คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #4 : 4 เกียมไม้เรียวให้พยัคฆ์ 2/2
พยั์เินามเสียทีวีมานถึห้อรวม วันนี้ับพรุ่นี้เป็นวันหยุอเา ถือโอาสพัใาที่ทำานประสาทแ
วันแย่ๆ ทำให้เามอทุสิ่อยู่ใน้านลบ หายิ่ฝืนอายิ่สร้าพลัลบให้ับัวเอรวมถึนอื่น้วย
ร่าสูเินเปลือยายท่อนบนโยมีผ้านหนูสำหรับเ็ผมพาบ่าว้ามา้วยหนึ่ผืน เาเ็ผมนหมาแล้วแ่ยัไม่แห้สนิที สอมือล้วระเป๋าาเลำลอายาว สืบเท้าเนือยๆ มานถึโฟาที่มีนนั่้อทีวีาเป็นมันอยู่ พอไ้ยินเสียเา้าวเ้าไปใล้นั้อั้ใูทีวี็หันมา
สายาทัู้่ปะทะเ้าับล้ามท้ออพยั์เป็นสิ่แร
“อู้ว พยั์มีล้ามเ็ี่ หนูเิน”
“มึะเินทำไม่อน อนูอูไม่เห็นเิน” พยั์ใ้เท้าสะิ้นเล็ให้แบ่ที่ให้ เมื่อมันยับเา็หย่อนายลไปนั่ึ่นอนบนโฟา ทิ้ศีรษะพิพนัพิ้านหลั
เ้าาลูเี๊ยบะพริบาล่อแล่ หัน้ายแลวาเหมือนพยายามหาทาออให้ับัวเอ อ้าออมา้าๆ ูๆ “เรื่อนั้นับเรื่อนี้ไม่เหมือนัน นละเรื่อ”
พยั์พลิใบหน้าะแมอ ทั้ที่อยัพาอยู่ับอบพนัโฟา ิ้วเ้มมวเ้าหาัน “นละเรื่อยัไ?”
“หนููทีวีีว่า” อีฝ่ายหนีำถามไปแบบนั้น ระเ้หันลับไป้อทีวี บหมอนที่อยับยู่ฟุบๆ นฟู เหมือนแ่หาอะไรทำเพื่อะลบเลื่อนเท่านั้น
เสียทีวีัั่นวามเียบ พยั์ึัวลับมาเท้าา สายามอละรในทีวี ไ้ยินเสียนพูประโยามัวละรออมาเป็นพัๆ เาเพิ่นึึ้นมาไ้ว่าอีฝ่ายบอว่านเอเรียนรู้ภาษาและวันธรรมมาาในทีวี ึอะถามึ้นไม่ไ้
“ูอะไรอยู่”
“ริษยาอะพยั์ ละรอะไร็ไม่รู้แ้นันไปแ้นันมา หนููมาสามรอบแล้วไม่เ้าใเลย”
“สามรอบ?”
“อื้อ แ่หนูเรียนรู้เ่นะพยั์ ้อ้าวให้ทันโล ้อูทีวีเยอะๆ”
่วเวลานั้นู่ๆ พยั์็เ้าใำพูที่ว่า ประโยหน้าหลัมาเื่อมโยันไ้ยัไ? เาไม่รู้เลยว่าะ้อบมุเรื่อไหน่อนี
“โธ่เอ้ย ทำไมไม่บไปเลยนะ” มันยัอินไม่หยุ
เรียนรู้อะไรนั่น็แ่้ออ้า ริๆ แล้วมัน็แ่ิละร
“พระเอโ่มาเลยพยั์ ไม่เหมือนหนู หนูลา แ่นี้็ไม่เห็นว่าัวร้ายทำสายายัไใส่นาเอ หนูนั่อยู่รนี้ยัเห็นเลย”
็ละรเาสร้ามาให้นููนี่
เอาเถอะ พยั์ี้เียะ้านแล้ว
เาทำหน้าเบื่อๆ
ใ้ีวิับมันมายัไม่รบยี่สิบสี่ั่วโมี พยั์็ูเหนื่อยไ้นานี้แล้ว ไม่รู้ว่า่อไปะเป็นยัไ่อ
พลัน็มีเสียบาอย่าัึ้น
โร~
พยั์หันมอ อนแรเานึว่าเป็นเสียาในทีวี แ่ไม่ใ่ เหมือนับเป็นเสียำรามอสัว์เล็ๆ มาว่า
ใรบานแถวนี้ลูบท้ออัวเอ มอพยั์สีหน้าอแ
“หนูรอพยั์ั้นานแล้ว ว่าพยั์ะื่น ว่าพยั์ะอาบน้ำเสร็ หิวนะนี่น่า พยั์ไ้เวลาให้อาหารแล้ว หาอาหารให้หนูินหน่อย”
“เอ่อๆ ไอ้เทวา”
เสียำรามอย่าเป็นปริศนานั่น ที่แท้็เป็นแ่เสียท้อร้อหิวอเทวา
นึว่าหนัทีู่ะเ้า่ายหนัสยอวัะอี
พยั์หยิบผ้าันเปื้อนมาสวมปิายท่อนบน ่อนะเินไปเปิู้เย็นูว่าพอะมีวัถุิบอะไรให้ทำไ้บ้า พอีับที่มีปลานิลหมัเลืออยู่ ถ้านำมาทอทำเป็นปลาแะินับน้ำพริพออิ่มไ้สอน
“ทอปลาแล้วัน ่ายๆ ินไ้ไหม”
“หนูินไ้ทุอย่า ินพยั์็ไ้”
“อ๋อเหรอ” พยั์เินหนีไปเรียมระทะั้ไฟ ไม่อยา่อวามยาวสาววามสั้นับประโยเมื่อี้
“พยั์ๆ หนูรู้ รู้วิธีทอปลาไม่ให้อมน้ำมัน้วย”
“เหรอ ทำไ”
“่อนทอ้อัหัวออ ถ้าไม่มีหัว็ไม่มีปา แ่นี้็ไม่อมน้ำมันแล้ว”
“......” พยั์
ู่ๆ เา็รู้สึเหมือนเสียายเวลาว่าสามสิบวินาทีที่เสียไปเมื่อี้
“พยั์หนูหุ้าวให้นะ หนูหุ้าวเป็น”
หุ้าวอมันที่ว่าือารั้าวสารใส่ถ้วย และนำเ้าไปอุ่นในไมโรเวฟ
พยั์ยัไม่ทันไ้เริ่มทอปลา็้อเินมาหมุนไมโรเวฟฟปิไว้่อน เปิเอาถ้วย้าวสารออมา
“เี๋ยวูทำเอ มึไปนัู่ทีวีรอเถอะไป”
“ทำไมอะ หนูทำผิรไหน ในทีวี็ทำแบบนี้”
แล้วู้อเริ่มอธิบายเรื่อเ้าใผินี่ารไหนีล่ะ
“ไมโรเวฟเอาไว้อุ่นอาหาร หรือ้าวที่สุแล้ว ้าวสารมันอุ่นแบบนี้ไม่ไ้ ้อหุโยใ้หม้อ เอาเป็นว่า่อยสอนทีหลัแล้วัน อนนี้มึน่าะหิวเอา้าวหุสุในู้แ่มาอุ่นเอา”
แล้ว่อนที่ะ้อทอปลา พยั์็้อมาสอนมันแะ้าวหุสุแบบสำเร็ที่เาื้อมาเ็บไว้ในรีที่ี้เีย เวลาหิวะไ้นำออมาอุ่นินไ้เลยเสีย่อน
พอสอนันเ้าใีแล้วถึไ้ทำามที่ั้ใ
“พยั์หอมุย”
“หิวล่ะสิ”
“อื้อ”
พยั์ัปลาที่สะเ็น้ำมันแล้วมาพัไว้ในานให้ายวามร้อน ั้ใว่าะรอให้ร้อนน้อยลสัหน่อย่อยแะะไปทำพริน้ำปลารอ แ่นท่าทาหิวั็อยาะิมปลาแล้ว
“อำหนึ่”
“ระวั ยัร้อนอยู่” เาเือน้วยวามหวัี
“ไ้ๆ หนู่อยๆ หนูเ่ ๊า! ร้อนๆๆๆ”
สอนิ้วเล็ที่เพิ่ับปลาร้อนัพุ่มาับหูอพยั์ ไม่รู้ว่ามันเรียนรู้วามเื่อนี้มาาที่ไหนว่าารับิ่หูแล้วะายร้อนไ้ แ่วรเป็นิ่หูอัวเอโว้ย
ิ้วอพยั์ระุ ้อพยายาม่มใอย่ามาที่ะไม่เาะะหลิวลบนบาลอมัน
‘ไอ้เทวาเวรนี่’ พยั์สบถในใ
นึถึารให้อภัยสามรั้ไว้
พยั์สูลมหายใฮึบๆ
“มึไปนั่รอเยๆ เลยไป ูะทำให้ินเอ ถ้าพูไม่ฟัอีไม่้อแ!”
เทวาน้อยไม่เ้าใว่าทำไมถึถูพยั์ุ ึมือนเอที่ถูพยั์ปัออมาเป่าฟู่ๆ
ิเอลทำผิที่รหนาย
ทว่า ในเย็นวันนั้นพยั์็เลิล้มวามั้ใเรื่อารให้อภัยสามรั้อะไรนั่น ่าหัวมัน ไม่สิ เป็นมันที่ใ้โว้าหมไปในวันเียว่าหา
“ิเอลลลลล!”
เสียำรามอพยั์ัับห้อ ทำเอาอพาร์ทเม้นท์ทั้ั้นสั่นสะเทือน
TBC.
มีหน่วยานไหนเ้าไป่วยพยั์หรือยั
ความคิดเห็น