ลำดับตอนที่ #5
คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #5 : แบบทดสอบการจัดชั้นเรียน (1)
อามอน าลิัส
ันรู้ัผู้ายนนี้มาพอๆ ับยูริ ลีเมนไทน์
ัวละรที่แ็แร่และอ่อนแอโยทั่วไป
ารรอบำหรือารเปลี่ยนแปล
เามีสอเส้นทาที่มีบทบาท่าัน
เาเป็นัวละรที่มีเรื่อราวใล้เียับวายร้ายระับสามเมื่อถูรอบำ แ่เมื่อเาผ่านารเปลี่ยนแปลัวเอ เาลายเป็นเพื่อนร่วมานที่ไว้ใไ้ในานะรถถัที่มีารป้อันที่แ็แร่
แน่นอนว่าารบ่นที่เป็นเอลัษ์อเานั้นไม่เปลี่ยนแปลแม้ว่าเาะีึ้นแล้ว็าม
“…ันไม่ิว่าู่่อสู้ะ่าย”
ันพูพร้อมับเล่นาบรอบเอวอัน
เหนือสิ่อื่นใ ัน้อัารับเวทินึ่มีารป้อันทาายภาพสู
เราเ้าันไม่ไ้ริๆ
ถ้าันเป็นพ่อม ผมแ่โมีร่าายเาแล้วนะไ้เลย
“็… อามอนเป็นนเรียบ่าย ันั้นเาึถูยั่วยุไ้่าย และ หลุมพรา่าย อีอย่าเา็่อน้าประมาท ันั้นมันึุ้ม่าที่ะลอถ้าุพยายามมอหาโอาสโมี”
“ันะ้อทำให้ีที่สุ”
ยูริยัให้ำแนะนำราวับว่าเธอรู้ว่าเราไม่ถูัน
“…นัเรียน 10 นที่ถูเรีย้าวไป้าหน้า”
หลัาถูเรีย ัน็ทำามำสั่ออาารย์และ้าวึ้นไป
ระหว่าเิน ันเห็นลุ่มนที่สอบ่อนหน้านี้ลับมานั่ที่เิม
ในหมู่พวเาือไอเล
ยเว้นไอเล อีเ้านูเหมือนะอยู่ห่าาเธอ ราวับว่าเธอลัวเธอ
“อให้โีับารทสอบอุ”
ไอเลเินอย่าสบายๆ ระิบ้วยเสีย่ำที่นอื่นไม่ไ้ยินเมื่อเธอเินผ่านันไป
“…”
ผมไม่รู้ว่าทำไม แู่เหมือนว่าเธอะให้วามสนใับผมม
สิ่หนึ่ที่แน่นอน็ือไอเล ที่ผมเยเห็นมานับรั้ไม่ถ้วนในเมนั้นแ่าา ไอเล ในอนนี้
้อมูลในเมที่ผทำไ้ถูและผิมาน้อยแ่ไหน
เธอผ่านอะไรมาบ้าถึไ้แสทัศนิแบบนี้?
อบุารเลื่อนไหวที่าเาไม่ไ้อ ไอเล ิใอผมเลยสับสน
แ่ผมะไม่หยุอยู่ับที่
ผม้อ้าวไป้าหน้า
ยเว้นไอเล ทุอย่ายัเป็นไปามที่ผมาไว้
นัเรียนสิบนรวมถึัวันยืนอยู่หน้าอาารย์
หลัายืนยันารปราัวอเรา อาารย์ยัอธิบายเ่นเิม
“ารทสอบนี้เป็นารประลอวามายเพื่อให้ผู้นัสินว่าใระเป็นน่าและใระถู่าในพื้นที่ที่สร้าึ้น้วยเวทมนร์ลวา ัที่เราเห็น่อนหน้านี้ ารายในนั้นไม่ไ้่าุริๆ”
ะที่ผมำลัเผิหน้าับสายาที่แ็ร้าวอผู้สอนที่อยู่รหน้าผม วามึเรีย็เริ่มืบลานเ้ามา
ร่ายัษ์ออามอนที่ยืนอยู่้าๆ ทำให้ผมประหม่าพอวร
“ันั้นอย่าลัวและทำให้ีที่สุเท่าที่ะทำไ้” ั้แ่เริ่มสอบ ให้ิว่านอื่นเป็นศัรูที่้อ่า ไม่ใ่นัเรียนนายร้อยโรเรียนเียวัน”
“ใ้วามสามารถอุเพื่ออยู่รอเป็นเวลานานหรือ่าศัรูทั้หมอุ อาารย์ะอยับาูทุารระทำและะแนนอุ แ่นั้นแหละ."
หลัาอธิบายเรื่อสำัเสร็แล้ว ผู้สอน็เปิใ้านวเวทย์มนร์ที่เรียมไว้บนพื้นอสถานที่ทสอบ
ในไม่้า ประูมิิ็เปิออบนพื้นและลืนนัเรียนนายร้อยทั้ 10 น รวมทั้ผม้วย
ในที่สุสิอผม
มันเริ่มาหายไป
***
ทันทีที่ผมรู้สึัว ผม็ยืนึ้น และที่นั่นมีห้าและ้นไม้เ็มไปหม
'ภูมิประเทศเป็นป่าหรือเปล่า'
ะที่ผมเยหน้าึ้น วาวนับไม่ถ้วนส่อแสระยิบระยับ
ไ้ยินเสียแมลหวี่อยู่รอบๆ และลิ่นหอมๆ อห้า็โยเ้ามู
นี่ือสิ่ที่แฟนาีทั้หม?
สภาพแวล้อมสใสนันนลุ
'อนนี้เา้อเป็นอาร์เม'
เวทมนร์ลวานี้ไม่ใ่ใรอื่นนอาวามสามารถอ ูเลีย อาารย์ให่อสถาบัน
ลมเย็นๆพัมาผมปลิวไสว
'ผมยัไม่ไ้ยินเสียัเลย'
ูเหมือนว่ายัไม่มีาร่อสู้
ันิว่าทุน้อื่นในเวลาเียวันและัสินใเี่ยวับสถานาร์
อย่าไร็าม เนื่อาประเพีอารทสอบ มีโอาสสูที่ะอยู่ไม่ไล
ผมวรไปรวสอบที่อื่น
ในสถานาร์เ่นนี้ ผู้ที่เลื่อนไหว่อนและพบศัรู่อนย่อมไ้เปรียบว่า
'แ่.'
ึาบออมาอย่ารวเร็วและโมีวัถุที่บินามัน
ㅡแล!!
ลูศรน้ำแ็สัมผัสาบอผมและแเป็นผ
'...นั่นือสิ่ที่ันพบ่อน'
มันเป็นารโมีที่ใล้เียับารู่โมโยไม่ไ้ยินแม้แ่เสีย แ่้วยทัษะ "สัมผัสอันยอเยี่ยม" อัน ทำให้ันสามารถัารอบโ้ไ้
ผมรวสอบทิศทาอลูศรน้ำแ็
ผมสามารถเห็นนัเรียนนายร้อยที่มีท่าทาประหลาใบน้นไม้ที่อยู่ที่นั่น
เป็นพ่อมที่ใ้ับเวทมนร์น้ำแ็เป็นหลัหรือเปล่า?
เลเวลนีู้ไม่สูเินไป ันั้นมันึเหมาะสำหรับู่่อสู้นแร
'ผมัวลเี่ยวับารพบ อาม่อน ั้แ่แร'
แ็พอ
ันยัพุ่ไปที่ไอ้สารเลวที่ำลัเรียมาถา่อไปโยไม่ยับ
ู่่อสู้อยู่บน้นไม้สู สูประมาสามเมร แ่เมื่อันไปถึเลเวล 10 ันสามารถไปถึมันไ้้วยารระโเพียรั้เียว
“Ice Arrow!”
ในเวลาเียวันะที่ันพุ่ไปที่เา ลูศรน้ำแ็อีลู็พุ่ออไป แ่ผมหลบมันอย่า่ายาย
และระโนเบา ๆ หลัาเิมมานาเ้าไปในร่าาย
“บ้าไปแล้ว…”
เาุนไปหมเพราะไม่ิว่าผมะระโไ้สูนานี้ในรั้เียว
่วเวลาที่ผมพยายามันที่ยืนอยู่บนิ่ไม้้วยใบหน้าโ่ ๆ ในอาาศ
บนร่าายอเามีวลมสีแรึ่วลมหลายว
ันลเอวโยสัาาึ่เป็นวลมที่ให่ที่สุอวลมสีแำนวนมา
ㅡแร!
"อั้!!"
ในไม่้า็ไ้ยินเสียร่ำรว้วยวามเ็บปว และร่าายอเาึ่ถูผ่ารึ่ลายเป็นเถ้าถ่านและหายไปอย่ารวเร็ว
ไม่มีเลือระเ็นออมา
มันเป็นอิทธิพลอเวทมนร์ลวา
'วลมสีแที่ันเห็นเมื่อี้…'
'มันเป็นผลอทัษะ 'ารรวับุอ่อน' หรือไม่?'
'ัน้อหา้อมูลเพิ่มเิม'
าร่อสู้สนุว่าที่ิ
นั่นเป็นเพราะันิว่าวามรู้และวามพยายามอันะไม่สูเปล่า
ันยิ้มา ๆ ในป่ามืพร้อมับาบในมือ
***
ㅡรั!!
ลท่าทาอันลและรีบเร่อย่ารวเร็วเพื่อฟันศัรูที่อยู่้าหน้าัน
ฝ่ายร้ามึ่ไม่สามารถแม้แ่ะรีร้อและแยออเป็นสอส่วนลายเป็นเถ้าถ่านและถูลมพัปลิวหายไป
ู่่อสู้ที่เพิ่ล้มลใ้าบสอมือ
ันอยาะเห็นว่าันะไปไ้ไลแ่ไหน้วยเทนิ ล่าวิา โยไม่มี 'สเปรัมอส' แ่...
้วยารที่ใ้มานาที่มาเินไปนี้ทำให้ผม้อบาร่อสู้ส่วนให่บลอย่ารวเร็วที่สุเท่าที่ะเป็นไปไ้ เพราะผมิว่าร่าายอผมะไม่สามารถทนนว่าะสิ้นสุารทสอบไ้
นี่ือนที่สี่
หลัาาร่อสู้หลายรั้ ผมสามารถเ้าใเพิ่มเิมเี่ยวับทัษะารรวับุอ่อน
อย่าที่ผมเา วลมสีแหมายถึุอ่อนอู่่อสู้
วัถุที่เป็นอแ็ถูัอย่าราบรื่นราวับว่าำลัหั่นเ้าหู้เมื่อวลมสีแผ่านไป
'สิ่สำัือ...'
ุอ่อนไม่ไ้ำัอยู่ที่ร่าายหรืออาวุธอู่่อสู้
ผลระทบอระับทัษะสูสุสำหรับารรวับุอ่อนนั้นไม่ไ้อยู่ในระับนั้น
'เวทมนร์็มีุอ่อนเ่นัน'
ผมสามารถหาออาม่อน ไ้อนนี้
โีที่ผมรู้เรื่อนี้โยไม่ไ้พบับอาม่อน
ผมไม่รู้ว่าทำไมเวทมนร์ถึมีุอ่อนวลมสีแ้วย มันไม่ใ่ทัษะที่ใ้ไ้ับหลัารนี้ในเม
'เพียเพราะระับทัษะสูสุ? หรือไ้รับอิทธิพลมาาผ้าปิา?'
เนื่อาเป็นไอเทมระับำนาน ึอามีเอฟเฟ์่อนอยู่มาว่านี้
ไอเทมระับสูมัะมีสิ่เหล่านี้
วามริที่ว่าผมสามารถมอเห็น้าหน้าไ้ในะนี้วรถูมอว่าเป็นผลที่่อนอยู่าผ้าปิา
…แน่นอนว่าผมอาฟัูโลภมาที่หวัผลมาว่านี้
ะที่ันำลัิะหยุพั
ันรู้สึไ้ถึารเลื่อนไหว้าหลััน
ไ้ยินเสียฝีเท้า นๆ นี้้อัวให่แน่ๆ
"นายเป็นใร?"
ันไ้ยินเาพูึ้นเมื่อเาเห็นัน
'พูถึปีศาปีศา็มา'
ันหันลับไปมอเา
"นาย้อารอะไร? นายเป็นนี่เ่า? ไม่เห็นมีอะไรเลย…?”
“…”
ายผู้มีปาหยาบาย อาม่อน าลิัส
ร่ายัษ์ทีู่เหมือนสูประมาสอเมร
บนแนอเา มีโรสำหรับั้สิ่อหินนาให่ั้ระห่านอยู่
ารโมีปิอ อาม่อน ือารโมีโยใ้ถุมือที่สร้าโยเวทินที่เรียว่า “Earth Gauntlet”
อาใ้เวทย์ิน เ่น 'Rock Face' หรือ 'Stone Shower' ทั้นี้ึ้นอยู่ับสถานาร์
เวทย์ินเป็นเวทย์ที่มีารป้อันทาายภาพที่ยอเยี่ยม
ในทาลับัน ารโมีอผมไม่มีวามเสียหายทาเวทมนร์
เาแสยะยิ้มร้ายในะที่มอาบในมืออผม
แ่เ่นเียวัน ผม็อยิ้มไม่ไ้หลัารวร่าายอเา
วลมสีแมอเห็นไ้ัเนาถุมืออเา
'ไม่ว่าะรอบำหรือเปลี่ยนเป็นนใหม่'
ทำัวีๆ ะีว่าไหม?
ผม่อยๆเ้าไปหาเาทีละ้าว
***
ะอาารย์รวมัวันูารทสอบารมอบหมายานในั้นเรียน
ผู้สอนส่วนให่มุ่เน้นไปที่หน้าอารส่สัา
ารให้ะแนน็เสร็สิ้นเ่นัน แ่บรรยาาศอารทสอบ็สุอมเพราะมีเรื่อสนุมามายเิึ้นามุมมออผู้สอน
“ในที่สุพวเา็พบัน”
“อามอน าลิัส สัหารสี่ เโะ, สัหารสี่. อนนี้เหลือเพียสอน ผู้นะในาร่อสู้รั้นี้ือที่หนึ่”
ารแสอ อามอน าลิัส ามุมมอออาารย์เป็นประเภทที่อยู่ในวามาหมาย
ผู้นำอระูลธาุทั้สี่ิว่าผลลัพธ์ะัเนในทาใทาหนึ่
อย่าไร็าม ารปราัวอไอเล “อัริยะไร้มาราน” ทำให้อาารย์รู้สึื่นเ้น
านั้นนัเรียนนายร้อยื่อ เโะ
เาไม่ไ้มาาระูลที่มีื่อเสียและไม่ไ้มีื่อเสียในทวีป้วยารแสทัษะอเาั้แ่เนิ่นๆ
หน้าใหม่.
ไม่ใ่เานเียวที่สะุาอาารย์
“เ็โะนนั้น เามาาไหน?”
“ันไม่รู้ว่าเามาาไหน อีทั้ในเอสาร็ไม่มีอะไรมา เาไม่มี้อมูลมามาย เาเ้าโรเรียนไ้อย่าไร”
“้วยผมสีำเ้ม… และูาบเล่มนั้นที่เาใ้ ันิว่าเามาาะวันออ”
ในเวลานี้ ำอบที่น่าสนใาอาารย์ที่เี่ยวา้านาบมีันี้
“ะวันออ… ลอิูสิ ันบัเอิผ่านมาทาะวันออ ันไ้ยินมาว่าพวเาใปิั้นารมอเห็นและฝึฝนวิาาบ”
"อะไร? ุำลัะบอว่าเ็โะไม่ไ้าบอเหรอ?”
“ันไม่ิอย่านั้น พวเายัทำเ่นนั้นเพื่อวามรู้สึที่ีึ้น ันบอว่าไม่มีประสบาร์ร”
แม้ว่าพวเาะไม่รู้เรื่ออื่น แ่พวเา็้อเห็น้วยับำพูอเาเี่ยวับวิาาบ
อาารย์ไม่ยอมรับารมีอยู่อ เโะ ในทันที
“แล้วในวัยแ่นี้ เ็าบอนนั้นสามารถปัเป่าเวทมนร์ไ้้วยาบอเา”
“เรน่า เห็นไ้ัว่าเป็นเรื่อบัเอิ! ุเ้าใผิแล้ว ุะปัเป่า้วยาบไ้อย่าไร…?”
ปัเป่า
ารระทำที่ัวาเวทมนร์ที่แสและทำลายมันในเิโรสร้า
เิมที ารปัเป่าวระเป็นเวทมนร์อีประเภทหนึ่ที่ทำให้เวทมนร์อฝ่ายร้ามใ้ไม่ไ้
เ็โ้เยำัเวทมนร์้วยาบเมื่อ้อรับมือับนัเรียนนายร้อยที่ใ้เวทมนร์
แ่อาารย์ทุนิว่าเป็นเรื่อบัเอิ
ยเว้น เรน่า ที่มั่นใในารปัเป่า
ㅡโอ้ พระเ้า เี่ย!! นี่ืออะไร?!
ในะที่อาารย์ำลัสนทนาอยู่นั้น ู่ๆ ็มีนสาปแ่ออมาาหน้าอส่สัา
นที่สบถนั้นไม่ใ่ใรอื่นนอาอาม่อนึ่ำลั่อสู้ับเ็โะ
“ถุมือ… หายไปแล้ว…?”
ปาออาารย์ที่ปิเสธวามิเห็นอ เรน่า ในอนนี้เปิว้า
เนื่อาเป็นารรวมัวันออาารย์ที่มีประสบาร์าร่อสู้มามาย พวเาึไม่มีทาเลืออื่นนอา้อยอมรับในรั้นี้
ไม่ใ่ทาร่าายที่ ถุมือ ถูทำลาย
ถุมือหายไปทันทีที่สัมผัสับาบ
มันหายไปแล้ว.
'ถุมือปพี' ออามอน
เวทมนร์แห่ินอ อาม่อน
เห็นไ้ัว่าาบอ เโะ เาะเ้าไปในส่วนโรสร้าอ ถุมือปพี และทำลายมัน
เรน่า มอไปที่อาารย์ึ่อ้าปา้าและะโน
“ันบอแล้วไว่ามันแปล?! เาทำลายเวทมน์้วยาบ!!!”
เก็บเข้าคอลเล็กชัน
ความคิดเห็น