ้ล่อพอประมา นลุึ้น่อนะเ็นื่อนเอลในใบรายื่อเสร็่อนะส่ให้เพื่อนน่อไป ในัหวะที่นำลันั่ลอยู่ี ๆ ปืนลม็ล้มลนหัวนที่โ๊ะ้าหลัเ็มแร
โรม!
“โอ๊ยยย”
ฮ่า ๆ ๆ ๆ
ริบบิ้นหัวเราะออมาเสียัทำเอาเพื่อนทั้ห้อร่วม้วย ริบบิ้นแล้ึเ้าอี้ออไปไลัวที่สุนปืนลมไม่ทันระวั ล้มลับพื้นทำให้ลายเป็นัวลอห้อ
“หลับลาอาาศไปแล้วหรือไ ไอุ้๊”
“ริบบิ้น ในห้อแอร์็เย็นำลัีนะ แ่ทำไมเธอถึไม่รู้สึเย็นสบายล่ะ อ๋อ... หรือว่าเธอาอบอุ่น”
“รูเียร์!”
“เวลาที่เธอแล้นอื่นเธอสะใแ่พอรูพูระทบเธอทำไมเธอรับไม่ไ้ เ่นัน... เธออบให้นอื่นแล้เหรอ”
“...”
“ื่อเธอมันวระผูมัให้เธอรู้ัอยู่ในรอบที่ถู้อเหมือนริบบิ้นที่ผูอวั แ่ทำไมริบบิ้นเส้นนี้ถึเอาไปผูับอเสียล่ะ”
“...”
ำพูอรูเียร์มันมนัริบบิ้นเส้นนี้า่อหน้าทุน เ้าัวูไม่พอในนั่ลแล้วมอรู้วยสายาอวามโรธ
“ถ้าปืนลมเป็นเ็เอ๋อในสายาเธอ ั้นสายารู็มอว่าเธอเป็นเ็ไม่ปิั้นว่าอปืนลม พู่าย ๆ ็เลเวลเ็มแม็์”
“...”
ริบบิ้นนั่เียบ่อนะฟุบหลับไปและไม่มีมารยาทับรูเียร์้วยารรนในะที่รูเียร์ำลัสอน ทำให้รูไม่พอใอีรั้่อนะโยนปาาไวท์บอร์ใส่หัวอริบบิ้นเ็มแร
“เห้ยรู”
แหลมลุึ้น่อนะะโนใส่เพราะปาาไวท์บอร์ไปโนเส้นผมอริบบิ้นนเห็นรอยัเน
“อะไรรับ”
ริบบิ้นลุึ้น่อนะเินเ้าไปหารูแ่นเป็นนใเย็นลเพราะถือว่ายัให้เียรินที่โว่า นมอหน้าั้แ่หัวรเท้าเหมือนะสื่อว่าำลัเหยีย
“...”
“รูรู้ไหมว่ารูแ่ัวีว่าผมแ่ทำไมนิสัยไม่เรียบร้อยเหมือนุที่รูแ่ล่ะ”
“แล้วเธอล่ะไม่่าับรูแล้วทำไมพฤิรรมถึเป็นแบบนี้” ริบบิ้นให้รููเส้นผมที่โนราบปาาไวท์บอร์ วามริแล้วผมอริบบิ้นเป็นสีำมอไม่เห็นราบ้วย้ำ แ่ริบบิ้นไม่อบ
“ผมืนปาาให้นะรับ แ่ว่า...” ริบบิ้นหยิบอล์สีมาีเสื้อรูใ้หลายสีี้วยวามโรธนมันเปื้อนไปทัุ้ แ่รูไม่อบโ้ปล่อยให้ริบบิ้นีอย่าสะใ
“...”
โฟนที่เห็นเหุาร์อยู่หลัห้อถึับไม่พอในำมือทั้สอ้าแน่นทั้ที่นไม่ไ้โนแ่ทำไมวามโรธถึรุนแรแบบนี้
“พอใหรือยั”
“อืม”
“รูะบอให้นะว่าเธอำลัเอาวามโรธมาลใส่นอื่น เสื้ออเธอไม่มีรอยอล์ แ่ที่รูมีรอยแสว่าเธอเอาราบอวามโรธไปลใส่นอื่น เธอสบายใ แ่นอื่นเาไม่สบายใเธอไม่รู้สึเลยหรือ”
“ไม่รับ ผมถนัแบบนี้ ถนัที่ะทำให้ัวเอสบายใแ่นอื่นผมโนสนโนแร์”
ริบบิ้นพูบ่อนะปาล่อสีอล์ใส่ัวรูพร้อมับราบที่หลเหลือไว้บนเสื้อรู เินลับที่โ๊ะอนเอแล้วมอรูอย่าสะใ
“...”
โฟนไม่พอใ่อนะแอบเปิสีสเปร์ยไว้่อนะเ็บลใ้โ๊ะเหมือนว่านะเอาืนทีหลั เือนิ่ม ๆ แล้ว่อยัารทีเียว
ไม่รู้ว่าเพราะอะไรโฟนถึไ้โรธนปรอทแแบบนี้แม้ะไม่ไ้เป็นนโนยัรู้สึโรธแทนเลย้วย้ำ
“ะเอาแบบนี้ใ่ไหม”
่วพัเที่ย
“ปืนลม เรานั่้วยนะ” โฟนถือถาอาหารลาวันพร้อมับนมถั่วเหลืออโปรเ้ามา้วย เรานั่้วยันสอน่อนที่โฟนะม้วนเส้นสปาเี้เ้าปา้วยวามอบ
“อบเล่นเปียโนเหรอ”
“่าสัเนี่ เราอบเพลที่มีเปียโนเราถึเล่นมันบนโ๊ะามเพลไ” โฟนอบเวลาที่ไ้ฟัเพลทั้ใ่อนะทานอาหารไป้วยเปิเพลที่อบใส่หูฟันละ้าให้ปืนลมแม้ะนั่ร้ามัน
“ไม่เป็นรออ็อเทลเหรอ”
“อบเพลนี้อะมันัหวะหนัแน่นี”
ระหว่าที่เราสอนำลัฟัเพลอย่ามีวามสุ่อนะรู้สึว่าโ๊ะที่พวเานั่มีแผ่นินไหวเ็มแราารเอามือสั่นอใรบานน้อนส้อมหล่นลพื้น โฟนใ่อนะ้มไปเ็บเพื่อเอาไปเปลี่ยนใหม่
“...”
โฟนโนใรบานเหยียบมือเ็มแรเมื่อเยหน้าึ้นมาพบว่าริบบิ้นเหยียบมือนเออยู่
“ปล่อยนะเว้ยูเ็บ”
“เอ... นที่ทำใหู้โนรู่านี่ยัหน้า้านนั่เยแบบนี้เหรอ ว่าแ่เอาสีเนื้อไหมะไ้ลบอบามึให้ผิวหน้ามึาวึ้นมาหน่อย ูนึว่าอยู่ศูนย์นบำบัยาเสพิ”
“...”
ปืนลมและโฟนเียบไม่ยอมุยับมันแ่็ไม่เป็นผลเพราะริบบิ้นยัหาเรื่อไม่มีหยุ
“ูเปลี่ยน้อนส้อมให้ไหม แบบนี้เื้อโรทำร้ายร่าายไม่ปิให้แย่ว่าเิมไ้นะ” ริบบิ้นพูบ่อนะใ้มือ้าหนึ่เปลี่ยน้อนส้อมให้ แ่หารู้ไม่ว่ามืออี้าเทล่อ้อนส้อมใส่หัวอโฟนนหมล่อ ้อนส้อมใส่หัวนโฟนร้อ้วยวามเ็บ
“นแบบมึสะำว่าเ็บไม่เป็นหรอ”
“ริบบิ้น”
ปืนลมาสินเรียื่อริบบิ้น้วยวามโรธแล้วมอหน้าอย่าไม่พอใ ริบบิ้นมอ่อนะส่สายาให้แหลมล็อัวอปืนลมให้ิ้นไม่หลุ
“อย่าาสิสิปืนลม โรธือโ่โมโห็วายแล้ว”
“มึ็ไม่่าันไหม”
ริบบิ้นมอ้วยเล่ห์อย่าวนประสาท่อนะหยิบเฟรนฟราย์ในถาอปืนลมมาัยั่วแล้วเี้ยว้วยวามอร่อย
“อบแอนอื่นนี่เป็นประสาทหรือไ”
“เปล่า ็แ่รู้สึว่าอในถามึอร่อยว่า็เหมือนว่าูอยาไ้อะไรี ๆ ทีู่ไม่มีไ บนะไอ้เอ๋อแ ไอุ้๊”
ริบบิ้นและแหลมเินออไป้วยวามสบายใหลัาไ้ลมือหาเรื่อนอื่นนบแล้ว แ่เหมือนะมีนไม่บแล้วนที่ไม่ยอมบือใรอีนที่นั่ห่าออไปสามโ๊ะมอูแหลม้วยวามไม่พอใ
“โฟน... ถ้านายไม่พอใ เรา็ไม่พอใเหมือนัน”
่วเลิเรียน
แหลมและริบบิ้นลมาที่สนามบาสเบอลนั่อยู่ที่อัรรย์้าัน่อนะูาเียวไ่มุแ้วเียวันแ่ใส่หลอนละแท่ับริบบิ้นูใรนหนึ่ในสนามทีู่ะเป็นุเ่น
“ไอ้เ็ห้อ้า ๆ มันเล่น่อนเ่เหมือนันนะ”
แหลมี้ไปที่าโว์เ็มัธยมสามที่วามสูสัร้อยหสิบแ่เล่นบาสเบอลล่อเพราะฝึมาั้แ่ประถมนวันนี้เล่นล่อแล้ว เพราะุเ่นนี้เอทำให้แหลมมีวามิบาอย่าทีู่ะไม่าลาสัเท่าไหร่
“ไอ้ริบบิ้น ูมีวามิี ๆ ว่ะ”
แหลมลไปที่สนามบาสเบอลหลัาพวเาำลัพัพอี นรไปหาาโว์ทำให้เาูะลัวับสอนนี้แ่็บอัวเอว่าใีสู้เสือเ้าไว้
“รับ”
“พี่เล่น้วยไ้ไหม พอีอยาะวัรอยเท้าับน้อสัหน่อย”
“ถ้าพี่ะวัรอยเท้าับผม พี่ไปวัสมอและไหวพริบ้วยนะรับบาส นะรับไม่ใ่ารร้อเพลที่ะใ้วามผ่อนลายแล้วร้อแบบไม่้อำเนื้อ”
“...”
“ไอ้น้อนี่มันร้ายนะเว้ย พี่เล่น้วยละัน”
“รับ”
าโว์ูไม่่อยไว้ใับสอนนี้สัเท่าไหร่แ่็ลอให้เล่นูสัรอบนเริ่มารแ่ันัน
“หืม?”
่วนั้นพาสเทลออไปื้อานมไ่มุับัรที่โรอาหาร ในะที่เินเาะหลอรไปที่อัรรย์นั้น พาสเทลเห็นาโว์เล่นบาสเบอลับู่อแหลมทำให้ผมแปลใเล็น้อย
“น้อูิยัไไปเล่นับนแบบนั้น”
“ูว่ามันโนบัับให้เล่น สสัยมันอยาวัรอยเท้าว่ามันเ่แ่ไหนแ่อโทษมึ้อวัรอยหยัในสมอู่อน” ัรเห็น่อนะโว์พราวเ้าไปร่วมเล่นและอยู่ทีมาโว์ทันที นอยา่วยเพราะไม่รู้ว่าฝ่ายแหลมะเล่นี้โแบบไหน
“ัร”
ผมรีบไปูเหุาร์้าสนาม่อนะเอาใ่วยเพราะไม่รู้ว่าอีฝ่ายะทำอะไร แล้วในอนนั้นเอแหลมใ้ารโผลัผู้เล่นโยนบาสไปหาแ่ทีมัวเอโนเห็นไ้ัแล้วเทะแนนไปทาฝั่ัวเอหม
“เห้ย พวมึเล่นี้โ”
“โอะไรเหรอรับไอ้เี้ย”
แหลมเล่นนะแบบโ่อนะเ้าไป่มรุ่นน้ออย่าาโว์ที่่าันแ่สอปีอย่าสะใ
“มึะเอายัไ ูเล่นบาสมาไม่เยเอใรโแบบส้นีนแบบนี้เลย”
“ั้นูะใหู้ไปเล่นบนหน้ามึ็ไ้นะ”
“เห้ย... มันะเินไปแล้วนะ” ัรทนไม่ไหว่อนะไปหาเรื่อแหลมให้ั้สิ่อนะมีปาเสียและพร้อมะมีเรื่อพร้อมบวไ้ทุเมื่อ
“ไอ้ัร ไอ้โแ่ัว อายุ็สิบเ้าะยี่สิบแ่เรียนมอห้านี่ ไม่ทราบว่า้ำั้นหรือหัวเ็นอเหรอ มาเทียบารศึษาประเทศไทยมันนละเรเลยนะ”
“มึหาเรื่อนอู อยาายาีนูเหรอ” ัรไม่ยอมให้ใรมาหาเรื่อนอนทั้นั้น นึพร้อมบวและัารแหลมทันที
“พอเถอะรับพี่ัร ผมไม่เล่นแล้ว”
าโว์อน่อนะเินลับบ้านโยไม่ไปับัรในอนนี้ ัรที่เห็น็แอบสสาราโว์แทน ผิับแหลมที่สะในทำให้เ็นหนึ่น้อยใไ้นานี้
“พวมึลเหรอ”
“ใ่ ูะหาเรื่อใร็ไ้เพื่อมาเิมเ็มส่วนที่าหายอู ไปเหอะริบบิ้น” แหลมพาริบบิ้นไปที่ลานอรถอโรเรียน่อนะมอหน้าัรพร้อมับูนิ้วลาใส่เป็นารทิ้ท้าย
“ัร”
“เราไม่เป็นไรหรอ แ่เ็บใมาว่า มันเป็นส้นีนอะไรวะถึอบหาเรื่อนอื่นไปทั่ว”
“มันน่ะาวามอบอุ่น ไอ้โมบายมันอยาะเลิเ็มทนแ่็เลิไม่ไ้ เพราะอะไรู็อยารู้เหมือนันเนี่ย” พาสเทลเอ็อยารู้วามริว่าทำไมโมบายถึหลุพ้นามันไม่ไ้สัที นี่ืออี้อสสัยที่ผมะ้อรู้ให้ไ้
ว่าทำไมโมบายถึมับผู้ายเลวระยำแบบนี้
อี้านหนึ่
“เี่ย”
แหลมใเมื่อรถยน์อนมีอะไรบาอย่าที่ไม่ปิ่อนะเรียให้ริบบิ้นเ้ามาูอย่ารวเร็ว พบว่าริบบิ้น็ใไม่แพ้ันเมื่อรถยน์สีำอแหลมมีรอยสีสเปรย์สีแเ็มหน้าระรถ และสิ่ที่าไม่ถึว่านั้นือมีรัวเินัวทอที่ผูริบบิ้นสีมพูพร้อมระาษทิ้ท้ายว่า ‘อวัสำหรับนนิสัยแบบเียวัน’ อนนี้ัวมันแลบลิ้นเป็นแมารอทัทายแล้ว
“ไอ้เี่ย ฝีมือหมาัวไหนวะ” แหลมหัวร้อน่อนะพบว่ามีนเล่นลแบบวอนหาส้นเท้า ่อนะะโนามหาสุนัลอบัที่ทำร้ายแบบลับหลัอยู่อนนี้
“ู็แ่ส่สัว์ที่ิว่ามีนิสัยเียวันเป็นเพื่อนับมึไ้ไ” โมบายเินออมาพร้อมับสายริบบิ้นที่หลเหลืออยู่
“ส่วนสีเปรย์ู็แ่เอาวามไม่สบายใไปลับนอื่นเหมือนที่มึทำไไอ้ริบบิ้น” แท้ริแล้วโมบายและโฟนร่วมมือันส่อวัสมน้ำหน้าุมาให้ทำให้แหลมไม่พอใว่าเิม
“ฮายย ัวเี่ย ลัเลย ลให้พ่อมึูเหอะ”
แหลมระาอเสื้อโมบาย่อนที่โมบายะผลัแหลมออแล้วูนิ้วลาใส่หน้า
“ูะไม่ทนับมึอีแล้ว รัแบบนีู้ไม่เอาให้หมาแ็ีแ่ไหนแล้ว”
โรม!
อยู่ี ๆ มีใรบานปาแ้วานมไ่มุใส่หัวอโมบายเ็มแรนแ้วพลาสิระายใส่หัวนน้ำหวานระายไปทั้ัวเปียนเสื้อเปื้อนสีานมัเน
“มึิว่ามึเ๋เหรอ ูเ๋ว่ามึที่ะหาเรื่อนอื่นไ้เหมือนัน” ร่มแ้วเป็นนปาานมไ่มุใส่หัวอโมบายเ็มแร่อนะรเ้าไปหาเรื่อทันที
“หมาัวนี้เหรอที่บอว่าัวเี่ยเป็นเพื่อนับแหลม แน่ริุยับมันใหู้ฟัสัประโยสิ”
“อโทษว่ะูไม่ใ่พวเียวับมันุยไม่รู้เรื่อหรอ แู่มีวุ้นแปลภาษาัวเี่ยนะ ูสิมันแลลิ้นทัทายบอูว์ สบายี ิน่าวแล้ว”
“ไอ้โมบายูไม่ใ่ัวเี่ย”
“ูแ่บอว่ามึเป็นระเ้น้อยเท่านั้นเอ” โมบายมอหน้าโฟนับำพูที่สะใ่อนที่ร่มแ้วะทนไม่ไหวเ้าไปลบสีสเปรย์หน้าระออให้สะอาอีรั้
“ั้นูไปล้าัว่อนละัน พาัวเี่ยไปนั่ร้านาแฟ้วยันสิ ะไ้ไม่เหา”
“ฮ่า ๆ ๆ”
เราสอนเินออไป้วยวามสะใ่อนะทิ้ร่อรอยที่ทำไว้ให้พวแหลมทำัน่อ แหลมทำวามสะอารถ่อนะโยนรัวเี่ยทิ้ไป้าทา้วยวามโรธ
“แหลม ไม่้อลัวนะเราสามารถแล้มันไปไ้เรื่อย ๆ ถ้ามันไม่เิมาเรา็ไม่มีอะไรให้ทำ...” ร่มแ้วพูเหมือนนไม่ใ่หัวบนิ่อนะเป็นนับรถพาแหลมและเพื่อนรัอย่าริบบิ้นนั่ร่วทาไป้วย
“ร่มแ้ว ูิอะไรออแล้วว่ะ” ในอนนั้นเอแหลมมีวามิอะไรบาอย่าึ้นมาในวามิอย่ารวเร็ว ่อนะบอให้ร่มแ้วเลี้ยวรถไปามทาลับบ้านอาโว์
“นี่มันทาไปบ้านอาโว์นี่นา”
“ใ่... ูแ่ะให้ริบบิ้นไปสั่สอนแทนูสัหน่อย ส่วนู็นั่สบายูรีแอั่นบนรถ็พอ”
“วามิีนี่” ร่มแ้วไ้ยิน่อนะรับำสั่แล้วับไปามที่แหลมบอทันทีึ่นับไปามเส้นทาที่เป็นทาลับบ้านอาโว์พอี
“ูเอัวละ พวมึรอนี่นะ”
“ไอ้บิ้นถ้ามึะทำ เอาแ่สั่สอนพอนะ ยัไม่้อเอาถึายเพราะถ้าาย็ไม่มีอะไรให้พวูแล้...”
“้วยวามยินีไอ้แหลม”
ความคิดเห็น