คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #21 : สำเร็จแล้วหรือ?
เมื่อเห็นรอยยิ้มอหลัวเลี่ย ใบหน้าอเหยาเฟิ็เย็นาึ้นเล็น้อย “เ้าูมั่นใมา”
“่อน้ามั่นใ” หลัวเลี่ยเ็มไป้วยวามมั่นใ แ่เา็ถ่อมัว ันั้นเาึพู้วยน้ำเสียนอบน้อม
อย่าน้อยามุมมออหลิวหเหยียน นี่็่อน้านอบน้อมแล้ว ในแ่อวรยุทธ์นั้น วามเ้าใอหลัวเลี่ยน่าลัวเินไป
เหยาเฟิเือน “้าอเือนเ้า วิา้าวมัรนั้นเป็นผลานิ้นสุยออเราสอน เราสร้ามันึ้นมา้วยัน แม้ว่ามันะมีวามล้ายลึอยู่เล็น้อยับศิลปะาร่อสู้อื่นๆ แ่มัน็ไม่่ายเลยที่ะฝึฝนนถึระับเริ่ม้น เ้าวรถ่อมัว อย่าทะนัวเินไป มิะนั้นเ้าะไม่สามารถเ้าสู่ระับเริ่ม้นไ้ภายในสามเือน แล้วเ้า็ะสูเสียโอาสที่ะเป็นศิษย์ที่แท้ริอเราสอน”
“ใ่ๆ ้า้ออ่อนน้อมถ่อมน” หลัวเลี่ยล่าว
เมื่อเห็นเาพูอย่าสบายๆ เหยาเฟิ็มวิ้วไม่พอใเล็น้อย
ินื้อที่เป็นนสบายๆ พู้วยรอยยิ้ม “สิ่ที่วรเือน็ไ้เือนแล้ว ันั้น้าะไม่พูไปมาว่านี้” เาหยิบำราเล่มใหม่เอี่ยมออมา “นี่ือำราวิา้าวมัรที่สร้าึ้นโยเราสอน มัน่อน้าับ้อน ้าอแนะนำให้เ้าูภาพวาที่มีื่อเสียอแว้นเป่ยสุ่ย ที่เป็นภาพมัรสอัวเล่นับไ่มุ มันะให้ำใบ้บาอย่าับเ้า และะ่วยให้เ้าไปถึระับเริ่ม้นไ้โยเร็วที่สุ”
“อบุท่านผู้อาวุโสที่เือน้า” หลัวเลี่ยหยิบำรามาพลิู และเริ่มอ่าน
เมื่อเห็นว่าเาระือรือร้นที่ะเรียนรู้ ินื้อและเหยาเฟิ็พยัหน้า้วยวามพึพอใ อย่าน้อยหลัวเลี่ย็แสวามเารพ่อศิลปะาร่อสู้อพวเา
ทั้สออำลาหลิวหเหยียน โยแ้ว่าะลับมารับผลารทสอบอหลัวเลี่ยในอีสามเือน
“้าอแนะนำท่านทั้สอน อย่าเพิ่รีบร้อนาไป” หลิวหเหยียนล่าว
“ไม่ทราบว่าฝ่าบาทมีเรื่ออันใอีหรือ” น้ำเสียอินื้อราบเรียบ ทำให้รู้สึไ้ถึวามไม่เ็มใ พวเารู้ีว่าราสำนัในแว้นเป่ยสุ่ยนั้นวุ่นวาย และพวเาไม่้อารมีส่วนร่วมในเรื่อนี้ ันั้นพวเาทั้สอึไม่อยารั้อยู่ที่นี่นาน
หลิวหเหยียนยิ้มเบาๆ และล่าวว่า “ไม่ใ่เรื่อสำัอะไรมามาย ้าแ่อยาเิวนท่านทั้สอนอยูู่หลัวเลี่ยฝึเล็วิาที่ท่านมอบให้”
ินื้อและเหยาเฟิมอหน้าัน เ็มไป้วยวามวย
หลิวหเหยียนี้นิ้ว “ูนั่นสิ”
ปรมาารย์ในระับั้นวัะาทั้สอหันมอามนิ้วอหลิวหเหยียน
เป็นเรื่อน่าแปลใที่พบว่าหลัวเลี่ยไ้ปิำราวิา้าวมัร และหลับาลทั้สอ้าเพื่อทบทวนเล็วิานี้ านั้นในอนที่พวเาำลัะถามว่ามีอะไรน่าสนใใหู้หรือ ทันในั้นร่าอหลัวเลี่ย็สั่นไหวราวับถูลื่นน้ำผลัให้ลอยห่าออไปเ็หรือแปเมร
“ระับพื้นานแล้ว!”
ินื้อระิบ
เหยาเฟิหรี่าล หายใหนัเล็น้อย
พวเาอให้หลัวเลี่ยไปถึระับเริ่ม้นภายในสามเือน ึ่ระับเริ่ม้นนั้นอยู่ถัาระับพื้นาน แ่หลัวเลี่ยอ่านเพียรั้เียว และเมื่อเริ่มฝึฝน็ถึระับพื้นานแล้ว ไม่น่าเื่อริๆ
ในานะผู้บุเบิเล็วิาารเลื่อนไหวทาายภาพนี้ ไม่มีใรุ้นเยับเล็วิานี้มาไปว่าพวเา เมื่อิเ่นนี้แล้วมัน็ยิ่น่าเหลือเื่อมา
หลัวเลี่ยยัฝึฝน่อไปราวับว่าเาไม่ไ้ยินเสียอุทานรอบนอ
เาระโึ้นและลอยู่ในำหนัยาิน
หลัวเลี่ยผู้ึ่ไม่เยฝึฝนทัษะทาร่าายมา่อน และ้วยวามที่เป็นนสมัยใหม่ เาึื่นเ้นับารบินและระโเป็นพิเศษ แท้ริแล้วเามีวามัวลเี่ยวับทัษะารเลื่อนไหวทาายภาพ และบุลทั้หมนี้็่วยแ้ไวามัวลนี้ไ้
รึ่นาที่อมา ใบหน้าอินื้อและเหยาเฟิ็มีเลือฝาึ้น ึ่เป็นารแสออถึวามื่นเ้น
“ระับเริ่ม้น นี่ือระับเริ่ม้น!”
เมื่อมอไปที่ารระโอหลัวเลี่ย มีเสียลื่นเบาๆ ัึ้น แล้วผู้อาวุโสทั้สอ็ไม่สามารถวบุมัวเอไ้อี
ระยะเวลาสามเือนอระับเริ่ม้น เป็น้อำหนที่สูมาสำหรับารทำวามเ้าใ พวเาิว่าหาให้นเอเรียนรู้วิา้าวมัรให้ไ้ระับเริ่ม้นภายในสามเือนนั้น ้วยระยะเวลาเท่านี้อาไม่เพียพอที่ะทำไ้
แ่หลัวเลี่ยใ้เวลาเพียรึ่เฟินเท่านั้น
พวเาื่นเ้นนแทบะเป็นลม ปรมาารย์ระับวัะาทั้สอไม่อยาเื่อเลย และเอาแ่ยี้าโยิว่าพวนมอผิไป
ว่าพวเาะแน่ใว่าทุอย่าเป็นเรื่อริ เวลา็ผ่านไปหนึ่นาทีแล้ว
านั้นพวเา้นพบ้วยวามประหลาใว่า วิา้าวมัรอหลัวเลี่ยนั้นถึระับวามเี่ยวาแล้ว
ทั้สอมอไปที่หลิวหเหยียน “นี่เป็นเรื่อริหรือ”
หลิวหเหยียนเยประสบับเหุาร์ที่มอหลัวเลี่ยผิไปเมื่อนานมาแล้ว แ่ถึอย่านั้นนา็ยัใเมื่อไ้เห็นอีรั้ มันน่าเหลือเื่อริๆ นายัสบนิ่และพยัหน้าให้ผู้อาวุโส้วยรอยยิ้ม
ผู้อาวุโสทั้สอมอหน้าัน แล้วมอไปที่หลัวเลี่ย ่อนะพบว่าเาำลัะ้าวไปสู่ระับถ่อแท้แล้ว
ล่าวือ ภายในสามนาที หลัวเลี่ยำลัะ้าวถึระับถ่อแท้แล้ว และเายัฝึฝน่อไป
ผู้อาวุโสทั้สอะลึอย่าสมบูร์
อนนี้หลัวเลี่ยที่ำลั้าวไปสู่ระับถ่อแท้ไ้ะัารฝึฝนล ิ้วอเามวเล็น้อย เารุ่นิ บารั้มวิ้ว บารั้็วย
อนนี้ไม่ว่าผู้อาวุโสะรับศิษย์หรือไม่ ทว่าทั้สอนที่ในอนแรำลัะเินาไปแล้ว็รู้สึภูมิใมา
“ถ้ามีบาอย่าที่เ้าไม่เ้าใ บออาารย์สิ แล้วอาารย์ะอธิบายให้เ้าฟั” เหยาเฟิมีใบหน้าเย็นาที่เพิ่ะำไ้ว่าัวเอเป็นอาารย์เปิปาพู
ินื้อเอ่ย “ใ่ๆ บอ้าสิ ้าะไม่ปิบัเล็ลับ”
ใรบ้าะไม่้อารมีศิษย์ที่รู้แ้อย่าน่าเหลือเื่อ พวเา้อรีบหว่านล้อมศิษย์เ่นนี้ไว้ มิะนั้นหาพวเาถูผู้อื่นวยศิษย์ไปะทำอย่าไร
หลัวเลี่ยถาม้วยวามสสัย “วิา้าวมัรนี้ พวท่านร่วมันสร้าึ้นใ่ไหม”
“ใ่”
“ใ่แล้ว”
ผู้อาวุโสทั้สออบพร้อมัน
“เมื่อพวท่านร่วมันสร้า นสอนย่อมมีแนวิทาวรยุทธ์ไม่เหมือนัน เล็วิานี้มี้อบพร่อเล็น้อย ท่านทั้สอไม่ไ้สอผสานันอย่าสมบูร์” หลัวเลี่ยล่าว
ินื้อรุ่นิ และพูว่า “แม้ว่าเราสอนะเิบโมา้วยัน ฝึฝนศิลปะาร่อสู้้วยัน ร่วม่อสู้้วยัน และฝึเล็วิามามาย้วยัน แ่วิา้าวมัรนั้นน่าื่นเ้นเินไป และศิลปะาร่อสู้ที่บรรุอยู่ในนั้น็มีวามลึลับมาเ่นัน ันั้นารเ้าใอพวเราึไม่สามารถเ้าใรันไ้อย่าสมบูร์ เมื่อร่วมันสร้าเป็นเล็วิา ึมีวามแ่าทาวามิเิึ้น”
หลัวเลี่ยพยัหน้า “ถู้อ ันั้นเมื่อ้า้อารเ้าถึระับถ่อแท้ ้าึรู้สึิัเล็น้อย รู้สึว่ามีสออารม์ล้ายลึัน หนึ่ือวามปรารถนาอันสูส่ และอีหนึ่ือวามทะเยอทะยานอันสูส่ แม้ว่าวามแ่าะไม่มานั แ่็ยัมีปัหา ทำให้ไม่สามารถไปถึระับถ่อแท้ไ้ และเนื่อาท่านทั้สอมีวามเ้าใที่แ่าัน ันั้นทัู้่ึยัอยู่ในระับถ่อแท้ที่มีวามเ้าใที่่าันโยสิ้นเิ”
เมื่อผู้อาวุโสทั้สอไ้ยินำพูนั้น พวเา็มอหน้าัน้วยวามะลึ
วามแ่าระหว่าพวเาเป็นเ่นนั้นริๆ และหลัวเลี่ย็ระหนัถึเรื่อนี้ไ้ในระหว่าารฝึฝนอนเอ
“เ้ามีวิธีผสานเล็วิาหรือไม่? ทำให้เล็วิานี้ลายเป็นระับถ่อแท้ที่สมบูร์แบบ” ินื้อโพล่ออมา
หลัาถามออมาแล้วินื้อ็รู้สึเสียใ เพราะไม่ว่าหลัวเลี่ยะเี่ยวาแ่ไหน เา็ยัอยู่ในระับผู้ฝึน ยัห่าั้นอยู่มาับารสร้าเล็วิาวิาหนึ่ แล้วเาะรวมเล็วิาเ้า้วยันไ้อย่าไร
ารสร้าเล็วิาไม่เพีย้อใ้วามเ้าใเป็นราานเท่านั้น แ่ยั้อมีประสบาร์เพียพอ มีวามรู้เี่ยวับศิลปะาร่อสู้ในรูปแบบ่าๆ และอื่นๆ อีมามาย ารสร้าเล็วิาไม่ไ้่ายนานั้น
หลัวเลี่ยิว่ามัน่อน้าล
นผู้นี้ิว่านเออยู่ระับายทอำ เป็นปรมาารย์ที่มีประสบาร์มามาย แ่ลับไม่สามารถรวมเล็วิาไ้
ใระาิว่า ทันทีที่เาิทบทวนเล็วิาอีรั้ ็ปราภาพมัรทอแหวลื่นมหาสมุทรอันว้าให่ึ้นในหัวอเา แล้วเล็วิา้าวมัรที่ไม่ถูผสานเ้า้วยันเพราะมี้อบพร่อ ็ถูผสานเ้า้วยัน หลัวเลี่ยไ้้าวเ้าสู่ระับถ่อแท้ในเล็วิานี้อย่าแท้ริ
“สำเร็แล้วหรือ?”
หลัวเลี่ยะลึ
และทันในั้นเา็้นพบว่า ารสืบทออัรพรริศัิ์สิทธิ์ูเหมือนะไม่่ายอย่าที่ิ
ความคิดเห็น