ลำดับตอนที่ #3
คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #3 : ความหลัง ครั้งวัยเยาว์
วนอ อ์รัทายาท
“ป่านนี้ รั่วหลาน ะโมาแ่ไหนแล้วนะ”
อ์รัทายาท ยืนเพียลำพัและทอสายาผ่านหน้า่าพร้อมพึมพำผ่านลำอ สายาเหมือนำลัเฝ้าอยารพบเอใรบาน้วยวามื่นเ้น ปน้วยรอยยิ้ม
เมื่อ 18 ปีที่ผ่านมา อนนั้น อ์รัทายาทวัยเพีย 15 ปี ฮ่อเ้ ไ้ส่พระอ์ไป ศึษาวิาเพิ่มเิมับอาารย์เ้าสำนัเาหัวาน นถึวัย 18 ปี ึไ้เส็ลับเ้าวัหลว หลัานั้น็ไม่ไ้เส็ลับไปที่สำนัเาหัวาน อีเลย เพราะ้อร่ำเรียนอย่าหนั แ่อ์รัทายาท็ไม่เยาาริ่อ ถามไถ่่าวราวทุนในสำนัอยู่เรื่อยๆ
ใน่ำืนที่เหน็บหนาว เมื่อ 18 ปีที่ผ่านมา
“ท่านอาารย์รับ ท่านอาารย์รับ”
ศิษย์ในสำนัเาหัวาน อุ้มเ็ทารที่ห่อ้วยผ้าแพร พร้อมะโนเรียอาารย์้วยวามใ วิ่รมายัห้อหนัสือ ที่อาารย์และศิษย์พี่ ศิษย์น้อ นอื่นๆ นั่อยู่ในห้อเพื่ออ่านำราวิัยยุทธ ึ่เป็นิวัรที่ทำเป็นประำ่อนารเ้านอน
"เสียั ทำลายสมาธิอ ทุนหมแล้ว หาเรื่อที่เ้ารายานไม่ให่มาพอเท่าเสียอเ้าอาารย์ะลโทษเ้า ”
อาารย์พู้วยน้ำเสียทีุ่ และััวาล ่อนที่ะลุึ้นาเ้าอี้ประำในห้อหนัสือ พร้อมสาว้าวเ้ามายัศิษย์เพื่อูสิ่ที่ศิษย์ไ้หอบอุ้มอยู่ที่อ
“เ็ที่ไหนัน แล้วใรนำมา” อาารย์ล่าวพร้อมมวิ้ว แ่ทั้ห้อ็ไม่มีใรให้ำอบับอาารย์ไ้เลย
“้าพบเ็ทารน้อยนี้ที่หน้าสำนัอเรารับอาารย์พร้อมหยอันนี้” พูเสร็ศิษย์็ไ้อุ้มเ็น้อยทาร เินเ้ามาใล้อาารย์เพื่อให้ไ้เห็นัเนยิ่ึ้น
“เป็นเ็ผู้หิเหรอ แ่สำนัอเรามีแ่บุรุษ ไม่สามารถเลี้ยูเ็นนี้ไ้”
อาารย์นำมือึ้นมาลูบเราสีาวึ้นล สีหน้าวิัวล
“หาเรา ไม่อุปาระ ทารน้อย้อายแน่ๆนะรับท่านอาารย์”
อ์รัทายาทน้อย ล่าว
“แ่ที่นี่มี หาผู้ออ ไม่รัษา แล้ว้าะสั่สอนผู้ใไ้เล่า”
อาารย์เ้าสำนัรู้สึลำบาใ ึ้นมาทันที หาเา้อัสินใเลือระหว่า วามถู้อ เมา่อเพื่อน มนุษย์โล ับ อาารย์ผู้ที่้อยึมั่นในำสัย์อนที่ไ้ออ้วยัวเอ
“เอาอย่านี้ไ้ไหมรับท่านอาารย์ รับทารน้อยนี้ไว้เป็นศิษย์อีน อย่าให้นนอรู้ว่านาเป็นสรีเพศ และเลี้ยนาให้เิบโถึวัยหนึ่ ้าะให้ฮ่อเ้รับนาเ้าวั และ้าะูแลนา่อาท่านเอ นึว่าทำบุเถอะรับท่านอาารย์ “
อ์รัทายาทรัสเสร็็ุเ่าเพื่อทำวามเารพอาารย์เป็นารออนุาิ และอร้อไปในัว
“อ์รัทายาท ทรลุึ้น่อน”
อาารย์เ้าสำนัพูพลาใ้ สอมือพยุ สอไหลเล็ออ์รัทายาทน้อยให้ลุึ้น
“เ็ทารผู้นี้ แววาใสไร้ิเสใๆ ใรันนะ่าใร้ายเ่นนี้ ทุอย่าบนโลใบนี้ไม่มีเรื่อบัเอิ หรือนี่ือลิิาสรร์ ล!!! ้าะยอมเสียำพูเพื่อแลับวามถู้อรับทารผู้นี้ไว้และะเลี้ยและถ่ายทอวิาให้ับนา เหมือนศิษย์อ้าอีนหนึ่”
“รั่วหลาน…ื่ออทารน้อยนนี้นามว่า รั่วหลาน นะรับท่านอาารย์”
อ์รัทายาท เสนอให้ั้ื่อทารน้อยผู้นี้ ึ่ำว่า รั่วหลาน แปลว่า ประุั่แสสว่า
ภาพอีในวัยเ็ ่อยๆาหายไป อ์รัทายาท ไ้แ่ยืนยิ้มและพูพึมพำเพียลำพั
“ป่านนี้ เียว้านะพบับท่านอาารย์และรั่วหลานหรือยันะ”
………………….
ห้อรับรอ ในสำนัเาหัวาน
“้าน้อย เียว้าน อ์รัษ์้าวรายอ อ์รัทายาท าราวะท่านอาารย์สำนัเาหัวานรับ”
เียว้าน ล่าวทำวามเารพอย่าน้อบน้อม เพราะทราบีว่าเมื่อรั้วัยเยาว์อ์รัทายาทเยไ้มาเรียนรู้ วิาและวรยุธ ที่แห่นี้ และอาารย์เ้าสำนัเป็นนที่มีเมาับอ์รัทายาทเป็นอย่ามา
ายสูวัยยิ้ม้อนรับและรับารารวะา อ์รัษ์ผู้หล่อเหลา
“อ์รัทายาทเป็นอย่าไบ้าน สบายีใ่ไหม หลายปีแล้วที่พระอ์เส็ลับวัหลวป่านนี้เริวัยมาแล้ว”
พูไปพลายิ้มไป้วยวามีใ
“พระอ์สบายีรับ เล่าเรื่ออนที่อาศัยอยู่ที่นี้ให้้าน้อยฟัเสมอ พระอ์บอเป็น่วเวลาที่สั้นแ่สนุและมีวามสุที่สุรับ “ อ์รัษ์พูในสิ่ที่เาเห็นและไ้รับฟัมาลอั้แ่เาไ้ถูส่ัวเ้ามาเรียนรู้าร่อสู้และเล่นเป็นเพื่อนอ์รัายาท
“อ์รัทายาท ให้้าน้อยนำหมายบับนี้มามอบให้ท่านอาารย์รับ”
พูเสร็ เียว้าน ็ส่หมายให้ับท่าน อาารย์เ้าสำนั
อาารย์รับหมายามือ อ์รัษ์และเปิอ่าน
“ ท่านอาารย์ที่เารพ ้า้ออโทษท่านที่ไม่ไ้เินทามาเยี่ยมท่านไ้้วยัว้าเอ เพราะ่วนี้ฮ่อเ้ ทรประวนบ่อย ้า้อรับผิอบานราารแทนพระอ์ ท่านอภัยให้ศิษย์้วย
้าส่ อ์รัษ์้าายนสนิท มารับ รั่วหลาน ามำสัาที่เยให้ไว้ับอาารย์เมื่อ 18 ปีที่แล้ว “ ูไ้ัว่า หลัาายราสูวัยเิวามัวลสัเุไ้ารอยยิ้มบนใบหน้าที่มัน่อยๆาหายใบ าใบหน้าที่เหี่ยวย่น
“ถึเวลาแล้วสินะ รั่วหลาน”
ายราสูวัย บ่นพรึมพรำับัวเอ สีหน้าแสอาารห่วหาอาทร หลัาพับเ็บหมาย
็หันมาหาู่สนทนา
“ท่านอ์รัษ์ืนนี้พัผ่อน่อนเถอะ ้าให้ศิษย์เรียมห้อรับรอให้แล้ว สิ่ที่อ์รัทายาทระบุไว้ในหมาย้าเ้าใแล้ว แ่อเวลาสั 2-3 วัน เพื่อเรียมวามพร้อม” พูเสร็พร้อมผายมือเิให้อ์รัษ์เินามศิษย์อีนไปที่ห้อรับรอ
“รับ ท่านเ้าสำนั ้าน้อยอัว่อน”
อ์ทำวามเารพและเินามศิษย์ผู้นำทาไปยัห้อพัในเรือนรับรอ
ทิ้ให้ายราผู้สูวัย ยืนเอามือไว้หลั้าหนึ่ อี้าลูบเราสีาวที่ยาวเฟื้อย ึ้นลไปมา สีหน้าูออว่า ัวลใ
……………….
......................................................
ฝาเป็นำลัใให้นัเียน้วยนะะ
เก็บเข้าคอลเล็กชัน
ความคิดเห็น