คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #3 : วัตถุโบราณ
อนที่ 3
ภาพเบื้อหน้าที่ปาร์อูเห็นไม่ใ่ายวัยลานอายุ 39 ปีแ่เป็นายหนุ่มวัยอายุราวๆ 17-18 ปี ผมหยัศสีน้ำาลอ่อน ผิวพรราวแ่ไม่ถึับีนเป็นระาษ รูปร่าูเป็นนัีฬามีล้ามเนื้อที่สมบูร์แบบ สูประมา 190 เนิเมร และที่สำัสายาอเาูมีวามมเ้มเป็นอย่ามา หาหิใไ้มอล้วน้ออยู่ในภวั์แห่วามเสน่ห์หาอย่าแน่นอน
ปาร์อูพยายามทำวามเ้าใสิ่ที่เิึ้น
“เพียะ!” ปาร์อูบหน้าัวเอ
“เ็บ!?....เราไม่ไ้ฝัน!”
ปาร์อูนิ่เียบอยู่ั่วรู่่อนะทิ้วามสสัยเี่ยวับัวนอเา แล้วึเินสำรวห้อ่อเพื่อ้นหา้อมูล
ุยูนิฟอร์มัวหนึ่แวนอยู่ในู้เสื้อผ้า
“โรเรียนมัธยมปลายฮุนไ” ปาร์อูรู้สึแปลใับสิ่ที่เห็น
เิมเมื่อ 20 ปี่อนปาร์อูในวัย 18 ปีัวอปาร์อู เาไ้เรียนอยู่ที่โรเรียนมัธยมปลายฮุนไเ่นัน ึ่โรเรียนมัธยมปลายฮุนไนี้เป็นโรเรียนมัธยมปลายที่เป็นอเอนึ่มีเพรียบพร้อมไปทั้ะรูที่มาวามสามารถ และอุปร์ารเรียนที่มีวามทันสมัย ึ่แน่นอนว่าอที่มีุภาพสูมัมีราาที่สูาม ึไม่แปลที่สัมภายในโรเรียนนั้นมัะเป็นสัมอนั้นสู
ึ่เหมาะสมแล้วที่ราสัลัษ์อโรเรียนะเป็นรูปัว H ที่เป็นัวย่ออฮุนไ หรือในอีแ่ือ H ที่แปลว่า Hight Class
“ปาร์อู” ป้ายื่อที่ิอยู่ับุยูนิฟอร์ม
เิมทีารปลอมแปลื่อหรือารเปลี่ยนื่อถือเป็นเรื่อปิในวารอาีพอปาร์อูเป็นอย่ามาเพราะเา้ออยระมัระวััวอยู่ลอเวลา “ปาร์อู” ถือว่าเป็นื่อที่เาใ้มานานที่สุั้แ่ที่เาไ้ย่าเท้า้าวเ้ามาในวารอาีพนี้ แ่ารพบเอนที่มีื่อว่าปาร์อูริๆนั้น ถือเป็นเรื่อที่แปลประหลาเป็นอย่ามา
ในหัวอปาร์อูอนนี้ไ้มีำถามมามายที่ไม่สามารถหาำอบไ้ เาทำไ้เพียั้สิและพิาราสิ่รอบ้าอย่าถี่ถ้วน
“ไอโฟ 14!?” ปาร์อูะลึับวัถุโบราิ้นนี้
เาับวัถุโบราิ้นนี้ึ้นมาอย่าทะนุถนอม โีที่เรื่อไ้บันทึลายนิ้วมืออเาเอาไว้
ปาร์อูรีบ้นหา้อมูลาสื่อโเียลถึสิ่ที่เิึ้นในปัุบันอเา
“ื่นึ้นมาเป็นใร็ไม่รู้” ไม่พบ้อมูล
“โรารย้ายร่ามนุษย์” ไม่พบ้อมูล
“อุบัิเหุย่านันัม” อุบัิเหุย่านันัมล่าสุวันที่ 2 ันยายน 2022!
ปาร์อูแทบไม่เื่อสิ่ที่เาเอ “ปี 2022! นี่เราย้อนเวลาลับมา 21 ปีที่แล้ว…หรอ!?”
“วันนี้แอย่าลืมไปโรเรียน้วยล่ะ อย่าให้สาย!”ล่อ้อวามอนที่ื่อพ่อส่มา
“พ่อ!?” ปาร์อูเิวามสสัย่อนที่เาะสัเเห็นเวลาที่อยู่ทามุม้ายอวัถุโบราที่ไ้ถืออยู่
“07:15!!”ปาร์อูเปิ GPS เพื่อูำแหน่และรีบแ่ัว่อนที่ะวิ่ออาห้ออเาทันที
ถึแม้ะเป็นเวลาว่า 21 ปีที่ปาร์อูไ้อาศัยอยู่ในเมือหลวหรือเรียว่ารุโล เาย่อมรับรู้ถึวามเปลี่ยนแปล่าๆภายในเมือลอ 21 ปี
แ่เป็นเรื่อที่น่าแปล เพราะปาร์อูในอนนี้ลับรู้สึุ้นเยับสิ่่าๆภายในเมือมาว่าในอนาเสียอี ไม่ว่าะเป็น ถนนหนทา ทาเิน หรือ้นไม้รอบๆ ล้วนมีลิ่นอายวนให้ระลึถึเรื่อราว่าๆในอีไม่ว่าะเป็น่วเวลาที่มีวามสุ,เศร้า,ผิหวั,สมหวั,หรือเสียใ
นอานี้ยัมีวัถุโบราที่หาไม่ไ้่ายๆในโลอนาอยู่รอบๆัวเาในอนนี้ไม่ว่าะเป็น เศษเหล็เลื่อนที่ไ้(รถยน์ยี่ห้อ่าๆ) เสื้อผ้าแบรน์เนมไม่มีฝุ่น โทรศัพท์ที่หนัเหมือนัมเบล ลอนเทโนโลยีสุแสนะล้าหลั
“นี่สินะ วามรู้สึอารสะสมวัถุโบรา” ปาร์อูรุ้มริ่ม
.
.
.
โรเรียนมัธยมปลายฮุนไ
“07:58!” ถือเป็นั่วโมเร่่วนสำหรับใรหลายๆนไม่ว่าะเป็น วัยรุ่น ที่้อเ้าโรเรียนให้ทันเวลา่อนเริ่มเรียน รวมไปถึวัยทำานที่้อออไปทำานั้แ่เ้า
ึ่ปาร์อูที่อยู่ในวัย 39 ปีเมื่ออนอนา และวัย 18 ปีในอนนี้่า็มีั่วโมเร่่วนที่ไม่่าัน
ปาร์อูในอนนี้มันวิ่้วยวามเร็วสูสุ ึ่วามเร็วอเาในอนนี้เปรียบั่นัีามืออาีพที่ำลัแ่ันอยู่ในสนามที่มีเส้นัยเป็นทาเ้าโรเรียน
“3!”
“2!”
“1!” รูเฝ้าประูนับถอยหลั
[รวพบภาริเร่่วน!]
“!!!” ปาร์อูมีอาารุน
[เนื่อาุมาสาย! หาทาเ้าโรเรียนโยไม่ให้โนับ]
[ราวัล: ทัษะพิเศษารื่นเ้า]
[บทลโทษ: ่อานี้รูสุโหอลยอนะับามอุเป็นรีพิเศษ(เา้อะเล่นุ)!]
“ไอ้้าวนเหล็” ือ ายาที่นัเรียนมัเรียั้ให้ับอลยอนายร่ายัษ์นนี้ เพราะหาูาลัษะภายนออเาเพียอย่าเียว่าทำเอานัเรียนรอบ้า่าผวา สั่นลัว และนอานี้สายาที่ไอ้้าวนเหล็ไ้มอไปยันัเรียนนั้น็เปรียบั่พาอินทรีที่้อะีระาเหยื่อที่มันหมายาไว้ ึ่เหยื่อที่ว่านี้็ือเหล่านัเรียนที่ไ้ระทำผิอโรเรียนนั่นเอ
และนอารูปร่าภายนอที่เหมือนับนเหล็แล้ว อีหนึ่เหุผล็ือหัวใอันไร้วามรู้สึ หามีนัเรียนนไหนทำผิอโรเรียน้อใ้อหนึ่ึ้นมา ไอ้้าวนเหล็ผู้นี้มันะไม่สนแม้แ่เหุผลใๆอุทั้สิ้น ันั้นแล้วารถูับามอย่อมไม่เป็นผลี่อีวิในรั้วโรเรียนแห่นี้แน่นอน!
ส่วนที่มาอำว่า “ไอ้้าว” นั่นือ อลยอนายร่ายัษ์ผู้นี้มัมีพฤิรรมรัน้ามเมื่อมันพบสิ่มีีวินิหนึ่ มีหายาว มีใบหน้าที่เรียวโรหน้าแหลมเ่นเียวันับเสือ อีทั้เป็นสัว์ที่มีเล็บแหลมม และมีสายาที่มเ้มพร้อมที่ะสะผู้ที่้อมอให้มาเป็นทาสบำเรออมันในทันที ใ่แล้ว! สิ่มีีวินินี้็ือ “แมว”
“ปิประู!!” เสียะโนาไอ้้าวนเหล็
ในเวลาเ่นนี้ ปาร์อูมีเวลาไม่มาสำหรับสิ่ที่เิึ้นรหน้าอเา สิ่ที่เา้อให้วามสนใในอนนี้ือารนำร่าายอเาไปอยู่ในบริเวโรเรียนให้ไ้
ปาร์อูรู้ีว่าหาเายัันทุรัวิ่ไปยัรั้วโรเรียนอนนี้ย่อมไม่ใ่เรื่อที่ีเป็นแน่ เพราะในอนนี้ประูรั้วไ้ทำารปิเป็นที่เรียบร้อยแล้ว
“ยัมีอีทา!”ปาร์อูนึอะไรบาอย่าออ่อนที่ะรีบวิ่ออาฝูน
โยทั่วไปแล้วนัเรียนที่อยู่ในโรเรียนนั้นมัะออโรเรียนไ้็่อเมื่อถึเวลาเลิเรียน ึไม่แปลเมื่อถึเวลาเลิเรียนะพบว่ารบริเวทาเ้า-อออโรเรียนเ็มไป้วยนัเรียนำนวนมา
แ่ไม่ใ่สำหรับนัเรียนลุ่มนี้!
ลุ่มนัเรียนเลว! หลายนมัเรียแบบนั้น ลุ่มนี้เป็นลุ่มนัเรียนที่มีมุมมอารใ้ีวิ่าานัเรียนทั่วไปมา ึ่ารที่มีมุมมอ่าาลุ่มนทั่วไปนี้ย่อมมี้อีอยู่เ่นันนั่นือ วามสามารถในารเอาัวรอามสถานาร์่าๆ
ึ่ในอีปาร์อูเย้นพบทาเ้าที่ลุ่มนัเรียนเลวเอาไว้ใ้เ้า-อออยู่เป็นประำ
“มันเป็น่อเล็ๆที่อยู่ใ้รั้วโรเรียน!”
ปาร์อูมอ้าย-วา่อนทำารลมือมุเ้าไป
.
.
.
[ภาริล้มเหลว! บทลโทษ:หลัานี้รูสุโหอลยอนะับามอุเป็นรีพิเศษ(เา้อะเล่นุ)!]
“เป็นไปไม่ไ้!” ปาร์อูะลึับสิ่ที่เิึ้น เพราะเาเื่อว่าวิธีนี้ือวิธีที่ปลอภัยที่สุ…
ความคิดเห็น