คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : Arc 1.1 : คุณครูครับผมหิวข้าวมากเลย
Arc 1.1 : ุรูรับผมหิว้าวมาเลย
เพทายเป็นรูบรรุใหม่นหนึ่ เพราะไฟแรมาเินไปเลยไปมีเรื่อับบรราาให่อโรเรียนอยู่บ่อยรั้ ทำให้โนย้ายโรเรียนอยู่บ่อยรั้ แ่ไม่ิว่าะไปมีเรื่อถึนาที่ทำให้ัวเอเสียีวิแบบนี้ ะใ้ำว่าเาหาเห่าใส่หัว็ไ้ ไม่มีใรอยาไปมีเรื่อับ้าราารยศสูหรอ เพราะไม่อยาให้มีปัหามาถึารานอนเอ เรียไ้ว่าประบประหนึ่าทอำไว้ะีที่สุ
ึ่แ่ละเรื่อที่เิึ้นมันไม่ใ่ปัหาให่โอะไรเลย อย่าเรื่อล่าสุ็เรื่อัผมนัเรียน บาทีเพทาย็ไม่เ้าใว่ารูสมัย่อนะายให้ไ้เลยหรือไันับารไม่ไ้ลโทษนัเรียนสัวัน ยายรูป้า้าบ้านนั่นถ้าีวินี้มีโอาสไ้ลับไปเอสัรั้ ราวนี้ะร่ายรรยาบรรรูให้ฟัสัวัน เอาให้ลับไปลอร์สเรียน ไม่็ลเรียนรูใหม่ไปเลย
เฮ้อ
แ่เ้าระบบอะไรนั่นพูบให้หายไปเลย ทิ้เาไว้ับห้อสี่เหลี่ยมัุรัสสีาวล้วนับุ๊าหมีหน้าื่อบื้อัวหนึ่
“ผมือระบบูแลวามืบหน้าและ้อมูลแ่ละโลอเ้าหน้าที่ 101 ไม่ใุ่๊าหมีหน้าื่อบื้อ”
เพทายสะุ้ัวโยน ู่ ๆ ุ๊า้าัว็พูไ้ ทำเอาเาหัวใะวาย ระบบมีรูปร่าแบบนี้เอเหรอ
“โปรอย่าไ้ใส่ใับรูปร่าอระบบ”
เาไ้แ่ยมือึ้นว่า โอเันะไปพูเรื่อนี้ ฟัาเสียที่เ้มึ้น็น่าะรู้แล้วว่าน่าะอบให้พูรูปลัษ์ัวเอเท่าไหร่
“ที่นี่ือห้อสำหรับ่วเวลาเรียมัว่อนลปิบัิานอเ้าหน้าที่ อให้เ้าหน้าที่เรียมวามพร้อมให้ีที่สุ่อนออทำภาริ”
ว่าบเ้าระบบุ๊าหมี็อะไรในอาาศไปมาไม่หยุ แ่ว่าูไปูมา็…
น่ารัีนะ
“อให้เ้าหน้าที่อย่าิเรื่อเพ้อเ้อ”
รู้สึว่าเสีย็น่ารันิ ๆ
“…..”
หรือเาเป็นพวแพ้อนุ่มฟู
“……………..”
“โอเรับไม่น่ารั็ไม่น่ารั แล้วุระบบสุหล่อะให้ทำอะไรบ้า”
เพทายที่นั่ัะหมาอยู่อาาศยมือมาเท้าาพร้อมเลิิ้วอย่า้อารำอบ
“ระบบะส่้อมูลอโลแรให้ับเ้าหน้าที่เลยนะรับ เรียมัวรับ้อมูล”
ในหัวอเพทายเหมือนสมอำลัะแ ้อมูลมามายไหลเ้ามา มือสอ้าย้ำหัวัวเอแน่น
“ในารส่้อมูลรั้แร เ้าหน้าที่ะยัไม่ินพอผ่านไปสัสามโลสมออเ้าหน้าที่ะเริ่มปรับัวไปเอ”
เาวรีใไหม?
ปวหัวประหนึ่มีนผ่าสมอออมาูเล่นแบบนี้ ือเา้อทนไปอีสอ 2 โลถึะปรับัวไ้ แ่ิ็ยา
“เป็นเรื่อปิอารทำภาริ เ้าหน้าที่หลายนเยผ่าน่วเวลานี้มาไ้แบบสบาย ๆ แล้วรับ”
เ้าระบบุ๊าพูเสียนิ่แ่สายมอเา แ่นี้นายทนไม่ไ้เหรอมนุษย์ อะไรแบบนั้น
โอเ นายเป็นุ๊านรแทนแล้วัน
“เหอะ”
มีมาฮมาเหอะ
“แล้ว้อทำยัไ่อ”
อย่าไร็ามเายั้อทำานับเ้าระบบนี่ไปอีนาน ีันไหวีว่ามานั่ีัน
“อนนี้เ้าหน้าที่ไ้รับ้อมูลอโลแรแบบร้อยแล้ว านี้เ้าหน้าที่้อทำารเ้าอร์สเรียนในรายวิาที่เ้าหน้าที่ไ้เ้าไปทำภาริรูีเ่น”
เอาริสินะ
วิาศิลปะับรูสอนวิทยาศาสร์อย่าเาที่แ่วาสี่เหลี่ยมให้เท่าันยัอยา
เพทายไ้แ่ิแล้วเหื่อ
“ระบบเอาริเหรอ วามสามารถ้านศิลปะอันเท่าหาอึ่เอนะ ไม่ไหวหรอ”
ระบบในร่าุ๊าหมีไม่อบเา แ่ใ้มือป้อม ๆ ไปมาในอาาศอีรั้ ไม่นานนัเ้าัว็หยุมือแล้วเินมาหยุรหน้าผมและเยหน้าึ้นมาพู้วยสีหน้ายิ้มแย้มอุ๊าที่เพทายิว่ามันน่าลัวมาว่าะน่ารั
“เ้าหน้าที่ไม่้อัวลอร์สเรียนอระบบอย่าเรา ๆ รับประันารสอน ะเปิอร์สนว่าเ้าหน้าที่ะสามารถเป็นรูศิลปะที่ีให้ ไม่ว่าะใ้เวลานานแ่ไหน็าม”
สิอุรูในวัย 24 หลุลอยไปแล้ว
“ใ้เวลานานแบบนี้ไม่ส่ผล่อภาริเหรอ”
“เวลาในห้อนี้ 1 เือนเท่าับเวลามิิอื่น ๆ 1 วินาที อีทั้ยัสามารถเร่เวลาในห้อนี้ไ้ เ้าหน้าที่ะเรียนรู้อะไรไ้เร็วึ้น 100,000 เท่า อเ้าหน้าที่อย่าไ้ัวล”
ฮื่อ เพทายนนี้ไม่ไ้ัวลเรื่อเวลาเลย
แ่!
เาไม่ถูับศิลปะ
“อีไม่นาน่อานี้เ้าหน้าที่ะเ้าับมันไ้ีมา”
นายือุ๊านรริ ๆ สินะ
หลัานั้น เ้าระบบผี็ทำามำโษาวนไม่เื่อออร์สเรียนไ้ริ ๆ ึ่เพทายำไม่ไ้แล้วว่าัวเอใ้เวลาในารเรียนศิลปะไปนานนาไหน เาเรียนมามาย วันเวลาผ่านไปวันแล้ววันเล่า มันทำให้เพทายนับถือนที่เรียนศิลปะริ ๆ พวุสุยอมา เ่มาเลย เพราะประเทศที่เาอยู่ไม่่อยให้่าานศิลปะ ทั้ที่เป็นานที่ะใ้ในทุอุสาหรรม้วย้ำ วระให้่ามาว่านี้มา ๆ
ิไป็เท่านั้นเาลับไปถเถียประเ็นนี้ับโลเิมอัวเอไม่ไ้อีแล้ว
“อให้เ้าหน้าที่ั้ใเรียน”
รู้แล้วน่าเป็นุ๊าี้บ่นหรือไัน
เพทายมุ่มั่นับารเรียน่อไป เวลาผ่านไปเร็วมานรู้สึัวอีที่ระบบ็บอเาว่า อร์สนี้ไ้บลเรียบร้อยแล้ว
“อให้เ้าหน้าที่เรียมัว อี 5 วินาที ะทำารส่ัวไปยัโลแร”
เฮ้ย เฮ้ย ไม่ให้พัผ่อนหน่อยเหรอ!
“ะทำารส่ัวในอี 5 4”
“นายมันือุ๊านร!”
“3 2 1”
พรึบ!
ร่าอเพทายหายไปราวับไปเยมีัวนภายในห้อนี้มา่อน
ระบบุ๊าหมีใ้าสั้น ๆ เินออไปยัประูห้อที่โผล่ออมาเมื่อไหร่็รู้ มือเล็ ๆ ว้าลูบิประูเปิออ่อนะพาร่าัวออไปพร้อมับไฟในห้อที่ับมืลนเหมือนวามว่าเปล่า
แ่หน้าประูห้อที่ปิลโยระบบ มี้อวามหนึ่ปราึ้น
A.1 เ้าหน้าที่ 101
ระบบมอู้อวามนั้นอยู่รู่หนึ่ ไม่นานเสียพูแผ่วเบาัออมาาปาอเ้าัวที่ับใวามอะไรไม่ไ้เลย
“xxxxx”
.......................
เพทาย : ระบบนายน่ารัมา
ระบบ : ..........
ความคิดเห็น