คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #20 : พบเจอ……..เธออีกครั้ง
พบเอ……..เธออีรั้
าโ้ที่เมื่อมาถึหอประุมที่นัศึษาทุนมามาย ่ารอฟัารบรรยายาเา
พีที่เริ่มทำหน้าที่พิธีร ็เิเาึ้นมานั่ที่โฟาที่ัเรียมไว้ให้บนเวที
“สวัสีรับ ผมนายพร ศิริร์โยธิน รับหน้าที่เป็นพิธีรในวันนี้รับ และแที่ะมาเป็นวิทยารให้เราในวันนี้ือ ุาโ้ มาเบรินรับ” เสียบมือผสมเสียโฮ่ร้อทั่วหอประุม
าโ้เินออมาอย่าสมาร์ท แ่ละ้าวที่เา้าวออมาทำให้ทุนะลึในวามหล่อนิ่อเา
“สวัสีรับ ผมาโ้ มาเบริน พวุรู้ัผมมาบาส่วนแล้วใ่ไหมรับ วันนี้ผม็ะมาบรรยายเี่ยวับหลัารบริหารธุริอผม
สำหรับารบริหารและารประยุ์ใ้แนวิทฤษีเพื่อารบริหาราน ำำัวามารบริหาร หมายถึ ศิลปะในารทำให้สิ่่า ๆ ไ้รับารระทำนเป็น ผลสำเร็ ล่าวือ ผู้บริหารไม่ใ้เป็นผู้ปิบัิ แ่เป็นผู้ใ้ศิลปะทำให้ผู้ปิบัิทำานนสำเร็ามุมุ่หมายที่ผู้บริหารัสินใเลือแล้ว (Simon)
ารบริหาร ือ ระบวนารทำานร่วมับผู้อื่นเพื่อให้เิผลสัมฤทธิ์ามเป้าหมายอย่ามีประสิทธิภาพ (Sergiovanni)
ารบริหาร ือ ารทำานอะบุลั้แ่ 2 นึ้นไป ที่รวมปิบัิารให้บรรลุเป้าหมายร่วมัน (Barnard)
ารบริหารเป็นระบวนารทาสัมที่สามารถมอเห็นไ้ 3 ทาือ
1.ทาโรสร้า เป็นวามสัมพันธ์ระหว่าผู้บัับบัาและผู้ใ้บัับบัา ามลำับั้นอนอสายารบัับบัา
2.ทาหน้าที่ เป็นั้นอนอหน่วยานที่ระบุหน้าที่ บทบาท วามรับผิอบและสิ่อำนวยวามสะว่า ๆ เพื่อให้สำเร็เป้าหมาย
3.ทาปิบัิ เป็นระบวนารที่บุลและบุล้อารร่วมทำปิิริยาึ่ันและัน (Getzals & Guba)
ลัษะเ่นที่เป็นสาลอารบริหาร ือ
- ารบริหาร้อมีวัถุประส์หรือเป้าหมาย
- ้ออาศัยปััยบุลเป็นอ์ประอบสำั
- ้อใ้ทรัพยารบริหารเป็นอ์ประอบพื้นาน้อมีลัษะารำเนินารเป็นระบวนารทาสัม
- ้อเป็นารำเนินารร่วมันระหว่าลุ่มบุล 2 นึ้นไป
- ้ออาศัยร่วมมือร่วมใเพื่อให้ภาริบรรลุวัถุประส์เป็นารร่วมมือำเนินารอย่ามีเหุผล
- มีลัษะเป็นารรวสอบผลารปิบัิานับวัถุประส์ที่ำหนไว้
- ารบริหารไม่มีัวน แ่มีอิทธิพล่อวามเป็นอยู่อมนุษย์ารบริหารเป็นทั้ศาสร์และศิลป์
ารบริหารเป็นสาาวิาที่มีารัารระเบียบอย่าเป็นระบบ ือมีหลัเ์และทฤษีที่พึเื่อถือไ้ อันเิาาร้นว้าเิวิทยาศาสร์ เพื่อประโยน์ในารบริหาร โยลัษะนี้ ารบริหารึเป็นศาสร์ (Science) เป็นศาสร์สัม ึ่อยู่ลุ่มเียวับวิาิวิทยา สัมวิทยา และรัศาสร์
แ่ถ้าพิาราารบริหารในลัษะอารปิบัิที่้ออาศัยวามรู้ วามสามารถ ประสบาร์และทัษะอผู้บริหารแ่ละน ที่ะ ทำานให้บรรลุเป้าหมาย ึ่เป็นารประยุ์เอาวามรู้ หลัารและทฤษีไปรับใ้ในารปิบัิานเพื่อให้เหมาะสมับสถานาร์ และสิ่แวล้อม ารบริหาร็ะมีลัษะเป็นศิลป์ (Arts)
ปััยารบริหาร
ปััยพื้นานทาารบริหารมี 4 อย่า ที่เรียว่า 4Ms ไ้แ่
1.น (Man)
2.เิน (Money)
3.วัสุสิ่อ (Materials)
4.ารัาร (Management)
้อำัทาารบริหาร
1.สถานภาพทาภูมิศาสร์
2.ประาร
3.ทรัพยาร
4.ลัษะนิสัย และวามสามารถอนในาิ
5.วามเื่อถือและวามศรัทธา
6.นมธรมเนียมและประเพี
7.่านิยมและอุมาร์ทาสัม
8.วามหมายอทฤษีและทฤษีทาารบริหาร
ทฤษี หมายถึ แนววามิหรือวามเื่อที่เิึ้นอย่ามีหลัเ์ มีารทสอบและารสัเนเป็นที่แน่ใ ทฤษีเป็น เทอมโนทัศน์ที่เื่อมโยึ่ันและัน เป็น้อสรุปอย่าว้าที่พรราและอธิบายพฤิรรมารบริหารอ์รารทาศึษา อย่าเป็นระบบ ถ้าทฤษีไ้รับารพิสูน์บ่อย ๆ ็ะลายเป็นเ์ ทฤษีเป็นแนววามิที่มีเหุผลและสามารถนำไปประยุ์ และปิบัิไ้ ทฤษีมีบทบาทในารให้ำอธิบายเี่ยวับปราทั่วไปและี้แนะารวิัย
ประโยน์อทฤษี
- ทำให้เิวามรู้ วามิใหม่ ๆ เิวาม้าวหน้าทาวิทยาาร ือถ้ามีทฤษี็มีารพิสูน์้นว้า เพื่อทสอบหรือพิสูน์ทฤษีอื่น
- สามารถใ้ประอบารทำนายเหุาร์ พฤิรรม และใ้แ้ไปัหาไ้
- ทฤษีะ่วยยายประสิทธิภาพอารทำาน ล่าวือ ผู้บริหารที่รู้ทฤษีะมีทาเลือ และเลือทาที่เหมาะสมไ้
ทฤษีเป็นหลัยึในารปิบัิ ันั้น ผู้ที่ทำานแนวิหรือทฤษี็ะเิวามมั่นใในารทำานมาว่าทำไป อย่าเลื่อนลอย ทฤษีะ่วยี้แนะนำารปิบัิ (เริ> https://www.gotoknow.org/user/12012495/profile)
“็ไ้บไปแล้วนะรับสำหรับเนื้อหาในวันนี้ ุาโ้็ไ้พูไปเยอะแยะมามายเลยนะรับ มีใร้อารัถามอะไรไหมรับ”
“อถาม่ะุาโ้มีแฟนยัะ”
“ุาโ้โสไหม”
ำถามมามาย่าถามแ่เรื่อส่วนัวอเา
“ผมในานะพิธีร ผมอไม่ให้ทุนถามเรื่อส่วนัวอแนะรับ”
“่อนผมะลับ ใรสรุปสิ่ที่ผมพูวันนี้ไ้บ้ารับ ผมมีอพิเศษให้้วย”
ทุนที่อยู่ในหอประุม่าเียบริป เพราะทุนไม่ไ้ฟั มัวแ่ะลึในวามหล่ออเาะพู
่าาพิมานที่เธอั้ใฟัและใวามสำัไว้
“พิมานแไปอบสิ แั้ใฟัุาโ้พูอะ”
“ไม่ละ ันไม่อยาเป็นุเ่น”
พีที่เห็นันั้น เาไม่อยาให้มหาลัยเสียหน้า ุาโ้พูมาะนานั้น เา้อหานอบำถาม และพิมานือนที่เาไว้ใ
“ผมอเสนอื่อนหนึ่รับุาโ้”
“อเิ ุพิมานึ้นมาบนเวทีหน่อยรับ”
พิมานที่นั่อ่าน สิ่ที่นเียนสรุปไว้ แ่ื่อที่ไ้ยินผ่านไม์นั่น ทำให้เธอ้อใ
“พิมาน พีเรียื่อแไปบนเวที ไม่ไปไม่ไ้นะเสียื่อมหาวิทยาลัย”
าโ้ที่ไ้ยินื่อพิมาน ใอเา็เ้นแรึ้นมาทันที เาหันหน้าไปทาที่พิธีรนนั่นเรียเธอให้ึ้นมาบนเวที
“เิุพิมานึ้นมาบนเวทีรับ” พีเรียื่ออีรั้
พิมานที่้อำใเินออมา
าโ้ที่ับ้อไปที่ผู้หินนั้นอย่าไม่วาา เธอ้าวเ้ามาเรื่อยๆ ทำให้เห็นใบหน้าเธอัึ้นทุะ
นั่นเธอใ่ไหม พิมาน เธอริๆ ้วย เายิ้มออมาอย่าลืมัว
ิาม่อไ้ที่ เล่ม2
ความคิดเห็น