ลำดับตอนที่ #6
คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #6 : แบบทดสอบวัดผลการเรียน (2)
“บอแล้วไว่ามันแปล?! เาทำลายเวทมน์้วยาบ!!!”
อาารย์นอื่นถูบัับให้นิ่เมื่อไ้ยินเสียะโนอเรน่า
“”….”
เพราะพวเารู้ีว่าว่าำนั้นหมายถึอะไร
“ันรู้ มันไม่สมเหุสมผล แ่ทุท่าน็เห็นแล้วใ่ไหม? ราวนี้แหละยัใ้'โ'”หรอ
“ฮะ…”
ำพูเียบมอ เรน่า เท่านั้นที่ทำให้อาารย์อยู่ในวามิอเา
“ำถามือ 'เาทำไ้อย่าไร'”
Dispel เป็นทัษะระับสูที่ะเป็นไปไ้็่อเมื่อุรู้ัเวทมนร์ที่ฝ่ายร้ามใ้มาว่าัวเาเอ
“สำหรับอนนี้ าร่อสู้ยัไม่บ ันั้นรอูัน่อไป”
"ันเห็น้วย."
หลัาพูอย่านั้น อาารย์็เริ่มเพ่วามสนใไปที่หน้าออีรั้
ㅡแร!
เวทย์ที่แนวาอ อาม่อน ที่เพิ่หายไปและำลัถูัแนออออ
ㅡบ้าน่า! อะไรน่ะ!!
ในภาพลวาที่มีเวทมน์ลันี้ อาม่อนไม่ไ้เป็นลมเพราะแนอเาถูัออเนื่อาวามเ็บปวที่ไ้รับารปลเปลื้อถึ 5 รั้ แ่็เพียพอที่ะทำให้เาใ
ารุปัเป่าเป็นุอเ็โ้
ราวนี้เป็นถุมือที่แน้าย
ㅡแร!
แน้ายอ อาม่อน ที่ไม่มีารป้อันถูัออ
ในไม่้า อาม่อน ็ุเ่าล่อหน้า เโะ
"มันบแล้ว."
“ันิว่าวามเสียหายทาิในั้นยิ่ให่พอๆ ับที่เาอวี”
“นั่นเป็นเรื่อริ เาแพู้่่อสู้ที่าบอึ่ไม่รู้ัื่อหรือหน้าาอเาเลย”
“ันไม่ิว่า อาม่อน าลิัส อ่อนแอ”
อออามอนึ่ำลันั่ฟัำพูออาารย์อยู่็ลอยหายไป
“เาเพิ่พบับู่่อสู้ที่าไม่ถึ”
สรุปารทสอบอื่น
อาารย์เริ่มให้ะแนนสอนที่อยู่นบ
“ารโมีอ อาม่อน ่อน้าน่าเสียาย”
"เสียาย? ันิว่าเาทำมาพอ ๆ ับเโะ้วย้ำ มันน่าประทับใสำหรับเาแล้ว”
ไม่มีารประเมินวามสามารถอ อาม่อน ่ำเินไป
แม้ว่าเาะแพ้ให้ับ เโะ แ่เา็อยู่ในอันับที่สอ และมัน็ริเ่นันที่เาัารับศัรูสี่นอย่าไม่ปรานี
“ุิอย่าไรเี่ยวับนัเรียนนายร้อยเ็โะ”
“อืม…”
น่าแปลที่ผู้สอนที่เ่เรื่อาบลับรุ่นิอย่าหนั
ผู้นยเว้นเาอยารู้เี่ยวับวามิเห็นอเา ันั้นพวเาึรอให้เาเปิปาพู
“ทัษะาบอเา… ไม่มีอะไรพิเศษ”
"อะไร?"
“อย่าที่ันพู ไม่มีอะไรพิเศษเี่ยวับทัษะาบอเา ึ้นอยู่ับ 'วิาาบ'”
“แล้ว…”
“นั่นือปัหา มันไม่ใ่เล็วิาาบพิเศษ แ่มันทำให้เวทมนร์ใ้ไม่ไ้… ”
ทุนอสสัยไม่ไ้เพราะเายัเป็นทหารผ่านศึที่มีประสบาร์ในาร่อสู้มามาย
ถ้าไม่มีอะไรพิเศษเี่ยวับทัษะ
แล้วเโะ ปัเป่า้วยวิาาบธรรมาๆไ้อย่าไร?
ในอนนั้นเอ เรนะที่ฟัอยู่เียบๆ็พูึ้น
“แน่นอน มีเพียหนึ่เียวเท่านั้น”
อย่าไร็าม มีบานยัท่อำพูอ เรน่า ่อไป
“เราบอไ้แ่ว่าเาฟัน 'ุอ่อน' อโรสร้าอเวทมน์และทำลายมัน ใ่ไหม?”
ในะนั้นทุนให้วามสนใับเา
ประารแร เพราะเาเปิปาเป็นรั้แรในระหว่าารทสอบ
ประารที่สอเพราะเาเป็นนเียวที่นี่ที่ไม่ใ่อาารย์
“นาย่วยหยุััหวะันเหมือนมันเป็นเรื่อล้อเล่นไ้ไหม? แล้วทำไมนายถึมาอยู่ที่นี่ไ้”
เรน่าหุหิที่เาับทเธอ
“เราทำอะไรไม่ไ้แล้ว…”
ทุนพยัหน้าามำพูออาารย์อีน เมื่อพิาราาสถานะอเาแล้ว อาารย์ไม่สามารถทำอะไรไ้
“ันมาที่นี่เพราะิว่ามีอะไรสนุๆใหู้ และัน็ปิปาอยู่ใ่ไหม?”
เายิ้มอย่าสใส
วาที่มริบอเาเ็มไป้วยวามสสัยอยู่เสมอ
“พ่ออันบอให้ันทำานบาอย่า ัน็เลยผ่านมาเยๆ”
ื่ออเาือเอ็เวิร์ เลาส์
พ่ออเาือ ูเลีย เลาส์ รูให่นที่ 21 อ สถาบันอินโนเน์
“ทุนรู้สึหุหิับบาสิ่ที่ัเน ันั้นมันึยาที่ะปิปาัน ันเลียสิ่ที่ยุ่ยา”
“เฮอะ”
เรน่า ะอใส่ เอ็เวิร์
เอ็เวิร์พู่อโยไม่แสสีหน้า
“ เพื่อยเลิเวทมนร์แ่ละอันไม่มีทาเลืออื่นนอา้อรูุ้อ่อนทาโรสร้า และทำให้เิารรบวนทาเวทมนร์ึ่นั่นเพื่อทำให้เวทมนร์ออีฝ่ายใ้ไม่ไ้ ปัเป่า. ันแน่ใว่าุทุนรู้เรื่อนี้”
“แ่ารปัเป่านี้ำเป็น้อมี้อำหนเบื้อ้นที่สำัใ่ไหม”
“…นาย้อมีวามเ้าใที่ีเี่ยวับเวทมนร์ที่อีฝ่ายใ้ให้เห็น”
เรน่า อบำถามที่ไม่าิอ เอ็เวิร์ ไ้อย่า่ายาย
นี่เป็นระบวนารที่สนับสนุนำอธิบายอเอ็เวิร์
“แ่เ้า เโะ นนั้นูเหมือนว่าเาะไม่สามารถัารับมานาอเาไ้ นับประสาอะไรับเวทย์มนร์”
เอ็เวิร์ล่าวำที่มีวามหมายโยไม่สูเสียรอยยิ้ม
“มันเป็นอย่านั้น นั่นไม่ใ่เหุผลที่มันไม่สมเหุสมผลเหรอ?”
“ันแน่ใว่าทุนิอย่านั้น แ่ันิว่า…."
“…เา 'เห็น' ทุอย่า”
“ุำลัพูถึอะไร”
เห็นไ้ัว่าเาาบอ แล้วเาะเห็นอะไร?
อาารย์มวิ้วับำพูไร้สาระอเอ็เวิร์
“โอ้ พูามร ำว่า 'รู้สึ' นั้นถู้อว่า 'เห็น'”
“อืม มัน็เป็นแ่าราเาอันอยู่ี…”
“…ถ้าเารู้สึและรับรู้มานาเอล่ะ?”
“ะเป็นอย่าไรถ้าเาสามารถทะลวุอ่อนอเวทมนร์ไ้โยสัาาที่เาเห็นเป็นรั้แร้วยวามรู้สึ 'ไร้สาระ' เ่นนี้?”
สมมิานอเอ็เวิร์เพียพอที่ะึูวามสนใาผู้สอน
“ถ้าเป็นเ่นนั้น… มันเป็นอบเอพรสวรร์หรือวามพยายาม?”
หัว้อนี้เป็นารอภิปรายเี่ยวับารปัเป่าที่ เโะใ้ มานานแล้ว ไม่ใ่ารให้ะแนน
“ันเยเห็นรีที่พวเาสูเสียประสาทสัมผัสที่สำั เ่น ารมอเห็นและารไ้ยิน และประสาทสัมผัสอื่นๆ ะยายออไป แ่…” “
ฮ่าฮ่าฮ่าฮ่า มันไม่ไ้มาถึุนี้ ไม่ใ่ว่านาบอและหูหนวทุนในโละทำแบบนั้นไ้”
“ถ้าแม้แ่ารับาบอายาบอั้แ่แร็ยัพิเศษ ็วรไ้รับารพิาราว่าเป็นวามสามารถพิเศษอยู่แล้ว แน่นอน ในานะนัเรียนนายร้อยอสถาบัน มัน้อมีอะไรอย่าอื่น…”
“วามสามารถแบบนี้…”
อาารย์มีวามรู้สึื่นมไอเลเหมือนัน ึ่เยสอบมา่อน และไม่มั่นใในเโว่า ' ไม่ทราบ'
มีนัเรียนนายร้อยที่ยอเยี่ยมให้เห็นเป็นรั้ราว
แน่นอน ไอเลเป็นนัเรียนนายร้อยที่ยอเยี่ยมนอเหนือานั้น
อย่าไร็าม หัว้ออ 'ไม่ทราบ' ที่พวเาไม่สามารถเ้าใไ้ เ่น เโะ นั้นแ่าออไป
“ันไม่ิว่าเราะไ้ำอบถ้าเรานั่ที่นี่และพูุยเี่ยวับเรื่อนี้”
เอ็เวิร์ัารอภิปรายอย่าร้อนแรอเหล่าอาารย์
เามีเหุผล
อย่าไร็าม นั่นไม่ไ้่วยแ้ปัหาวามสสัยที่มีอยู่ในใอเหล่าอาาร
เมื่อทราบเ่นนั้น เอ็เวิร์ึเสนอวิธีแ้ปัหา่ายๆ สำหรับสถานาร์นี้
“ันหมายวามว่าเราสามารถพูุยับเาเป็นารส่วนัว”
“…”
“ันิว่ามันอาเป็นารใ้เส้นสาย”
เอ็เวิร์ยิ้มร้ายาเมื่อไ้ยิน
“ใ้เส้นสาย? อาารย์าลิมาน. นี่ือสถาบันอินโนเน์”
“ที่ สถาบันอินโนเน์ ทัษะือทุสิ่ และพลัอุือทุอย่า ารใ้เส้นสาย? นัเรียนนายร้อยที่อ้าัวว่ามีวามสามารถพิเศษเทียบเท่าเ็โ้หรือไ้เปล่า?”
อาารย์ าลิมาน ยัไหล่
อาารย์ าลิมาน มีวามสัมพันธ์ที่ไม่ีอย่าลึึ้ับ เอ็เวิร์ เาทราบีถึวิธีารสอนอสถาบัน
“แ่ทำไมุถึัสินใทั้ทีาุไม่ใ่อาารย์้วย้ำ”
เรน่าพูำพูที่รุนแรอ อเธอออมา
อย่าไร็าม ำพู่อมาอ เอ็เวิร์ เป็นสิ่ที่าไม่ถึ
เาไม่เ้าใว่า ูเลีย พ่ออเาอยู่ที่นี่หรือเปล่า
“ันิเี่ยวับารเป็นผู้สอนแล้วอนนี้”
“แล้วมิสเรน่าล่ะ? ัน้อารใหุ้สุภาพในพื้นที่สาธาระนี้”
“ไอ้สารเลวนั่น…”
เรน่า ทุบโ๊ะ้วยวามโรธที่เอ็เวิร์วิาร์
ูาบรรยาาศแล้ว ูเหมือนว่าะมีวามวุ่นวายเิึ้นที่นี่
วันนี้อาารย์รู้สึยะแยมาึ้นไปอีับรอยยิ้มเ้าเล่ห์อเอ็เวิร์
***
'ันนะ'
มันเป็นอารม์ที่บริสุทธิ์เมื่อันลับไปที่ไ์หลัารทสอบ
ุอ่อนที่สามารถมอเห็นไ้ในเวทมนร์
ันไม่รู้แน่ัว่าันมีวามสามารถอะไร
สมออันยัสับสน แ่ผลลัพธ์็ออมาีอยู่ี
เมื่อผมมอไปรอบๆ ผมเห็นอาม่อนที่ะลึ
ไม่นานหลัาที่เาเห็นผม สายาอเา็เปลี่ยนไปทันที
'น่าลัวมา.'
อาม่อนูหัวเสียมา
ไม่ว่าสิ่นี้ะนำไปสู่วามเลวทรามหรือารเิบโภายในอเา
ปล่อยให้เาอยู่นเียวแบบนี้ทุอย่าะึ้นอยู่ับเา ไม่ว่าะ้วยวิธีใ ผมพนันไ้เลยว่าเาะไปามทาอเาเอ
อย่าไร็าม ไม่ำเป็น้อสร้าศัรู
ูเหมือนว่าำเป็น้อพูุยับเาอย่าลึึ้ในบารั้ เป็นบทสนทนาลึ ๆ ที่เรียว่า 'ารฝึ้อม'
เมื่อารทสอบสิ้นสุล ัน็ลับไปที่นั่ที่ยูริรออยู่
เมื่อันลับไปหายูริ ันไ้รับำถามมามายาเธอ
“เโะ นี่มันอะไรันเนี่ย!…… น-นายทำแบบ นั่นไ้ยัไน่ะ?”
วาอเธอเป็นประาย ยูริื่นเ้นมานเธอลืมเียริยศไป
"ุหมายวามว่ายัไรหรอ?"
่อนที่ันะรู้ัว ันิว่าันมีนิสัยอบทำัวเ้าเล่ห์่อหน้ายูริ
“็ทีุ่ปัเป่าเวทมนร์อ อาม่อน อย่าที่ทุนเห็นริ ๆ เหรอ”
“…”
ันวรเรียมันว่า 'ปัเป่า' ีไหม?
มันแ่าาที่ันเยรู้ั แ่เวทมนร์ใ้ไม่ไ้ ันั้นันไม่รู้ว่าวรเรียมันว่าารำัหรือไม่
่อนอื่น ้อแ้ัวที่พอะอบยูริึ่ำลัรีบเร่ันไ้ออมา่อน
“ันไม่รู้ริๆ… ู่ๆ มัน็ลายเป็นแบบนั้น”
“…เลิล้อเล่นไ้แล้ว”
"ันำลัพูวามริ."
ันไม่รู้ริๆ
ันรู้สึหุหิเพราะไม่รู้ว่ามันมีวามสามารถอะไรันแน่และเิึ้นไ้อย่าไร
“…ุไม่้อารบอัน เอาล่ะ ันอาะ 'หยาบาย'”
ยูริที่เน้นำว่า 'หยาบาย' ไม่มอมาที่ันเลยั้แ่นั้นมา เธอหันหน้าหนีัน
ันะาบอับเธอและันไม่รู้ว่ามันหมายถึอะไร
แ่ันบอไ้เพราะันไม่ไ้าบอริๆ
ยูริูเหมือนะร้อไห้
เก็บเข้าคอลเล็กชัน
ความคิดเห็น