คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #5 : ตอนที่ 5 ดึงพลังลมปราณเข้าร่าง
อนที่ 5 ึพลัลมปราเ้าร่า
ในานะที่เป็นปรมาารย์มาเือบหมื่นปี แม้ว่าะไม่รู้หนทา แ่็สามารถใ้ประโยน์าประสาทเียนไ้ นที่ถูเสวียนหั่วใ้ประสาทเียนสำรว พวที่รู้ัว็เร็ไปหม ส่วนที่ไม่รู้ัว็ยัทำนั่นทำนี่ โยเพาะนบ้าที่สำนันอที่ิไปเอว่านเอเ่ามีุสมบัิเป็นแนวิาู่ที่แสนโเ่น ทำให้เสวียนหั่ว้อสำรวอยู่นาน แนวิาู่วารีพฤษา แบบรึ่่อรึ่เสีย้วย ไม่ไ้่าอะไราุสมบัิแนวิาสามธาุ พูีๆเสียหน่อย็ือุสมบัิที่ยอเยี่ยม แ่ทว่าพอพินิูสัพั เสวียนหั่ว็พบเป้าหมายที่หมายาอย่ารวเร็ว เาไปอ้าววิเศษาศิษย์ผูู้แลที่นา ศิษย์ผู้นั้นมอ้าววิาเบื้อหน้านเอหายวับไปับา โยมีวนาเล็มาแทนที่ ทันทีที่เปิู ็พบว่าเป็นยาเสริมลมปราเม็หนึ่ ึ่เหมาะสมับพลับำเพ็เพียรในอนนี้อเา แถมเป็นยาุภาพสูเสีย้วย เาึไม่สนใว่าใระเอาเม็้าวสารวิาไป อย่าไรเสีย้าวสารวิา็แลเปลี่ยนเม็ยาล้ำ่านานี้ไม่ไ้ านั้นผัวิาอีหลายนิ็หายามไป เสวียนหั่วิไปิมา ็แวะลับไปับไ่ฟ้าั้นเลิศั้นหนึ่ที่เาูแลนหลายัวมา้วย และรีบลับเรือนอนเอ เมื่อไปถึ็เห็นเ็น้อยนัุู่้เนื้อัวสั่นระริอห่อผ้าลาอาาศหนาวอย่าน่าสสาร วนให้ย้อนนึถึำพูอน “รอ้าอยู่ที่นี่แหละ” ึ้นมา เสวียนหั่วุมมับ ่าเป็นเ็ื่อริๆ เาึอุ้มเ็น้อยเ้าระท่อมไม้ไผ่
ถ่ายทอพลัเียนอนเอเ้าไปไหลเวียนในร่าายเ็หิ เพื่อับไล่ไอเย็นในร่าาย
เพื่อที่ะให้อาารย์ประทับใ หลิวหลีึยืนรอเสวียนหั่วท่ามลาลมหนาว นนารู้สึาไร้วามรู้สึ ะที่สินาพร่าเบลอ็รู้สึว่ามีนอุ้มนาึ้น แล้ววานาลบนเีย มีมืออุ่นๆทาบทับบนแผ่นหลั แล้วานั้น็อุ่นไปทั้ร่าาย
“ท่านอาารย์” หลิวหลีะโนออมาเมื่อเห็นอาารย์อน
“เ็โ่ เป็นวามผิออาารย์เอ ที่ลืมว่าเ้าเป็นเพียมนุษย์ธรรมานหนึ่ เ้ารอ่อน เี๋ยวอาารย์ะไปทำอาหารให้เ้าิน” เสวียนหั่วเพิ่ะระหนัเรื่อที่ศิษย์อนนั้นเป็นเพียมนุษย์ธรรมา หาไม่ใ่เพราะนาเป็นร่าวิาอัี เาไ้หาลูศิษย์ใหม่แน่ ทำอาหารเป็นแ่เรื่อ่ายๆระมั
เสวียนหั่วลูศิษย์ให้ล้มัวนอนลบนเีย านั้นึเริ่มทำอาหาร ้าๆหม้อปรุยาที่เาหวแหน้านมี ้าวสารวิา ผัวิาและไ่ฟ้าที่นับมา ะเหมือนารปรุยานั่นแหละ เสวียนหั่วลมืออย่าล่อแล่ว ใส่้าววิา ผัวิา และไ่ฟ้าลในหม้อปรุ แล้ว็ไ้ยินเสียัู้ม เสวียนหั่วปรมาารย์ปรุยาระับ 9 ที่ไม่ทำอาหารมานานราว 300 ปี แ่บันี้ลับทำอาหารเพื่อศิษย์ัวน้อย และเป็นรั้แรที่หม้อปรุยานี้ระเบิในรอบ 300 ปี เาลูบใบหน้าที่ำปี๋าระเบิ ารทำอาหาร่ายาเย็น นทำให้ที่เป็น 1ใน 3 อปรมาารย์ผู้ปรุโอสถระับที่ 9 ้อยอมแพ้ ะที่เสวียนหั่วำลัมอยู่ในห้ววามิ หลิวหลีที่ไ้ยินเสียั็สะุ้ื่นึ้นมาในทันที เมื่อนาไปถึ็เห็นอาารย์อนอยู่ในสภาพประหลา
“ท่านอาารย์ ท่านทำอะไรอยู่หรือ?” เรื่อ่ายๆอย่าารทำอาหาร ไม่ทำให้อาารย์ลำบา แ่ารระเบิรุนแรเ่นนี้ อาารย์ะทำอเลอเลิศอะไรแน่
“แ่ แ่ อาารย์ำลัะทำอาหารให้เ้า ิไม่ถึเลยว่าะยานานี้ “เสวียนหั่วรู้สึลำบาใ ศิษย์อยาิน้าว แ่นเอยัทำให้ไม่ไ้ วนให้รู้สึเศร้าใ
ปรุอาหารหรือ! หลิวหลีราวับไ้ยินเรื่อโห ปรุอาหารนระเบิูมามแบบนี้ ท่านอาารย์ ท่านทำให้ศิษย์เลื่อมใสริๆ เมื่อมอสิ่ที่ไหม้เรียมรหน้า มี้าว ผั และสีเลืออเนื้อสัว์ อนนี้หลิวหลีไม่เ้าใว่าอาารย์อนทำอาหารไ้โ่เ่า หรือัวนาเอที่โ่เ่าันแน่
“ท่านอาารย์ ให้ศิษย์ทำเถอะ” หลิวหลีพูอย่านปัา เมื่อเรียมะทำวามสะอา เสวียนหั่ว็ใ้มนราทำวามสะอาแล้ว และวามาสูส่เ่นใหม่อีรั้ ถึนาัารสภาพห้อที่วุ่นวายนั้นให้มีระเบียบอีรั้
หลิวหลีมอ้ายทีวาที ็ไม่เห็นฟืน ถ้าไม่มีฟืนแล้วะปรุอาหารไ้อย่าไร
“ท่านอาารย์มีฟืนหรือไม่ เี๋ยวศิษย์ะไปหยิบเอ” หลิวหลีล่าว
“ฟืนหรือ” เอาไวุ้ไฟสินะ ราวนี้เสวียนหั่วเ้าใรับหลิวแล้ว
เาโบมือเล็น้อย็มีไฟุึ้นใ้เาปรุยา หลิวหลีอ้าปา้า เาสามารถเสไฟไ้ สุยอริๆ เสวียนหั่วไม่รู้เลยว่าแ่ระบวนมือเียวอเา ็ทำให้ศิษย์ัวน้อยบูาเาแล้ว
“ยัไม่มีน้ำ” หลิวหลีเอ่ย
ทันในั้น็มีวหยปราึ้นรหน้า นี่มันโเรมอนั ๆ
นาเทน้ำลหม้อสามาานั้น็ใส่้าววิาลไป ใ้แท่หยแทนะหลิว เสวียนหั่วทีู่อยู่มุมปาระุยิ้ม ไม้ั่นหน้า่าอเาใ้หั่นผัไม่ไ้ หลิวหลีึใ้มือีผัเป็นิ้นๆ านั้นึใส่ลไป ผัให้เ้าันนส่ลิ่นหอมโยออมา หลิวหลีมออาหารในหม้อ ่อนะบอเสวียนหั่วว่าใ้ไ้แล้ว านั้น็เห็นหลิวหลีใ้ถ้วยาที่เป็นอแ่มาใส่อาหาร
อาหารมื้อแรอหลิวหลีหลัาที่มาถึที่นี่เป็นอันเสร็เรียบร้อยแล้ว มออาหารที่วันลอยโยออมา หลิวหลีอยาร้อไห้อย่าปลาบปลื้ม ในที่สุ็ไ้ิน้าวเสียที
“ท่านอาารย์ ้าให้ท่านถ้วยหนึ่” พูบหลิวหลี็เริ่มิน้าว นาหิวมา เสวียนหั่วมออาหารที่ร้อนระอุในมือ ในใเารู้สึแปลพิลเหมือนหลลืมอะไรไปบาอย่า เสวียนหั่วที่ำลัะเริ่มิน้าว็ไ้ยินเสียลูศิษย์บออิ่มแล้ว พอไ้สิ เา็บอัวเออิ่มแล้ว อิ่มแล้ว มอ้าวสารและผัวิารอบัว ราวเส้นที่เยาผึในสมอ็ประสานันนสนิที ศิษย์เป็นนธรรมา และเพิ่ไ้ินอาหารวิาเป็นรั้แร
“ท่านอาารย์ ที่นี่มีห้อน้ำหรือไม่ ้าอยาเ้าห้อน้ำ” หลิวหลีวิ่มาหาเาอย่าระวนระวาย มือุมท้อ ใบหน้าีเียว เหื่อเย็นไหลโทรมร่า หลิวหลีสับสน เมื่อรู่ำลัะเ็บวา หลัาินอิ่ม ระเพาะเิมนเ็ม ยืเส้นยืสายสัหน่อย็ี แู่่ๆนา็ปวท้อึ้นมาอย่าระทันหัน ทำให้นาอยาะไปห้อน้ำนทนไม่ไหว ลั้นไม่ไหวแล้ว
เสวียนหั่วิอยู่รู่หนึ่็สะบัมือ หลิวหลี็หายไปทันที หวัว่าศิษย์ะทนไหว เมื่อมนุษย์ทั่วไปินอาหารที่มีพลัวิาเ่นนี้ ร่าาย็ะับสิ่แปเปื้อนออมา เา้อไปูว่ายัมีน้ำผึ้วิาหรือไม่ อาหารที่อ่อนโยนะพอทุเลาอาารอนาไ้ แ่ศิษย์ที่เป็นร่าวิานั้นไม่ใร่ะแปเปื้อนนั ่วยเอื้อให้เ้าสู่สมาธิไ้่ายึ้น
หลิวหลีเินออาห้อน้ำ้วยอาาราสั่น ใบหน้าีเียว ร่าายอ่อนแร อยาะแหนหน้ามอฟ้าในมุม 45 อศา สวรร์ ท่านลั่นแล้้าใ่หรือไม่ ่อมานาถูเสวียนหั่วพาออไป ในมือถือถ้วยที่ส่ลิ่นหอมโยออมา แ่หลิวหลีลับไม่ล้าื่ม แ่ินโ๊ยัเป็นนานี้ นายัะล้าื่มินสิ่ใไ้อี
“ศิษย์เอ๋ย เ้าวาใเถอะ น้ำผึ้วิานี่อ่อนโยน เ้าื่มไ้” ูเหมือนเาะรู้ว่าหลิวหลีำลัิอะไรอยู่ เสวียนหั่วอธิบายพลาใ้มือลูบมูอย่ารู้สึผิ
หลิวหลีระับแ้วในมือนแล้วื่มเ้าไป นารู้สึถึไออุ่นที่ไหลลท้อ ในที่สุ็ทุเลาลแล้วหลิวหลีถอนหายใ หลัาเรียมาทั้วัน็ผ่อนลายล ทั้ยัรู้สึเหนื่อยเป็นพิเศษ อยานอนะแย่แล้ว
“ศิษย์เอ๋ย อนนี้เ้ายันอนไม่ไ้” ถึะมอออว่าหลิวหลี่วมาแล้ว แ่ว่าเสวียนหั่ว็ยัันา อนิา อนนี้ร่าายอนาแทบะปราศาสิ่แปเปื้อน เป็นเวลาีที่ะึพลัลมปราเ้าสู่ร่าาย ศิษย์เอ๋ย เ้าึพลัลมปราเ้าร่าาย่อนแล้วอยาะนอนนานเท่าใ็ย่อมไ้
“เพราะเหุใเ้าะ” หลิวหลีสิหลุ นาเป็นเ็วัยำลัโ ้อารเวลาพัผ่อน เหุใอาารย์อนาึไม่ยอมให้นานอน แล้วอนนี้ถ้านาไม่บำเพ็เียนะยัทันไหม
“ศิษย์เอ๋ย อนนี้ร่าายอเ้าแทบไร้สิ่แปเปื้อน เป็นเวลาที่เหมาะสมที่ะึพลัลมปราเ้าร่าาย” เามอออว่าหลิวหลีไม่สบอารม์ แ่็ไม่รู้ะทำอย่าไรเ่นัน
“ึพลัลมปราเ้าร่าายหรือ?” สมอที่พร่าเลือนอนาไ้สิึ้นไม่น้อย นี่เหมือนะเป็น้าวแรอารบำเพ็เพียร เินเป็นหมื่น้าว็ทำมาแล้ว ั้นอนสำัเ่นนี้ะมาะัไ้อย่าไร
“ท่านอาารย์ศิษย์วระทำเ่นไร” หลิวหลีหยิัวเอ เพื่อให้ถามออไปอย่ามีสิ
“ำหนิไปามเส้นทาที่อาารย์ี้นำ” เมื่อเห็นท่าทาอลูศิษย์ เสวียนหั่วึรู้สึโล่ใมา ศิษย์อเา่ายอเยี่ยม หลัาพูบเส้นที่เสวียนหั่วให้็ไหลวนในร่าอหลิวหลี
หลิวหลีทำามที่ำพูอาารย์ ั้ท่าเรียบร้อย านั้น็รู้สึถึระแสอุ่นๆที่ไหลวนอยู่ในร่าาย ที่ไหลวนามอาารย์อย่าิๆัๆในอนแร แล้ว่อยๆไหลลื่นมาึ้นเรื่อยๆ และนา็รู้สึราวับว่ารอบัวนามีแสสว่าส่อประาย เป็นวไฟสีแวเล็ๆราวหิ่ห้อย แ่น่ารัว่า วไฟเหล่านั้นแะัวหลิวหลีแล้ว็ลอยห่าออไป แล้วลอลอยลับเ้ามาใล้อีรั้ เป็นเ่นนี้้ำไปมา
หลิวหลีเล่นับพวมันอย่านึสนุ วไฟสีแูเหมือนะสัมผัสไ้ถึวามเป็นมิรอหลิวหลี ึเล่นไล่ับับนา หลิวหลีิไ้ว่านาำลัอยู่ในระหว่าบำเพ็เพียร ึใ้นิ้วี้ที่ัวเอเพื่อบอเหล่าวไฟว่านาำลับำเพ็เพียรอยู่ วามหมายือรอนาฝึเสร็่อนแล้ว่อยเล่นัน่อ วไฟเหล่านั้นุนไปน้อยๆ พวมันมีวามสุมาที่ไ้เล่นับหลิวหลี และูเหมือนพวมันะเ้าใอะไรๆ ึแปลร่าเป็นวลมามที่หลิวหลีเลื่อนไหว เสวียนหั่วที่สัเท่าทาอหลิวหลีมาโยลอย่อมสัเเห็นารเปลี่ยนแปลอนาอยู่แล้ว
“เ็น้อยผู้มีบุบารมี สมับเป็นราวิาอัี เป็นที่รัอเหล่าเียนอัีโยำเนิ เมื่อึพลัลมปราเ้าสู่ร่าาย็รู้สึไ้ถึพลัเียนอัี และึมันเ้าภายในร่าแถมยัะบอั้นที่ 2 ให้นาอี้วย เมื่อเป็นเ่นนี้ ้า็สามารถวาใให้นาไปเรียนปรุยาับหอโอสถ เพื่อเรียนพื้นานอยาไ้แล้ว” เสวียนหั่วพึมพำ ะมอหลิวหลีที่โรพลัเียนรั้แล้วรั้เล่าอย่าไม่รู้ัเหน็เหนื่อย
ใ่แล้ว เสวียนหั่วรู้สึว่าแม้ว่านะเป็นอาารย์ แ่็ไม่ิะสอนวามรู้พื้นานแ่หลิวหลี แ่ะให้นาศึษาับเหล่าศิษย์ที่เ้ามาใหม่อสำนัโอสถ ศิษย์ัวน้อย็ยั้อารมิรสหาย
หลิวหลีรู้สึว่าภายในร่าายอนาเ็มอิ่มแล้ว ึออาสมาธิ
“ศิษย์้า ยินี้วย เ้าไ้เ้าสู่เส้นทาแห่เียนแล้ว บันี้เ้าเป็นผู้บำเพ็ั้นที่ 1 แล้ว”
“นี่สำเร็แล้วหรือ?” หลิวหลีรู้สึเหลือเื่อเล็น้อยทั้ยัประหลาใ นับว่านเ้าสู่เส้นทานี้อย่าเป็นทาารแล้ว
“เิมที้าะสอนารูึมพลัเียนอัีให้เ้า แ่ว่าูเหมือนเ้าะเป็นแล้ว” ศิษย์อเาลาปราเปรื่อริๆ ถ้ามีหน้ามีาึ้นมาะทำอย่าไรี
หลิวหลียัสับสน ึรุ่นิไปรู่หนึ่ เมื่อนึถึ ‘หิ่ห้อยสีแ’ ็เ้าใอะไรึ้นมาลาๆ
“บรรยายไ้น่าสนใริเียว ศิษย์เอ๋ยนี่ือเล็วิาเ้ารับไปเสียสิ” เสวียนหั่วส่ัมภีร์ให้หลิวหลี แ่พบว่าเ้าัวลับไม่รับไว้ แล้วยัโอรว
“ท่านอาารย์ ศิษย์อท่านอ่านหนัสือไม่ออ” หลิวหลีร้อออมาแบบไม่มีน้ำา นใ้เวลา 1 ใน 5 อีวิไปับารเรียนหนัสือ ลับอ่านหนัสือไม่ออ น่าเศร้าในั
“อืม” เสวียนหั่วิแผนารั้มามาย แ่ลับไม่เยพิาราเรื่อที่ศิษย์อนเอไม่รู้หนัสือ อืม เามอศิษย์ัวน้อย เอาเถอะ เาะมอ้ามไป่อนแล้วัน ูเหมือนว่า่อนที่ะให้ศิษย์เรียนวามรู้พื้นานนั้นวรให้นาไปเรียนรู้ที่โถแห่ปัา่อน
....................................................................................
ความคิดเห็น