ลำดับตอนที่ #4
คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #4 : หาปลา
มี : “ พวเรารูให้หยุอ่านหนัสือสอบ แ่ว่าเราไปวิปลาที่ห้วยันีมั้ย”
หวาย : “ ะีหรือเธอ รูเ้าให้อ่านหนัสือเพื่อสอบ แล้วมาวนไปหาปลา แล้วเราะสอบไ้มั้ยหล่ะ”
มี : “ โอ้ย สบายมา เรื่อแ่นี้เอเี๋ยวเราิวให้พวเธอเอ ว่าแ่ใระไป้วย็ามมา”
พน์ / ร / ลา เอ้ “ เราไป้วยนะอยาินปลาปิ้ับน้ำพริ ้าวเหนียวร้อน ๆ แ่ิ็น้ำหลายไหลแล้วหล่ะ”
มี : “ ไ้เลยพวเราแ๊เ็แสบลุย”
่ว่อนสอบรูะปล่อยให้เ็หยุประมา 2 – 3 วันเพื่อให้เ็ไ้ทบทวนและอ่านหนัสือเพื่อเรียมสอบ แ่เ็ ๆ เหล่านี้็ไม่เยที่ะอ่านหนัสือ ส่วนให่็พาันไปทุ่นา หาปูหาปลามาทำับ้าวินัน ามวิถีนบท ที่พ่อแม่พาทำมาั้แ่ั้เิม
ทุนถึที่หมายแล้ว ใรมีหน้าที่อะไร็ทำไป มีอบ มีเสียม็นำออมา ร เป็นเ็ผู้ายัวโว่าเพื่อน อาสาไปนำิ่ไม้มาวา่อนที่ะุินทับ เพื่อที่ะทำันั้นน้ำสำหรับวิน้ำออ หวาย / ลา / มี พาันุินา้าล่ามาวาทับิ่ไม้ ทำไปเรื่อย ๆ นไ้ที่ แล้วทุน็่วยันวิน้ำ วิไปวิมานน้ำแห้เห็นัวปลา มีปลาหมอ ปลาุ ปลา่อน เยอะแยะมามาย ทุนีใันยให่ เรียมับปลาใส่ถัันเ็มที่
พวเราวิน้ำนแห้ีแล้ว เรียมับปลาใส่ถัันเ็มที่ มีเสียัึ้นาริมฝั่ห้วย “ เ็ ๆ มาทำอะไรัน รู้มั้ยที่รนี้มีเ้าอนะ”
“ อ้าวลุ มันะมีเ้าอไ้ยัไะ ที่รนี้มันเป็นห้วยสาธาระ ใร ๆ ็มาับปลาไ้”
“ ็ที่รนี้มันรับที่นาลุ ลุ็มีสิทธิ์สิ หรือพวเธอะเถีย เี๋ยวไปฟ้อพ่อ แม่ พวเธอะเลย ทำไมไม่ไปโรเรียน โรเรียนยัไม่ปิเทอมไม่ใ่หรือ”
“็ทาโรเรียนเ้าหยุให้พวหนูหยุ ลุะไปฟ้อแม่หนูไม่ไ้ ถึยัไพวหนู็้อไ้ับปลา เพราะหนูวิน้ำนแห้แล้ว ะให้หนูลับบ้าน หนูไม่ยอม หรือลุะแบ่ับพวหนูนละรึ่มั้ยหล่ะะ”
“ ไม่ไ้ พวเ็ ๆ รีบลับบ้านไปเลย เี๋ยวลุะับปลาเอ”
แบบนี้็ไ้รึ พวเราวิน้ำแทบาย ลุมาาไหนันมาุบมือเปิบ พวเราไม่ยอมหรอ่ะ านั้นเ็ ๆ ทั้หม็พาันพัันั้นน้ำ ปล่อยให้น้ำไหลเ้าเหมือนเิม เสร็แล้ว็พาันลับเ้าหมู่บ้าน้วยวามสบายใ.
หวาย : “ ะีหรือเธอ รูเ้าให้อ่านหนัสือเพื่อสอบ แล้วมาวนไปหาปลา แล้วเราะสอบไ้มั้ยหล่ะ”
มี : “ โอ้ย สบายมา เรื่อแ่นี้เอเี๋ยวเราิวให้พวเธอเอ ว่าแ่ใระไป้วย็ามมา”
พน์ / ร / ลา เอ้ “ เราไป้วยนะอยาินปลาปิ้ับน้ำพริ ้าวเหนียวร้อน ๆ แ่ิ็น้ำหลายไหลแล้วหล่ะ”
มี : “ ไ้เลยพวเราแ๊เ็แสบลุย”
่ว่อนสอบรูะปล่อยให้เ็หยุประมา 2 – 3 วันเพื่อให้เ็ไ้ทบทวนและอ่านหนัสือเพื่อเรียมสอบ แ่เ็ ๆ เหล่านี้็ไม่เยที่ะอ่านหนัสือ ส่วนให่็พาันไปทุ่นา หาปูหาปลามาทำับ้าวินัน ามวิถีนบท ที่พ่อแม่พาทำมาั้แ่ั้เิม
ทุนถึที่หมายแล้ว ใรมีหน้าที่อะไร็ทำไป มีอบ มีเสียม็นำออมา ร เป็นเ็ผู้ายัวโว่าเพื่อน อาสาไปนำิ่ไม้มาวา่อนที่ะุินทับ เพื่อที่ะทำันั้นน้ำสำหรับวิน้ำออ หวาย / ลา / มี พาันุินา้าล่ามาวาทับิ่ไม้ ทำไปเรื่อย ๆ นไ้ที่ แล้วทุน็่วยันวิน้ำ วิไปวิมานน้ำแห้เห็นัวปลา มีปลาหมอ ปลาุ ปลา่อน เยอะแยะมามาย ทุนีใันยให่ เรียมับปลาใส่ถัันเ็มที่
พวเราวิน้ำนแห้ีแล้ว เรียมับปลาใส่ถัันเ็มที่ มีเสียัึ้นาริมฝั่ห้วย “ เ็ ๆ มาทำอะไรัน รู้มั้ยที่รนี้มีเ้าอนะ”
“ อ้าวลุ มันะมีเ้าอไ้ยัไะ ที่รนี้มันเป็นห้วยสาธาระ ใร ๆ ็มาับปลาไ้”
“ ็ที่รนี้มันรับที่นาลุ ลุ็มีสิทธิ์สิ หรือพวเธอะเถีย เี๋ยวไปฟ้อพ่อ แม่ พวเธอะเลย ทำไมไม่ไปโรเรียน โรเรียนยัไม่ปิเทอมไม่ใ่หรือ”
“็ทาโรเรียนเ้าหยุให้พวหนูหยุ ลุะไปฟ้อแม่หนูไม่ไ้ ถึยัไพวหนู็้อไ้ับปลา เพราะหนูวิน้ำนแห้แล้ว ะให้หนูลับบ้าน หนูไม่ยอม หรือลุะแบ่ับพวหนูนละรึ่มั้ยหล่ะะ”
“ ไม่ไ้ พวเ็ ๆ รีบลับบ้านไปเลย เี๋ยวลุะับปลาเอ”
แบบนี้็ไ้รึ พวเราวิน้ำแทบาย ลุมาาไหนันมาุบมือเปิบ พวเราไม่ยอมหรอ่ะ านั้นเ็ ๆ ทั้หม็พาันพัันั้นน้ำ ปล่อยให้น้ำไหลเ้าเหมือนเิม เสร็แล้ว็พาันลับเ้าหมู่บ้าน้วยวามสบายใ.
เก็บเข้าคอลเล็กชัน
ความคิดเห็น