คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : ชายผู้ชื่อ...
น้ำ้าเินทามาถึโรเรียนในเวลาเ้าเรียนพอี เธอึรีบไปูั้นเรียน ้วยวามที่เธอเป็นนัีฬามา่อน เธอึวิ่แทุนที่อยู่แถวนั้น เ้าไปในโรเรียน
ในเวลานั้น เธอไม่ไ้มาานปมนิเทศ ึไม่รู้ว่าัวเออยู่ห้อไหน เธอวิ่สุีวิไปที่ระานำอันให่อันหนึ่้วยวามรีบร้อน เมื่อเธอวิ่ไปถึระานอันให่ น้ำ้าใ้สายาสอส่อหาื่อเธอปราว่าเมื่อน้ำ้าเพ่เล็ไปนั้นเธอสบาับื่อนๆหนึ่ ึ่เป็นื่ออเธอเอ ื่อนั้นอยู่ห้อ ม.4/5 ้วยวามเร่รีบไม่รอ้า เธอึวิ่ไปถึห้อ้วยวามว่อไว แล้วนั่ลบนโ๊ะัวหนึ่ น้ำ้าวาสายาไปรอบๆห้อ พบว่านที่นั่อยู่้าวาอเธอ เป็นผู้ายผิวาว ส่วนสูไม่่ำว่าหฟุสอนิ้ว ใบหน้าเรียบเยราวับน่วนอน็ไม่ปาน ที่หูอเ้าร้อย่าหูสีำทรลม เมื่อเธอเลิสบสายาับนผู้นั้นไ้ เสีย่ำประหลา็ัึ้นมาทา้าน้าย เมื่อเธอหันไปทา้าย็พบว่า้นออเสีย่ำประหลานั้นมาาายผู้หนึ่…ายปริศนาผู้ที่เธอเออนเ้านั่นเอ
“สวัสีรับ” ายผู้นั้นปล่อยเสียออมาาลำอเพื่อทัทายน้ำ้า เสียอเ้าแปลประหลาแ่หนัแน่น เหมือนับเสียอนผู้หนึ่ที่น้ำ้าุ้นเยแ่นึไม่ออ
“สวัสี” น้ำ้าอบลับเ้าไปพร้อมับพินิพิเราะห์ายปริศนาผู้นี้อย่าละเอียพบว่าริๆแล้วายปริศนาผู้นี้ มีวาที่ลุโนั่เปลวไฟแอบแฝไฟ้วยวามหนัแน่นและเ้มว ั่ผู้ระหายในัยนะ รวมถึายผู้นี้มีมือที่ให่ว่านปิ มืออเ้าเปรียบไ้ับสมรภูมิ ้วยบาแผลเป็นที่มามาย
“ื่ออะไรรับ”ายนนั้นเริ่มบทสนทนา่อ
“น้ำ้า ไลาร์ อลินน์ ่ะ” น้ำ้าอบลับไปและถามลับไปว่า"แล้วื่ออะไรหรอ"
“ ีร์ ริสอฟ มิท์ รับ” ีร์ อบลับไป
“ยินีที่ไ้รู้ั” น้ำ้าอบลับไป
“เหมือนันรับ” ีร์ อบลับ้วยน้ำเสีย่ำามเิมพร้อมับวิเราะห์ผู้หินนี้อย่าละเอีย พบว่า เธอเป็นผู้หิที่าวั่หย มีวาเล็เรียว ผมสีำสนิทยาวสลวย รวมแล้วเป็นผู้หิที่หน้าาสะสวยและสูส่ั่พาหส์็ไม่ปาน ถึแม้เธอะูเป็นนเย็นา แ่วาอเธอนั้นแสถึวามอ่อนโยนที่แฝไป้วยวามอยาเอานะที่มาล้น ล้ายับัวอีร์เอ ทันในั้นีร์าะเนวามสูอน้ำ้าอย่าละเอีย เธอถือว่าเป็นผู้หิที่สูเลยทีเียว เธอสูประมา 5 ฟุ 9 นิ้ว….
เวลานั้น ็มีเสียๆหนึ่ัออมาาหน้าห้อเรียน เสียนั้นทำให้บทสนทนาอน้ำ้าและีร์บล้วยวามสสัย
เสียๆนั้นือ อาารย์ประำั้นอห้อนี้นั่นเอ
“สวัสีรับ อาารย์” นัเรียนนหนึ่ล่าว
อาารย์ไม่อบ
้วยวามที่รร.นี้เป็นโรเรียนมัธยมที่ึ้นรับมหาวิทยาลัยเียใหม่ รูบาส่วนอาเป็นนัศึษาะุรุศาสร์ที่พึ่บแล้วถูแนะนำให้มาทำานที่นี่ รูนนี้็เป็นหนึ่ในนั้น
เนื่อานัเรียนในห้อนี้ว่ารึ่เป็นเ็ใหม่ ึไม่รู้นิสัยรูว่าเป็นยัไ ึไ้แ่นั่เียบๆและรอ่อไป
“สวัสีนัเรียน นี่ือห้อ ม.4/5 ห้อเรียนอพวเธอในปีารศึษานี้ รูื่อ รวิทย์ ุ้มเมือ ื่อเล่นื่อ ร เป็นรูที่ปรึษาและรูประำั้นอพวเธอ" รูรวิทย์ล่าวแนะนำัว “ในอีรูเยเป็นนัีฬาบาสเบอลำแหน่พาวเวอร์ฟอร์เวิร์ รูเล่นบาสให้ับเออีเเอเธนส์ในลีรี หลัานั้น6ปีรูรีไทร์แล้วลับมาเรียน่อเป็นรูนทุวันนี้” รูรวิทย์สาธยายเส้นทาีวิอเาอย่าภูมิใ หลัานั้นรูรวิทย์็เ้าสู่ประเ็นสำั “รูมีสิ่ที่ะอนัเรียนทุนนะ ืออให้นัเรียนทุนเรียรูเป็นื่อเล่น ทุนทำไ้อยู่หรอนะ เอาเถอะ นี่นานแล้ว เรามาเ็ื่อัน่อนีว่า”
“รร์ ฟาฟัน” รูรวิทย์เริ่มเ็ื่อ
“มารับ”
“พิรุ รัษามิร”
“มารับ”
“ุร เถรุ้ม-บริ์”
“มารับ”
" าุระ อามาโนะ''
“มา่ะ”
และื่อ็่อไปเรื่อยๆนรบทุน
“เอาหละ ฟรีไทม์สำหรับทุน แ่่อนอื่น ไล่าร์ ริสอฟ มาพบรูที่อร์ทบาสเบอลใหม่”
น้ำ้าและีร์ ่าสสัยว่าเิอะไรึ้น….
ความคิดเห็น