คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #1 : แรกพบ
1 : แรพบ
วันนี้เป็นวันที่อาาศสใส ท้อฟ้าระ่าไม่มีเมบบั เหมาะแ่ารเริ่ม้นับอะไรหลาย ๆ อย่า บ้านอันแสนอบอวลไป้วยวามรัแห่นี้็เ่นัน เ็น้อยวัย 7 วบำลัะไ้ไปโรเรียนแห่ใหม่และเลื่อนั้นาเ็อนุบาลเป็นเ็ประถมศึษาปีที่ 1
“น้อแบม วันนี้ไปโรเรียนวันแรนะลู ื่นเ้นไหมรับ” ุแม่เลี้ยเี่ยวถามลูายัวน้อยน่ารัอนะัุนัเรียนให้เ้าที่เ้าทา่อนลไปรับประทานอาหารเ้าพร้อมัน
“อืม ื่นเ้นมาเลยฮะ น้อแบมน่ะแทบะนอนไม่หลับเลยรับุมี๊” เสียระ่าใสอเ็ย่าเ้าวัยประถมพูอย่าเื้อยแ้วับุแม่อย่ามีวามสุ
“ั้นไป’ทานมื้อเ้าันรับ ะไ้ไปโรเรียน” สัมผัสมือน้อยนุ่มนิ่ม้วยวามรัใร่เพื่อัูเ้าัวเล็อเธอลมารับประทานอาหารเ้า้านล่า่อนนำหนูน้อยแบมออเินทาไปยัสถานศึษาแห่ใหม่เป็นวันแร
.......................
โรเรียน ีโอที เอะ สูล
“สวัสี้ะ” ุรูท่าทาใียืน้อนรับหน้าโรเรียน้วยรอยยิ้ม เธอรับไหว้นัเรียนทุน้วยวามเอ็นู
น้อแบม็เป็นเ็อีนที่ยมือไหวุ้รูามมารยาททีุ่แม่สอนมาแ่เล็แ่น้อย้วยวามเารพาิใอันบริสุทธิ์ไร้มลทิน เมื่อพ้นหน้าุรูเ็น้อย็วิ่โร่เ้าโรเรียนไปเพื่อ่อแถวเ้าั้นเรียนามห้อทีุ่แม่บอ
“ื้อ ื่นเ้นั” เ็น้อยบ่นอุบเบา ๆ ้วยวามื่นเ้นเมื่อเห็นเ็รุ่นราวราวเียวันำนวนมามายนั่เรียรายรอารเารพธาิยามเ้า
“ุมมี๊บอว่าเราอยู่ ป. 1/7 เอ๋ อยู่ไหนน้า” เ็น้อยพยายามมอหัวแถวแ่ละแถวที่มีุรูยืนูป้ายบอเลั้นและห้อ แ่มอเท่าไหร็ไม่เห็นมีเล 1/7 เลย หนูน้อยแบมเริ่มประหม่าเพราะเาไม่เยินับที่นี่เพราะมาเป็นรั้แร และารไม่มีป้ายห้อเ่นนี้ยิ่ทำให้น้อแบมประหม่านแทบะร้อไห้ เ็ายัวเท่า้นาผู้ให่เริ่มแบะปาน้ำาลอเรียมะร้อไห้ แ่แล้วอยู่ ๆ ็มีนิ้วเล็ป้อมมาิ้ม ๆ ที่ไหล่น้อยเบา ๆ สอสามรั้
“นี่ ๆ นาย ๆ อยู่ห้อ’ไรอะ”
เ็น้อยหันไปทาที่โนสะิและเสียเล็ ๆ นั้นทีุ่ยับเาอย่าเป็นมิร ็พบเ็ผู้ายัวาว แ้มูะนุ่มนิ่มเหมือนันับเา แ่สูว่าเล็น้อยยืนอมยิ้มนาหยิบหยี่นายาวบนาสวยับให้วาู่นี้ทั้ามและน่ารัอยู่ในที
เมื่อน้อแบมเห็นว่าเ็รหน้าเ้าหาอย่าเป็นมิร ึรีบเ็บน้ำาที่เอ่อรอเมื่อรู่แล้วเปล่เสียสใสราวับเห็นแสสว่าลับไปทันที
“เราอยู่ 1/7 นายล่ะ”
“เรา็อยู่ ป. 1/7 เราื่อิมนะ นายื่ออะไร” เ็แ้มลมาวอบ้วยน้ำเสียื่นเ้นีใ รอยยิ้มบนใบหน้ายัไม่าหาย ‘แม่รับ ิมมี่มีเพื่อนใหม่แล้ว’
“เราื่อ น้อแบม” น้อแบมอบลับพร้อมรอยยิ้มพิมพ์ใเ่นัน
“ป่ะ เ้าแถวัน” เ็ัวให่ว่าเล็น้อยับมือเพื่อนใหม่แล้วออแรวิ่ นแบมที่ัวเล็ว่า้อถลาัวไปามแรึนั้นเพราะไม่ั้ัวมา่อนว่าเพื่อนใหม่ะลาเาไปเ้าแถว ‘สนุไปอีแบบเฮะ’
ในที่สุทัู้่็วิ่นมาเอแถว ทัู้่ไ้เอเพื่อนใหม่ ๆ ในแถวมามาย เ็ ๆ ุย้อันเสียั พล่าสลับลุสลับนั่ไปวิ่เล่นในยามเ้าามประสาเ็ประถมที่แรยัมาล้นลอทั้วัน
วิ่เล่นไ้สัพัเสียประาศให้เ็ ๆ เ้าแถว็ัึ้น เ็เล็เ็โ่าพาันมายืนเรียแถวเป็นแนวเรียมเารพธาิและสวภาวนา่อนเ้าั้นเรียน
ะที่ผู้อำนวยารล่าวให้โอวาสนั้น เ็ ๆ ในแถว ป. 1/7 ไม่ไ้ให้วามสนใเเ่นห้อประถมหนึ่ห้ออื่น ๆ เลยแม้แ่น้อยเพราะอนนี้เหมือนทุนะสนใอเล่นที่เพื่อนนหนึ่ในั้นนำมามาว่า อเล่นิ้นนั้นถูส่่อแล้ันไปมา นรูประำั้น้อเอ่ยปรามและยึอเล่นนั้นมาไว้ับัวเพื่อให้ารเ้าแถวอนเ้านั้นสบเสี่ยมเรียบร้อยและผ่านพ้นไปไ้้วยี
.......................
ห้อ ป. 1/7
“อ่า เ็ ๆ นั่ามใไ้เลยนะ โ๊ะหนึ่นั่ไ้ 5-6 นเนอะ” เ็ ๆ ่าพาันับอที่นั่และเริ่มทำวามรู้ััน แน่นอนว่าิมและแบมนั่ลบนโ๊ะลุ่มเียวัน ารเรียนำเนินไป้วยวามสนุ นระทั่ออเลิเรียนัึ้น
“แบมมี่ ลับบ้านยัไ”
“เรารอุมมี๊มารับ ิมละ”
“เหมือนัน”
“ั้นเราไปเล่นอเล่นรอันเถอะ”
เล่นไปไ้ไม่นานน้อแบม็เห็นรถุมี๊มาอในบริเวโรเรียนและุมี๊็ลมาารถ เ็น้อยน่ารั็วิ่เ้าไปหาุมี๊้วยวามรวเร็วและมีเพื่อนัวาววิ่ไล่หลัมา
“สวัสีฮ่ะุมี๊อแบม” ิมเ็ายแ้มยุ้ยัวาวน่าาน่ารัน่าเอ็นูเอ่ยอย่ามีมารยาทน่ารัสมวัย
“สวัสี้าเพื่อนใหม่น้อแบมหรอ”
“ใ่แล้วฮ่ะ เพื่อนน้อแบมื่อ ิมมี่ อน้อแบมเล่นับิมมี่รอุมี๊อิมมี่ไ้ไหมฮ่ะ”
“ไ้สิ” สิ้นำอนุาเ็ทั้สอ็วิ่เ้าหาอเล่น เล่นันอย่าสนุสนานนุแม่อิมมารับ ทัู้่ึไ้แยทาลับบ้าน แ่่าบัเอิที่ทาลับบ้านทั้สอไปทาเียวันและบ้านทั้สอ็อยู่ใล้ันเพียอยั้น แม่ ๆ อเ็ทั้สอึไปมาหาสู่ันเพื่อให้เ็ไ้มีเพื่อนบ้านและมีนรุ่นราวราวเียวันเล่นสนุ
………………………….
“สวัสีะเ็ ๆ วันนี้รูะสอนเรื่อ....” เสียบรรยายอุรูแสนุันเป็นที่น่าึเรียสำหรับเ็ประถมที่พร้อมะเล่นสนุเสียมาว่าัึ้นในห้อเรียนที่บรรุนัเรียนร่วมสามสิบน
“....” เ็ัวเล็าลมปาอิ่มน้ำมอหน้าเพื่อน้า ๆ ที่ใ้เท้าเี่ยใ้เท้าแล้เาไม่หยุ
“ิม เลิแล้เราไ้แล้ว” แบมปรามเพื่อนเสียเบาเพราะุรูอบุเวลาที่มีใรุยันในห้อแล้วน้อแบมไม่อยาโนุ น้อแบมสนิทับิมในเวลาสัปาห์ว่า ๆ ิม็เริ่มแล้เา เอาเท้ามาเี่ยใ้เท้าให้ั๊ี้บ้า เอาอไป่อนบ้า นน้อแบมเริ่มมวิ้วับเพื่อนนนี้บ่อย ๆ
“...” ิมไม่อบแ่ยิ้มยียวน ทำหน้าล้อเลียนให้เพื่อนสนิทโมโหหนัว่าเิม แล้วโ็ไม่ีเสียเลยทีุ่รูหันมาเห็นพวเาหยอล้อันพอี
“บวรนันท์ ิมหัน์ พวเธอุยอะไรัน ทำไมไม่ั้ใเรียน” น้อมแบมสะอึไปั่วรู่ที่ถูุรูเรียื่อ้วยน้ำเสียิเียน ส่วนิม็ูะนิ่ ๆ ไม่ฮือไม่อืออะไร
“ยืนึ้นเลยทัู้่ ถ้านั่เรียนี ๆ แล้วมันหยุุยันไม่ไ้็ยืนเรียนะ เผื่อะมีสมาธิึ้น” น้อแบมลุยืนอย่าเ้ั ๆ ทั้อายทั้รู้สึไม่ีที่เหมือนโนประานเมื่อทำผิ แ่ในะเียวันเา็ไม่ยอมให้ิมไ้แล้เาฝ่ายเียวหรอ มือเล็เอื้อมไปบิแนเพื่อนโทษานที่ทำให้เา้อถูทำโทษไป้วย ิมไ้แ่ลูบแนัวเอปอย ๆ บริเวที่โยแบมหยิ
.
.
.
“อบุ่ะ/รับุรู” สิ้นเสียอบุุรูผู้สอนเ็ประถมที่ถูทำโทษให้ยืนเรียนเือบสี่สิบนาที็ไ้นั่พั
“ิมนิสัยไม่ีอบแล้เรา รูทำโทษเลย” เมื่อุรูไปแล้วเ็ัวเล็็หันไปำหนิเพื่อนทันที
“โห้แบม นิ ๆ หน่อย ๆ เอ ริัไปไ้” ิมพูอย่าสบาย ๆ ไม่ไ้สัเุเลยว่าเพื่อนัวเล็อเาหน้าบึนปาพร้อมแบะเหมือนำลัะร้อไห้ แ่พอิมหันมาอีทีน้ำาอน้ำแบม็ร่วเผาะมาหนึ่หยแล้ว
“เฮ้ย แบมอย่าร้อิ เราไม่แล้แล้ว ๆ วันหลัไม่แล้แล้ว” ิมรู้สึผิับพลันที่ทำให้เพื่อนสนิทร้อไห้ ึโผอเพื่อนไว้ นั่นยิ่ทำให้น้อแบมที่อ่อนไหว่ายร้อไห้หนัว่าเ่า นเพื่อน ๆ ในห้อหันมาให้วามสนใ น้อแบมุหน้าลับอเพื่อนที่ัวพอ ๆ ันเพราะไม่อยามอไปรอบ ๆ ว่าเพื่อน ๆ มอน้วยสายาอย่าไร
“โห้ เป็นเ็ผู้ายแท้ ๆ ร้อไห้อแอย่าับเ็ผู้หิ” เสียเพื่อร่วมห้อนหนึ่ัึ้นมา ทำให้ิมหันไปมอ ยะห์ ้วยวามไม่พอใ
“เียบไปเลย เป็นผู้าย็ร้อไห้ไ้เว้ย!” ิมอบลับ้วยวามโมโหที่เพื่อนนนั้นมาว่าเพื่อนสนิทเา
“โอ๋ันเ้าไปเหอะ ไอพวอ่อนแอ” ยะห์พูระแทเพื่อน่อนะเินออาห้อไป
ิมที่ไม่ไ้สนใยะห์มาหันลับมาปลอบน้อแบมที่สะอื้นหนัึ้นหลัไ้ยินำพูเสียแทพวนั้น
“น้อแบมไม่เป็นไร ิมมี่อยู่้าน้อแบมนะ อย่าสนใยะห์เลย เราอโทษ เราอโทษที่แล้แบม เราะไม่ทำอีแล้วรับ” ิม เ็น้อยที่อบแล้เพื่อน้วยวามสนุรู้สึผิเสียเ็มประาที่ทำให้เพื่อนสนิทนเอร้อไห้แล้วพบับสถานาร์ที่ทำให้รู้สึไม่ีึปิาับัวเอว่าะไม่แล้เพื่อนนนี้อี และะูแลเพื่อนสนิทอเาเป็นอย่าี อย่าไ้มีใรทำให้น้อแบมเสียน้ำาอีเลย เาะปป้อเพื่อนนนี้เอ
....TBC....
ฝาิาม หัวใ เป็นำลัใให้เรา้วยารเม้น แร์ อบุมา ๆ ่ะ
- CWR -
Twitter: @ChavisZh
ความคิดเห็น