คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #5 : ตอนที่ 2 (1/3)
เปิเทอมภาเรียนที่หนึ่วันแร...
รูประำั้นอนัเรียนเร 11A ำลัให้เลือหัวหน้าห้อและรอหัวหน้าห้อ โยะให้ทุนเียนื่อเพื่อนที่อยาให้เป็นหัวหน้าห้อและรอหัวหน้าห้อ
“เปิเทอมวันแร ามธรรมเนียมเราะมีารโหวหัวหน้าห้อและรอหัวหน้าห้อัน พร้อมันไหม๊ะ” รูถาม้วยรอยยิ้มใี
“พร้อม่ะ/รับ” นัเรียนทุนอบลับ้วยวามื่นเ้น านั้นรู็เริ่มแระาษแผ่นเล็สอใบให้นัเรียนทุนไ้โหวัน ใบแรสำหรับหัวหน้าห้อ ใบที่สอสำหรับรอหัวหน้าห้อ
“ทุนสามารถเียนื่อเพื่อนที่อยาให้เป็นหัวหน้าห้อหรือรอหัวหน้าห้อไ้ และสามารถใส่ื่อัวเอไ้ถ้าิว่าัวเอมีวามสามารถนะ๊ะ” รูประำั้นอธิบายเพิ่มเิม
นัเรียนหลายนหันมอหน้าันอย่าื่นเ้น บานยิ้มแย้มอย่ามั่นใ ะที่บานูประหม่าและัวลเล็น้อย
"น้ำอิ ๆ เธอเลือใรเหรอ?" นรีรัน์ระิบถาม ิาาที่ำลัมอไปรอบห้ออย่าลัเล
"ันยััสินใไม่ไ้เลย มิ้น เธอล่ะ?" ิาาระิบลับ
"ันเลือริาเหมือนเิม" นรีรัน์พู้วยวามมั่นใและยิ้มเล็น้อย
ิาามอหน้านรีรัน์สัพัและพยัหน้า่อนะเียนื่อลในระาษ แ่ยัไม่ทันบอว่าเธอเลือใร รูประำั้น็พูึ้นมา
“ส่ระาษันไ้แล้ว้ะ”
“แย่แล้ว ๆ” ิาารีบเียนื่อเพื่อนลไปอย่ารวเร็ว โยที่นรีรัน์ไม่ทันไ้เห็นว่าิาาเียนื่อใร
หลัานั้นรูประำั้น็เริ่มประาศผลโหวหัวหน้าห้อให้ทุนในห้อไ้ลุ้นัน และเป็นไปามา ื่อแรที่ถูเรียือ
“ริา้ะ”
“เฮ้ ๆ” ทุนในห้อ็ยิ้มปรีาที่สริาไ้ รวมทั้นรีรัน์เอ้วย
“ริา้ะ” อนนี้ื่ออสริาะแนนนำโ่ ไม่้อสืบว่าใระไ้เป็นหัวหน้าห้อ่อไป
และในที่สุผลโหว็เป็นเอันท์ ‘สริา’ ไ้เป็นหัวหน้าห้อ โยะแนนเินรึ่ห้อ
“อแสวามยินีับหัวหน้าห้อนเิมอเรา สริา้ะ”
“แปะ ๆ” เสียปรบมือาเพื่อน ๆ ัสนั่น เวลินที่อยู่หลัห้อ ที่นั่้า ๆ แหวนและลูปลา ็ปรบมือเ่นัน
“ยินี้วย่า” ารแสวามยินีออหน้าออาอเวลิน ทำให้เพื่อน ๆ ่ามอันและทุนหยุทุารระทำทันที เพราะทุน่อน้าไม่อบเวลินเท่าไหร่ ่าน่ายิ้มูแลนที่เวลินพยายามทำัวเ่นเินัว นไม่มีใรบับนอมปลอมอย่าเวลิน
สริา็มอมาที่เวลินอย่าไม่อาาเาวามิไ้ มอแบบนิ่ ๆ นทำให้เวลิน้อหยุารระทำไป นั่ลและำมือไว้ใ้โ๊ะแทน...
เมื่อทุอย่าสบเียบ รูประำั้น็ลับสู่โหมประาศรอหัวหน้า่อ
“่อไปเป็นารโหวรอหัวหน้าห้อ อให้ทุนเียนื่อเพื่อนที่อยาให้เป็นรอหัวหน้าห้อลในระาษอีรั้นะ๊ะ”
นัเรียนทุนรีบเียนื่อเพื่อนลในระาษและส่ให้รูประำั้น
รูประำั้นเริ่มประาศผลโหว “มิ้น้ะ”
“เอ๋ มีัน้วยเหรอ” นรีรัน์เอ็ใที่มีื่อเธอ้วย นั่นเลยทำให้ิาาที่อยู่้า ๆ บอเธออย่าื่นมว่า
“ันเื่อว่าเธอ็เป็นรอหัวหน้าห้อไ้นะมิ้น” ส่วนสริาที่นั่โ๊ะวามือนรีรัน์็บอเ่นัน
“เธอ็มีนเลือ้วยเหมือนันนะมิ้น”
“อื้ม อบุนะ” นรีรัน์รู้สึอบอุ่นและภูมิใในัวเอ ยิ้มให้สริา ผู้ที่เื่อมั่นในวามสามารถอเธอ
นอาื่อสริาและนรีรัน์แล้ว ยัมีื่อนอื่น ๆ ้วย
“แหวน้ะ”
“รี๊ มีื่อัน้วย” แหวนที่อยู่้านหลัห้อ็ลุึ้นาโ๊ะ้วยวามีใ ทำให้ลูปลาที่เป็นนเียนื่อแหวน็ทำไ้แ่ยิ้มแห้ ๆ เพราะรู้ันว่าแหวนเป็นนส่ิให้เธอเียนื่ออีฝ่ายน่ะสิ เล่นให่ไปนะเพื่อน!
ู่ ๆ เสียนัเรียนายที่ื่อ เป้ ัึ้น “รูรับ ะแนนเท่าันอย่านี้ อให้มีารโหวใหม่เพื่อวามยุิธรรมรับ”
หลัานั้น รูประำั้น็พูึ้นอีรั้ “ถ้าอย่านั้นรูึ้ออให้มีารโหวใหม่เพื่อวามยุิธรรม”
“เอ๋ ทำไม้อโหวใหม่ะ” แหวนทำหน้าใ และหันลับไปมอหน้าเป้อย่าไม่พอใ ส่วนเป้ ็ทำไ้เพียยัิ้วและยัไหล่ทีนึเบา ๆ
รูประำั้นยิ้ม “เพื่อให้ทุนในห้อมีโอาสที่เท่าเทียมัน และเพื่อให้แน่ใว่าผลารโหวเป็นไปอย่ายุิธรรมริ ๆ้ะ”
เมื่อมีารโหวใหม่ ผลที่ออมาือ
“มิ้น้ะ” นรีรัน์ที่ใับสิ่ที่รูประำั้นประาศไ้แ่นั่นิ่ นิาาเรียสิ
“มิ้น เป็นเธอ ลุเร็ว” ิาาเรีย้วยวามีใทำให้นรีรัน์็ลุึ้นพร้อมล่าว
“อบุทุะแนนโหวนะ เราะั้ใทำหน้าที่นี้ให้ีที่สุ”
สริาที่สัเอยู่็พูึ้นมา “มิ้น เธอ็้อทำัวให้สมับที่เพื่อนไว้วาในะ อย่าทำให้ันผิหวัล่ะ” ำพูอริาทำให้นรีรัน์รู้สึัน
ิาามอเห็นวามรู้สึอเพื่อน ็พูเสริม “ันเื่อว่ามิ้นทำไ้อยู่แล้ว”
สริายิ้ม แ่วาลับแฝวามเย็นา “หวัว่าะเป็นอย่านั้นนะ”
เมื่อวามื่นเ้นาารเลือหัวหน้าห้อและรอหัวหน้าห้อสบล นัเรียนทั้หม็เริ่มั้ใเรียนในั้นมัธยมศึษาั้นปีที่ห้าทับหนึ่ ที่เริ่มเ้ม้นึ้นเรื่อย ๆ
อนนี้นัเรียน Year 11A ำลัรอเรียนวิาิศาสร์ันอยู่ ในระหว่ารอรูผู้สอน ทุน็่าทำิรรมอัวเอไป บ้าทบทวนบทเรียน บ้าุยเรื่อ่า ๆ
นรีรัน์ สาวเนิร์เรียนเ่ แ่ัวถูระเบียบทุอย่า แ่เธอ็อบอ่านนิยายเหมือนับิาา ทำให้ทัู้่มีเรื่อุยสนุ ๆ ไว้เม้าท์มอยันลอ เธอเป็นนริใและอบ่วยเหลือเพื่อน ทำให้เป็นที่รัอทุนในห้อ นรีรัน์มีวามำที่ีมา สามารถำเนื้อหาบทเรียนหรือรายละเอียานิยายไ้อย่าแม่นยำ ึ่่วยให้เธอสามารถอธิบายบทเรียนที่ับ้อนให้เพื่อน ๆ ฟัไ้อย่าัเน บ่อยรั้ที่เธอะ่วยอธิบายบทเรียนที่ยาให้ับเพื่อน ๆ ที่ไม่เ้าใ ทำให้เธอเป็นที่พึ่อเพื่อน ๆ ในเวลาที่้อารวาม่วยเหลือ้านารเรียน
“อนนี้เธออ่านนิยายเรื่ออะไรเหรอน้ำอิ” นรีรัน์หันมาถามิาา อนนี้ทัู้่ำลันั่ที่โ๊ะอัวเอึ่อยู่แถวหน้าฝั่้ายอห้อ ิาานั่อยู่โ๊ะทา้ายมือนรีรัน์ ส่วนสริานั่อยู่โ๊ะวามืออนรีรัน์ สริาำลัยิ้มใส่หน้าอมือถืออัวเออย่าเพลิเพลิน
“เรื่อนัเปียโนที่รั เรื่อนี้เป็นเรื่อแรอนัเียนที่ื่อว่าเอีราเลยนะ” ิาาบอื่อเรื่อและื่อนัเียนหน้าใหม่ไป เผื่อนรีรัน์ะเยอ่าน เพราะเรื่อนี้ถึแม้นัเียนะหน้าใหม่ แ่ผลานถูานอ่านนไ้ิท็อปนัเียนใหม่มาแรในเว็บนิยายออนไลน์เลย
“ายหิใ่ไหม ันเปลี่ยนแนวแล้ว ันไปอ่านสายวาย สนุมา” นรีรัน์รู้ว่าิาาอบอ่านนิยายสายายหิทั่วไป แ่เธอที่ไ้ลออ่านนิยายวาย็พบว่ามันไม่แพ้นิยายายหิเลย เธอเ้าแล้วออไม่ไ้ ิอมแม “เรื่อล่าสุที่ันอ่านเป็นเรื่อราวอนัเรียนสอนที่้อแล้เป็นแฟนันเพื่อปปิวามลับอพวเา มันมีทั้วามล วามโรแมนิ แล้ว็วามึ้ที่ทำให้ันร้อไห้เลยล่ะ”
ิาาหันมาสนใ “ฟัูน่าสนใีนะ ว่า ๆ ส่มาให้ันูบ้านะ ันะลอไปอ่าน”
“ไ้ ๆ ันว่าเธอน่าะอบเหมือนัน” นรีรัน์อบ้วยวามื่นเ้น เธอรู้สึีใที่มีโอาสไ้แบ่ปันวามอบอัวเอับเพื่อนสนิท “ริาสนใไหม” เลยหันไปถามสริาบ้า เผื่อเธอะไ้แนะนำนิยายให้สริาอ่าน ทว่า
“ไม่ใ่ทาันเลย” สริาส่ายหัว เพราะเธอไม่อบอ่านนิยาย เมื่อบอเพื่อนเสร็ ็ลับไปยิ้มให้ับหน้าอมือถือเหมือนเิม ทำให้เพื่อน ๆ ับสัเอาารนี้ไ้ ทัู้่็มอหน้าันทันทีเหมือนิสิ่เียวันอยู่
“ุยับใรอยู่เหรอริา” นรีรัน์ลอถามแ่เพื่อน็ยัไม่ยอมอบ หันมามอิาา เธอ็ไม่รู้เ่นัน
“หรือริาะมีแฟนแล้ว ทำไมไม่รู้เลย” ิาาเลยระิบบอนรีรัน์ แ่เพื่อนสาววาย็ยืนยันเรื่อหนึ่ที่ิาาวรรู้
“ใ่ เราะไม่มีทารู้เลย ถ้าริาไม่ยอมบอ” พอนรีรัน์บอมาแบบนี้ ิาาท่าะถาม่อว่าทำไม แ่สริาที่น่าะุยแทับใรบานเสร็แล้ว ็มาสนใพวเธอสัที
“แอบนินทาอะไรันน่ะ” สริาทำสายาับผิเพื่อน ๆ และทำเสียนิ่นบาที็ไม่รู้ว่าริัหรือหยอเล่น แ่น่าะเป็นอย่าหลั
“ันล้อเล่น ทำไม้อทำท่าลัวันนานั้น้วย โยเพาะเธอ น้ำอิ หือ” พอสริาหยอเล่น ิาาเลยทำท่าโล่ใ เพราะารทำสายาและน้ำเสียอสริาเมื่อี้ มันทำให้ิาาลัวริ ๆ
“เปล่านะริา ันเห็นว่าเธอยิ้มาหยีแบบนี้ น่าะิว่าใรันนะที่เธอุย้วยอยู่” ิาา็บอพร้อมทำท่าทาาหยีามที่เธอเห็นสริาทำ
“ันทำท่าประหลาแบบนั้นเหรอ ไม่รู้เลย” สริา็ไม่รู้สึว่าเธอทำท่าแบบนั้น ิาาท่าะเว่อร์ไปนะ
“แล้วหัวหน้าห้อุยับใระ” นรีรัน์็ลอถามอีรอบเผื่อสริาะปราีบอพวเธอ
“วามลับ” หัวหน้าห้อสาวไม่ยอมบอ
“โอเ รู้เรื่อนะน้ำอิ” รอหัวหน้าห้อึบอและสบาิาาเหมือนำลัะบอว่า ‘ันบอเธอแล้วไล่ะ’
“็ุย ๆ ันอยู่ พวเธออย่ารู้เลย”
แ่แล้วสริา็ยอมบอแ่ไม่หมนไ้ เพราะสอนนี้ไม่อะไรหรอ
“อู้ววว” ิาา็โออวยและอยารู้ัเลยายหนุ่มผู้ที่โีนนั้นือใร แ่ยัไม่ทันไ้นึว่าเป็นใร รูพรรวลี็เ้ามาในห้อแล้ว
“หมเวลาเม้าท์แล้ว รูมาแล้ว” หลันรีรัน์บอ ทั้สาม็ไปสนใเรียน านั้นสริา็บอให้ทุนทำวามเารพ แ่ิาายั้าาเรื่อสริาอยู่ ีัที่สริามีวามรัแล้ว นั่นึทำให้ิาาอยามีบ้า ‘โปรส่ใรมาเป็นรัแท้อันที’
รูพรรวลีำลัสอนเี่ยวับเรื่อารแ้สมารเิเส้นสอัวแปรในบทเรียนิศาสร์ โยใ้เทนิารสอนที่เน้นวามเ้าใและารประยุ์ใ้ในีวิริ
“ันั้น าที่เราเรียนรู้มา สมารเิเส้นสอัวแประมีรูปแบบทั่วไปือ Ax + By = C ึ่เราสามารถแ้ไ้โยใ้วิธีารแทน่า หรือวิธีารำััวแปร แล้วแ่รีและวามสะวอนัเรียนแ่ละน” รูพรรวลีอธิบายพลาเียนัวอย่าบนระาน
“สมมุิว่าเรามีสมารสอสมารือ 2x + 3y = 6 และ 4x - y = 5 เราสามารถใ้วิธีารำััวแปรเพื่อหา่า x และ y ไ้อย่าไร?” รูพรรวลีถามนัเรียนในห้อเพื่อให้ทุนมีส่วนร่วม
นรีรัน์ยมือึ้นและอบ้วยวามมั่นใ “รูะ เราสามารถเริ่มาารทำให้ัวแปร y มี่าเท่าันในทั้สอสมาร โยารูสมารที่สอ้วย 3 ะไ้สมารใหม่เป็น 12x - 3y = 15 แล้วเราสามารถนำสมารนี้มาลบับสมารแรเพื่อำััวแปร y ออไป่ะ”
รูพรรวลียิ้มพอใ “ถู้อมา่ะนรีรัน์ นัเรียนทุนูัวอย่านี้ไว้นะะ นรีรัน์ทำไ้ีมา”
ระหว่าที่รูอธิบายเพิ่มเิม สริา็ยมือึ้นและถามำถามเี่ยวับวิธีารแ้สมารที่ับ้อนมาึ้น “รูะ ถ้าเรามีสมารที่มีัวแปรมาว่าสอัวล่ะะ เราวระัารยัไีะ?”
รูพรรวลียิ้มและอบอย่าเ็มใ “ำถามีมา่ะสริา สำหรับสมารที่มีัวแปรมาว่าสอัว เราอา้อใ้วิธีารำนวที่ับ้อนมาึ้น เ่น ารใ้เมทริ์หรือวิธีารแ้สมารแบบ Gaussian elimination ึ่เป็นเทนิที่ใ้ในารำนวั้นสู รูยินีมาที่เห็นนัเรียนสนใและั้ำถามที่ีแบบนี้”
ล่วเลยเวลานใล้หมาบ รูพรรวลี็เริ่มบ่นถึารรวารบ้านอทุนที่ไม่เป็นที่น่าพอใ และไ้พูถึนัเรียนนหนึ่ที่ำลัใลอย
“ิาา ถ้าะลอเพื่อน รุาลอให้ลายมืออ่านออ้วย รูอ่านไม่ออแบบนี้ ไปเียนมาใหม่” บำพูอรู เพื่อน ๆ โยเพาะลุ่มหลัห้ออย่าเวลิน ็ไ้แ่หัวเราะเยาะที่ิาาโนรูเอาเรื่อลายมือเธอมาพูให้เพื่อน ๆ ฟั ิาา็รีบลุไปหยิบสมุิฯอัวเอมา
“อบุ่ะ” เมื่อรับสมุารูแล้ว เธอไม่ล้ามอสายารูพรรวลีเลยว่าะน่าลัวแ่ไหน มานั่ที่พร้อมเอาสมุมาปิหน้าัวเอเพราะอายมา พราิในใ
‘ไม่น่ามาสายเลยเรา น้ออลอมิ้น’
เธอเลยสัาับัวเอว่า ‘ราวหน้า้อลอให้รูอ่านออ เพราะรูแนะนำมาแบบนี้ เย้ย เธอวร้อทำ้วยัวเอสิ ไม่ใ่เหรอน้ำอิ!!’
หลัาหมาบเรียน รูพรรวลีเินออาห้อเรียน้วยวามัวล เมื่อเธอเ้ามาในห้อพัรู เธอ็หันมอไปรอบๆ เห็นเพื่อนรูำลัุยันและทำานอัวเอ รูพรรวลีึเลือที่ะเินไปยัมุมห้อที่เียบสบและหลบมุมเล็น้อยเพื่อวามเป็นส่วนัว โทรศัพท์อเธอัึ้น หน้าอแสหมายเลที่เธอำไ้ี รูพรรวลีรู้สึหนัใแ่็้อรับสาย
“สวัสี่ะ” เสียอเธอสั่นเล็น้อย
“ุรูพรรวลี ผม้อารให้ลูสาวผมไ้ะแนนีในวิาิศาสร์ ุรู้ว่า้อทำอะไรใ่ไหม” เสียอายปลายสายมีวามเร่เรียและ่มู่
รูพรรวลีหันไปมอเพื่อนร่วมานอีรั้เพื่อให้แน่ใว่าไม่มีใรไ้ยินเธอ เธอรู้สึถึวามันที่้อทำในสิ่ที่ัับหลัารอเธอ แ่เธอ็ไม่มีทาเลือ "่ะ ันะัารให้ามทีุ่้อาร"
เธอวาสายแล้วถอนหายใลึ นี่ือสิ่ที่เธอ้อทำเพื่อปป้อัวเอและรอบรัว แม้ะรู้สึผิแ่ไหน็าม
ความคิดเห็น