คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #50 : กลับบ้าน
ารัเลือัวแทนนัเรียนที่ะไปแ่ันระับมลทุวิาที่มีัวแทนาั้นมัธยม้นหนึ่นและั้นมัธยมปลายหนึ่น วิาิศาสร์ที่ิิรับผิอบ เธอใ้่วที่สอนนำ้อสอบุเียวันไปทำารทสอบับนัเรียนทั้สามั้น ปราว่านัเรียนั้นมัธยมสามทำ้อสอบไ้ะแนนที่สุ เธอึันัเรียนที่ทำะแนนีที่สุออมาสามน หนึ่ในนั้นมีเสี่ยวหนิ้วย
โยไ้ทำวามเ้าใับนัเรียนทั้สามนว่า มีนัเรียนเพียนเียวเท่านั้นที่ะไ้เป็นัวแทนไปแ่ัน แ่ที่้อเลือมาถึสามน เพื่อะไ้ิวแบบเ้ม้น่อนที่ะทำารัเลือัวแทนเพียหนึ่เียว ึ่ทั้สามน็เ้าใ ารทำเ่นนี้ทำให้ทั้สามน ไม่ล้าละเลยารทบทวนเพราะสามารถารัเลือไ้ลอเวลา
มีนัเรียนายหนึ่นที่ิารัเลือมา้วย เ็ายสามารถเรียนรู้ไ้รวเร็วเพียิิอธิบายเนื้อหาที่สอนรั้เียวเา็สามารถำไ้ทันที บาอย่าเาไปศึษามา่อน้วย้ำ รไหนที่ิัึ่อยมาถามิิผู้เป็นรูประำภาวิา
ารเ็บัวฝึหนัะใ้่วเวลาหลัเลิเรียนสอั่วโม่อวัน ิิึลับบ้านหลัหว่านิเป็นเวลาหลายวันิ่อัน อาทิย์แรพวเาไม่ไ้ลับบ้านเพราะิิและรูภาวิาอื่น้อัเวลาฝึสอนให้นัเรียนที่เป็นัวแทนใน่ววันหยุ้วย หว่านิ็ไม่ยอมลับบ้านเ่นัน เธออยู่ที่หอพั่วยิิเ็บวาและทำอาหาร ่วที่ไม่มีอะไรทำ็ไปนัู่ารสอนอพี่สะใภ้
“ทำอะไรอยู่หรือ นัเรียนหล” รูให่ที่เินรวราารสอนพิเศษผ่านมาเห็นหว่านิำลัเียนำอบลในระาษที่เหลือใ้
“รูให่ ันอโทษนะะันไม่ไ้ส่เสียรบวนารสอนเลยนะะ” หว่านิรีบลุึ้นยืน ทำวามเารพรูให่
“ันไม่ไ้บอว่าเธอรบวนหรอนะ ถามว่าทำอะไรอยู่” รูให่ิว่าหว่านิมานั่เฝ้าพี่สะใภ้อเธอ
“ัน ันลอทำ้อสอบามที่รูหยวนสอนนะะ” หว่านิยื่นระาษแผ่นนั้นให้รูให่
“หืม ทำถูหมเลยนี่น่า” รูให่รวูระาษแผ่นนั้น ่อนะพูออมา สมแล้วที่เ็นนี้สามารถสอบผ่านระับมัธยม้น้วยะแนนที่สูถึเ้าสิบห้าะแนน และเ้าเรียนในระับมัธยมปลายแล้ว
แล้วทำไมเธอถึไม่ไ้เป็นัวแทนั้นมัธยมปลายไปสอบแ่ัน เรื่อารสอบเามอบหมายให้รูประำภาวิารับผิอบไปแล้ว ไม่สามารถที่ะไปี้นำอะไรไ้ เสียาย็แ่นัเรียนเป็น้นล้าที่ีอย่าเ่นเ็นนี้ที่ไม่ถูนำมาวเ้ม นสามารถายประายออมาไ้
รูให่เินไปยัห้อที่รูเียำลัให้เ็ายระับั้นมัธยมปีที่สอ ึ่เป็นปีสุท้ายทำแบบทสอบรายวันอยู่
“ทำไม่ไ้ ทำไมเธอถึทำ้อสอบ่ายๆ เ่นนี้ไม่ไ้ เป็นนัเรียนทำ้อสอบแ่นี้ยัไม่ผ่าน่อไปเธอะไปทำอะไรไ้ เอาไปทำใหม่” เียื่อไฮ่เ้มวเป็นอย่ามา เ็นัเรียนนนี้ ถูเาสั่ให้ทำ้อสอบรั้แล้วรั้เล่า ทุรั้ที่ทำผิะถูุ่า พร้อมทั้ันว่าหาทำไม่ไ้ อนาเา็ไม่สามารถีไ้เ่นัน
“รูเีย ผมอไปเ้าห้อน้ำ่อนนะรับ” เ็นัเรียนนนั้น อายุะสิบแปในอีไม่ี่เือนแล้ว เาถู่อว่ามาทั้วัน อนนี้อารม์ไม่ที่ึ้อารไปสบสิอารม์สัพั
“ไป ไป ะไปไหน็ไป รูเห็นหน้าเธอแล้วอารม์เสียริๆ” เียื่อไฮ่ ไล่ให้เาออไป โยไม่มอห้านัเรียนเลยสันิว่าอีฝ่ายหน้าแ่ำ เารีบเินออไปาห้อ
“รูเีย” รูให่เินเ้ามาในห้อ
“รูใหุ่มารวารสอนเ่นนั้นหรือ” เียื่อไฮ่ทัทาย เาับรูให่อยู่ในวัยเียวันแ่าเพียเาเป็นรูสอน ส่วนอีฝ่ายเป็นฝ่ายบริหารสถานศึษา
“บานอาไม่เหมาะับารแ่ัน็ไ้ ุว่าไหม” รูให่ไ้ยินเรื่อราวที่เิึ้นทั้หม เรื่อเ่นนั้นไม่ใ่ว่าไม่เยเิึ้น นัเรียนที่เรียนี ทำะแนนไ้ีแ่ไม่สามารถแบรับวามันไ้ เมื่อถูเี่ยวเ็มาเินไป พวเาเหมือนยิ่ปิั้นัวเอ สอนอะไรไป็ไม่สามารถเ้าใเยมีารฝืนนำไปสอบแ่ัน นัเรียนนนั้นลับทำะแนนไ้อันับ่ำมาเินไป เมื่อบารแ่ันลับมาที่โรเรียนทำให้เาไม่อามอหน้าเพื่อนร่วมห้อหรือรูไ้ สุท้าย็เลือที่ะออาระบบารศึษา เาที่เป็นรูให่้อไปเลี้ยล่อมเ็ที่บ้านอยู่หลายวัน ให้เาลับมาเรียนที่สอบบไปในที่สุ
“แ่เาเป็นนัเรียนั้นมัธยมห้าที่ทำะแนนวิาอผมีที่สุนะรับ” เียื่อไฮ่เลือนัเรียนั้นมัธยมห้า เพราะเป็นั้นที่ไ้เรียนวิาอมัธยมสี่มาแล้ว
“ุไม่ลอหานใหม่บ้าหรือ” ถึเาอยาให้โรเรียนไ้อันับหนึ่ว้าราวัลมาให้โรเรียนแ่อย่าลืมว่าะ้อไม่เป็นฝืนนัเรียนมาเินไป บทเรียนในอีเยมีมาแล้วเาไม่อยาผิพลา้ำอี
“ผมัสินใแล้ว” เียื่อไฮ่ยืนยันเ่นนั้น อีฝ่ายึไม่พูอะไรอีเารวสอบารสอนทุภาวิาแล้ว เมื่อารสอนบลึเรียิิไปหาพร้อมับหว่านิ ไม่นานทั้สอ็เินลับไปที่หอพั
“เธอเ้าใที่รูให่บอใ่ไหมหว่านิ” ิิถือหนัสือวิาิศาสร์อั้นมัธยมปลายลับมา้วย
“เ้าใ่ะ ันะทำให้ีที่สุ ถึไม่ไ้ไปแ่ัน็ะไม่เสียใ” หว่านิอบิิ
“เอาไปอ่าน ำไว้ว่าอย่าันัวเอมาเินไป ไม่เ้าใรไหนให้มาถาม ันะทำแนว้อสอบให้เธอไ้ลอฝึ” ิิมอบหนัสือในอ้อมอให้หว่านิ ไม่รู้รูให่ไปถูใหว่านิอนไหนถึิผลัันันนานี้
“ันเ้าใแล้ว่ะ” หว่านิรับหนัสือเหล่านั้น เธอนำมันไปอ่านที่โ๊ะอ่านหนัสือ เมื่อิิเินเ้าห้อสายาอเธอมอออไปนอหน้า่า บารั้เมื่อเราไม่มีโอาส เรา็้อสร้ามันึ้นมาเอ
“รูหยวน วันนี้ะลับหมู่บ้านหรือเปล่าะ” เสี่ยวหนิมาอาศัยอยู่ับาิในเมือระหว่าที่เรียนหนัสือ และเินทาไปลับทุวันหยุสิ้นสัปาห์ เธอไม่ไ้ลับบ้านสออาทิย์แล้วเพราะ้อเ้าร่วมารเรียนพิเศษในวันหยุ สัปาห์นี้ไม่มีารสอน เพื่อให้พวนัเรียนและรูไ้พับ้า
“ันับหว่านิะลับหมู่บ้านวันนี้” ิิอบ
“่วเย็นพ่ออันะให้เวียนมารับที่โรเรียนพวเราหลายนลับหมู่บ้าน้วยัน รูหยวนลับับพวเรานะะ” ้วยวามที่พ่อเป็นหัวหน้าหมู่บ้าน เสี่ยวหนิึไ้สิทธิพิเศษ พ่ออเธอใ้เส้นสายให้นับเวียนมารับพวเธอ้วยเพาะ
“ไ้สิ ่วเย็นันะออไปรอที่หน้าประูโรเรียน” แบบนี้็สะวเหมือนันไม่้อเินไปไลถึุึ้นเวียน เธอะไ้ นำอในหีบ่วนี้ไม่ไ้ออไปายเพราะยัไม่มีเวลาลับไปให้รอบรัวหลไ้ใ้ และอีอย่าเธอไม่อยาเสี่ยไปลามื้วยนเอ ในานะรูมีทั้นัเรียน รูและผู้ปรอที่รู้ัเธอหลายน ารไปสถานที่แบบนั้นมันเสี่ยเินไป
“พี่สะใภ้ อพวนี้ะเอาลับไปที่หมู่บ้านหรือะ” ่วเย็นหลัเลิเรียนหว่านิลับมาที่หอพั เธอเห็น้าวอำนวนมาอที่พื้นห้อ ิิบอให้เธอ่วยันยไปที่รอเวียนที่หน้าประูโรเรียน
“ใ่แล้ว อแห้พวนี้เอาลับไปให้ที่บ้านใ้” ิิำลัเ็บอแห้เ้าในรัว้วยส่วนหนึ่
“พี่สะใภ้ออไป้านอมาหรือะ” หว่านิถาม พี่สะใภ้อเธอมีเวลาออไป้านอโรเรียน่วไหนัน ึสามารถื้ออเหล่านี้มาไ้
“ันฝานอื่นื้อมาให้” ิิทำหน้านิ่ หว่านิเป็นเ็ที่ลามาเินไปริๆ
“อเยอะเลย แม่้อบ่นว่าพี่สะใภ้สิ้นเปลือมาแน่ๆ” หว่านิเ็บรวบรวมอใส่ถุผ้าใบเียว ะไ้ถือ่ายๆ
“พี่รอเธอส่เินมา นานๆ รั้ื้อไปแบ่ให้พ่อับแม่” ิิอ้าสามี ที่อนนี้ิ่อไ้แล้วเาีใมาที่เธอไ้มาทำานเป็นรูสอนในโรเรียน ไม่้อไปาแทั้วันทำานในแปลนา ยัเล่าเรื่ออเา้วยว่าแนวิารสร้ามวลนถูนำไปใ้นอนนี้าวบ้านยินยอมให้้อมูลอลุ่มบุลที่ลัลอบใ้เส้นทาธรรมาิทำผิหมาย
าเบาะแสัล่าวทีมอเาสามารถปิล้อมับุมไ้หลายรั้ สิบรีหลเหว่ยผู้บัับหมู่ึไ้รับผลานที่เ้าาผู้ให่ใน่าย านสำัๆ ึถูมอบหมายให้เามาึ้นามไป้วย เรียว่า้อสร้าผลาน่อนเาึเห็นวามสามารถและมอบโอาสีๆ ให้
เหมือนันทั้พี่ทั้น้อ หลเหว่ย หว่านิ
ความคิดเห็น