คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #35 : บทที่ 34 เรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว
บทที่ 34 เรียนรู้ไ้อย่ารวเร็ว
สมามแพทย์เาหลีไ้เรียร้อให้รับาลออหมายพิเศษ ‘อีโู’
้อมูลที่ไ้รับาลาริมาอแมี้ โบเวน และแนวโน้มอสมามแพทย์อเมริันถูนำมาใ้เป็นหลัาน
ผลลัพธ์ือ อัราวามสำเร็ในารผ่าัและวามสามารถอโูไ้รับารยอมรับาหลัานที่เป็นรูปธรรม แ่ยัาวามเ้าใในพันธิ วามรู้ และระบบที่แพทย์วรมี ึสรุปว่า ‘ะให้ใบอนุาแพทย์เป็นรีพิเศษหาสอบผ่านารสอบแพทย์้วยะแนน 350 ะแนนึ้นไป’
แน่นอนว่าารัสินใอรับาลนี้ามมา้วยารสนับสนุนและาร่อ้าน นำโยแพทย์เพาะทาบาน แพทย์ประำบ้าน และแพทย์ฝึหัที่ลุฮือึ้นมา แ่ฝ่ายที่สนับสนุนร่าหมายือผู้บริหารระับหัวหน้าแผนอโรพยาบาลแพทย์อนฮา ึ่เป็นผู้นำในวารแพทย์อประเทศและมิมหาน
หมายพิเศษไ้ถูบััิึ้น และเนื้อหา็แพร่ระายไปทั่วโลอย่ารวเร็ว
***
“ไม่มีประโยน์เลยสินะ?”
ห้อพัอโรพยาบาลแพทย์อาโร
หนึ่ในแพทย์ฝึหัห้านที่รวมัวันพูึ้นะูโทรทัศน์
พวเาทั้ห้าน่าั้านหมายพิเศษ ‘อีโู’
“ถ้าเป็นแบบนั้น ั้แ่เ็็แู่วิีโอารผ่าัแล้วฝึผ่าัสิ ใระบ้าเรียนสิบปีเพื่อเ้าะแพทย์? แล้วใระยอมเรียนนเลือำเาไหลเพื่อบแพทย์ัน”
“ถึะเป็นรีพิเศษ แ่็เินไปหน่อยนะ นี่ไม่ใ่ารโอนย้าย แ่เป็นารสอบใบประอบวิาีพเลยนะ”
“นี่ฮอนแ มัน็เป็นแ่ระแสสัมนั่นแหละ ถ้าปล่อยให้นที่ลายเป็นวีรบุรุษไปอยู่ับอเมริา ประเทศอนุรัษ์นิยมอย่าเาหลี็ะโวยวายันนน่าหุหิแย่”
“พวหัวหน้าแผนอโรพยาบาลอนฮาร่วมมือัน ็้อำนึถึสายาอวารวิาาร้วย โรพยาบาลแพทย์อนฮา็้อใ้เาเป็นัวโปรโม ยัไพวหัวหน้า็สมรู้ร่วมิันทั้นั้นนั่นแหละ”
“เฮอะ ไอ้บ้า โลนี้นี่มัน่าสประมั”
“ศาสราารย์ิมวาอ ะัวลใเหมือนัน ท่าน็ยุ่อยู่แล้ว ยั้อมาทนับสื่ออี...”
“แ่็ีนะ ท่านไ้เป็นหัวหน้าศูนย์อุบัิเหุ ถึะเป็นำแหน่ทีู่ีแ่็ไร้สาระ แ่็ริที่ท่านไ้เป็นาราเพราะอีโูนี่แหละ”
อนที่เรื่อำลัเล่าลือันา ‘อีโู’ ไปถึ ‘ิมวาอ’ หมอสาวสวยผมหาม้านหนึ่็เินมานั่ลที่ว่าพลาเอ่ยปา
“พวแพทย์ฝึหัอเรานี่ ยุ่อยู่ับารนินทานไม่รู้ัวเลยนะ ว่าันัเลยสินะ”
สีหน้าอพวแพทย์ฝึหัีเผือลทันที
นี่ือัมีโ แพทย์ประำบ้าน ปีหนึ่
ายาในหมู่แพทย์ฝึหัือ ‘ยิ้มสัหาร’ ไม่ใ่เพราะ่านไ้ แ่เพราะยิ้มแย้มะที่บีบั้นแพทย์ฝึหันเือบาย่าหา
“...อโทษรับ/่ะ”
“ไม่เป็นไร้ะ”
ัมีโยิ้มว้า เธอมีเหุผลที่้อบีบั้นแพทย์ฝึหัใหม่ ๆ นแทบาย
“ใร ๆ ็นินทาว่าันเป็นลูสาวศาสราารย์ันทั้นั้นแหละ นินทานอื่น็ีอยู่หรอ แ่สั่สมฝีมือ่อนแล้ว่อยนินทาันีว่า ุหมออนแทแบ็ะวินิัยนไ้ AGE*[1] ไ้ยัไะ”
“ส่แล็บประำ แล้ว็ถ่ายภาพเอเรย์่อท้อแบบธรรมารับ...”
“้อให้น้ำเลืออะไรล่ะ”
“...”
สายาอัมีโเลื่อนไป
“ุหมอฮันีฮเย”
“ให้ห้าเปอร์เ็น์ีับเบิลยู่ะ”
“แล้วถ้านไ้บ่นว่าปวท้อล่ะ?”
“ยาแ้ปว...”
“หือ?”
“...”
ฮันีฮเยมอหน้าเพื่อนร่วมรุ่น แ่ไม่มีใรสามารถ่วยเธอไ้ เพราะัมีโำลั้อมออย่าเปิเผย
“ไปอ่านหนัสือบ้าสิ เียนำสั่ารรัษานไ้โรระเพาะอัเสบ่าย ๆ ยัทำไม่ไ้ มันใ้ไ้ที่ไหน?”
“อโทษ่ะ”
“พอแล้ว ไปไ้”
พวแพทย์ฝึหั้มหัวำนับแล้วลุออไป
ัมีโมอามหลัพวเาไปพลายแ้วาแฟระาษึ้นิบ แล้วพึมพำ
“อีโู สินะ”
เธอเยูวิีโอารผ่าัอโูผ่านทาพ่อที่เป็นสมาิสมาม
เป็นทัษะที่แพทย์ประำบ้านาไม่ถึ
ไม่สิ แม้แ่แพทย์ผู้เี่ยวา็มีเพียไม่ี่นที่ะสามารถทำารผ่าัให่ไ้อย่าประีและรวเร็วนานั้น
ิไม่ถึเลยว่าโูนนั้นะมาอยู่ที่โรพยาบาลแพทย์อาโรอนนี้
ัมีโอยาเห็นฝีมืออโู้วยาัวเอสัรั้ แม้ะโยบัเอิ็าม
***
ในเวลาเียวัน ิมวาอปิทีวีแล้วหันไปพูับโูที่นั่อยู่้า ๆ
“ฮ่า ๆ เป็นไปามที่นายั้ใริ ๆ แ่ว่า...”
โรพยาบาลแพทย์อาโร เามอรอบ ๆ ห้อวิัยอัวเอแล้วถามว่า
“ทำไมนายถึอยู่ที่นี่?”
โู้อออาบ้านแ่เ้าทุวันเพื่อมา ‘ทำาน’ ที่โรพยาบาลแพทย์อาโร เพราะำล่าวอ้าออิมุยอที่ว่า ‘ารนำเ็ผู้ายเ้ามาในบ้านที่มีแ่ผู้หินั้นเป็นเรื่อน่าอึอั’ นั้นไ้ลายเป็นเรื่อไร้วามหมาย เา้อลับบ้านทั้ที่ึเพื่อ่วยิมแฮรีทบทวนบทเรียน
สถานาร์เ่นนี้ทำให้ิมวาอรู้สึไม่สบายใ เพราะเารู้ีถึนิสัยล้าหาและาเาไม่ไ้อโู ารที่โูอยู่ในโรพยาบาลทำให้เารู้สึเหมือนนั่บนเ้าอี้หนามทุวินาที
ไม่รู้ว่าโูรู้ใเาหรือไม่ แ่เาอบอย่าใเย็นว่า
“็ผมถูัสินว่า ‘าวามเ้าใในหน้าที่ วามรู้ และระบบที่แพทย์วรมี’ ไม่ใ่เหรอรับ ผม้อเิมเ็มสิ่เหล่านั้นถึะผ่านารสอบใบประอบวิาีพไ้”
“แล้วไ?”
“โรพยาบาลเป็นสถานที่ที่เหมาะที่สุในารเิมเ็มสิ่เหล่านั้นรับ”
“ทุอย่ามีั้นอนอมัน สิ่ที่นายวรทำ่อนือารอ่านหนัสือ”
ทันในั้นโู็ยิ้มริ่ม แล้วเาะมับพลาพูว่า
“เนื้อหาในหนัสือทั้หมอยู่ในนี้แล้วรับ”
“อะไรนะ...?”
เพิ่ผ่านไปไม่ี่วันที่เาเริ่มอ่านหนัสือ ถ้าสามารถเรียนรู้เนื้อหาทั้หมไ้เร็วนานี้้วยนเอ แล้วทำไม้อมีะแพทยศาสร์้วย ทำไมใร ๆ ถึ้อเสียเวลาหลายปีในะแพทย์ ทุ่มเทเรียนทั้วันทั้ืน
แ่โูปิเสธวามิทั่วไปนี้อย่าสิ้นเิ
“อนนี้ถึเวลาที่ผม้อฝึฝนสิ่ที่อยู่ในหัวให้แน่นหนาแล้วรับ”
“นายำทุอย่าไ้หมริ ๆ เหรอ?”
“รับ”
“ั้นอถามสัหน่อย”
ิมวาอถามำถามเี่ยวับุอ่อนอโูทันที
“AMI?”
“ภาวะล้ามเนื้อหัวใาเลือเียบพลัน”
“pul. Tb?”
“ภาวะวามันโลหิสูในปอ”
“LC?”
“ับแ็”
“UTI?”
“าริเื้อในทาเินปัสสาวะ”
ิมวาอเริ่มาำศัพท์เพาะทา แน่นอนว่ามันเป็นสิ่ที่เาไม่มีทารู้มา่อนที่ลาริมา
แ่โูอบไ้อย่าล่อแล่วโยไม่ลัเลแม้แ่น้อย แม้ะถูถามำถามที่หลาหลายในแ่ละสาา
“วามำีริ ๆ”
ิมวาอพึมพำแล้วถามำถาม่อไปโยไม่เว้น่อว่า
“ารสั่น้ำเลือทั่วไปสำหรับผู้ป่วยที่อยู่ในภาวะโม่าโยไม่มีาริเื้อวรทำอย่าไร?”
ราวนี้็เ่นัน โูไม่ลัเลที่ะอบเลย
“ให้สารละลายฮาร์ทแมนบวสารละลายเ์โทรสห้าเปอร์เ็น์ วันละ 10 มิลลิลิร่อิโลรัม”
“ในรีภาวะิเื้อในระแสเลือที่นายเยเอ วรทำารรวอะไร?”
“ทำารรวเลือ”
“ลัษะเพาะืออะไร?”
“ระับรแลิเพิ่มึ้นและำนวนเล็เลือลล วามันโลหิ อัราารเ้นอหัวใเพิ่มึ้น อุหภูมิร่าายผิปิ และเิภาวะหายใล้มเหลว ลัษะเ่นที่สุือารเิอาารเหล่านี้พร้อมันทั้หม”
“ถ้าอาารรุนแรึ้นล่ะ?”
“นไ้ะหมสิ และถ้าลุลามเป็นภาวะิเื้อในระแสเลือรุนแร อวัยวะ่า ๆ ะเริ่มเสียหาย”
“ารรัษาล่ะ?”
“สิ่สำัือ้อิามอาารอย่าใล้ิและให้ารรัษาที่ำเป็นทันที รัษาวามันโลหิ้วยารให้สารน้ำ ส่วนให่ะให้ยาระุ้นวามันโลหิ นิอยาระุ้นวามันโลหิมี...”
“พอแล้ว”
พูไ้อย่าล่อแล่วริ ๆ
ไม่มีำถามไหนที่อบไม่ไ้เลย
แม้ะไม่ใ่เรื่อเี่ยวับารผ่าั แ่ารที่รู้แสว่าไ้ศึษาเนื้อหาในหนัสืออย่าละเอีย
แ่ิมวาอลับยอมรับไม่ไ้่าย ๆ ทั้ที่รู้อยู่แล้ว
“นายเรียนรู้ไ้เร็วนานี้ไ้ยัไ?”
“แ่ำศัพท์เทนิ็ไม่ยาเท่าไหร่รับ อีอย่าศัพท์หลายำ็มีส่วนที่ล้ายัน”
“แล้วอาารและารรัษาล่ะ?”
“ผมบอหมอไปแล้วไ”
โูยิ้มน้อย ๆ
“เหมือนที่ผมเยบอว่าไม่ำเป็น้อเรียน็รู้วิธีผูเือรอเท้าเมื่อมันหลุ ผม็เ้าใวิธีผ่าัไ้เอ เรื่อนี้็เหมือนัน พอศึษาสรรพุอยาและนึถึประสบาร์อัวเอ ็นึออทันทีว่าวรสั่ยาอะไรให้นไ้แบบไหน พอรวสอบู็รันหมเลย”
“...”
ิมวาอพูไม่ออ นี่เป็นเรื่อปิเหรอ?
ไม่มีทา
ันั้นเาึไม่มีทาเลือนอาถามำถามที่ไม่ธรรมา
“นายิะสอบใบประอบวิาีพเมื่อไหร่?”
“พรุ่นี้รับ”
เป็นำอบที่ผิาอีรั้
ถ้าใรไ้ยินิว่าเาบ้าไปแล้ว
แม้ว่าโูะเป็นอัริยะ้านารผ่าั แ่นถึอนนี้เาแทบไม่มีวามรู้เี่ยวับสิ่ที่ำเป็นสำหรับารสอบใบประอบวิาีพเลย แล้วเาะเรียนรู้ทั้หมนั้นไ้ในเวลาไม่ถึสอสัปาห์เียวเหรอ?
แน่นอนว่า ิมวาอเื่อเา
“ไ้ ันะแ้ให้ทราบแบบนั้น”
มีเพียิมวาอเท่านั้นที่ะทำหน้าที่เป็นัวแทนให้เาไ้
พู่าย ๆ ็ือเาเป็นผู้ปรออโู
โู็ยอมรับวามริ้อนี้
“อบุรับ”
“อย่าลืมอบแทนบุุล่ะ”
โูอบลับำพูเล่น ๆ อิมวาอ
“แม้ลายเป็นระู็ยัำไ้รับ”
“โอ้โห? ถึั้นใ้สุภาษิเลยเหรอ?”
“็ธรรมานี่รับ ้อรู้อัษรีนเยอะ ๆ หน่อย”
ำศัพท์ทาารแพทย์้อำทั้อัษรีน ภาษาอัฤษ และภาษาเาหลี
ิมวาอ หัวเราะเบา ๆ แล้วพูว่า
“วารวิาาร้อะลึอีรั้แน่ ๆ”
แม้แ่อนนี้็ยัมีนมามายที่ื่นมและสนใในวามเ่าอโู ยัมีบานที่ยัสสัย แ่หลัาารสอบรั้นี้ ไม่ว่าะเป็นฝ่ายไหน็ะเพิ่มึ้นหลายเท่า
มันะเป็นแบบนั้นริ ๆ
[1] AGE หมายถึ โรระเพาะและลำไส้อัเสบเียบพลัน
ความคิดเห็น