คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #21 : ตำนานที่ 21 เงาคนข้ามกำแพง
ำนานที่
21 เาน้ามำแพ
พวเาโบมือลาแยย้ายันที่หน้าร้านอาลันหลันมอบนุ่มที่บุรายเ้าอร้านภูมิในำเสนอหมล
ลุ่มอวาินแยัวันไป่อนหน้าที่รถม้าพระที่นั่ะเลื่อนที่มาถึ
ส่วนาราะ
าลันและิิระยัยืนอยู่บริเวนั้นล้ายรอส่เส็
เพราะไม่อยาแปลแยาพระสหาย
รานิุลอ์น้อยึออำสั่ไม่ให้รถม้ามาอยิามรับส่อนที่เินทาอยู่ในเมือ
ทั้ร้ออให้ท่านนมัเรียมลอพระอ์รูปแบบเียวับที่เ็าวบ้านสวมใส่แทนพระภูษาที่สวมใส่อยู่เป็นประำ
“แล้วเอันวันพรุ่” บุราย่าทำเรื่อมือเวทร้อบอ
เ้าายอัสศาพยัพระพัร์อบรับ่อน้าวพระบาทเ้าไป้านในทั้ยัแย้มพระโอษ์ไม่่าาเิม
รั้นพ้นสายาอพระสหายทั้สาม รอยยิ้มเบาบาึาลพร้อมำพระหัถ์ราวับ้อาร่มพระอาารปั่นป่วนในพระอุระ
รถม้ายัเลื่อนที่ไปามถนนาย่านร้านรวสู่พระราวัโอ่อ่าึ่ั้อยู่ทาทิศเหนือ
ราสัลัษ์อราวศ์บนพาหนะและอรัษ์ึ่ยืนประำอยู่้านหลัห้อโยสารึูวามสนใอผู้นที่สัรผ่านไปมา
ไม่เว้นแม้แ่เ็สาวและเ็หิลุ่มหนึ่
“รถม้าพระที่นั่อเ้าายอัสศานี่”
เมิราเอ่ยทั “ไปส่าราะอีระมั”
“อ้อ
ที่ว่าราว่อนมาุยโวเสียให่โ” นิธาล่าวเสริม ู่สนทนาึส่เสียหัวเราะเมื่อนึถึอาารื่นเ้นระริระรี้อเ็ายสามันที่ถูเอ่ยนามในประโย
“าราะถึไ้ามิแเพราะเ้าายอัสศาใี้วย”
“ทำเ่นนั้นไ้้วยหรือ
พี่ไ้ยินมาว่าผู้ที่ะเป็นพระสหายอเ้าาย้อมีุสมบัิรบถ้วนและ้อผ่านารรวสอบาอ์ราินี”
ถ้อยำ้อวามอเ็สาวทำให้เมิราเบิาว้าอย่าแปลใ่อนะัรุ่นิและบอออไปว่า
“้าไม่เห็นะเป็นเ่นนั้น
ไม่เห็นัมีผู้ใเ้ามาห้ามปราม อรัษ์ทั้สอเอ็เพียแ่ิามูแลเท่านั้น”
“หรือะหมายถึเพียเ้าายลำับที่สอ”
เ็สาวเอ่ยอย่าไม่แน่ใ านั้นพู่อไปว่า “ถ้าเ้าายลำับที่หนึ่ไม่ถืออ์เ่นที่เมิราล่าว
ไยเ้าไม่เ้าไปสนิทสนมับพระอ์บ้า”
“โธ่...
พี่หิถ้าสามารถสนิทสนมไ้่ายาย ้าไ้เป็นสหายับพระอ์มาเนิ่นนานแล้ว
ทรทั้นิ่เียบเร่รึมราวับไม่ใ่วัยเียวัน” นิธาโอรว
“เ้าเยอยู่ั้นเรียนเียวับเ้าายอัสศา้วยหรือ”
เมิราถาม
“ใ่แล้วเมื่อปี่อน
่อนที่้าะผ่านารทสอบ ถึอยู่ั้นเรียนเียวันมานานแ่เ้าายลับรับสั่ว่า ‘เพียแ่เยเห็นหน้า’ พี่หิลอิูสิเ้าะ
อย่านี้้าะล้าเ้าไปสนิทสนม้วยหรือ” ประโยสุท้ายเธอหันไปถามพี่สาว
“เ้าิมา
ให้ลอเ้าไปพูุยูถือว่าเป็นำสั่พี่ เมิราเอ็เ่นัน
สนิทสนมับเหล่าเื้อพระวศ์ไว้มีแ่เอื้อประโยน์ให้ระูล พวเ้ามีโอาสนั้นแล้วอย่าทิ้ไปเสีย”
“แ่เ้าายอัสศาเป็น
‘ผู้ไร้เวท’ นะเ้าะ”
เมิราล่าวแย้
“เป็นผู้ไร้เวทแ่ไม่ไ้หมายวามว่าศัิ์านะะสูสิ้นไป้วยเสียเมื่อไร
ลอระยะเวลาหลายร้อยปีที่ผ่านราสุลอรุารอบรอทั้ราบัลลั์และำแหน่ปรา์ลำับ้น
ๆ พี่ไม่ิว่าเ้าายอัสศาะเป็นเพียเ้าายผู้ไร้วามสามารถ”
“ะริอย่าที่พี่หิไพอานาล่าว
เพราะเมื่อยามที่เ้าายย้ายเ้ามาในั้นเรียนพู่ันมายาวันแร ๆ ท่านรัสว่าะเ้าร่วมารประลอประเพีนวรันะอนอายุสิบห้า”
เมิราเล่าย้อนวามหลัาิามและเห็นพ้อ้วย
ไพอานาไม่แปลใเพราะนั่นถือเป็นเป้าหมายอเหล่าผู้มีพลัเวทไม่เว้นแม้แ่สรีและใ่ว่าเหล่าเ็หนุ่มเ็สาวเมื่อัสินใเ้าร่วมารประลอะสามารถำัยไ้อย่าในึ
ถึอย่าไร็มีนัเวทและอมเวทอยู่ในอาาัรมามาย ทั้านนี้ยัล้ายารสอบเลื่อนั้นอเ้าพนัานเวทในสััปรา์
เ็สาวล่าวย้ำับเ็หิผู้น้ออีรั้เรื่อารเ้าไปทำวามุ้นเยสร้าสัมพันธ์ันมิรับเ้าายลำับที่หนึ่
เมื่อน้อสาวยอมอบรับโยไม่อิออเธอึพยัหน้าอย่าพอใ
าเมเรียมายืนรอรับเส็รานิุลอ์น้อยที่านหน้าำหนัเมื่อเห็นว่าทั้สำรับพระระยาหารและน้ำสรถูเรียมพร้อมไว้เรียบร้อยแล้ว
นับาที่เ้าายผู้เป็นเ้าอำหนัสนิทิเื้อับเหล่าเ็ายสามัน
ว่าะเส็ลับมาถึ็ยามโพล้เพล้วนมอไม่เห็นทา้อพึ่แสสว่าอบะเีย
แ่รอยแย้มพระสรวลบนพระพัร์ทำให้นาื่นใ ทั้ยัเบี่ยวามสนพระทัยออาารทสอบั้นมนราหรือวามมุ่มาเ้าไปเยือนในเแนเวทพิัย
แม้ว่าวามมุ่มานั้นะมาาารยุยปลูฝัอนา็าม
รั้นรถม้าพระที่นั่เลื่อนที่มาอนิ่สนิทหน้าบันไำหนั
เ้าายอัสศาทรรีบเปิประูระโลมาและวิ่รเ้ามาหาทันที
หิสาวแปลใที่พระหัถ์เล็
ๆ นั้นอยึนาไว้ไม่ปล่อย
้อพยายามลายพระรานั้นึทรุัวลนัุ่เ่าับพื้น
ทันไ้เห็นพระพัร์บู้บี้ล้ายะันแสเพียรู่่อนเ้าายพระอ์น้อยโถมพระวรายอรันาไว้อีรั้
นายมือลูบพระนอเนิ่นนานเป็นรู่ให่ถึเอ่ยถาม
“เิเรื่อใึ้นหรือเพะ”
เ้าายอัสศาั้้นเล่าเรื่อที่เหุาร์ภายในร้านอาลันทั้ที่่อนหน้ายัเ็บสะสมเรื่อที่สสัยและเรื่อที่ประส์บอเล่าให้ท่านนมไ้ฟัไว้มามาย
“เรายัไม่เยทำสิ่ใที่เาน่าะไม่อบเลย
เหุใถึไม่อบเรา”
“เมื่อหลายวัน่อนฝ่าพระบาทยัรัสว่าะไม่ยอมให้ผู้ใมาเหยียบย่ำรัแ่าย
ๆ แล้วรั้นี้ไยไม่ัารนผู้นั้นเล่าเพะ”
“แ่...”
รานิุลอ์น้อยถึับอึอัเพราะหาทำารใไม่ทันิไร่รอให้ถี่ถ้วน
ลัวว่าะทำให้สหายนอื่นีัวออห่า “สหายนอื่นอามอเราไม่ี”
“เหุใ้อัวล
ในเมื่อนผู้นั้นทำให้ฝ่าพระบาทไม่พอพระทัย”
“ไม่เิว่าไม่พอใ
เรา... แ่เสียใที่ิว่าเาเป็นสหายแ่เหมือนเาะไม่อบเรา”
“เาล่าวบอหรือ?”
เ้าายสั่นพระเศียรบอปิเสธ
“หึ”
เมื่อนาอบลับไป้วยเสียเ่นนั้น พระพัร์อเ้าายอัสศาึมีแ่วาม้อใัา
“ทริว่า
เล้าระหม่อมไม่อบฝ่าพระบาทหรือไม่เพะ”
“ไม่
เรารู้ว่าท่านมรัเรา”
“อ้าว
เล้าระหม่อม็แ่นเสีย ‘หึ’ แบบที่เาทำ”
“ท่านนม!” ทรร้อเรียเสียอ่อนล้ายห้าม
“ทรเห็น
ทรเ็บมาิไ้แ่ไม่วรทึทัเอาเอเพียเพราะเห็นแ่นั้น
ำที่เล้าระหม่อมเยบอไ้หรือไม่เพะ ‘มิรหรือศัรูล้วน้อใ้เวลาพิสูน์’ ้อสัเารระทำอนผู้นั้นไปอีสั่วเวลาหนึ่ถึะสรุปไ้
บาทีเาแ่อยาะสนิทับเ้าายน้อยอเล้าระหม่อม
หรืออาะแ่อิาในานันรศัิ์”
“แล้วถ้าเาไม่อบเราริ
ๆ”
“็มิใ่เรื่อแปล
เมื่อมีนรัย่อมมีนเลีย มันเป็นธรรมาอโลใบนี้”
“เหมือนที่อ์ราินีเลียเรา”
าเมเรียยิ้มา
ระทั่ทุวันนี้นายัไม่แน่ใว่าารัสินใอนถูหรือผิ
ปิเสธไม่ไ้เลยในยามนั้นนาใ้อารม์เป็นที่ั้และวามรู้สึวามเ็บปวที่เยบัเิยัไม่าหายไป่าย
ๆ
“แ่อ์ราาโปรปรานฝ่าพระบาทมา
เท่านั้นไม่เพียพอหรือเพะ”
ผู้ที่ถูถามนิ่ิ
“อือ แ่พระบิาับท่านนมรัเรา็เพียพอแล้ว”
นายิ้มรับทั้น้ำนัยน์าลอหน่วย่อนทำเป็นรีบลุึ้นยืน
ับู้อพระรัวนเ้านายอ์น้อยไปสรน้ำำระพระวราย
ระหว่านั้นเ้าายอัสศาึรับสั่เล่าเรื่อที่เส็ไปมารละเล่นลูหนัในสนามให้ท่านนมไ้ฟั
พระอารม์แ่มใส่ปลอโปร่เสียนไม่หลเหลือเ้าวามหม่นหมออึมรึมเมื่อยามที่เพิ่ลับมาถึำหนั
เ้าายอัสศายัเที่ยวเล่นับลุ่มพระสหายึ่เป็นเ็าวบ้านอยู่ทุเย็นนลายเป็นเรื่อปิ
ระทั่วันหนึ่ะที่เที่ยวเล่นอยู่แถวายป่าึ่ิับำแพวัทาทิศะวัน
ะล่าวว่าเป็นวามบัเอิ็ไม่ผินัที่เ้าายอัสศาทรหันไปเห็นเานระโ้ามำแพวัออมา้านนอพอิบพอี
พระอ์แปลพระทัยมาว่าื่นเ้นใ
เพื้นที่รอบพระราวัถูวา่ายมนราป้อันารบุรุเ้าไปโยไม่ไ้รับอนุา
ทั้ระับยับยั้มนราเลื่อนย้ายที่สร้าาอำนาธาุพิเศษและสะห้ามมนรารุนแรอันรายไม่ให้สัมฤทธิผลในเพระราวั
นอานี้ยัรวราผู้ที่เ้าออผ่านำแพวัโยไม่อบ นั่นหมายถึ
เมื่อผู้นที่อาศัยอยู่ในพระราวัริอ่านระโำแพ้ามออมาเ่นนั้นย่อมถูรวับไ้อย่า่ายาย
ที่เ้าายทรทราบรายละเอีย่ายมนราในพระราวัเพราะารมาเยือนอราเวนทิ้วามสสัยไว้
เริ่มแรพระอ์แ่ทรพยายาม้นหามนราที่ายหนุ่มใ้่อนะทราบว่าพระราวัหลวมีมนราป้อันารบุรุ
“พวเ้าเล่นันไป่อน
เี๋ยวเรามา” รัสไม่ทันบประโย็ทรวิ่ามเาร่าที่เห็นเพียแผ่นหลั้วยวามว่อไวระนั้นยัไ้ยินเสียร้อโวยวายอพระสหายที่ัามมา
ูเหมือนว่าอีฝ่ายะเรียใ้มนรา่วยเสริม
ระยะห่าถึเพิ่มึ้นนเห็นเป็นเาำอยู่ไลลิบ
เ้าายอัสศาึะลอฝีพระบาทล
าพระหัถ์ไป้านหน้าสร้าวเวทเรียใ้มนรา
‘ระปพี’
สิ่ที่ปรานั้นเป็นแผนที่ในระยะอบเที่พลัเวทอรานิุลอ์น้อยแผ่ไปถึ
มีลูไฟสีแเลือบประายสีทอำลัเลื่อนที่ห่าออไป
นั่นเป็นำแหน่อบุลที่เ้าายอัสศาำลัิาม ำแหน่ที่อยู่อพระอ์เป็นุทึบ
มีลูไฟสีน้ำเินและเหลือามมา้านหลัึ่เป็นอรัษ์ทั้สอ รอบ้านเป็นสีเียวทึบ
ริมอบแผนที่เป็นสีเหลือหม่นเ้ม ผู้เรียใ้มนราึนึเปรียบเทียบภูมิประเทศริโยรอบ
พระราวัหลวั้อยู่ทาทิศเหนือออาาัร
้านหลัิับป่าทึบึ่เื่อม่อับเแนเวทพิัยที่่อนไปทาะวันออ
ป่าทึบหลัวันั้นินเพื้นที่รอบลุมั้แ่ประูพระราวัทาทิศะวันยาวไปรเมือรอที่เป็นุมนนาย่อม
และถ้ามุ่รึ้นเหนือเรื่อยไปะเป็นภูเาหินอันเป็นำแพธรรมาิออาาัร
เ้าายอัสศาะัฝีพระบาท
มอลูไฟบนแผนที่ึ่ยัมุ่รึ้นเหนือะที่บัเิำถามว่า
พระอ์วรแ้เหุาร์ที่พบับพวผู้ให่หรือไม่
ทว่า่อนะไ้ัสินใทำสิ่ใ
อรัษ์ทั้สอลับมาหยุยืนอยู่้าาย
“ท่านบิิลว่า
นผู้นั้นใ่น้อไนาหรือไม่” เ้าายรัสถาม
ลูไฟหลาสีที่สำแบนมนราระปพีือพลัธาุในแ่ละัวบุล
เ้าายอัสศาทรเยทลอเรียใ้มนรานี้ภายในห้อฝึฝนมนราอำหนัแ่ลับปราแุ่ำแหน่อพระอ์เพียผู้เียว
รั้นเมื่อทรทลอเรียใ้ยามที่อยู่ในสำนัมนราลับบัเิลูไฟหลาสี
้ำหาเป็นำแหน่ที่อยู่อเหล่าอาารย์ผู้ถูเรียานว่าเป็นอมเวท ลูไฟที่ปราะไม่ใ่เพียสีเียว
เมื่อพิเราะห์ถึรูปพรรภายนออเาร่าเล็ล้ายเ็ประอบับลูไฟสีแเลือบประายทอบนแผนที่ระพสุธา
บุลนั้นึน่าะเป็นนที่เ้าายอัสศาล่าวถึ
“เ้าายอัสศา”
าราะร้อเรียมาแ่ไล่อนหยุยืนหายใ้วยอาารหอบเหนื่อย
“ะไปที่แห่ใ็รอันบ้า”
ิิระล่าว่อว่า้วยเสียระท่อนระแท่นไม่่าัน
นสุท้ายที่วิ่ามมาือาลันที่ถึับทรุัวลนั่ับพื้น
“เราบอไว้แล้วว่าเี๋ยวเราลับไป”
“แ่วรบอให้ัว่าไปไหน
ถึเ้าายะมีอรัษ์็เถอะ” าลันพู่อว่าทันทีที่วามเหนื่อยอ่อนทุเลาล
“เราออภัย”
เ้าายอัสศาทรล่าวยอมรับแ่โยี “แ่ลับไปรอเราที่เิม่อนเถอะ
พวเ้าไม่สะวิามเราไป”
“เอ้อ! เี๋ยวรอให้้าใ้มนราไ้ล่อแล่วเมื่อไหร่
เ้าาย็ไม่มีสิทธิ์พูแบบนี้แล้ว” าราะโวยวายเสียัพร้อมูมือที่สวมำไลศิลาห้าธาุึ้นมา
เาลอสวมมันิายัเ่นเ้าายลำับที่หนึ่เผื่อว่านะสามารถเรียใ้มนราไ้ั้อารบ้า
“พยายามเ้าล่ะ”
นฟัึฮึ่มฮั่มเพียแ่ผู้พูรู้ว่าอีฝ่ายไม่ไุ้่นเือริั
“แล้วเ้าายะไปไหนล่ะ”
าลันเอ่ยถามึ่ิิระ็ถาม่อทันทีว่า “เหมือนะามใรมาใ่หรือไม่
้าเห็นหลัไว ๆ”
“เรายัไม่แน่ใ”
าราะแสร้เบะปาทันทีที่ไ้ยินำอบ
“อบมาโยไวถ้าเ้าไม่อบ ้าะโรธริัแล้วนะ”
“ถ้าแ้ล่วหน้ายัเรียว่าโรธริัไ้อีหรือ”
ิิระถามันนโนัีสีหน้าุ่นเือ
“เอาไปิน
หมั้าวพายุ!” าราะะโนเสียั
ทำท่าหมัใส่้วยท่วท่าเื่อ้าอลัารเพียแ่มันไร้ึ่ผลสัมฤทธิ์อมนราใ
ๆ ระนั้นนถูั ‘หมัเ้าพายุ’ ใส่ยัแล้เถลาไถลถอยหลัล้มลับพื้น
เ้าายอัสศาทรพระสรวลยให่
ส่วนาลันปรบมือร้อให้ำลัใ เป็นรู่เมื่อทั้สอนหยุวาลวลายหยอล้อันถึไ้รับสั่อบ
“เราไม่แน่ใว่าเป็นน้อไนาหรือไม่”
“เ้าายลำับที่สอนะหรือ”
เสียถามื่นเ้นัออมาาปาอาลัน่อนที่ทั้สามะพูออมาพร้อมเพรียัน
“ไป้วย!!!”
##### - ออบุสำหรับทุาริาม - #####
ความคิดเห็น