คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #1 : โรงเรียนวิเศษเพื่อเด็กพิเศษ
โรเรียนพิเศษ ที่ะเปลี่ยนเ็พิเศษให้มีวามสามารถที่แสนวิเศษ
ร่วมพูุยับอาารย์ูศัิ์ ันทยานน์ ผู้่อั้มูลนิธิออทิสิไทย ที่เื่อว่าเ็พิเศษทุนมีอัริยะภาพแฝเร้นอยู่ในัว
ถ้าเราเปรียบเ็ เป็นเหมือนผ้าาวบริสุทธิ์ และเ็ผู้หิ็เปรียบเหมือนผ้าที่พับไว้ เหล่าเ็ ๆ ที่มีวาม้อารพิเศษ หรือสภาวะออทิสิ ็เปรียบเสมือนเสื้อยืสีาวไส์ให่ ที่มีรูปทร่าย ๆ ไม่ับ้อน สามารถใส่อยู่บ้านไ้ แ่อายัไม่พร้อม หาะใส่เสื้อัวนั้นออสู่โลภายนอ นว่าหุ่นอนใส่ ะฟิอย่ามั่นใ ที่ะเินออไปพร้อมับเสื้อัวนั้นไ้อย่าภาภูมิ
ึ่อาารย์ูศัิ์ ันทยานนท์ ผู้่อั้และประธานมูลนิธิออทิสิไทย ือหนึ่ในบุลารนสำัอประเทศ ในารพยายามฟิหุ่นอเ็ ๆ ที่มีสภาวะออทิสิ ให้สามารถใส่เสื้อยืัวนั้นไ้อย่ามั่นใมาลอ 20 ปี ้วยารเปิโรเรียนพิเศษ สำหรับเ็ที่มีสภาวะออทิสิ เพื่อ่วย้นพบศัยภาพที่่อนอยู่ภายในอเ็แ่ละน และเหนืออื่นใ สถานที่แห่นี้ ยัเป็นั่หมุหมายสำั ในารัวามัวลอพ่อแม่ ให้เิเป็นวามภาภูมิใในัวลู เพราะเมื่อถึวันที่พวเาไม่มีีวิอยู่แล้ว ลู ๆ ะสามารถออไปใ้ีวิสู่โลภายนอ และอยู่ร่วมับนในสัมไ้อย่าปิ
ปลล็ออัริยะทาสมอ้วยหลัสูรวามเ้าใ
"ริ ๆ แล้วเ็ที่มีสภาวะออทิสิ ล้วนมีอัริยะภาพแฝเร้นอยู่ในัว เหมือนที่มีนเยบอไว้ว่า นาบอมัะมีประสาทสัมผัสที่ีว่านปิ เ่นเียวันับเ็ออทิสิ ที่อาเสียบาอย่าไป แ่ถ้า่วยเหลือเาให้ถูุ ็ะพบว่า เ็ลุ่มนี้อัริยะมา ๆ เพียแ่ว่า บาที ผู้ปรออาะยั้นไม่พบ เนื่อาาระ้นหาศัยภาพภายในัวเ็ มันะมีะวิธีเพาะอยู่ เพราะะนั้น ที่มูลนิธิะรับหน้าที่้นหาให้พบว่า เ็ ๆ แ่ละนมีวามสามารถพิเศษ้านไหน"
แ่อาารย์ูศัิ์็บอว่า าระให้ลูมาเรียนที่นี่ไ้ อันับแรพ่อแม่้อยอมรับ่อน ว่าลูมีสภาวะนี้ เพราะาระ้นหาศัยภาพ ะ้อทำร่วมันทั้สอฝ่าย อันเป็นหัวใสำัอานนี้ เพราะ่อนที่มูลนิธิออทิสิไทยะ่อั้ึ้น อาารย์ูศัิ์ ็้อใ้เวลาร่วมปีในารทำใยอมรับว่า ลูายัวเอ็มีสภาวะออทิสิ
เมื่อุหมอบอผมว่า ลูมีภาวะออทิสิ
"อนลูผมอายุ 2 วบ ุหมอบอับผมว่า น้อวีมีสภาวะออทิสิ ผมใ้เวลาเือบปี ว่าะยอมรับ แร ๆ ผมไม่ยอมรับนะ ว่าลูมีสภาวะออทิสิ เพราะารไปยอมรับว่าลูเราเป็น มันรู้สึเ็บปว" อ.ูศัิ์ เล่าย้อนถึ่วเวลาอนที่รู้ว่า ลูายมีสภาวะออทิสิ
"แ่่อนหน้านี้ มัน็มีอาารบ่ี้มา่อน เพราะเวลาพาลูไปหาหมอ ผม็เริ่มมีารเปรียบเทียบเรื่อพันาารับเ็นอื่น แ่พอเวลาผ่านไป เรา็มาิทบทวนใหม่ว่า ารที่เาเิมาเป็นแบบนี้ ไม่ใ่วามผิอนเป็นพ่อเป็นแม่ หรือแม้แ่อเ็ เพราะมันเป็นเรื่อออุบัิเหุทาพันธุรรม ผม็เลยเปลี่ยนมุมมอ และิใหม่ว่าเราะ่วยพันาให้เาไ้มีีวิปิธรรมา และอยู่ร่วมับนในสัมไ้อย่าไรมาว่า"
อุบัิเหุทาพันธุรรมไม่ใ่เรื่ออเวรรรม
โยภาวะออทิสึม สเปรัม (Autism Spectrum Disorder) เป็นลุ่มอาารที่เิึ้นในเ็ ะสัเุอาารให้เห็นัใน่ว 3 ปีแร เิาวามผิปิอสมอ ึทำให้เ็แสวามบพร่อออมา 3 ้าน ไ้แ่ วามบพร่อ้านปิสัมพันธ์ทาสัม วามบพร่อในารสื่อสาร และารแสออทาพฤิรรมที่ผิปิ
ึ่อาารย์ูศัิ์ยับอ้อมูลอีว่า "าัวเลอระทรวศึษาธิารในปี 2562 พบว่า ในประเทศไทยมีเ็ที่มีวาม้อารพิเศษำนวน 3 แสนว่าน แ่ยัมีเ็อี 6 แสนว่านที่ไม่ไ้เ้ามาในระบบ"
ะว่าไปแล้ว ในระหว่าที่อาารย์ูศัิ์พูุยับผม ลับทำให้ผมนึย้อนไปถึ่วเวลาอนที่ภรรยาั้รรภ์ เ้าสู่เือนที่ 4 อนนั้น ุหมอ้อรวหาสภาวะาวน์ินโรม และ่วที่รอผลรว พวเรา็มีวามัวลว่า ลูะมีสภาวะาวน์ินโรม หรือเิมาแล้วะเป็นออทิสิไหม ็ไ้แ่ภาวนาว่า อให้ลูปลอภัย เพราะสมมิว่าถ้าลูมีสภาวะัล่าว พวเรา็ไปไม่ถูเ่นัน
และอนที่รอผลรวสภาวะาวน์ินโรม ผม็มีโอาสพูุยับุหมอที่ทำารรว เลยถามว่า ส่วนให่อนที่พ่อแม่นอื่นรู้ ว่าลูมีสภาวะาวน์ินโรม พวเาัสินใะยุิารั้รรภ์หรือไม่
ึุ่หมอ็ให้ำอบมาว่า 99 % อุแม่ที่รู้ว่า ลูมีสภาวะาวน์ินโรม ทุนัสินใที่ะั้รรภ์่อ เพราะว่าะรู้ผลรว ว่าลูมีสภาวะาวน์ินโรม ็้อั้รรภ์เ้าสู่เือนที่ 4 - 5 และระยะนั้น ็เป็น่วที่ลูเริ่มมีีวิ เริ่มมีปิสัมพันธ์ระหว่าแม่ับลู น่อร่าสร้าัวลายเป็นวามรั และสายใยแห่วามผูพันอแม่ับลู เลยทำใหุ้หมอรู้สึื่นมหัวอนเป็นแม่ ที่มีลูเป็นสภาวะาวน์ินโรม รวมถึเ็ที่มีสภาวะออทิสิอย่ามา เพราะารเลี้ยลูที่มีสภาวะเหล่านี้ไม่ใ่เรื่อ่าย
เปลี่ยนมุมิพลิมุมมอา "ทำไม" เป็น "ทำอย่าไร"
"ถ้าถามว่าเหนื่อยไหม พ่อแม่ทุนเหนื่อยหม แ่เหนื่อยไม่ไ้ เพราะในเมื่อลูเราเป็นแบบนี้ ผม็เลยบอับัวเอว่า ารที่เาน บาทีเา็แ่้อารบอับเราว่า พ่อมาเล่นับหนูหน่อย หรือเวลาเาร้อไห้ บารั้็เพียอยาให้เรามา่วยเาหน่อย" อาารย์ูศัิ์เล่า้วยสีหน้าที่เ็มไป้วยรอยยิ้ม
เมื่ออาารย์ูศัิ์ยอมรับับสิ่ที่เิึ้น ในปี 2539 ท่านึัั้มรมผู้ปรอ ที่มีลูเป็นออทิสิ เพื่อให้ำลัใันและัน อยให้ำปรึษา และมีารมอบาถา 3 อ.อ่า ไปให้เหล่าผู้ปรอ
อ1.
"ือ อทน เพราะพ่อแม่ที่มีลูมีสภาวะออทิสิหรือเ็พิเศษ ้อมีวามอทนสู เพราะเ็ลุ่มนี้ ะมีปัหา้านารสื่อสาร และ้านพันาาร อย่าเหุาร์หนึ่เมื่อเือบ 30 ปีที่แล้ว ผมพาลูไปเที่ยววัพระพุทธบาร ะที่เินอยู่ภายในวั ผมเผลอแป๊ปเียว็เห็นลูปีนลไปในบ่อน้ำ และในะเียวัน็มีเสียาแม่ีะโนมาว่า นั่นลูใร ทำไมพ่อแม่ไม่สั่สอน ึ่อนนั้นหน้าผมามา ็เลยรีบลไปอุ้มลูึ้นมา แล้วรีบลับบ้าน"
"ถ้าถามว่าเ็บปวไหม บอเลยว่าเ็บปว แ่ทำไไ้ เรา็้ออทน เพราะนี่ือพฤิรรมอเา ันั้น ในานะพ่อแม่ึำเป็น้อพันาทัษะให้เา และที่สำั ้ออทน่อสายาาวบ้าน เพราะถ้าเราไปสนใำพูอพวเามา ีวิอลู็ะแย่ล เนื่อามีพ่อแม่หลายน ัลูไว้ในบ้านพร้อมับอาหาร 3 มื้อ ส่วนัวเอออไปทำาน ึมีหลายรอบรัวที่ลายเป็นแม่เลี้ยเี่ยว เพราะพ่อรับไม่ไ้ ็ะยิ่ส่ผลระทบไปสู่ัวเ็"
"อีเหุาร์หนึ่ ผมเยเป็นทนายใหุ้แม่ที่ำลัะหย่าาสามี ผมเลยนัให้ทั้ 2 มาุยัน มาปรับวามเ้าใัน ว่าไม่ใ่วามผิอพวเา ที่ลูเิมาแบบนี้ และแสให้เห็นถึผลระทบ ว่าลูเาะมีปัหานะ หาาพ่อและแม่ ึ่สุท้ายพวเา็ไม่หย่าัน และยัเลี้ยูลูอย่าเ็มที่"
อ2.
" อบอุ่น เ็ออทิสิมีวามแปลอยู่อย่าหนึ่ พวเาะปิเสธารออย่ามา เพราะประสาทสัมผัสอเา มีวามบพร่อ ันั้นเวลาพาลูไปหาหมอ หมอะแนะนำโปรแรมหนึ่นั่นือ HUG PROGRAM เป็นโปรแรมารอ หมอึให้พ่อ แม่ อลูให้มา หรือแม้แ่พี่ับน้อ็้ออ เพราะะเป็นารสร้าวามอบอุ่น และวามผูพันระหว่าัน โยพื้นานแล้ว เ็ลุ่มนี้ไม่ไ้้าวร้าว แ่เาะเรียนรู้าารถูระทำ นเิเป็นพฤิรรมเลียนแบบ"
อ3.
"เอาใใส่ ารูแลเ็ลุ่มนี้้อ่อเนื่อ ้อูแลพวเาไปลอีวิ แ่ารูและ้อปรับเปลี่ยนไปามวัย เพราะเมื่อเ็ไ้รับารฝึ ็ะเริ่มมีทัษะารใ้ีวิ้วยัวเอ ึ่่อนที่ผมะ่อั้ที่นี่ เมื่อ 15 ปีที่แล้ว อนนั้น น้อวีเรียนอยู่ั้นประถม 3 ที่โรเรียนร่วม แล้วอยู่มาวันหนึ่ รูโทรศัพท์มาหาผมบอว่า น้อวีเป็นอะไรรับุพ่อ เพราะเาเอาแ่ไปแอบใ้บันไ ผมเลยรีบพาลูไปหาหมอ หมอเอ็ใ แล้วบอว่าน้อมีอาารแย่แล้ว านั้น ผมึัสินใพาลูลาออาโรเรียน แล้วมานั่ิว่าะทำอะไรให้ลู ็เลยิถึหลัสูร Alternative Education ือารศึษาทาเลือ ผมึร่วมับระทรวศึษาธิาร ัหลัสสูร ศน. เพื่อเ็พิเศษึ้นในเมือไทย ผมึเป็นนแรอไทย ที่ัทำหลัสูรเพื่อเ็พิเศษ านั้น ึ่อั้มูลนิธิออทิสิไทย นมีเ็ออทิสิหลายนมาเรียนับเรา นสามารถบ ม.3 ม.6 ลอนปริารีที่มหาวิทยาลัยสุโทัยธรรมาธิรา"
าเ็พิเศษสู่เ็ธรรมาที่มีวามสามารถพิเศษ
"ปัุบันมูลนิธิออทิสิมีนัเรียนอยู่ 100 ว่าน แ่ถ้ารวมใน่าัหวั็ะมีอยู่ 1,000 น เยมีหน่วยานราารถามผมว่า เราะเียนอาีพให้เ็ออทิสิว่าอะไร ผมเลยอบว่า พวเาเป็นไ้ทุอาีพ เพราะมีเ็หลายนที่บาที่นี่ แล้วลายเป็นุหมอ เป็นวิศวร เป็นนัประวัิศาสร์ ศิลปิน และบาริส้า"
"ถ้าหาพ่อแม่ท่านไหน ที่ลูมีสภาวะออทิสิ อันับแร ผมอยาให้เปิใยอมรับ่อน และลอพาลูเ้าสู่สัม อย่าโทษัวเอ ว่าเป็นเรื่ออเวรรรม เพราะมันไม่ใ่วามผิอพ่อแม่ และพวเา็ไม่ไ้ั้ใะเป็นแบบนี้ เพราะะนั้น ลอเปลี่ยนมุมมอ เปลี่ยนำถาม าำว่าทำไม เป็นทำอย่าไร ให้ลูอเราสามารถใ้ีวิไ้ามปิะีว่า" อาารย์ูศัิ์ล่าวทิ้ท้าย
ะว่าไปแล้ว าที่ผมไ้พูุยับอาารย์ูศัิ์ และไ้เห็นวามสามารถอน้อ ๆ ไม่ว่าะเป็นภาพวาานศิลปะ ารแสนรีไทย ผลานภาพถ่าย และลอื่มาแฟาน้อ ๆ บาริส้าที่มูลนิธิออทิสิไทย ็ยิ่อย้ำำพูทั้หมออาารย์ูศัิ์ ที่ว่าเ็พิเศษทุน มีวามสามารถพิเศษอยู่ในัว อเพียแ่วามเ้าใและารสนับสนุนเพียเท่านี้ หุ่นอพวเาะสามารถใส่เสื้อยืไส์ให่ไ้อย่าพอีัวและออสู่สัมไ้อย่ามั่นในั่นเอ
ึ่ถ้าหาุพ่อุแม่ท่านไหน รู้ว่าลูมีสภาวะออทิสิ หรือาวน์ินโรม โปรอย่าเ็บเาไว้ที่บ้าน ลอให้เาไ้้นหาศัยภาพ ลอให้โอาสเาไ้เิบโ และใ้ีวิอย่ามีศัิ์ศรี เพราะพวเา็มีศัยภาพไม่่าไปาเรา ในมุมมออนอื่น อามอว่าพวเาือเ็พิเศษ แ่สำหรับนเป็นพ่อเป็นแม่แล้ว เาือนพิเศษสำหรับุ
___________________
เรื่อและภาพโย นหลัเา
ถ้าบทวามนี้มีประโยน์ ิามเพื่อเป็นำลัใให้นัเียนหน้าใหม่นนี้้วยนะรับ
ความคิดเห็น