คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #4 : บทที่ 3: “เพื่อนใหม่” (Rewrite)
เส้นทาารเินทาาหมู่บ้านเล็ๆ สู่โลภายนอเ็มไป้วยวามามและวามท้าทาย เรศรู้สึถึวามเปลี่ยนแปลในทุย่า้าวที่เินไปับพระธุ์ ท่านนำเา้ามทิวเาสูที่ทอยาวและลำธารใสเย็นที่ไหลเอื่อยเป็นประายราวับเส้นไหมเิน พวเาเินผ่านป่าให่ที่เ็มไป้วยเสียอนนานานิและแสแที่แทรผ่านยอไม้ลมาเป็นลำ แสอาทิย์ยามเ้าสาส่อไปทั่วเส้นทา ทำให้ทุสิ่รอบัวูสใสและเปี่ยมไป้วยีวิีวา
เรศเินามพระธุ์ไปอย่าใล้ิ ใบหน้าอเาเ็มไป้วยวามื่นาื่นใับสิ่ที่ไ้พบเอ โลภายนอนั้นแ่าาหมู่บ้านเล็ๆ อเาอย่ามา ทุสิ่ที่เาเห็นเ็มไป้วยวามว้าให่และไมุ่้นเย ระหว่าทา พระธุ์ไ้ี้ให้เาเห็นถึพืสมุนไพรที่่อนอยู่ในป่า และสัว์ป่าที่หาินอยู่ามธรรมาิ ท่านเล่าเรื่อราวเี่ยวับารเินทาอนในอีและวามเป็นมาออารามที่เรศำลัะไปถึ
“้าไม่เยิเลยว่าภายนอะสวยามถึเพียนี้” เรศล่าวะเินไปามเส้นทาที่แบและลื่น ะที่สายาอเาวามอไปยัวิวทิวทัศน์ที่แผ่ว้าออไปเบื้อหน้า
“โลนี้ว้าให่ว่าที่เ้าิ เรศ” พระธุ์อบ้วยน้ำเสียอ่อนโยน ท่านหันมามอศิษย์ใหม่อท่าน้วยสายาเมา “แ่ารฝึนและารเินทานี้ ไม่ใ่เพียแ่ารมอเห็น แ่ยัเป็นาร้นหาัวนภายในอเ้าเอ้วย”
หลัาเินทามาไ้ระยะหนึ่ พระธุ์หยุพับริเวริมลำธารเล็ๆ ใล้โหินที่ร่มรื่น เรศนั่ล้าๆ ท่าน ะที่เา้อมอสายน้ำที่ไหลเอื่อยไปามระแส เารู้สึไ้ถึวามสบที่เาไม่เยรู้สึมา่อนในีวิอน พระธุ์ใ้โอาสนี้เริ่มสอนพื้นานารฝึนให้ับเรศ
“เรศ เ้าเ้าใหรือไม่ว่าารฝึนนั้นืออะไร?” พระธุ์ถามึ้น
เรศส่ายหน้าเล็น้อย่อนะเอ่ยอบ “้าไ้ยินำนี้มาลอ แ่้าไม่รู้ริๆ ว่ามันืออะไร และทำอย่าไรถึะเริ่ม้นไ้”
พระธุ์พยัหน้าอย่าเ้าใ ่อนะเริ่มอธิบาย้วยน้ำเสียที่ัเน “ารฝึน ือารพันาพลัปราภายในัวเอ มันเป็นารเื่อม่อระหว่าิใและพลัีวิอเ้า พลัปรานั้นเป็นพลัที่่อนอยู่ภายในัวอทุน แ่มันะแ็แร่ไ้หรือไม่ ึ้นอยู่ับารฝึฝนและวามเ้าใในธรรมาิอมัน”
ท่านหยิบหิน้อนเล็ๆ ึ้นมาาพื้นและวาลบนฝ่ามืออท่าน “ิเสียว่าปราเป็นเหมือนน้ำในแม่น้ำ มันสามารถไหลไปามทาอมันเอ แ่หาเ้าไม่รู้วิธีวบุม มัน็ะไหลไปอย่าไร้ทิศทา แ่หาเ้าเรียนรู้ที่ะวบุมและนำพามันให้ถูทา เ้าอาะสร้าสายน้ำที่แ็แร่และทรพลัไ้”
พระธุ์ยิ้มเล็น้อย่อนะอธิบาย่อ “ารฝึนนั้น้อเริ่มาารหายใ นั่สมาธิและรับรู้ถึลมหายใอเ้า เมื่อเ้าหายใเ้า ให้ินนาารว่าลมหายในั้นเป็นพลัปราที่ไหลเวียนเ้าสู่ร่าายอเ้า และเมื่อหายใออ ให้ินนาารว่าพลัปรานั้นระายออไปทั่วร่าายอเ้า ทำเ่นนี้้ำๆ นว่าเ้าะรู้สึถึพลัที่แผ่่านอยู่ภายในัวเอ”
เรศฟัำสอนอพระธุ์้วยวามั้ใ เาหลับาลและเริ่ม้นทำามที่ท่านแนะนำ ลมหายใอเา้าและมั่น เาพยายามรับรู้ถึพลัที่แผ่่านในร่าายอน ราวับว่ามันเป็นสายน้ำที่ไหลเอื่อยอยู่ภายใน แม้ะยัไม่รู้สึไ้ัเน แ่เรศรู้สึไ้ถึวามสบที่่อยๆ ่อัวึ้นในใ
พระธุ์มอูเรศที่ำลัพยายามฝึฝน้วยรอยยิ้มอ่อนโยน “อย่าลืมว่าารฝึน้อใ้เวลาและวามอทน เรศ เ้าะพบเอับอุปสรรมามาย แ่ถ้าเ้ามีิใที่แ็แร่และไม่ยอมแพ้ เ้าย่อมสามารถ้าวผ่านมันไปไ้”
เรศลืมาึ้นมอท่านอาารย์ใหม่อเา้วยวาที่เปี่ยมไป้วยวามมุ่มั่น “้าะำำอท่านไว้ ้าะฝึฝนและพันานเอให้ีที่สุ เพื่อที่้าะไ้เป็นนัฝึนที่แท้ริ ้าะไม่ยอมปล่อยโอาสนี้ให้หลุลอยไป”
พระธุ์ยิ้มและพยัหน้า “ีมา เรศ เ็บวามมุ่มั่นนั้นไว้ แล้วเรียมัวให้พร้อมสำหรับเส้นทาที่ยาวไลนี้”
..
หลัาพัผ่อนที่ริมลำธาร พวเา็เริ่มออเินทา่อ ารเินทานั้นยาวนานและเ็มไป้วยวามท้าทาย พระธุ์เินนำหน้าไปบนเส้นทาเี้ยวที่ลัเลาะผ่านทิวเาและป่าให่ พวเาเินผ่านหมู่บ้านเล็ๆ ที่่อนัวอยู่ในหุบเา ลุย้ามลำธารที่ไหลเี่ยว และปีนป่าย้ามเนินเาที่สูัน ทุๆ เ้าพระธุ์ะหยุเพื่อให้เรศไ้ฝึฝนพลัปราามำแนะนำที่ไ้รับ
เรศยัั้ใฝึฝนหลัารพื้นานอย่าะมัเม้น เานั่สมาธิและรับรู้ถึลมหายใที่เื่อมโยับพลัปราภายในัวเอ เาพยายามวบุมปราให้ไหลเวียนไปามทาที่พระธุ์สอน แม้ในอนแรมันะยาลำบา แ่เมื่อเวลาผ่านไป วามสบในใอเา็เริ่มเิบโึ้น เารู้สึไ้ว่าพลัปราภายในัวเาเริ่มไหลเวียนอย่าราบรื่นและ่อยๆ แ็แร่ึ้น
บารั้ เรศ็ใ้่วเวลาพัเินทาฝึฝนารเลื่อนไหวและท่าทา่าๆ โยารเลียนแบบท่าทาอสัว์ในป่า หรือพยายามหาวิธีที่ะเลื่อนไหวไปพร้อมับพลัปรา เพื่อเพิ่มวามล่อัวและวามแม่นยำในารเลื่อนไหวอเา
พระธุ์ที่เินเีย้าเาลอเวลาไ้แ่ยิ้มบาๆ และแสวามพอใับพันาารอเรศ ท่านอยให้ำแนะนำเล็ๆ น้อยๆ เป็นระยะๆ แ่็ให้เรศไ้ใ้เวลาและวามพยายามอนเอในาร้นหาหนทาที่เหมาะสม
วันเวลาผ่านไปอย่ารวเร็ว พวเาเินทาันเือบหนึ่เือนเ็ม เส้นทายิ่ห่าไลาหมู่บ้านและเ็มไป้วยทิวทัศน์ที่ยิ่ให่และน่าื่นาื่นใ ยิ่เ้าใลุ้หมายปลายทาเท่าไหร่ ป่าที่ล้อมรอบ็ยิ่หนาทึบและเียบสบลเรื่อยๆ นในที่สุ พระธุ์หยุยืนอยู่ที่หน้าผาหินสูระห่านที่มอเห็นทิวเาที่ยาวไลเบื้อล่า
“เรศ เ้ามอไปทาเบื้อหน้า” พระธุ์ล่าว้วยน้ำเสียสบ พร้อมับี้ไปยัเบื้อล่าอหน้าผา เรศทำามำสั่อท่านและมอไปยัทิวทัศน์ที่ทอยาวอยู่เบื้อล่า
เบื้อหน้าอเาือหุบเาลึที่ว้าให่และสวยาม ท่ามลาหมอบาๆ ที่ลอยอยู่เหนือพื้นิน เรศเห็นอาารที่สลับับ้อนออารามั้อยู่ท่ามลาภูเาที่โอบล้อม อาารที่สร้า้วยหินาวเรียรายไปามเนินเาอย่าลัว มีสะพานหินทอยาว้ามลำธารที่ไหลผ่านลาหุบเา เหล่านนาแอ่นบินวนไปมารอบยอเา และเสียน้ำไหลเป็นัหวะั้อัวานาน้ำที่อยู่ไม่ไล
พระธุ์หันมายิ้มให้ับเรศ ใบหน้าอท่านเ็มไป้วยวามอ่อนโยน “นี่ือุหมายในารเินทาอเ้า อารามที่้าอาศัยอยู่ และมันะเป็นสถานที่ที่เ้าเริ่ม้นารฝึฝนอย่าแท้ริ”
เรศมอูอารามที่ั้อยู่เบื้อหน้า้วยวามื่นเ้น หัวใอเาเ้นแรอย่าไม่อาห้ามไ้ เารู้ีว่าีวิอเาำลัะเปลี่ยนไปอย่าสิ้นเิ นี่ือโอาสที่เาฝันถึมาลอ ีวิที่ไม่้อเป็นทาส ีวิที่สามารถ้าวเ้าสู่เส้นทาอนัฝึน
..
พระธุ์เินนำเรศไปยัเส้นทาที่ปู้วยหินเรียรายอย่าประี ทอยาวไปนถึประูบานให่ที่ั้ระห่านอยู่เบื้อหน้า ประูนั้นถูสลัลวลายที่ประีาม ูเหมือนับสิ่ศัิ์สิทธิ์ที่เฝ้ารัษาทาเ้าสู่อารามที่เ็มไป้วยวามลึลับและเ่าแ่ ท่ามลาวามเียบสบอป่าและเสียลมที่พัผ่าน เรศรู้สึถึวามยิ่ให่และพลัที่แฝอยู่ในสถานที่แห่นี้
เมื่อพวเาเินมาถึประูบานให่ พระธุ์ใ้มือผลัประูให้เปิออ เสียประูที่เปิว้าัสะท้อน้อัวานไปทั่วอาราม เรศสูหายใลึๆ ่อน้าวามพระธุ์เ้าสู่ภายใน
เบื้อหน้าอเรศ ือทัศนียภาพออารามที่แผ่ว้า ภายในอารามเป็นลานว้าที่ปู้วยแผ่นหินสีาวสะอา รอบๆ ลานเ็มไป้วยสวนหย่อมที่มีอไม้นานานิบานสะพรั่ แมไม้สูให่เรียรายัับหลัาออาารที่สร้าึ้นอย่าประี ัวอาารล้วนแ่ทำาไม้แะสลัและประับ้วยลวลายวิิราม ูราวับสถานที่ที่หลุออมาาเรื่อเล่าในำนาน
ลานว้า มีเหล่านัฝึนหลายนำลัฝึฝนอยู่ บ้า็นั่สมาธิภายใ้ร่มไม้ บ้า็้อมระบวนท่าและารใ้พลัปรา ทันทีที่พวเาเห็นพระธุ์เินเ้ามา ทุน็หยุารฝึและรีบเินเ้ามาแสวามเารพ พวเา้มศีรษะและพนมมือให้ับท่าน พร้อมับล่าวำทัทาย้วยวามเารพอย่ายิ่
“อารวะพระอาารย์” นัฝึนนหนึ่ล่าวพร้อมับยิ้ม้วยวามเารพ พระธุ์เพียพยัหน้าอบรับ้วยรอยยิ้มอบอุ่น ่อนที่ท่านะหันมาทาเรศที่ยืนอยู่้าๆ
พระธุ์พาเรศเินมอารามไปามลานฝึที่เรียรายไป้วยอุปร์ารฝึน ทัุ้้มเหล็สำหรับฝึำลั หุ่นไม้ที่ใ้ฝึารโมี และลานสำหรับทสอบทัษะพลัปรา ทุๆ สถานที่ล้วนแ่แผ่บรรยาาศอวามมุ่มั่นและวามสบเย็นออมา เรศรู้สึไ้ถึพลัที่อบอวลอยู่รอบๆ อารามแห่นี้ และเารู้ว่าที่นี่ะเป็นสถานที่ที่เปลี่ยนีวิอเาไปลอาล
“นี่ือลานฝึออารามแห่นี้ เรศ” พระธุ์ล่าวพลาผายมือไปยัสถานที่่าๆ “เ้าะมีโอาสไ้ฝึฝนทัษะและพันานเอในสถานที่เหล่านี้ ที่นี่เรามีลานสมาธิสำหรับารฝึิใ และลานปราสำหรับารฝึวบุมพลัภายใน”
เรศพยัหน้าอย่าั้ใะที่เาฟัำแนะนำอพระธุ์ สายาอเาวามอไปยัลานฝึที่ว้าวา เารู้สึื่นเ้นับทุสิ่ที่ำลัะไ้เรียนรู้
พระธุ์มอูเรศ้วยรอยยิ้มเล็ๆ ่อนะหันไปเรียนัฝึนที่ยืนอยู่ไม่ไล “ไปามสีทอและบัวลอยมา ้ามีเรื่อ้อแนะนำพวเา” ท่านล่าวอย่าใี นัฝึนนนั้นพยัหน้ารับำสั่่อนะรีบเร่ไปทำามำสั่ทันที
ระหว่าที่รออย สีทอและบัวลอย เรศรู้สึไ้ถึวามอบอุ่นในบรรยาาศออารามที่แ่าาโลภายนอที่เาเยรู้ั เารู้สึว่าที่นี่ือสถานที่ที่เาอาะไ้เริ่ม้นใหม่ ไ้พบับเพื่อนใหม่ที่อาะเ้าใเามาว่าเิม และไ้เรียนรู้เี่ยวับเส้นทาอนัฝึนที่เาใฝ่ฝัน
ไม่นานนั สีทอและบัวลอย็มาถึที่ลานฝึ โยทั้สอนเินเ้ามาใล้พระธุ์อย่านอบน้อม สีทอเป็นหิสาวร่าเพรียวสู ผิวาวเนียนละเอีย วาอเธอเปล่ประายวามมุ่มั่นและแววาที่แฝไป้วยวามอ่อนโยน ผมยาวสีำอเธอถูรวบเ็บไว้อย่าเรียบร้อย ะที่เธอเลื่อนไหวราวับสายน้ำที่ไหลเอื่อย แ่ในวามอ่อนโยนนั้น็แฝไป้วยวามเ้มแ็และเ็เี่ยว
ส่วนบัวลอยเป็นายหนุ่มรูปร่าเพรียว แ่็แ็แร ใบหน้ามายมีรอยยิ้มี้เล่นอยู่เสมอ วาอเามีประายสใส และเ็มไป้วยวามระือรือร้นที่ะเรียนรู้และเผิหน้าับวามท้าทาย ผมอเาถูัสั้นและยุ่เหยิเล็น้อย แ่็เพิ่มเสน่ห์ให้ับลัษะอเาไ้ี
เมื่อทั้สอนมาถึ พวเา็ย่อัวลแสวามเารพ่อพระธุ์พร้อมัน “อารวะพระอาารย์” สีทอล่าว้วยน้ำเสียสุภาพ ะที่บัวลอยพนมมือและโ้ศีรษะาม
พระธุ์ยิ้มบาๆ ให้ับทั้สอ่อนะหันมาทาเรศที่ยืนอยู่้าๆ “สีทอ บัวลอย ้าอแนะนำให้พวเ้ารู้ัับเรศ เาเป็นศิษย์ใหม่อ้า และ้าหวัว่าเาะไ้รับำแนะนำที่ีาพวเ้า” ท่านล่าวพร้อมับแนะนำัว เรศให้ทั้สอนรู้ั
“เรศ ยินีที่ไ้พบเ้า” สีทอล่าวพร้อมับรอยยิ้มอบอุ่น เธอยื่นมือออมาเพื่อทัทาย เรศยิ้มอบและยื่นมือไปับอย่าสุภาพ ะที่บัวลอยเ้ามาบบ่า เรศ้วยวามเป็นมิร “หวัว่าเราะไ้ฝึฝนและเรียนรู้ไป้วยัน ้าื่อบัวลอย ยินี้อนรับสู่อาราม”
เรศรู้สึถึวามอบอุ่นและเป็นันเออทั้สอน ทำให้เาลายวามัวลไปไ้มา เารู้สึว่านเอไม่ใ่นแปลหน้าในสถานที่ใหม่ๆ แห่นี้อี่อไป และเริ่มมอเห็นเส้นทาที่รออยู่้าหน้า้วยวามหวั
พระธุ์พยัหน้าอย่าพึพอใ ่อนะอธิบายเพิ่มเิม “สีทอและบัวลอยนั้นเป็นนัฝึนระับลา พวเาไ้ฝึฝนที่อารามนี้มาว่าปีแล้ว ้าเื่อว่าพวเาะสามารถเป็นพี่เลี้ยและี้แนะทาให้เ้าไ้ี ฟัำแนะนำอพวเาและอย่าละทิ้ารฝึฝน”
พระธุ์หันมาทาสีทอและบัวลอย่อนะล่าว่อ “้าอมอบหมายให้พวเ้าเป็นผูู้แลและ่วยเหลือเรศใน่วแรอารฝึฝน สอนเาในสิ่ที่ำเป็นและนำทาเาสู่เส้นทาอนัฝึน ้าหวัว่าพวเ้าะร่วมมือันอย่าี”
สีทอและบัวลอยพยัหน้าอย่าพร้อมใ “พวเราะทำให้ีที่สุ ท่านอาารย์”
พระธุ์ยิ้มเบาๆ ่อนะหันมาพยัหน้าให้เรศ “านี้ไป เ้าะไ้ฝึฝนและเิบโไปพร้อมับพวเา ใ้โอาสนี้ใหุ้้ม่า” ท่านล่าว่อนะหันหลัเินออไปาลานฝึ
เรศมอูพระธุ์ที่่อยๆ เินห่าออไป เารู้สึถึวามรับผิอบและโอาสที่มาพร้อมัน มันเป็นวามรู้สึที่ยาะบรรยาย แ่เ็มไป้วยวามหวัและวามมุ่มั่น
..
เรศ สีทอ และบัวลอยเินเีย้าันไปามทาเินในอาราม สีทอเริ่มสนทนาับเรศอย่าเป็นันเอ “้าไ้ยินมาว่าเ้ามีพลัปราธาุไม้ ริหรือ?” เธอถาม้วยวามสนใ ะมอเรศ้วยสายาที่เป็นมิร
เรศพยัหน้าเล็น้อย่อนอบ “ใ่ ้ารู้ว่าัวเอมีพลัปราธาุไม้เมื่อไ้ทสอบับหินวัปรานั่น ้าเอ็ยัไม่่อยเ้าใวิธีารฝึฝนมันเท่าไหร่หรอ แ่้า็พยายามเรียนรู้”
สีทอยิ้มให้ับวามรไปรมาอเรศ “อย่าไ้ัวลไปเลย พลัปราธาุไม้มีศัยภาพสู และเ้าะไ้เรียนรู้มาึ้นเมื่อฝึฝนในอารามนี้” เธอเริ่มอธิบายอย่าระือรือร้น “สำหรับพลัอ้า ้ามีพลัธาุน้ำ ้าสามารถวบุมารไหลอน้ำไ้ และใ้มันในารโมีหรือป้อันัวเอในระยะไล”
บัวลอยที่เินอยู่้าๆ ็เสริมึ้นมาพร้อมับรอยยิ้มว้า “ส่วน้า ้าฝึนในสายธาุลม พลัอ้าสามารถเพิ่มวามเร็วและวบุมารเลื่อนไหวออาาศไ้ ้าใ้มันในารเพิ่มวามล่อัวและทำให้ารโมีอ้าเร็วึ้น หาเ้ามีปัหาหรืออยาฝึทัษะ้านใ ้าับสีทอยินี่วยเ้าเสมอ”
เรศฟัำแนะนำอทั้สอน้วยวามั้ใ เารู้สึอบุที่พวเายินี่วยเหลือและแนะนำเาในานะศิษย์ใหม่ ารสนทนาระหว่าพวเาเป็นไปอย่าสนุสนานและเป็นันเอ บรรยาาศอารเินมอารามเ็มไป้วยวามระือรือร้นอเพื่อนใหม่
ะที่พวเาเินไปามทาในอาราม ผ่านลานฝึและอาาร่าๆ เรศสัเเห็นบาอย่าที่สะุา มันเป็นอแสที่ลอยอยู่ลาอาาศ มีัวอัษรที่ส่อแสอยู่บนอแสนั้น เาหยุะัและเพ่มอัวอัษรที่แสอยู่ อแสนั้นประาศรายื่ออผู้ฝึานที่ิอันับ 10 อันับแรออาราม
เรศอ่านรายื่อเหล่านั้น้วยวามสนใ และพบว่ามีรายื่อสามอันับแรที่น่าสนใอย่ายิ่:
โสฬสแห่อัสนี – ายที่มีพลัลึล้ำและไม่เยมีใรรู้ถึีำัอเา โสฬสไ้รับายาว่า "สายฟ้าฟา" เนื่อาวามเร็วและพลัทำลายล้าอเาที่เหมือนสายฟ้าฟาลมาในยามที่ศัรูไม่ทันั้ัว เาเป็นบุลที่ทุนเรลัวและไม่ล้าแม้แ่ะเอ่ยนามโยไม่ำเป็น
ไอยเรศ พรหมสุรา์ – หิสาวผู้เปี่ยมไป้วยวามาม แ่่อนพลัอันน่าลัวในัวเอ ไอยเรศไ้รับารยย่อว่าเป็นผู้ที่สามารถวบุมพลัปราไ้อย่าละเอียอ่อนและสมบูร์แบบที่สุ วามสบอเธอเปรียบเสมือนสายน้ำที่สามารถแปรเปลี่ยนเป็นลื่นยัษ์ไ้ในพริบา
ธริศเหมัน์ – ผู้เียบรึมที่มาพร้อมับพลัแห่วามเย็นยะเยือและวามแ็แร่ที่เหมือนินผสมับน้ำแ็ ธริศเป็นผู้ที่สามารถหยุยั้ารเลื่อนไหวอศัรู้วยพลัที่หนัแน่นและนิ่สบ ารปราัวอเาทำให้ทุอย่ารอบัวหยุนิ่
เรศมอไปที่อแสนั้น้วยวามสสัยและื่นเ้น เาหันไปหาสีทอและบัวลอยที่ยืนอยู่้าๆ แล้วถาม้วยน้ำเสียที่เ็มไป้วยวามสนใ “ผู้ฝึานเหล่านี้เป็นใรัน? ทำไมพวเาถึไ้รับารยย่อให้เป็นผู้ฝึานอันับ้นๆ ออาราม?”
บัวลอยหัวเราะเบาๆ ่อนะอบ “โอ้ เ้าสสัยล่ะสิใ่ไหม? พวเาือผู้ฝึานที่มีพลัและวามสามารถโเ่นในอารามนี้ โสฬส ไอยเรศ และธริศถือเป็นำนานที่ยัมีลมหายใในอาราม ทุนที่ฝึนในอาราม่ารู้ัพวเาี”
สีทอเสริมึ้นมา “ารที่ะเป็นผู้ฝึานไ้นั้น้ออาศัยารฝึฝนอย่าหนัและวามเ้าใในพลัปราอย่าลึึ้ พวเาผ่านารทสอบและวามท้าทายมามาย และที่สำั...พวเาแ็แร่นไม่มีใรล้าท้าทายอย่า่ายๆ เลยล่ะ” เธอหยุนิหนึ่่อนะอธิบายเพิ่มเิม
“ผู้ฝึานนั้นือระับที่สูึ้นไปว่าผู้ฝึนทั่วไปหนึ่ั้น เมื่อใที่นัฝึนสามารถ้าวเ้าสู่ระับผู้ฝึานไ้ พวเาะสามารถพันาพลัธาุอนเ้าสู่ระับที่สูึ้นไ้ เ่น ผู้ที่มีพลัธาุน้ำ อาพันาเป็นน้ำแ็ึ่มีพลัทำลายและารวบุมที่ับ้อนยิ่ึ้น หรือผู้ที่มีธาุิน็อาพันาไปสู่ารวบุมหินหรือโลหะที่แ็แร่ยิ่ว่าเิม”
สีทอมอเรศ้วยสายาที่เ็มไป้วยวามทึ่และเารพ “วามสามารถในารพันาพลัธาุนี้ทำให้ผู้ฝึานมีอำนาที่น่าลัวและยิ่ให่ว่าผู้ฝึนธรรมามา เ้าเอถ้ามีวามพยายาม็อาะไปถึุนั้นไ้เ่นัน”
เรศฟัำอธิบาย้วยวามสนใและรู้สึถึวามท้าทายที่ยิ่ให่ เาระหนัว่าารฝึฝนไม่ไ้มีเพียแ่ารเพิ่มพูนพลัปราเท่านั้น แ่ยัรวมถึาร้าว้ามีำัอนเอเพื่อเ้าสู่ระับที่สูึ้น เาไม่รู้เลยว่าารเินทาอเาะนำไปสู่อะไร แ่เารู้เพียอย่าเียวว่า เาะพยายามอย่าสุวามสามารถเพื่อไปให้ถึุนั้น
หลัาที่สีทออธิบายถึวามแ่าระหว่าผู้ฝึนและผู้ฝึานแล้ว บัวลอย็เสริม้อมูลเพิ่มเิม้วยน้ำเสียที่ริัึ้น “เ้ายั้อรู้้วยว่าผู้ฝึนนั้น แบ่ออเป็นสามระับหลัๆ ือ ระับ้น ระับลา และระับสู แ่ละระับมีวามแ่าันมา และวามแ็แร่็เพิ่มึ้นเป็นเท่าทวีูเมื่อเ้า้าว้ามแ่ละั้นไ้”
บัวลอยยิ้มเล็น้อย่อนะล่าว่อ “ยิ่เ้าึ้นสู่ระับสูเท่าไหร่ วามสามารถในารวบุมพลัปรา็ยิ่ับ้อนและแ็แร่มาึ้น พวระับสูสามารถปลปล่อยพลัออมาไ้ในปริมาที่มาว่าเิม และสามารถวบุมพลัไ้อย่าละเอียมาึ้น เ่นเียวับที่พวเาสามารถรับมือับารโมีาผู้ฝึนระับ่ำว่าไ้โยไม่้อพยายามมานั”
เรศฟั้วยวามั้ใและเริ่มเ้าใถึโรสร้าอโลอนัฝึนไ้ัเนึ้น เาพยัหน้าเบาๆ ่อนที่บัวลอยะบบ่าเาและยิ้มว้า “้าอเือนเ้าหน่อยว่า อนนี้เ้าเพิ่เริ่ม้นารฝึนเท่านั้น วรระมัระวััวเอไว้ อย่าไปหาเรื่อพวระับสูเียวล่ะ เพราะเ้าะไม่มีทารู้ไ้เลยว่าพวเามีพลัแ่ไหนนว่าะไ้เผิหน้าับพวเาเอ”
เรศยิ้มรับำเือนนั้น แม้ว่าในใอเาะรู้สึถึวามท้าทายที่รออยู่้าหน้า แ่เา็เ้าใว่าารฝึฝน้ออาศัยเวลาและวามอทน เาัสินใที่ะเรียนรู้ทุสิ่ที่เาวระรู้และพันาัวเอให้้าวึ้นไปทีละั้น
หลัาสนทนาันนเสร็สิ้น สีทอและบัวลอย็พาเรศเินมสถานที่่าๆ ภายในอาราม่อไป “มานี่ ้าะพาเ้าไปที่โรรัวที่พวเรามัใ้ทานอาหาร” สีทอล่าวพร้อมับเินนำหน้าไป เรศและบัวลอยเินามไปไม่ห่า พวเาเินผ่านทาเินหินที่ปูไว้อย่าประี ผ่านลานฝึหลายลานที่มีเหล่านัฝึนำลัฝึฝนอย่าะมัเม้น
ไม่นานพวเา็มาถึอาารหนึ่ที่สร้า้วยไม้และหิน อาารนั้นมีหน้า่าที่เปิว้าเพื่อรับลมเย็นและแสแ บรรยาาศภายในโรรัวเ็มไป้วยลิ่นหอมออาหารที่ำลัปรุอยู่ มีโ๊ะยาวั้เรียรายอยู่หลายัว เพื่อให้เหล่านัฝึนสามารถนั่ทานอาหารร่วมันไ้อย่าเป็นระเบียบ
“นี่ือโรรัวออาราม” บัวลอยอธิบายพลาผายมือไปทาโ๊ะที่มีอาหารวาอยู่มามาย “พวเราะมาที่นี่เพื่อทานอาหารสอมื้อ่อวัน อาหารที่นี่อาไม่หรูหรา แ่็เพียพอสำหรับพวเราที่้อใ้พลัานในารฝึฝน”
เรศมอูอาหารที่เรียรายอยู่บนโ๊ะ้วยวามรู้สึาบึ้ เาไม่เยมีโอาสไ้ทานอาหารที่หลาหลายและอุมสมบูร์เ่นนี้มา่อน มันยิ่ทำให้เารู้สึว่าารัสินใออาหมู่บ้านมาอารามแห่นี้เป็นารเริ่ม้นที่ี
หลัาที่แนะนำโรรัวเสร็แล้ว พวเา็เินไปยัเรือนพัผ่อนที่ใ้เป็นที่พัสำหรับนัฝึน ระหว่าทา สีทออธิบายว่าที่พันี้ะถูแบ่ออเป็นห้อเล็ๆ สำหรับแ่ละน ึ่เป็นที่ที่พวเาสามารถพัผ่อนและฝึฝนสมาธิไ้อย่าเป็นส่วนัว
“เรศ ห้อพัอเ้าะอยู่ใล้ๆ ับห้ออพว้า เ้าะมีโอาสไ้พัผ่อนและฝึสมาธิที่นี่ใน่วที่ไม่้อฝึหนั” สีทอล่าว้วยรอยยิ้ม ะที่เธอี้ไปที่อาารไม้เรียบ่ายที่ั้อยู่ท่ามลา้นไม้ให่ บรรยาาศรอบๆ เรือนพันั้นเียบสบและเ็มไป้วยวามร่มรื่นาร่มเาอ้นไม้
หลัาที่พามอารามและแนะนำสถานที่่าๆ นถึเรือนพั สีทอ็ยิ้มพลาหันมาทาเรศ “เอาล่ะ วันนี้พวเราะแนะนำเ้าเท่านี้่อน” เธอล่าว้วยน้ำเสียเป็นมิร ะที่บัวลอยพยัหน้าเห็น้วย
“พรุ่นี้ พวเราน่าะไ้เริ่มฝึฝนันแล้ว” บัวลอยเสริมึ้น “้าไ้ยินมาว่าพระอาารย์ะพาพวเราออไปฝึฝน้านออาราม เพื่อให้ไ้สัมผัสับธรรมาิและทสอบพลัปราในสถานที่ที่ท้าทายยิ่ึ้น”
เรศฟัแล้วรู้สึื่นเ้นในใ เาไม่เยิว่าารฝึฝนอเาะไ้เริ่ม้นอย่ารวเร็วเ่นนี้ “อบุมาสำหรับารแนะนำวันนี้ ้ารู้สึว่าทุสิ่ที่ไ้เรียนรู้มี่าเหลือเิน” เาล่าว้วยวามาบึ้ใ
สีทอพยัหน้ารับ้วยรอยยิ้มอบอุ่น “วันนี้เ้าพัผ่อนให้เ็มที่เถอะ เรศ พรุ่นี้ะเป็นวันใหม่ที่ท้าทาย และ้าหวัว่าเ้าะพร้อมสำหรับมัน”
เรศมอูสีทอและบัวลอย้วยวามรู้สึอบอุ่นใ เารู้ีว่าารมีเพื่อนร่วมฝึที่อยสนับสนุนและให้ำแนะนำะ่วยให้เาสามารถพันานเอไ้เร็วึ้น เาพยัหน้าและส่ยิ้มลับให้ทั้สอน
“้าะพัผ่อนและเรียมพร้อมสำหรับวันพรุ่นี้ อบุพวเ้ามาริๆ” เรศล่าว่อนที่ะหันไปยัห้อพัอเา สีทอและบัวลอยยิ้มและโบมือลาเบาๆ ่อนะเินแยย้ายลับไปที่ห้ออนเอ
เรศเินเ้าสู่ห้อพัอเา ห้อเรียบ่ายที่มีเพียเียนอนับโ๊ะเล็ๆ แ่็เ็มไป้วยบรรยาาศที่เียบสบ เานั่ลบนเียและหลับาล วามรู้สึอบอุ่นและวามหวัที่เาไม่เยรู้สึมา่อนเริ่มท่วมท้นในใอเา เารู้ีว่าวันพรุ่นี้ะเป็นุเริ่ม้นอเส้นทาใหม่ที่เาะไ้เผิหน้าับารฝึฝนและารผภัยที่ไม่เยาิมา่อน
หุ่นไม้
ความคิดเห็น