คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #3 : ตอนที่ 3 ฝึกฝนให้คุ้นชิน
อนที่ 3 ฝึฝนใหุ้้นิน
ารเลื่อนไหวอ าสึิ อยู่ภายใ้ารสัเอ โอบิโะ
เมื่อเาเห็นว่า าสึิ หลับาและไม่ไ้มอมาที่เา แ่เปลือาออีฝ่ายยับ 2-3 รั้ ราวับว่าั้ใที่ะยั่วยุ เา็อไม่ไ้ที่ะำหมัเอาไว้แน่น
“ให้ายสิ…่าเย่อหยิ่อะไรอย่านี้…”
“นที่ถูน้อายทิ้เอาไว้้าหลั…”
โอบิโะ ัฟันแน่น
เหมือนับ าาิ ที่หยิ่ผยอ แ่ถึอย่านั้นเา็สามารถเรียนบ่อนำหนภายในเวลาไม่ถึรึ่ปี ล่าวโยสรุปแล้ว บรรา 2 พี่น้อนี้ พี่ายนั้นไ้สร้าวามอึอัให้ับเามาว่าน้อายที่เรียนบออไป
“ันไ้ยินมาว่าเมื่อไม่นานมานี้ าาิ ไ้ทำภาริระับ A ร่วมับโนินไ้สำเร็”
“แม้ว่าันไม่อยายอมรับ แ่เ้าหมอนั่น่อน้าแ็แร่เลยทีเียว เาไ้รับารเลื่อนำแหน่เป็นูนินเมื่อปีที่แล้ว บาทีมันอาะใ้เวลาไม่นานในารเป็นโนิน..…”
มีนไ้ยินำพูอ โอบิโะ และเริ่มพูามำพูอ โอบิโะ อย่าใ
ผลานอ าสึิ ในั้นเรียนมัะอยู่ใน 10 อันับแร และบารั้เา็ะไ้ที่หนึ่ ันั้นึหาเหุผลไม่ไ้ริๆที่ะล้อเลียนนอาเอา าาิ มาเปรียบเทียบ
เมื่อเทียบับ าาิ ที่เรียนบอนอายุ 5 ปีและไ้เลื่อนำแหน่เป็นูนินอนอายุ 6 ปี วามโเ่นอ าสึิ ็ถูบบัในทันที และมัน็่อน้ายาที่ะพูถึ าสึิ ให้เท่าเทียมับ าาิ
นที่อยู่้าๆ เา็เ้าใเนาอเาทันที ำเลือมอที่ าสึิ และพูอย่าสบายๆ: “เ้าหมอนั่นเป็นอัริยะริๆ นั่นแหละ เมื่อเทียบับเาแล้ว นบานไม่มีุสมบัิพอที่ะเป็นพี่ายเลย้วย้ำ”
ประโยนี้แทบะบอไ้เลยว่าเป็นารยั่วยุ
โยไม่รอปิิริยาอ าสึิ เ็ผู้หินหนึ่ที่นั่อยู่้าหน้า าสึิ ็ลุึ้นยืน เธอมอไปที่ อินุึะ ที่ำลัพู้วยวามโรธ แล้วพูว่า “เฮ้! นายำลัพูถึอะไร?!”
อินุึะ ้อมอที่หิสาว แล้วพูึ้นว่า: "ทำไม ันพูอะไรผิ?"
อิะ รู้สึรำามา แ่เธอ็ไม่สามารถหาำใมาหัล้าไ้
าสึิ ลืมาึ้น แล้วมอไปที่ อิะ ยามานาะ านั้นพูอย่าเยเมย้วยรอยยิ้ม: “าาิ เป็นอัริยะริๆ นั่นแหละ เป็นเรื่อยามาสำหรับนทั่วไปที่ะเปรียบเทียบับเา…”
อิะ พยัหน้าและพูว่า: "อืม าสึิ นายไม่ำเป็น้อไปสนใำพูอเ้าหมอนี่ นินาอัริยะอย่าน้อายอนายนานๆะปราัวึ้นสัรั้ ันั้นนายอย่าไ้ิมา"
ุเรไน ็พยัหน้าเห็น้วยเ่นัน
ราบใที่ไม่เทียบับ "สัว์ประหลา" อย่า าาิ าสึิ ็เป็นอัริยะที่โเ่นอยู่แล้วในั้นเรียนนี้ แถมยัไร้ที่ิ้วย้ำ
าสึิ ถูััหวะ่อนที่เาะพูบ เายัไหล่อย่าอไปทีและไม่ไ้แ้ัวอะไรมา เพียมอไปที่ ุเรไน และยิ้ม
อินุึะ เห็นว่า าสึิ ไม่้อารโ้เถียับเา และสาวๆ ็เ้า้าอีฝ่าย แม้ว่าะไม่เ็มใมานั แ่พวเา็ทำไ้เพียพึมพำไม่ี่ำและถอนสายาออมา
ุเรไน มอไปที่ าสึิ วาลมโู่สวยอเธอะพริบเล็น้อย และเริ่มพูเสียเบาว่า: “ารไ้เป็นพี่ายอ าาิ แรันที่ไ้รับะสูน่าู”
"ไม่เลย."
าสึิ มอไปที่ ุเรไน แล้วพู้วยรอยยิ้ม: “ทำไม้อัน้วยล่ะ? ารมีน้อายแ็แร่ไม่ีว่าเหรอ ันไม่เหมือนระูลฮิวะ…”
ุเรไน ระพริบาและพูว่า: "ะูลฮิวะ ทำไมเหรอ?"
“โอ้ เธอไม่รู้”
าสึิ พูสั้นๆเี่ยวับระูลฮิวะ ถึเหุาร์ระหว่า บ้านหลั และ บ้านสาา ทำให้ ุเรไนi ประหลาใเล็น้อย
ุเรไน มอไปที่นๆ หนึ่รมุมห้อและพึมพำในใอเธอ: "ไม่ิเลยว่าระูลให่อย่าฮิวะะเป็นแบบนี้"
นที่นั่รมุมห้อเป็นลูหลานอระูลฮิวะ เาเป็นหลานายอผู้นำระูล และเป็นสมาิอบ้านสาา
ในานะสมาิอระูลฮิวะ เามีวามภาภูมิใในระูล เาูถููแลน าสึิ ึ่มัถูห้อมล้อม้วยสาวๆ เป็นอย่ามา ผลารเรียนอเาเป็นที่ 1 หรือที่ 2 อยู่เสมอ ในั้นเรียน มีเพีย าาิ เท่านั้นที่เป็นเป้าหมายในาร้าว้ามอเา.
ในวามเป็นริ เาสามารถสำเร็ารศึษา่อนำหนไ้ แ่ผู้อาวุโสในระูลเือนเาว่าอย่าสำเร็ารศึษา่อนำหน ารฝึแบบปินั้นี ันั้นเาึทำามำสั่นั้น
“……..”
เาไ้ยิน าสึิ พูถึระูลฮิวะแว่วๆ เาึหันศีรษะไปมอ าสึิ ที่อยู่รนั้น พร้อมับมวิ้วเล็น้อย แ่็ไ้ยินไม่ไ้ศัพท์.
แม้ว่าเาะไ้ยินไม่ัเน แ่เา็พอเาไ้ว่า าสึิ พูถึระูลฮิวะอย่าแน่นอน
“ล้าียัไมาพูถึระูลอัน มันะมาเินไปแล้ว…”
แม้ว่าเาะไม่สนใับสิ่่าๆที่เิึ้นอย่าเ่น ารถูห้อมล้อม้วยสาวๆ และารเป็นที่นิยมอย่ามาออีฝ่าย แ่ถ้ามาพูถึระูลฮิวะ็เป็นอีเรื่อหนึ่
เาวร “ัเือน” อีฝ่ายหลัเลิเรียน?
วาอ ฮาุยะ เป็นประาย
าสึิ ไม่ใ่ าาิ ในวามิอเา มีเพีย าาิ เท่านั้นที่สามารถเอานะเาไ้ในบรรานที่มีอายุใล้เียัน
เมื่อ ฮาุยะ ำลัิเี่ยวับเรื่อนี้ นัเรียนนสุท้าย็ผ่านารทสอบารใ้ร่าโลนบแล้ว รููนิน บันทึะแนน หลัาำเลือูเา็พูึ้นว่า:
“ารทสอบอวันนี้บลแล้ว”
“นที่ไ้ะแนน่ำว่านอื่นๆ อย่า อุิวะ โอบิโะ, อาบุราเมะ ิารุ… วรลับไปฝึฝนให้มาว่าเิม”
“พรุ่นี้ะมีารทสอบำลอ พวเธอวระเรียมัวให้พร้อม และ 4 วันหลัานี้ือารสอบริ ผู้ที่สอบไม่ผ่าน ใน่วปิเทอมฤูหนาวนี้ะ้ออยู่ที่สถาบันเพื่อทบทวนแบบฝึหันว่าะสอบผ่าน!”
เมื่อสิ้นเสียอ รููนิน นัเรียนหลายนในั้นเรียน็ถอนหายใยาว
โอบิโะ และนอื่นๆ ที่ไ้ะแนนน้อย็มีสีหน้ารึเรีย แน่นอนว่าไม่มีใรอยาเรียนในวันหยุฤูหนาว และมันน่าอายในะที่นอื่นไ้หยุแ่นเอไม่ไ้หยุ
“วันนี้พอแ่นี้ พวเธอลับบ้านไ้”
รููนิน เ็บผลทสอบลในแฟ้มหลัาัแยแล้ว านั้น็เยหน้าึ้นและพูับนัเรียน
เมื่อไ้ยินสิ่ที่ รููนิน พู นัเรียนหลายนยืนึ้นและำนับรู หลัาที่ รููนิน พยัหน้าพวเา็พาันออาห้อเรียน
้วยารอ้าถึเหุผลที่ว่า 'ันมีเรื่อ้อทำ อัวลับ่อน' าสึิ ็สามารถปลีัวออาสาวๆ อย่าเ่น ุเรไน และ อิะ ไ้
เป็นเรื่อที่น่าสนใที่ะมอูเ็หิอายุ 8 - 9 วบที่มี่าเหล่านี้แ่ันันเพื่อวามรัที่นั่น แ่ าสึิ ยัมีสิ่ที่สำัว่านั้นที่้อทำ นั่นือ ารปรับัวให้เ้าับสถานะวามเร็ว 3 เท่าโยเร็วที่สุ
วามเร็ว 3 เท่า ย่อมเร็วว่าวามเร็ว 2 เท่าอย่าไม่้อสสัยแม้ว่ามันะเพิ่มมาแ่ 1 เท่า็าม
หลัาทานอาหารเย็นแบบ่ายๆ าสึิ ็ไปที่สวนหลับ้าน เ้าสู่สภาวะวามเร็ว 3 เท่า และเริ่มเหวี่ยำปั้นอเาับอไม้ที่วาอยู่ในสวนหลับ้าน
เพื่อให้ร่าายเิบโเร็วึ้น นอาารเปิโหมวามเร็ว 2 เท่าระหว่าฝึฝนแล้ว าสึิ ยัเปิวามเร็ว 2 เท่าเมื่อนอนหลับอี้วย ารแบ่เลล์และารเผาผลาอร่าาย็เร็วึ้นเ่นัน 1 วันอนอื่นเือบะเทียบเท่าับ 2 วันอเา ันั้นแม้ว่าอายุอเาะ 8 วบ แ่อายุริอเา็ 9 วบแล้ว เพราะเาไ้เร่วามเร็ว 2 เท่ามาโยลอใน่ว 2 ปีที่ผ่านมา
หาเาเปิสถานะวามเร็ว 2 เท่าไว้เรื่อยๆ ร่าายอเาะเิบโเร็วึ้นไ้ แ่ารเปิสถานะวามเร็ว 2 เท่าในเวลาปินั้นมันน่าเบื่อริๆ ารฟัรูพูในั้นเรียน็เหมือนับารเล่นวีีโอให้้าลในอัรา 0.5 เท่า ทุน้ำเสียอรูะยืยาวนนฟัรู้สึ่วนอน
หาเาเปิวามเร็ว 2 เท่า เพื่อให้ัวเอูปิ เา้อลวามเร็วในารพูและารเลื่อนไหวล ึ่เป็นเรื่อที่ลำบามา ันั้น าสึิ ึยัใ้สถานะปิในสถาบัน
ความคิดเห็น