คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #3 : เด็กชายผู้น่ารำคาญ
อนที่ 4 เ็ายผู้น่ารำา (ริๆืออนที่ 3 นั้นแหละ ไปอ่านำอธิบายท้ายบทะ)
โฮิโนมิยะ ิเอะบออย่ารวเร็ว
และรีบเินออาห้อเรียนไป
ฮิิายะ ฮาิมันเมื่อเห็นร่าอโฮิโนะมิยะ ิเอะ ึวิ่ไป้าเธออย่ารวเร็ว
“เอ่อ ฮิิายะุ?”
โฮิโนมิยะ ิเอะ หยุและพูิล้วยรอยยิ้ม: "ุ้อารอะไราัน เป็นไปไ้ไหมทีุ่หลุมรัันั้แ่แรเห็น ั้นรู็็้อพิราุใหม่แล้วล่ะ"
"ประโยหลัไม่ำเป็น้อพู็ไ้"
ฮิิายะ ฮาิมันพูไม่ออ
ไม่รู้ทำไม.
แน่นอนถ้าเาเ้าใล้ผู้หิวัยรุ่นมาเินไป ุะัวลนเหื่อออที่ฝ่ามือ แ่เาะไม่เินอายเมื่อ้อเผิหน้าับผู้หิในลุ่มอายุอื่น
แ่อาเป็นเพราะเามีน้อสาว เาึ่อน้าีในารัารับเ็ผู้หิ
ส่วน โฮิโนมิยะ ิเอะ ็ให้วามรู้สึไม่่าาเ็ผู้หิัวเล็ ๆ
“ันมีเรื่อะถามอาารย์”
ฮิิายะพูอย่ารไปรมา
“อืม?”
โฮิโนมิยะมวิ้วอย่าสัเุไ้ยา แ่ฮิิายะระหนัีว่าู่ๆ เธอ็รู้สึโรธเล็น้อย
“ทำไมไม่ถามในห้อเรียนเมื่อี้”
"นั้น..."
ฮิิายะพู้วยวามเินอาย “ือ็มีเหุผลหลายๆอย่า”
"ัวอย่าเ่น?"
โฮิโนมิยะ ิเอะปิเสธที่ะยอมแพ้
แม้ว่านัเรียน่าๆน่าะเพิ่เริ่มพูุยัน และเห็นไ้ัว่าเาเป็นสมาิอห้อ B แ่เาออมานเียวเพื่อถามำถามบาอย่า
ันสสัยริๆ ว่าฮิิายะอาไม่ิว่าัวเอเป็นสมาิอลาส B ็ไ้
"ัวอย่าเ่น..."
ฮิิายะเบิาว้า่อนะพูว่า: "็เพราะันอยาะถามำถามที่เป็นส่วนัวมาึ้น"
"เอิ่ม..."
โฮิโนมิยะแสาร้อมออย่าพินิพิเราะห์ ึ่ทำให้ฮิิายะรู้สึเหมือนถูมอผ่านเ้ามาทันที
โรเรียนบ้าอะไร
นในโรเรียนนี้น่าลัวริๆ ริๆ แล้วโฮิโนมิยะแ่แล้ทำเป็นน่ารั แ่ริๆ แล้วือรูปีศา
"แ่ถามมา."
หลัานั้นไม่นาน โฮิโนมิยะ ิเอะ ็วามือบนเอวอเธอราวับว่าเธอำลัะยั่วยวนัน และพูอย่าภาภูมิใ: "อย่าไร็าม ไม่ว่าันะอบหรือไม่นั้น็ึ้นอยู่ับอารม์อัน"
“โรเรียนสมัรใลาออไ้ไหม?”
ฮิิายะูริั
แม้ว่าันะไม่รู้ว่าันเ้าเรียนไ้อย่าไร แ่ันะลาออาโรเรียนโยสมัรใไม่ไ้หรือ?
หาในโรเรียนไม่มีโมาิ ไม่ว่าะเป็นโรเรียนที่หรูหราหรือีเลิศแ่ไหน็ไม่มีวามหมาย
ไม่้อพูถึ
เพียสิบนาทีที่แล้ว่ววัยรุ่นอเา็ูเหมือนะสิ้นสุลแล้ว
“อืม?”
โฮิโนมิยะ ิเอะ ะลึอยู่รู่หนึ่
โรเรียนมัธยมปลายโโะอิุเย์เป็นโรเรียนั้นนำอี่ปุ่น และารเ้าเรียนที่นี่หมายวามว่าอนาะะราบรื่นในระับนึ อย่าน้อย็ในสายาอนัเรียนใหม่
แ่ันสอนมาหลายปีแล้ว
นี่เป็นรั้แรที่ันเอนแบบนี้ ิที่ะลาออาโรเรียนเมื่อโรเรียนเปิเทอม
"ุถามทำไม?"
โฮิโนมิยะ ิเอะ มวิ้วอย่าเห็นไ้ั
“เอาล่ะ...มีเหุผลหลายประาร”
ฮิิายะไม่อยาบอเหุผลสัเท่าไหร่
ราวนี้ โฮิโนมิยะ ิเอะ ไม่ไ้ถามำถามเพิ่มเิม สำหรับนที่ไม่มีิวิาล้าไ้ล้าเสีย แบบเาารอยู่ในโรเรียนนี้เป็นเรื่อเปล่าประโยน์
"ไ้สิ."
โฮิโนมิยะพูรๆ: "โรเรียนะแ้ให้ผู้ปรอทราบว่านัเรียนไม่สามารถปรับัวเ้าับโรเรียนไ้"
“ไม่ นั่นไม่ใ่สิ่ที่ันหมายถึ”
ฮิิายะหัวเราะแห้ๆ และอธิบายว่า "ันหมายถึ ันะถูไล่ออโยไม่แ้ให้พ่อแม่ทราบไ้ไหม หรือบอพวเาว่าเพราะันไม่มีวามสามารถพอที่ะเรียน่อ?"
ไม่มีวามสามารถ!
ถ้าอาารย์แ้พ่อแม่อันแบบนั้นพวเาะโรธอะไรันมาไม่ไ้
ส่วนารเรใพ่อแม่..... ไร้สาระ เาเื่อว่าพ่อัวเหม็นและนอื่นๆ ำลัเลิมลอที่ในที่สุพวเา็ส่เาออไปไ้ ันั้นเา็ะอน้ำใอพ่อแม่่อไปอีหน่อย้วย
“อืม?”
โฮิโนมิยะ ิเอะ ระพริบาที่สวยามอเธอและในที่สุ็เ้าใสิ่ที่เาหมายถึ
เห็นไ้ัว่าไม่ใ่เพราะเา้อารออาโรเรียนริๆ แ่เนื่อามีบาอย่านอโรเรียนที่ทำให้เาิถึ และเา้อารหา้อแ้ัวที่เหมาะสมเพื่อโน้มน้าวพ่อแม่อเา
หรือ็ือเป็นารอให้เธอ่วย!
แม้ว่าะมีบาสิ่ที่พิเศษเี่ยวับโรเรียนนี้
แ่ในานะรูประำั้นอห้อ B เธอยัใส่ในัเรียนทุน ันั้นเธอึพร้อมที่ะ่วยเหลือนัเรียนทุนอเธอเท่าที่ะทำไ้
โฮิโนมิยะ ิเอะมุ่มั่นที่ะ่วยลูแะที่หลทาัวนี้
"แน่นอนว่าทำไ้."
โฮิโนมิยะพยัหน้าและพู้วยรอยยิ้ม: "ถ้าุไม่มีวามสามารถมาพอ ุะถูไล่ออไม่้า็เร็ว แ่ถ้าุใ่อนเร้นวามสามารถอุและลาออ ันะบอพ่อแม่อุามวามเป็นริ ท้ายที่สุแล้วนี่ือหน้าที่อโรเรียน ”
อะไรนะ.
หมายวามว่าุอาลาออาโรเรียนเอไ้อนแร แ่อนนี้ารทำแบบนั้นุะไปฟ้อพ่อแม่อเาเหรอ?
ถ้าพ่ออเารู้ว่าเาใสละโอาสีๆ แบบนี้
เาะถูไล่ออาบ้านแน่นอน
นั้นะเป็นปัหามา
เารัพ่อแม่อย่าสุึ้และหวัา้นบึ้อหัวใว่าพวเาะมีอายุยืนยาว
แ่ัน็หวัว่าพ่อแม่อเาะสามารถพันาาสัว์สัมไปสู่สัว์สัมั้นสุยอไ้และทำานหนัเพื่อเลี้ยูเานว่าเาะอายุร้อยปี
ารถูไล่ออาบ้านึถือเป็นเรื่อที่ยอมรับไม่ไ้อย่ายิ่
ไม่้อพูถึ
เา่อนวามสามารถแบบไหนไ้บ้า?
เาเป็นเพียนที่มีารเป็นพ่อบ้านเป็นเป้าหมาย เป็นนธรรมาๆ ที่ไม่สามารถหาเพื่อนไ้ อย่าีที่สุเาถือไ้ว่าเป็นเพียสมาิสำรอออทัพสัว์สัมในอนาเท่านั้น
ฮิิายะ ฮาิมันยัมีารระหนัรู้ในนเออยู่บ้า
แม้แ่อิิโนเสะ ันาิ และิบาะเมื่อี้็ยัีว่าเาอย่าเห็นไ้ั ไม่้อพูถึลาสอื่นเลย
“ันเ้าใแล้ว อย่าทำอย่านั้นเลย”
ฮิิายะ้มศีรษะและยอมรับวามพ่ายแพ้
นที่อยู่้าหน้าันเป็นรูที่น่ารัและเธอ็เป็นเหมือนปีศาที่สามารถมอทะลุหัวใผู้นไ้ เธอมอเห็นวาม้อารอเาในทันที
“แ่ อาารย์โฮิโนมิยะ ุหมายวามว่ายัไที่ผมะถูไล่ออในไม่้า็เร็ว? เป็นเรื่อปิไหมที่ะโนไล่ออาโรเรียนนี้”
ฮิิายะพูอย่าสสัย
“ถู้อ มีำถามอื่นอีไหม?”
โฮิโนมิยะ ิเอะ พยัหน้าโยไม่ปปิ
แม้ว่าันะรู้้อมูลนี้ัน็ไม่สามารถทำอะไรไ้เลย
'อฟรีไม่มีอยู่ริสินะ'
ฮิิายะพูไม่ออ
หาุถูราหน้าว่าเป็นนที่โนไล่ออลาันในี่ปุ่น ีวิอุ็ถือไ้ว่าบลแล้วรึ่หนึ่
โรเรียนนี้หลอลวมา
อย่าไร็าม ูเหมือนไม่มีอะไรเี่ยว้อับเป้าหมายอเาในารเ้าเรียนมหาวิทยาลัยเอนและวามฝันที่ะเป็นพ่อบ้าน
"และเี่ยวับศิลปศาสร์และวิทยาศาสร์มี้อยเว้นพิเศษสำหรับนที่เ่เพาะ้า..."
ฮิิายะพูอย่าริัว่า ะแนนวิาวิทยาศาสร์อเาพูไ้ว่า่ำมา แ่ศิลปศาสร์เามีะแนนที่ีในระับหนึ่แ่วิาวิทยาศาสร์อาลาะแนนรวมอเาล เาึ้อถามู่อนว่าะมีารยเว้นะแนนวิทยาศาสร์ให้เป็นพิเศษสำหรับนที่เ่แ่ศิลปศาสร์แบบเาไหม
“โรเรียนนี้ไม่มีแผนานเพาะลุ่ม”
่อนที่เาะพูบ โฮิโนมิยะััหวะ: "ไม่ว่าะเป็นศิลปศาสร์หรือวิทยาศาสร์ ุ้อั้ใเรียนทั้หมนั้นแหละ"
"ั้นเหรอ..."
ฮิิายะร่ำรวว่านี้มันโรเรียนยะอีรั้
แผนเิมือารเลิยุ่เี่ยวับวิทยาศาสร์โยรหลัาสำเร็ารศึษาระับมัธยมศึษาอน้น เี่ยวา้านศิลปศาสร์อย่าเียว แล้วเลือมหาวิทยาลัยเอนแผนศิลปศาสร์้วยเินอพ่อ
เาเลียวิท-ิมาริๆ
ันแ่อยาเรียนรู้สิ่ที่มีประโยน์สำหรับารเป็นพ่อบ้าน
ท้ายที่สุแล้ว ารทำานหนัอาไม่ไ้นำไปสู่วามสำเร็เสมอไป และแม้แ่วามล้มเหลว็เป็นผลลัพธ์นส่วนให่.... เอาละใเย็นๆ่อน
อนนี้ันไม่สามารถละทิ้วิทยาศาสร์ไ้
“ันำระาษเปล่าที่เธอยื่นให้อนสอบเ้าไ้ฮิิายะ”
โฮิโนมิยะับาแล้วมอูายหนุ่มรหน้าแล้วพูว่า "มีอะไรที่ทำใหุ้ลำบาใหรือเปล่า"
"ฮ่า..."
ฮิิายะหลบสายา้วยวามเินอายและหัวเราะอย่าเินอาย
ูเหมือนุะรู้อยู่แล้ว ั้นุะไม่ให้ันเ้าเรียนในโรเรียนอย่านี้สิ
"่าเถอะ."
โฮิโนมิยะวามือบนเอวแล้วพูอย่าภาภูมิใ: "ถ้าุมีปัหาับารเรียน ุสามารถไปที่อิิโนเสะไ้ เธอเป็นที่หนึ่ในารสอบเ้าอห้อ ันั้นุไม่ไ้รับอนุาให้มาอวาม่วยเหลือาัน"
“ปิแล้ว ุนีุ้วระพูว่า 'ฝาไว้ให้อาารย์' แล้วโว์วามน่ารัอัวเอไม่ใ่เหรอ?”
เฮ้ เฮ้
เป็นไปไ้ไหมว่ารูนนี้เลียานอเธอมา?
ฮิิายะพูไม่ออ
แ่,
ในทาลับัน อิิโนเสะมีวามโเ่นริๆ และูเหมือนว่าะมีนที่โเ่นมามายในั้นเรียนนี้
"เอ่อฮะ?"
โฮิโนมิยะหรี่าลแล้วพู้วยรอยยิ้ม: "อาารย์ูเหมือนนประเภทที่พยายามแล้ทำเป็นน่ารัหรือเปล่า?"
"แน่นอน."
ุเป็นแบบนั้นแหละ!
ฮิิายะผู้ื่อสัย์ะไม่โห
“อืม?”
โฮิโนะ ิเอะ ำหมัสีมพูอเธอแล้วยึ้น โยไม่ไ้ปิบัภัยุาม
ยืนยันแล้ว
นี่มันเ็ที่ำลัโรธัๆ
“ไม่ นั่นไม่ใ่สิ่ที่ันหมายถึ”
ฮิิายะเหื่ออออย่ารุนแร และยอมลับำพูทันทีและพูว่า: "อาารย์ แม้ว่าุะอยู่เยๆ แุ่็ยัน่ารัมา อาารย์ไม่ใ่นที่้อพยายามทำัวน่ารัอยู่แล้ว"
“นี่ถือเป็นารบอเป็นนัยว่าอาารย์ี้เียเหรอ?”
“ไม่ ไม่ ันไม่ไ้หมายวามอย่านั้น”
"่าเถอะ."
โฮิโนมิยะยิ้มและบไหล่ แสว่าไม่ำเป็น้อัวล: "มีอะไรอีไหม?"
"เฮ้อ... ็มีอีอยู่หรอ."
ฮิิายะถอนหายใ้วยวามโล่อ รูในโรเรียนนี้น่าลัวริๆ
“ริหรือที่หลัาเรียนบแล้วะมีโอาสเลืออาีพไ้อย่าอิสระ มีเื่อนไมั้ย?”
เมื่อมอาปลาายอฮิิายะที่อยู่รหน้า โฮิโนมิยะมีภาพลวาว่าเามอทะลุทุสิ่แล้ว ราวับว่าเาไม่สนใำอบเลย
ริๆแล้วมัน็เป็นเ่นนั้น
มันูน่าเหลือเื่อเินไปหน่อย
่าเล่าเรียนฟรีและทาเลืออาีพฟรี
ไม่มีสิ่ีๆเ่นนี้เิึ้นในโล และแม้ว่าะมี มัน็ะไม่เิึ้นับเา
“ฮิิายะเียบแหลมริๆ”
โฮิโนมิยะพู้วยวามื่นมเล็น้อย
"ฮ่าๆๆ"
ฮิิายะหัวเราะแห้ๆ: "ใรๆ อฟรีโยเพาะอฟรีที่ีนานี้ไม่มีอยู่ริหรอใ่ไหม? หรือไม่มีเื่อนไริๆเหรอ?"
“มันะเป็นแบบนั้นไ้อย่าไร? ารทำวามเ้าใและารวิเราะห์อฮิิายะุนั้นีเินไปริๆ”
โฮิโนมิยะ ิเอะ บหัวเา้วยระเป๋าอเธอ และพู้วยใบหน้าที่สวยาม: "เป็นเรื่อริทีุ่สามารถเลืออาีพอุไ้อย่าอิสระ แ่มีเื่อนไริๆ!"
“เื่อนไอะไร?”
"พัฟ"
โฮิโนมิยะ ิเอะ ทำาบาทที่หน้าออเธอ้วยแนที่าวและอ่อนโยนอเธอ: "ไม่มีำใบ้อีแล้ว้าหน้า!"
“พูไม่ไ้เหรอ...”
ฮิิายะพูไม่ออ
ันเรว่าะไม่มีารอธิบายอย่าละเอียในโรเรียนนี้ และนัเรียน็้อเาทุอย่าเอาเอ
แ่.
มัน่อน้า่ายที่ะาเา
มีเื่อนไในารเลืออาีพอย่าอิสระ น่าะเป็นารผ่านารทสอบอโรเรียนเท่านั้นุึมีโอาสเลืออาีพไ้อย่าอิสระ
แ่.
หาเป็นารทสอบอนัเรียนโยทาโรเรียน็ไม่ำเป็น้อปิบัและไม่มีปัหาในารบอนัเรียนโยร
เพราะว่ายัไ็แล้วแ่.
นัเรียนไม่มีสิทธิ์่อ้านอยู่แล้ว
ั้นเหลือเพียำอบเียวเท่านั้น
ารแ่ันระหว่านัเรียน
เป็นเพียวิธีำััวเลือแบบ่ายๆ ันเื่อว่าอิิโนเสะที่มีวามสามารถที่โเ่นและนอื่นๆ ไ้้นพบมันแล้ว
“ารแ่ันระหว่านัเรียนับนัเรียน”
ฮิิายะ้มศีรษะลและพึมพำในใ: "และมีเพียไม่ี่นเท่านั้นที่มีอิสระในารเลืออาีพอน"
วาม้อารืออะไร
ผลานทาวิาาร? ผลารแ่ันีฬา? นัเรียนที่พิเศษ?
หรือเป็นารประเมินที่รอบลุมทุ้าน?
หรือโลนเรนเอร์แบบเา ท้ายที่สุแล้ว โลนเรนเอร์ ือลุ่มที่มีนน้อยที่สุ นั่นไม่ไ้หมายวามว่าเามีโอาสเลืออาีพไ้อย่าอิสระเหรอ?
นั่นะยอเยี่ยมมา
ฮิิายะิอย่ามีวามสุ
และฝั่ร้ามเา
ม่านาอ โฮิโนมิยะ ิเอะ แบลเล็น้อย และเธอมอไปที่เ็ายรหน้าเหมือนไ้รู้ัเาเป็นรั้แร
หลัาทำหน้าที่เป็นรูประำั้นมาหลายปี ันไ้เห็นนัเรียนที่ลานับไม่ถ้วน แ่วามิอพวเา็หยุอยู่แ่ "ารทสอบอนัเรียนที่โรเรียนำหน"
ท้ายที่สุแล้ว ไม่ว่าะเป็นโรเรียนประถมหรือมัธยม้น โรเรียน็เป็นฝ่ายที่มีอำนาเหนือว่า และเป็นเรื่อยาสำหรับนอื่นๆที่ะเอานะแนวิโยธรรมาินี้
ในเือนหน้าเท่านั้นที่พวเาะรู้
ว่ามันเป็นารแ่ันระหว่านัเรียน
ายรหน้าเธอไ้พิาราวามเป็นไปไ้นี้้วยารถามำถามเพียไม่ี่้อ มัน่าน่าลัวริๆ
เิมทีันิว่าลาส B นที่มีวามสามารถที่โเ่นเ่นอิิโนเสะ
มันเป็นสมบัิที่หายาแล้ว
เธอไม่ิว่าะมีนที่มีวามสามารถนานี้ แู่เหมือนเาะมีวามนับถือนเอ่ำและสื่อสารับผู้อื่นไม่เ่
แ่เธอยัไม่รู้
าราเาอฮิิายะ ฮาิมันยัไม่บ
__________________________________
าผู้แปล:สำหรับนที่ว่าทำไม่ถึเป็นอนที่4็้ออโทษ้วยพอีอนที่3มันรวมับอนที่2ไปแล้วอโทษ้วยพึ่สัเอนแปลอนนี่นี้แหละว่าแล้วเียวอนที่2ยาวแปลๆเพราะะนั้นเลอน็ะผิอยู่แบบนี้เรื่อยๆนั้นแหละนะและอนเย็นๆหรือไม่็มืไปเลยะมีอีอนนึ
อมเม้นันมาหน่อยนะอยาอ่านอะ????????
ความคิดเห็น