คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #15 : ๙.๕ ฮิโระคุง
27/03/2024 - เผยแพร่รั้แร
24/08/2024 - แ้ไำผิและปรับเนื้อหารั้ล่าสุ
โยปิแล้วสัมี่ปุ่นเริ่มเ้าประถมปีหนึ่อนอายุหปีเ็ม แล้วหาน้อยว่านั้นล่ะ?
ผู้ปรอที่ไม่มีเวลาว่ามัะส่ลูเ้าโฮอิุเอน มีานะหน่อย็นินเทย์โโโมะเอนหรือโยิเอนไปเลยะไ้มีารศึษาล่วหน้า อย่าไร็ามหาผู้ปรอว่าและมีวามรู้เพียพอ็ะูแล้วยนเอ
ฮิโรมิสึเป็นประเภทสุท้าย
“ผมไป่อนน้ามิั”
“ไว้เอันใหม่นะฮิโระั!”
เ็ายลาเพื่อนาัหวัุมมะแล้วเินลัเลาะออมาาป่าใล้เส้นแบ่ัหวั ่วลาวันที่พี่ไปโรเรียนเาะออไปเล่นับมิั และเย็นุพ่อที่เป็นรูประถมะอยมาสอนพื้นานให้
แ่วันศุร์ลาเือนห้านีุ้พ่อให้เาหยุหนึ่วัน้วยเหุผลพิเศษ!
มินาโะัไป่าประเทศ พี่รุธิระะเล่นับเานานึ้น!
“ลับมาแล้วรับ~”
เ็ห้าวบไ้ยินเสีย ‘ยินีอนรับลับ’ อุแม่าในรัว สอเท้าิ๋ววิ่ไปอเธอา้านหลั
“ายริ~ วันนี้อารม์ีเป็นพิเศษเลยนะ๊ะ” นอายุมาว่าหันมาแย้มื่นให้เ็เล็ที่เาะเอวเธอ “ั้นมา่วยแม่หน่อยสิ๊ะ”
ทาเ็ายยอมรับอย่าเป็นธรรมาิพร้อมลาเ้าอี้มาเหยียบยืนล่อแล่ว
อาะั หรือ มินาโะ รุธิระ เป็นเพื่อนบ้านที่อาศัยอยู่ถัไปไม่ี่หลัและยัเป็นเพื่อนสนิทนสำัอพี่ทาาอาิ ผู้ายนนั้นมีเรือนผมสีำเหมือนถ่านแล้ว็มี วาวิบวับล้ายับลูเอร์รี่
ฮิโรมิสึไม่แน่ใว่าพวเาไ้พบันรั้แรอนไหน แ่รู้สึัวำวามไ้อีที็มีอาะั็เ้ามาในีวิและวนเวียนอยู่รอบัวพี่ายอเาแล้ว
แ่เา็ไม่ไ้เลียเรื่อนี้นะ ไม่มีทา้วย ็อาะัน่ะมีรอยยิ้มที่สว่าไสว บรรยาาศนุ่มนวล อัธยาศัยี และยัรอบรอออร่าบาอย่าที่ใร็ไม่ล้าพอะล้ำเส้นเียว! ฮิโรมิสึนับเาเป็นพี่อีนและ็เื่อว่าัวเอถูอาะัมอเป็นน้อายเ่นัน
อิาวามริที่ว่าทุรั้ที่มีโอาสเ้าัวะพยายามล่อมให้ฮิโระเรียัวเอพี่รุธิระอยู่เสมอ
น่าเสียายที่มันออเสียยาเินไป…เวลา้อเปล่เสียฮิโระึเลือใ้อาะัแทน
— ไว้พูัแล้ว่อยเรีย็ไม่สายนี่!
“!!” ลับมาแล้วรับ เสียทีุ่้นเยัลอเ้ามายัรัวพี่ายทั้สอมาถึแล้ว! ฮิโรมิสึล้าเ็ทำวามสะอามือ แล้ววิ่ไปยัประูทาเิน
“ยินี้อนรับรับ~”
ว่าแล้วเ็เล็อหมับเ้าใส่ พี่ายที่รั
“พุ่เ้าใส่แบบนั้นเี๋ยวรุ็ล้มหรอ” ทาาอาิที่้มเ็บรอเท้าัวปลิวเอ่ยัเือน
… โอ้ เอ่อ.. หมายถึ เพื่อนสนิทอพี่าย
“ไาหนูัวน้อย ิถึันบ้าหรือเปล่า” ุเพื่อนสนิทอพี่ายที่ว่าอลับและใ้น้ำเสียแฝวามเอ็นูเอ่ยหยอล้อ แม้เพิ่ะพบันไปเมื่อสัปาห์ที่แล้ว็าม
“อื้อ!” รุธิระบันบาเบา
“ยัไ็เ้าไป้าในัน่อนเถอะ” เป็นโเมเอ่ยแทรและเินแทรผ่านไป
.
.
.
.
“ยัไ็อบุที่อุส่าห์ให้มารบวนแบบนี้นะรับ”
“พอเถอะ้ะ นันเอทั้นั้นแหละ ันรู้สึแย่ว่านี้ถ้า้อปล่อยให้เธออยู่นเียวั้สามวัน” ในระหว่าบทเรใำเนินูไม่สิ้นสุ ุนายโมโรฟุิเผลอยยิ้มเมื่อเห็นลูายนเล็ย่อเ้า้าหลัผู้เป็นแ “อีอย่าฮิโระัยินีับเรื่อนี้มาเียวล่ะ”
“เห~ ั้นแปลว่าิถึันริ ๆ สินะ ”
“่ายย ฮึบ” เนื่อาอาะันั่อยู่ ฮิโรมิสึึสามารถปีนโฟาึ้นมาอเาะหลัเ้าัวไ้อย่าสวยาม ภาพวามสนิทสนมัล่าวนั้นสร้าเสียหัวเราะให้แ่ผู้เป็นมาราไ้ยู่หมั
้วยท่าทีไม่ทุ์ร้อน ผู้เป็นแเอียศีรษะมาถามไถ่ถึหัว้อารเล่นสนุในวันนี้ ใบหน้าลมล่อมนั้นูสใสและพอใับำอบเมื่อรู่ยิ่นั “ว่ามาเลยรับนเ่”
แววาหลัแหลม้อนอายุมาว่าพัหนึ่เสมือนั่ใ “...อะไร็ไ้ที่ไม่เหนื่อย”
“เอ๋ วันนี้ไปทำอะไรมาถึหมแรล่ะ” รุธิระหันมาึเ้าเ็เาะหลัมาอไว้บนั ูเหมือนสายาอ่อนโยนสีแะสอส่อเผื่อมีอะไรผิวิสัย
— เพื่อนสนิทอพี่ายใส่ใเาไ้ถึเพียนี้เียว
“ผมไปเล่นับมิัเหมือนเิมรับ ไม่ไ้เหนื่อยอะไร” ฮิโรมิสึส่ายศีรษะให้สายานั่น “แ่อาะัูเหี่ยวเาเลยิว่าทำอะไรเรียบ ๆ ะเหมาะว่า”
เหี่ยวเา? ิ้วเรียวมเลิึ้น้วยวามไม่เ้าใ แ่เาว่าอาหมายถึในทาลบ อย่าไร็ามแ่เ็นโปรใส่ใสัเ เ้าัว็ไม่้อิอะไรอื่นอี
“ั้นแปลว่าวันนี้็ไปเล่นับยามามูระุในป่าามปิเนาะ” อาะัทวนถึมิั
มิัหรือ ยามามูระ มิาโอะ เ็ายอายุเท่าันที่ฮิโระบัเอิไ้พบปะอนแอบไปเล่นบนเา ในุที่เป็นเส้นแบ่ระหว่านาาโนะและุมมะพวเราสร้าบ้านนาย่อมและใ้เวลาที่นั่น
“รับ วันนี้มิัเอาาร์หน้าาไยบะอันใหม่มาให้้วยล่ะ”
“หน้าาไยบะ? อ๋า ะว่าไปที่โรเรียน็มีนพูถึมันบ้านะ ผมไม่รู้มา่อนเลยว่าเธอเอ็อบมันน่ะ ”
“อบรับ! พอโึ้นผมับมิัะเป็นแบบหน้าาไยบะ้วย” ัวเามอบรอยยิ้มสใสามประสาให้อีฝ่าย ทว่าลับไ้ืนมา้วยมือบาวาบนลุ่มผม ประายวิบวับที่วาสีแเยมีล้ายหรี่ลไป ลมหายใอุ่นพ่นไม่สม่ำเสมอนเป็นารพึมพัม
“เป็นผู้ที่อุทิศัวเพื่อพิทัษ์วามยุิธรรม เ้าันมาเียว…”
— … สีหน้าเ่นนี้อีแล้ว
วาหลุบ่ำไรุ้หมายราวับ้อมอไปยัสิ่ที่เามอไม่เห็น ยิ้มฝีปาบาบเม้มเ้าหาับบาเบานยาะสัเ ั้แ่ำวามไ้พี่ายนนี้็มัะแสอออย่าลึลับในบารั้
แน่นอนว่าฮิโรมิสึย่อมอยาหยั่ถึวามิอีฝ่าย ทว่าทุรั้่อนที่ะไ้ัไ้พี่แ็เปลี่ยนเรื่อไปอย่าแนบเนียนเสียแล้ว
แ่ะทำไไ้เล่า! ็ผู้ายนนี้ันรอบรอน้ำเสียอ่อนหวานรื่นหูและัหวะะโทนอันสมบูร์แบบเสียนี่
— ถึะรู้ัวีว่าถูึวามสนใแ่็เผลอยินยอมไปทุที
หัว้อสนทนาวันนี้็ถือว่าเรียบ่าย เรื่อเี่ยวับเาในอี
เรื่อสุนัอเพื่อนสนิทอีนอพวพี่อย่าโบาิั
เรื่อเ็ที่อายุเท่าันึ่เรียพี่รุธิระว่าอาะัเหมือนเา
นิทาน่าประเทศที่อาะัเยอ่าน
ารล่อมเลาให้เาเรียเ้าัวว่าพี่รุธิระเสียที
และอีหลาย ๆ อย่า
ทว่ามี็บาสิ่ที่สะิใทำให้ฮิโระรู้สึ…แปล
“ านั้นพี่็รู้ัวว่าแม้ะปป้อีแ่ไหน ็ะมีอะไรสัอย่ามานอไม้อยู่ี- ? ” ในระหว่าสาธยายอะไรเรื่อยเปื่อย ผู้พู็พบว่าผู้ฟัในอ้อมโอบเียบผิวิสัย นึัวลว่าเป็นอะไรหรือไม่ “อะไรันาหนู ทำไมหน้าเรียเียว”
“ิอะไรอยู่?”
“อืม..เปล่ารับ” อาเพราะลัศัพท์ในหัวมีน้อยเินไป เาัสินใไม่พยายามอธิบายวามยุ่เหยิวยในใ “แล้วพี่ทาาอาิเป็นยัไบ้ารับ?”
“... อ-เอ๋”
“แ่ิึ้นมาไ้ว่าวันนี้อาะัไม่พูถึเาเลยน่ะรับ” และยิ่นในบทสนทนาันหมัวอยู่แ่ในรัวับุแม่้วยแล้ว วามสสัยึเพิ่มไปอีระับ
ในั่วผลัเปลี่ยนมุมมอนั้นเอ วาสีน้ำเินีับสีหน้าับไวอนอายุมาว่าไ้อย่าเียบม แม้เลือนราแ่เามั่นใว่าิ้วเรียวู่นั้นมวเป็นปมละม้ายไม่พอใ
่อนะแปรเปลี่ยนเป็นัพ้อลาย ๆ
“แล้วเรื่ออผมมันไม่น่าสนใเลยเหรอ”
— แ่ปิุะเล่าแ่เรื่ออพี่ทาาอาิ้วยาเป็นประายไม่ใ่เหรอ?
“พูอะไรน่ะ ผม้อสนใอาะัอยู่แล้วสิ” สมอน้อย ๆ อเ็ห้าวบ็โยนวามุนรั้ให่เมื่อรู่ทิ้ไว้้านหลั อเพียเป็นายรหน้าะเรื่อไหนฮิโรมิสึ็ยินีมอบเวลาให้ทั้นั้น
่อให้มีอะไรเิึ้นริ ๆ พวพี่็ไม่เยทะเลาะัน้ามวันอยู่แล้ว
น่ายินีที่ริมฝีปาบายึ้นเป็นส่วนโ้อันามอีรั้
บทสนทนาำเนิน่อไป
.
.
.
“เ็ ๆ นี่็่ำมาแล้วนะ๊ะ” เสียหวาน่ำลอยเ้ามาให้ไ้ยิน ุแม่เียู่ับพี่าย้าวเ้ามาร้อเรีย “ฮิโระัมาับแม่้ะ ให้รุธิระไปนอนห้อพี่ทาาอาิเานะ”
้วยวามเื่อฟั ฮิโรมิสึันายลาัที่นนั่อยู่นานสอนาน วิ่ไปหาผู้เป็นมาราแ่โยี พรุ่นี้เป็นวันเสาร์ ัวเายัเหลือเวลาเล่นับพี่รุธิระอีมาเาหันไปมอหวัะโบมือ ึ่ –
เอ๋?
“นี่ รุุยันหน่อยสิ”
“...”
บทสนทนาอพี่ายทั้สอัวามั้ใแรทิ้ลไป
ะว่าเป็นบทสนทนา็ไม่เิเพราะนอาอาะัะไม่อบรับประโยเรียาน เายัใ้ใบหน้าเรียบเยเินผ่านพี่ทาาอาิึ้นั้นบนโยไม่แม้เพียายา
ะว่าไปวันนี้ฮิโระยัไม่เห็นพวพี่เาสบาันเลยนี่นา
หรือะเรื่อให่ว่าปิ?
Indigo g. `|
เอ๋ๆๆๆ เิอะไรึ้นน่ะ เหุเิที่ว่ารามรู้สึว่ารุยอมพ่อนโปรเินไปะน่าเบื่อไ้่ะ
มาแร์มุมฮิโระัสั้นๆ่ะ รามิว่าถ้าอนเ็เล่นอันโมามัน็วระหนุบหนิบรึเปล่านะ
ไม่น่าเื่อว่ารามเปิเรื่อมารบหนึ่เือนแล้วอบุที่ิาม หัวใและอมเมน์ให้ันนะะ ถึะไม่รู้ว่าวรอบอะไรีแ่รามอ่านหมเลยนะะ เื่อนำที่ใส่ ๆ ไว้ะเี่ยวับอนาแน่่ะ ยัไ็้อรอให้วัยเ็อันหอมหวานบล่อน
แล้วพบันใหม่่า!
1.โฮอิุเอน
ศูนย์เ็เล็ที่รับูแลเ็ั้แ่ศูนย์ถึห้าวบสำหรับผู้ปรอที่มีเหุำเป็นทำให้ไม่สามารถูแลเ็่วลาวันไ้ มีทั้รูปแบบอเอนและรับาล อันนี้ะเน้นารเล่นไม่มีารเรียนารสอน่ะ
2.โยิเอน
มีทั้เอนและรับาล มี่าใ้่ายนะะ เป็นสถานที่ที่รับเ็สามถึห้าวบ ึ่ะมีารเรียนารสอนเบื้อ้น ล้ายๆับั้นอนุบาลอไทยเรา่ะ นิยมั้ื่อห้อให้ำ่าย้วยอไม้ ให้อิาม้อมูลยัเป็นที่ที่รันับินอิิพบัน้วย ห้อาุระน่ะ่ะ
3.นินเทย์โโโมะเอน
ให้เ้าใ่ายือเอาสอ้อบนมารวมัน ผู้ปรอสามารถเลือไ้ามสะวเพราะมีหลายโปรแรม
สปอยัวให่ๆ
4.มิั หรือ ยามามูระ มิาโอะ
สารวัรอัหวัุมมะ เลยในเล่มหลัร้อยว่าเป็นเพื่อนสม้ยเ็และเป็นแรบันาลใแรเริ่มในารเป็นำรวอฮิโรมิสึ พร้อมเลยเ๋ ๆ ว่าหน้าาไยบะรุ่นแรือเปิัว่วปีนี้่ะ ็อมามีหลายรุ่นฟิลพริี้เียวเลย
ย้ำว่าทัู้่อยาเป็นำรวเหมือนันเยๆนะะ เ้ายามามูระมันอยาเป็นำรวเพราะละรำรวสาวที่ยูิโะเล่น่าหา
ความคิดเห็น