คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #8 : ตอนพิเศษ สมการแห่งรัก 1
Selected the special : Mack and
Yui story
Equation of love 1
สายลมโปร่ใสไร้เสีหอบเอาอาาศเย็นเียบอเวลาเ้าใน่วปลายปี
พัผ่านหน้าประูโรเรียนมัธยมประำัหวั นไปปะทะับร่าบาอยุ้ย เ็นัเรียนสาวมัธยมปลายอายุสิบห ที่ำลัอระเป๋านัเรียนไว้แนบอ วิ่แนัเรียนนอื่นนแล้วนเล่า บนฟุปาธ้ารั้วโรเรียน นมาถึประูให่เ็สาวึหยุฝีเท้าล
่อนะ้มลหอบลาลมหายใถี่ยาวเพราะวามเหน็เหนื่อย
เมื่อเยหน้าึ้นมาอีรั้ เ้าอร่าบานั้นไม่รอ้าเลี้ยว้ายอยเท้าวิ่ผ่านประูเ้าไปในโรเรียนทันที
เ็สาวยัั้หน้าวิ่่อไปพร้อมับสอส่อสายามอุโ๊ะหินอ่อน ึ่ถูัไว้เรียรายในสวนหย่อม
หน้าอาารทุหลัที่วิ่ผ่านทา้าน้ายมือ แ่็ไม่ลืมที่ะวาสายามอสนามฟุบอล
ที่อยู่อีฝั่อถนนเส้นหลัอโรเรียนที่เธอวิ่อยู่เ่นัน
‘าบ้าแม็มาถึยันะ เหลืออี้อยัไม่ไ้ทำเลย อ๊ะ! อ่านาร์ูนอยู่นั่นเอ ีล่ะ’ เสียบ่นในใอยุ้ยัเรื่อยมา
นระทั่แววาใสน่ารัอเธอปะทะเ้าับเป้าหมายที่ามหา หน้าึิศาสร์ในทิศทาสิบเอ็นาฬิา
ั้ม!
เสียระเป๋านัเรียนใบสีำถูทิ้ลปะทะผิวโ๊ะหินอ่อนรหน้าแม็
เ็หนุ่มผิวเ้มวัยเียวับยุ้ยเ้าอารระทำ
“อ้าวยุ้ย
มาเร็วั”
เ็หนุ่มเยหน้ามอสาวน้อยแ้มมพูระเรื่อ
เพราะเลือฝาีึ้นหน้าเนื่อมาาารวิ่ ่อนะ้มลอ่านาร์ูน่อพร้อมับอมยิ้มน้อยๆ
ที่มุมปา
“เห็นนะ...แอบยิ้ม ยิ้มทำไม”
แ้มแอสาวน้อยป่อออ
เพราะอาารไม่พอใู่สนทนารหน้า
“เปล่านี่...เหลือ้อไหน” แม็เยหน้าึ้นมาพร้อมับเสียหัวเราะ ่อนะปิเสธและถามสาวน้อยลับไป
ยุ้ยสะบัหน้าเม้มปาแ่แอบำเลือเ็หนุ่มผิวเ้มเล็ๆ
่อนะนั่แหมะลรหน้าู่สนทนาเปิระเป๋าหยิบสมุออมาเล่มหนึ่ “้อสุท้าย”
“ไหน...มานี่ยับมานั่ใล้ๆ”
แม็รับสมุาสาวน้อยแล้วเปิระเป๋าัวเอที่อยู่้าๆ หยิบระาษเอสี่เปล่าๆ
ออมาสอแผ่นพร้อมับปาา
“ำนวนสมาิในเ ึ่หาร้วย 8 และ 12
ลัว มีทั้หมี่ัว” แม็อ่านโทย์ที่สาวน้อยสสัย ่อนะถาม่อ
“้อนี้ใ่ไหม”
“อื้ม”
ยุ้ยพยัหน้าหึๆ
เ็หนุ่มเยหน้าึ้นไปมอู่สนทนา่อนะ้มลมอโทย์พร้อมับอมยิ้มอีรั้
“อย่าแรเรา้อีวามโทย์่อน ที่เาถามริๆ ือ ั้แ่ 100 ถึ 600 เนี่ย มีเลัวไหนบ้าที่ 8 ็หารลัว 12 ็หารลัว
“แม็อสมมิ่อน ไม่เี่ยวับโทย์นะ ถ้าแม็ถามยุ้ยว่า 1 ถึ 100
มีเลัวไหนบ้าที่ 2 หารลัว
ยุ้ยลอบอมาเรียันสัห้าัวสิ”
สาวน้อยมวิ้วเยหน้ามอยอึอยู่รู่หนึ่ “ 2, 4, 6, 8, 10”
“ีมา...ยุ้ยลอบอแม็หน่อยว่าเลพวนี้เี่ยว้อันยัไ”
เ็หนุ่มเียนัวเลที่เ็สาวบอเรียันลระาษเปล่า ่อนะเลื่อนให้เ้าอพิารา
“มันเพิ่มึ้นที่ละสอ” เ็สาวทำาโ
“ใ่...มันเพิ่มึ้นทีละสอ ถ้าถามว่าหาร้วยแปลัวล่ะ เพิ่มึ้นทีละเท่าไหร่” แม็ั้ำถาม่อไป
“แป”
ยุ้ยอบอย่ารวเร็ว
“ถู้อ...ั้นถ้าแม็สรุปว่า
ำนวนนับั้แ่หนึ่ถึอินฟินิี้ที่หาร้วยำนวนบวใๆ ็ามลัว ะมี่าเพิ่มึ้นเท่าับำนวนที่นำมาหาร ถู้อไหม”
“อื้ม”
เ็สาวพยัหน้าเห็น้วย
“ำถาม่อไปือ
ำนวน 1 ถึ 100 ที่หาร้วย 2 ลัว
มีี่ำนวน ิยัไ” เ็หนุ่มมอหน้าสาวน้อยที่ำลัเอา้อศอท้าวับโ๊ะ เพื่อใ้ฝ่ามือยันแ้มพร้อมับมวิ้วแทนำอบ
แม็ยิ้มและส่ายหัวน้อยๆ ่อนะร่ายยาว “เรา้อไล่วามสัมพันธ์อำนวนแรับำนวน่อๆ
ไปว่ามันเี่ยว้อันยัไ
มาลอไลู่ าเมื่อี้
2,4,6,8,10 วามห่าแ่ละัวือ 2 นะ”
“2 ือัวแรหรือลำับแร
“4 ือลำับที่ 2 นั่น็ือ
“6 ือลำับที่ 3 นั่น็ือ
“แ่สามัว็เห็นแล้วว่าวามพันธ์อมันือ
ลำับแร+(วามห่าูับลำับอมันลบออหนึ่) เียนเป็นสูรไ้ว่า
“โยให้ หมายวามว่า ถ้าเรารู้่าอลำับแรว่ามี่าเท่าไหร่
่าอลำับสุท้ายมี่าเท่าไหร่ และวามห่ามี่าเท่าไหร่ เรา็ะรู้ว่าลำับสุท้ายือลำับที่เท่าไหร่ หรือ
าัวแรถึัวสุท้ายมีทั้หมี่ัวนั่นเอ”
เ็หนุ่มเยหน้าึ้นมอู่สนทนาอีรั้พร้อมับรอยยิ้ม “ไม่นะ”
ยุ้ยพยัหน้าพร้อมับอมยิ้มแทนำอบ “แล้วลารบ้าน้อนี้หายัไ”
“อ่า...นะ”
แม็หุบยิ้มลเพราะรู้ว่า้อทำใหู้ั้แ่้นนบ
“ำนวนสมาิในเ ึ่หาร้วย 8 และ 12
ลัว มีทั้หมี่ัว” แม็อ่านโทย์อีรั้
“เรามาทำวามเ้าใอีนิรที่บอว่า ำนวนที่หาร้วย 8 และ 12 ลัว เลที่น้อยที่สุหารสอัวนี่ลัวืออะไร ือ 24 ถูไหม ไ้าารหา .ร.น. อ่ะนะ หมายวามว่าเลที่หาร 8 และ 12 ลัว ็ือเลที่หาร .ร.น.
สอัวนี้ลัวนั่นแหละ หรือพู่ายๆ
เลที่หารสอัวนี้ลัวะ้อห่าันทีละ 24 นั่นเอ”
“ไม่เ้าใอ่ะ
ทำไม้อหา .ร.น.”
สาวน้อยมวิ้ว
“.ร.น. ือ ูร่วมน้อย
หรือผลูอัวประอบอุัวเลที่เราสนใ หรือพูอีอย่าือัวเลที่น้อยที่สุที่หารุัวเลที่เราสนใลัว
“.ร.น. อ 8 และ 12 ือ 24
ึ่เป็นัวเลที่น้อยที่สุที่หารสอัวนี้ลัวนั่นเอ
และมันสามารถบอเราไ้อี้วยว่าัวเลที่หารสอัวนี้ลัวะ้อมี่าวามห่าึ้นไปทีละ
24 นั่นเอ”
“เ้าใ...็ไ้” ยุ้ยอมยิ้มแววาเป็นประาย
“100 ถึ 600 ัวเลไหนือัวแรและัวสุท้ายที่
24 หารลัว”
เ็หนุ่มถามพร้อมับเลื่อนระาษเอสี่เปล่าให้เ็สาวพร้อม้วยปาา
“ทำยัไ”
ยุ้ยออสะบัหน้าหนีเป็นเิให้รู้ว่า ‘รีบๆ บอมาเถอะาบ้า’
“เอา 100 หาร 24 ่อนไ้เท่าไหร่” แม็้อยอมำนนับท่าทีอเ็สาวที่สื่อให้เ้าใเบื้อหน้า
ยุ้ย้มลเียนามำบออู่สนทนาอยู่รู่หนึ่ “4.1666...ทำไมไม่ลัวอ่ะ”
“สีุ่หนึ่ว่าๆ ใ่ไหม ทีนี้ยุ้ยลอเอา 4 เยๆ ู 24 ไ้เท่าไหร่”
“96…!?”
“มันไม่ถึ 100 ใ่ไหม และไม่เ้าับเื่อนไโทย์้วย เพราะโทย์้อาร 100 ึ้นไป ทีนี้ลอเอา 5 ู 24 ู ไ้เท่าไหร่”
แม็อมยิ้ม
ยุ้ยเยหน้าึ้นมามอาโ่อนะ้มหน้าูใหม่ “120”
“เ้าเื่อนไหรือยั” เ็หนุ่มยิ้มให้สาวน้อยเมื่อถามบ
“อืม...แ่ทำไมใ้ห้าอ่ะ” ยุ้ยทำหน้าสสัย
“เพราะว่าถ้าใ้ 4.1 ว่าๆ ือ่าใล้เีย 100
ที่สุแ่มันไม่ลัวไ และถ้าใ้ 4 เยๆ
มัน็ผิเื่อนไโทย์
ันั้นไม่ว่าะหารออมาเป็นุทศนิยมเท่าไหร่เรา้อปัึ้นให้เป็นำนวนเ็ม เพื่อให้มันรับเื่อนไโทย์ไ” ายหนุ่มพูบ็เปิหนัสือาร์ูนอ่าน่อ
“นี่!...ัวสุท้ายล่ะ”
ยุ้ยถามเสียสูพร้อมับเอาปาาีไปที่ัวู่สนทนา
“ทำเหมือนัน
ทำเหมือนัน เอา 600 หาร 24” แม็สะุ้หลบปาาสาวน้อยที่เริ่มะอารม์เสีย
ยุ้ยเอาปาาี้หน้าเพื่อน่อนะ้มลทำามำบอ “หารลัว 25 หมายวามว่าไ”
“็แปลว่า 600 ือัวสุท้ายน่ะสิ” แม็อบำถาม
“อ๋อ...แล้วแทนลในสูร ใ่ไหม
“
“แล้วแ้สมารใ่ไหม...ไ้แล้ว 21!” ยุ้ยลิโลเมื่อทำารบ้าน้อสุท้ายเสร็
*******************************
ความคิดเห็น