คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #4 : เหล่าเด็กในสวน (2)
ั้แ่อายุสี่เือนเป็น้นมา ที่ผูู้แลเริ่มสอนภาษามือให้ับเ็ทาร ่วนั้นเป็น่วที่เธอเริ่มำำศัพท์ไ้ใหม่ๆ ึไม่ไ้มอว่ามันือารสอนภาษามือ แ่เป็นารละเล่น่าเวลา
ประมา่ววัยนั้นเอที่เ็ทารหลายนเริ่มหยุร้อไห้ ไม่ใ่ว่าเิอาารผิปิแ่อย่าใ พวทารรู้ว่า่อให้ร้อไห้ไป็ไม่มีใรมาสนใหรือเอาอเอาใ แ่มันไม่ใ่ารเรียนรู้้วยัวเอแน่เพราะสมออทารอายุเท่านั้นยัไม่สามารถประมวลผล
สำหรับเธอแล้ว มันใล้เียับารเรียนรู้้วยสัาามาว่า
ถึะเป็นเ็ทาร แ่อย่าไร็เป็นมนุษย์ สิ่มีีวิที่เป็นเลิศ้านารปรับัวับสภาพแวล้อม หลัาวันที่ถูทำอะไรบาอย่าับแน้ายผ่านไป เือนถัๆมาเ็ทารทั้หลายที่ไม่ทราบำนวนแน่ั็เลิร้อไห้ัน ห้อนี้ึเียบสัอย่าน่าประหลา แ่ใ่ว่าะเียบเป็นป่า้าไปเสียทุวัน เพราะบารั้เ็ทารบาน็ส่เสีย อู อา ออมาอย่าไร้เหุผล
พออายุย่าเ้าหเือน เ็หลายน็เริ่มโ้อบภาษามือับผูู้แลไ้แล้ว
านั้นเมื่ออายุเ็เือน ็เริ่มไ้รับอนุาให้ินอาหารเสริม
ผูู้แลแม้ะไม่ไ้แสออว่าใส่ใัน แ่อย่าน้อยอาหารที่นำมาป้อน็เป็นอที่อุมไป้วยโภนาาร
อายุแปเือน ือ่วที่ผูู้แลพาพวเ็ๆไปไว้อีห้อหนึ่ เป็นรั้แรที่ทุนไ้พบหน้าัน และเป็นรั้แรที่ไ้เลื่อนไหว เ็อ่อนำนวนว่าร้อยนไ้รับอนุาให้รับประทานอาหาร้วยัวเอ แม้ว่าะทุลัทุเลพอสมวรเนื่อาระบบประสาทสั่ารล้ามเนื้อยัไม่เสถียรี
นอานี้ยัมี่วถูับียา้วย ผูู้แลเรียมันว่ายาระุ้นพันาาร ึ่้อไ้รับทุสัปาห์ ำนวนเ็มึ้นับว่าีำัอแ่ละนอยู่เ็มที่เท่าไหร่
พออายุเ้าเือน ผูู้แล็ัสินว่าเ็ๆไม่ำเป็น้อลับไปนอนในู้อบเ็ทารอี่อไป และย้ายทุนไปนอนในห้อนอนรวมที่เียนอนหน้าาเหมือนแปูล ึ่ทุรั้ที่นอนะมีาริั้ั้วไฟฟ้าเอาไว้ามัว านั้นเมื่อทุนอายุสิบเือน ผูู้แล็เริ่มฝึให้เ็ๆลุึ้นยืนและเริ่มเิน้าวแร
ารเินไม่ใ่สิ่ที่เ็ทุนะทำไ้พร้อมัน
เ็หลายนเินไ้อนอายุหนึ่วบว่าๆ้วย้ำ
แ่ที่นี่ เ็นไหนที่เินไ้แล้วะถูบัับให้เินอย่า่อเนื่อ เป็นารบัับให้เินไปลับเป็นระยะทาเือบสิบเมร เ็ที่ยัเินไม่ไ้ใ่ว่าะรอ ยัไ็ะถูับฝืนให้ฝึยืนและเินามเ็ที่เินไ้แล้วอยู่ี
ในบรราเ็ที่สามารถเรียนรู้วิธียืนและเินไ้่อนใรเพื่อน เธอือนแรอย่าไม่้อสสัย แ่นั่นไม่ใ่เพราะว่าัวเอเป็นผู้ลับาิมาเิแ่อย่าเียว วามริแล้วั้แ่วันแรๆที่ทำใยอมรับสภาพอัวเอไ้เธอ็ิ้นรนที่ะเลื่อนไหวร่าายมาโยลอ วามเพียรพยายามอย่าไม่ลละทำให้เป็นนแรที่พลิัวไ้ เป็นนแรที่ลานไ้ เป็นนแรที่ยืนทรัวไ้ และยัเป็นนแรที่เริ่มเินไ้้วย แ่้วยเหุผลนั้นเอ ึเป็นนแรที่ถูบัับให้ฝึเินไล
่วแรๆมีเ็ที่หล้มแล้วร้อไห้ แ่ผูู้แลไม่มาโอ๋ บัับให้เ็นนั้นเิน่อทั้ๆที่ยัร้อไห้
เือน่อมา ผูู้แลเริ่มมอบอเล่นเสริมพันาารให้ับพวเ็ๆ เป็นอเล่นที่สเสริมระบวนาริ เน้นให้หยิบับและแ้ปัหา
เือน่อๆมา ผูู้แลเริ่มสอนำศัพท์่ายๆให้ับพวเ็ๆ ่ววัยนี้เอที่ไ้รับรู้ื่อในาินี้อัวเอ ื่ออเธอือ『เรเวนเนีย อร์อน』แ่ว่ามันไม่สำั ผูู้แลเรียเธอว่า “หมายเล 6–086” แทนื่อริๆ น่าเวทนายิ่ที่เธอุ้นินับเลรหัสที่เหมือนลาิสิน้ามาว่าื่อริๆเสียอี
นอายุไ้หนึ่วบ ผูู้แลึเริ่มสอนัวหนัสือให้ หนึ่ปีหลัานั้นึ่อยให้ฝึััวหนัสือ าม้วยำศัพท์ และท้ายที่สุึให้ัประโย
เวลาผ่านไปเรื่อยๆ
ผันเปลี่ยนไม่เยรอใร
นระทั่อายุไ้สามวบ ผูู้แลึแ้ว่าเ็ๆทุนือนัเรียนอสถาบันาร์เ้น านี้ไปทุนะไ้เ้าเรียน และไ้รับารทสอบเพื่อวัระับ
ผ่านมาเ้าเือนแล้วั้แ่ที่เริ่มเ้าเรียน นัเรียนทุน้อื่นแ่เ้าามารแ้เือนอระบบปัาประิษ์ ผูู้และเป็นนเ้ามาถอนาริั้ั้วไฟฟ้าออไป านั้นทุนะเ้าแถวทำวามสะอาร่าายแล้ว่อยเินเรียแถวอนลึไปทานอาหารเ้า ่อนเินไปยัห้อเรียน
แม้ะบอว่าเป็นห้อเรียน แ่ลิ่นอายและบรรยาาศลับไม่เหมือนห้อเรียนที่เธอรู้ั ภายในห้อสี่เหลี่ยมว้าๆมีเ้าอี้เรียัวันามำนวนนัเรียน เมื่อเ้าไปนั่ประำที่หน้าอโฮโลแรม็ายวาบึ้นมา
าบเรียนแ่ละาบไม่มีรูสอน นัเรียนะเรียนรู้เนื้อหาในแ่ละั่วโมผ่านวีิโอที่บันทึไว้
พอผ่านไปไ้สามเือน็เริ่มทำารทสอบวามเ้าใที่มี่อเนื้อหา
สิ่ที่นัเรียน้อเรียนือเนื้อหาวิาภาษา(ในั้นพื้นานะเรียนภาษาสหราอาาัรและภาษาสหพันธรั)และารำนว
รั้แรที่เ้ารับารทสอบ เธอไ้อันับที่ 24 าทั้หม 149 น
ารำนวไม่มีปัหา เพราะอย่าไรมัน็ือิศาสร์ แ่วิา้านภาษาือปัหาหลั เพราะนอเหนือาภาษาสหราอาาัรึ่เี่ยวาพอสมวร ภาษาสหพันธรัือปัหาที่ไม่ว่ายัไ็ยาะเ้าใ
าิที่แล้วเธอเรียนภาษาเยอรมันและภาษาอัฤษ แ่ภาษาีนอยู่นอเหนืออบเารเ้าในเินไป ใ่แล้ว ภาษาสหพันธรัมีวามล้ายลึับภาษาีนที่ผสมับภาษาี่ปุ่น แ่ภาษาีน็ยาอยู่แล้ว แ่นี่เป็นารผสมมั่วั่วับภาษาี่ปุ่น
รั้ที่สอเธอเริ่มเ้าใแนวทาารทำ้อสอบึ้นมาบ้าแล้ว ึไ้อันับที่ 4 าทั้หม 149 น
แม้ะทำไ้ี
แ่ะไม่ไ้รับำม
ผูู้แลมอว่าอันับและะแนนที่ปราบนาราแสผลเป็นเพียแ่ผลลัพธ์ ไม่ใ่วามภาภูมิใหรือวามาหวั
านั้นารสอบรั้ที่สาม ารสอบรั้ล่าสุ หลันสุท้ายส่้อสอบเ้าระบบ ะแนนและอันับ็ถูประาศออมาผ่านหน้าอโฮโลแรม
[อันับที่ 1 เรเวนเนียร์ อร์อน ะแนนรวม 297 ะแนน]
อนที่ผลลัพธ์แสออมาว่าเธอเป็นอันับหนึ่ นั่นืออนที่ผูู้แลเินมาที่โ๊ะอเธอ และพู้วยน้ำเสียเรียบเย
“ทำให้ีว่านี้”
“....”
“ะแนนแ่นี้ยัเทียบับโลูเียไม่ไ้้วย้ำ”
นั่นเป็นรั้แรที่ไ้ยินื่ออนแปลหน้าที่ไม่ใ่นในรุ่นเียวัน
เธอำื่ออทุนไ้ แ่ำไม่ไ้ว่ามีนที่ื่อโลูเียอยู่้วย
“เธอเพิ่ะเยไ้ยินื่อนี้เป็นรั้แรใ่ไหม?”
ผูู้แลถาม เธอพยัหน้า
“ารสอบรั้แรไ้ะแนนเ็มและไ้อันับหนึ่ อันับไม่เยเลยสัรั้เียว เ็นนั้นือผลานิ้นเออมาามอาราเน่เลยนะ”
“....”
“สอปี่อนโลูเียทำไ้ีว่านี้อี พยายามให้มาว่านี้”
สอปี่อน....เท่าับว่าเป็นรุ่นที่สี่
“ไม่้อบอ็เ้าใใ่ไหมว่าเธอือนที่มีแววที่สุในบรราพวยะ เธอะ้อไล่ามโลูเียให้ไ้ นั่นือหน้าที่อเธอ”
ยะ——แม้ะโนว่าเ่นนั้น แ่ไม่มีใรแสออทาสีหน้าว่าไม่อบใ
“่ะ”
เธอพยัหน้ารับ
ริอยู่ว่าห้อเรียนแห่นี้่าออไปาห้อเรียนที่แสนุ้นเยเมื่อาิที่แล้ว แ่มีบาอย่าที่ล้ายัน
มันือวามาหวัอันไร้ที่สิ้นสุ
สิ่ที่เยพันธนาารเธอไว้
ไม่ว่าะอยู่ที่ไหนเธอ็ไม่เยเป็นอิสระามัน
ในวัยสี่วบ ามำหนารึ่แ้โยผู้แล หลั่วเวลาบ่ายสอเป็น้นไปะมีารฝึศิลปะาร่อสู้
หลัารับประทานอาหารลาวันึ่เป็นอาหารสัเราะห์ ทุนะเ้าแถวเพื่อไปออำลัายอุ่นเรื่อเป็นเวลาหนึ่ั่วโม านั้นะถูเรียให้ไปเปลี่ยนุและเริ่มเรียนศิลปะาร่อสู้
ั้แ่พ้นวัยสามวบมา ผูู้แลไ้ทำารแ่ายเสื้อยูโิให้ับนัเรียนทุน นัเรียนหลัผ่านารทสอบสุท้ายเหลืออยู่ 105 นา 149 นไ้รับเสื้อยูโิที่มีไส์พอีับัว และไ้รับทราบว่าวิาารป้อันัวที่ะไ้เรียนเป็นอย่าแรือยูโหรือยิวยิสู
หเือนแรเป็นารสอนให้รู้ระบวนท่า่าๆเสีย่อน
หลัานั้นเมื่อเ้าเือนที่เ็ รูฝึึ่เป็นผู้เี่ยวา้านศิลปะาร่อสู้็ให้พวเ็ๆับู่ับนัยูโึ่เป็นแรับเิ
ำสั่อรูฝึือ ่อสู้
และนั่นือุเริ่ม้นอนร
“ย่าห์!”
นัยูโอายุพอๆับเ็สิบห้าปี อาะเป็นนัเรียนยูโาสำนัไหน แ่ไม่ำเป็น้อทราบ เาับเธอึ่เป็นเ็วัยสี่วบทุ่มับพื้นอย่าไร้วามปราี
เสียแผ่นหลัเล็ๆระแทพื้นัุ้บ
วามเ็บปวแผ่่านไปทั่วหลั รสาิวามมื่นาวามรวร้าวทาายระายไปทั่วปา
“ลุึ้น!”
รูฝึหันมาเห็นพอี ึะโนใส่
เธอำเป็น้อลุึ้นยืนและลับมาั้หลัอีรั้ ไม่อย่านั้นะโน้ำเิม้วยลูเะ
บนโลใบนี้ไม่มีผู้ให่นไหนปิบัิับเ็สี่วบที่ำลัล้ม้วยารเะ้ำแน่ แ่ที่นี่ือาร์เ้น อะไรที่นส่วนให่ไม่ทำ สำหรับที่นี่มันเป็นไปไ้
าร์เ้นอยู่นอเหนือาสามัสำนึทั่วไป ำว่าเ็ไม่มีผลอะไรับารัสินใ ะหิหรือาย่าเท่าเทียมัน ะเ็หรือไม่็ไม่เี่ยวัน ารฝึศิลปะาร่อสู้ไม่ใ่ที่ที่ะ้อนรับนใเสาะ ันั้นหามีเ็นไหนที่ลุไม่ไหวหรือสู้่อไม่ไ้ ็ะถูลาออไปในทันที
เธอไม่รู้ว่าถ้าถูลาออไปแล้วะไ้ไปเอับอะไร แ่ไม่อยาถูลาออไป
เ็ที่หายไปาห้อเรียนเพราะทำะแนนออมาไม่ไ้าม่าเลี่ย็ถูพาัวออไป ทว่าไม่มีใรไ้ลับมาเลยแม้แ่นเียว
ัวเธอในานะอหส์หยแล้ว ่อ้านับาร่อสู้ทำร้ายนอื่นเพราะถูปลูฝั้วย่านิยมพลเมือี ึไม่อยาเรียนวิาศิลปะาร่อสู้รวมถึไม่ไ้อยาสู้ับใร แ่เธอไม่อยาถูลาออไป ึ้อละทิ้สามัสำนึในานะอหส์หยไปและสวมราบอเรเวนเนียที่้ออทน่อสู้้วยร่าายวัยสี่วบ
ะถูับทุ่ม ถูัา ถูผลัลพื้น้วยสารพัระบวนท่ายูโ ภาพสถานาร์อเพื่อนๆ็ะเ้ามาในห้วสายา บาน็พอไหว บานมีพรสวรร์้านนี้ำลัเป็นไปไ้สวย ส่วนนที่ไม่มีิใะสู้ถูรูฝึเินไปเะนัวลอยลิ่ว ่อนถู่าทอเสียสีอย่ารุนแร
โหถ้าบอว่าไม่รู้สึปวใและไม่อยาเินไปแ้ไเรื่อที่ไม่ถู้อนั้น
แ่เ็วัยสี่วบะไปสู้อะไรับรูฝึร่าให่ัวเท่าหมีไ้?
“อย่าว่อแว่!”
และเพราะมัวแ่มอฝั่เพื่อนๆนใลอย เธอเลยถูู่ฝึอัวเอับทุ่มพื้นอีรอบ
หลัารฝึับู่่อสู้ที่ไม่นะบล วันถัมารูฝึึให้ทุนับู่ฝึันเอ
เนื่อาเมื่อวานมีนถูลาัวออไป ำนวนา 105 นึเหลือ 104 น เมื่อับู่ันแล้วะไ้ 52 ู่ ามำสั่อรูฝึมันไม่ใ่ารับู่ถาวร เมื่อสู้ันเสร็แล้วะผลัเปลี่ยนู่ันไปเรื่อยๆ
าร่อสู้ะบ็่อเมื่อสู้รบสอย และบารฝึ่อสู้เมื่อเวียนนลับมาเอับู่เิม
รั้แรเรเวนเนีย——ัวเธอนะ 64 รั้ แพ้ 40 รั้ เ้าใเป็นอย่าีว่าัวเอไม่ใ่นแ็แร่อะไร ที่สำัือไร้พรสวรร์้านาร่อสู้อย่าสิ้นเิ
รั้ที่สอ วันถัมา เธอนะ 66 รั้ แพ้ 38 รั้ ยัไม่ระเื้อเท่าไหร่
รั้ที่สาม เธอนะ 74 รั้ แพ้ 30 รั้
ำนวนารนะเพิ่มึ้นเรื่อยๆ เห็นไ้ถึผลลัพธ์อวามพยายามและพันาาร
ในรั้ที่สี่ึ่เป็นรั้ล่าสุ เธอประันหน้าับ『รินนาเวล อร์อน』หรือเ็หิหมายเล 6–087 โหำโถ้าบอว่าไม่มีวามเี่ยว้ออะไรัน เ็นนี้เป็นน้อสาวฝาแฝอเธอ แ่ถึะบอแบบนั้น ในาร์เ้นที่ผลลัพธ์ือทุอย่าและวามสัมพันธ์เป็นเพียสิ่ไร้่า เธอับน้อสาวไม่เยมีปิสัมพันธ์ันเลย
วามสัมพันธ์ในอนนี้ึยาะเรียว่านแปลหน้า แ่็ไม่สามารถนิยามไ้ว่าเป็นนรู้ั
ทว่ามีสิ่หนึ่ที่รู้ รินนาเวลแม้ะิอันับรึ่ๆลาๆในภาวิาาร แ่วามสามารถ้านาร่อสู้นั้นเป็นอริ ่วแรๆเธอแพ้ับน้อสาวฝาแฝแบบราบาบ ไร้ึ่หนทานะ แ่รั้ที่แล้วพวเธอเสมอัน ึลุ้นว่ารั้นี้ผละออมาเป็นยัไ
“เริ่มไ้!”
รูฝึะโน
หลัับู่ันแล้ว พวเธอึยับร่าายประิเ้าหาัน
านั้นรินนาเวล็ัา้านในแล้วับเธอว้า
เธอถูับย
พลิ
แล้วระแทพื้น
ระบวนท่านี้เหมือนรูฝึะเรียมันว่า อุิมาะ
ยแรเธอพ่ายแพ้
แ่ยสอนั้น...
“เริ่มไ้!”
สิ้นเสียะโนอรูฝึ
ทันทีที่เ้าประิัวไ้และหยั่เิัน เธอัารม้วนัวเ้าไปอยู่้านในวแนออีฝ่าย แล้วเหวี่ยร่าวัยสี่วบอน้อสาวโนอาศัยแผ่นหลั่วยยร่าบาหวิวึ้นมา เหวี่ยลไปับพื้น
เสียแผ่นหลัระแทพื้นัึ
นะแล้ว
แ่เธอ็หอบแฮ่เ่นัน ทุรั้ที่้อสู้ับรินนาเวล มันเหนื่อยว่าสู้ับนอื่นๆเป็นเท่าัว
“เปลี่ยนู่!”
รูฝึะโนทันทีหลัรู้ผล
แ่ว่า
เธอ้มมอน้อสาวที่นอนหอบอยู่บนพื้น
ในาิที่แล้วยูโหรือยิวยิสูือีฬาประเภทหนึ่ ันั้นอย่าน้อย็วรแสน้ำในัีฬา่อฝ่ายร้าม แ่ว่าาร์เ้นไม่ไ้สอนสิ่นั้นให้ับเ็ๆ และรูฝึเอ็ไม่ิะแสให้เห็นถึน้ำใที่ว่า
แทนที่ะแสน้ำใ เธอิว่าหลัานี้รูฝึใ้บาทาประเนลูเะใส่รินนาเวลที่ไม่ยอมลุึ้นเสียทีมาว่า
แ่รั้นี้รั้เียว็ไม่เป็นอะไร เธอิแล้วยื่นมือออไป
“ลุไหวไหม?”
รินนาเวล้อมือ้านั้นเม็ราวับมอวัถุประหลาที่ไม่น่าไว้ใ
ไม่ไ้พูอะไรออมา
แ่สุท้าย็ยื่นมือเ้ามาว้าแล้วึัวเอให้ลุึ้น
“อบใ”
..ooO•Ooo..
“นี่”
หลัาารฝึศิลปะาร่อสู้บล ทุนะร่วมรับประทานมื้อ่ำ้วยันแล้วึเ้ารับารรวสุภาพ พอรวสุภาพทุนแล้วผูู้และเรียเ้าแถวเพื่อไปอาบน้ำและเ้านอน แ่ทุนะมีเวลาอย่าน้อยสามนาที่อนเวลาปิไฟมาถึ
แม้ะบอว่ามีเวลาถึสามนาที แ่ไม่มีใรทำอะไรนอานอนรอในแปูลนิ่ๆ วันนี้่าาวัน่อนๆรที่มีเสียเรียาแปูล้าๆ พอหันไป็เห็นรินนาเวลำลั้อมาทานี้
“เอ่อ....ือ...”
รินนาเวลเรียเธอ็ริ
แ่ไม่ไ้เรียมำพู
“เรื่อเมื่อั่วโม่อนน่ะ....”
“หืม...?”
“ที่ยื่นมือมาให้ันับ....ถามหน่อยไ้ไหมว่าทำไปเพื่ออะไร?”
เรื่อนั้นเอหรอหรือ เธอถอนหายใ
“เพราะอยาทำ”
และอบลับไป
ำอบนั้นทำรินนาเวลมุ่นิ้ว
“เพราะอยาทำ? แ่นี้?”
“แ่นั้นแหละ”
“รูฝึทำหน้าไม่สบอารม์อนเธอยื่นมือมา่วยันนะ”
“แล้ว?”
“ไม่ลัวรูฝึเหรอ”
“ลัว”
“เธออาโนรูฝึเะไ้เลยนะถ้าทำอะไรที่เาไม่อบใ เหมือนอย่าแนนี่...”
แนนี่ือื่ออเ็ผู้ายที่เ้าไป่วยพยุเพื่อนนหนึ่ระหว่าฝึ้อม่อสู้ับนัยูโ เาทำไปเพราะเาอยาทำ และเพราะเามีหัวใในานะเ็ีนหนึ่ แ่รูฝึมอว่ามันไม่มีประโยน์และัหูัา ึเะเาไปหนึ่ที ทำให้แนนี่ไม่ไป่วยพยุใรอีเลย
“แ่รูฝึ็ไม่ทำอะไรันนี่”
เธอย้อน
อนแร็หวั่นใอยู่เหมือนันว่ารูฝึที่เริ่มทำหน้าเป็นยัษานั่นะเินอาๆเ้ามาแล้วป้อนลูเะเ้าใส่สี้า แ่ผิาที่เาไม่ไ้ทำ
“ถ้าไม่อยาโนเะ รั้หน้าอย่าทำอีล่ะ”
รินนาเวลล่าวเือน
“ันะทำ”
แ่เธอยืนรานเหมือนเิม
“นี่เธอโ่หรือเปล่าเนี่ย...”
“บอแล้วไว่าทำ็เพราะอยาทำ ไม่สนหรอว่ารูฝึะอบหรือไม่อบ อีอย่าันะมีน้ำใับใรมัน็เรื่ออันนี่ ถึโนเะัน็ะทำอยู่ี ยัไอนที่เราฝึ้อมันอนแรๆ็โนเะไปนละทีสอทีทุวันอยู่แล้ว”
ในอนฝึรั้แรๆ รูฝึบอว่ามันือารเพิ่มภูมิุ้มัน ทำให้ทุนินับารบาเ็บ แล้วเินไล่เะนัเรียนนไหน็ามที่ทำระบวนท่าออมาไม่สวยหรือร้อไห้โฮ
เธอ็ไม่ใ่้อยเว้นเหมือนัน ระบวนท่าออมาไม่สวยและแทบใ้ารไม่ไ้ เลยโนเะไปามระเบียบ
“มีน้ำใ? มันืออะไร”
รินนาเวลถาม
าร์เ้นไม่เยสอนวิธีารใ้ีวิประำวันให้พวเ็ๆ ไม่สอนารเ้าสัม และไม่ไ้สอนให้ปิบัิัวับนอื่นอย่ามีเมา นัเรียนทุนรู้ัเพียแ่ารทำามำสั่อย่าไม่ลละ ปราศาวามรู้สึ่อสิ่อื่น
“มีน้ำใือารเห็นแ่เพื่อนมนุษย์”
เธออบ
รินนาเวลทำหน้าไม่เ้าใ
“อแบบนั้นมันำเป็น้วยเหรอ?”
“ถึไม่ำเป็น แ่ทำแล้วมันรู้สึีนะ”
พอพูแบบนั้น รินนาเวลึพยัหน้า
“เ้าใล่ะ ราวหน้าะลอู”
หลัานั้นผูู้แล็ประาศปิไฟ แล้วทั้ห้อ็อยู่ในวามมื
ความคิดเห็น