คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #3 : เจ้าโชคดีรึไม่ดี
เ้าวันรุ่ึ้น่อนะเห็นะวัน บุรุษศาสราำนวนหนึ่ออไปฝึร่าายันแถวริมหาทรายที่อยู่ในอาาเอฮมารุ
โยส่วนมาแล้วผู้ที่ไม่มีหน้าที่ที่้อรับผิอบานบ้านานเรือนะออไปฝึร่าายหรือหาวิธีทำให้นเอุ้นินับารเลื่อนไหวในร่ามนุษย์
มิสาึรีบรอบรอโรอาบน้ำ่วเวลานี้ หลัาที่เริ่มมีผู้นมาึ้นเธอ็วามิที่อยาะทำห้อน้ำเล็ ๆ แยไว้ แม้ว่าารไ้อาบน้ำมอูทิวทัศน์เปิโล่ะมีบรรยาาศีแ่็รู้สึไม่มีวามเป็นส่วนัวเอาเสียเลย
เพราะทำห้อน้ำเพียนเียวไม่ไ้ มิสาึเยไปพูุยับโุไิริเพื่ออวาม่วยเหลือ เาเอ็ไม่ั้านอะไรและสัาว่าะอแรนอื่น ๆ ่วยทำ้วย แ่นถึอนนี้็มีวามืบหน้าเพียแ่อไม้ที่อยู่หลัำแพไม้ไผ่อโรอาบน้ำลาแ้เท่านั้น
วันนี้าเนะาะมาถึรัวพร้อมับโุไิริ ทั้สอพูุยทัทายันเล็น้อย านั้นาเนะาะึไ้รับหน้าที่ปออลันเา ึ่เป็นผลผลิาสวนไร่ในเฮมารุ
่วแร ๆ ที่ยัมีบุรุษศาสรามาถึไม่ี่นนั้นเยเป็น่วที่อาหาราแลน ทั้ผู้ที่ทำอาหารไ้็มีเพียมิสา อนโนะสุเะเสนอให้ทุน่วยันทำสวนแปลผัึ้นมา
เพราะเพียารหาอป่านั้นไม่ทันารับวาม้อารอาหารในแ่ละวัน ปลาในลำธาร็ับไ้ไม่่ายอย่าที่ิ และารไปนำวัถุิบาารเินทา้ามไปยัห้วเวลาในยุสมัย็ไม่สามารถทำไ้บ่อยรั้เพราะเหล่าาบ็ยัไม่่อยุ้นินับร่ามนุษย์ที่เพิ่ไ้รับมา อีทั้อาส่ผล่อารเปลี่ยนแปลประวัิศาสร์ไ้
ยิ่เมื่อไม่มีารปราัวออทัพเปลี่ยนแปลประวัิศาสร์ าระเินทาไปเพื่อเป้าหมายส่วนัวนั้น็เป็นไปแบบเสี่ยวว่าะโผล่ที่ใ ึ่ในหลาย ๆ รั้็เป็นที่ที่อาหาราแลนไม่็โผล่ในแถบสภาพอาาศหนาวเหน็บที่แทบะหาวัถุิบไม่ไ้เลย
ไหนะเรื่ออาารเหนื่อยล้าาารเินทา หนัสุ็เป็นไ้ยับัวไม่ไ้ไปหลายวันาารทำแบบนี้หลาย ๆ รั้เ้า
านไร่เริ่มแรนั้นเป็นไปอย่าทุลัทุเล าระให้บุรุษศาสรามาับอบับเสียมทำไร่สวนนั้นเป็นสิ่ฝืนใพวเาเป็นอย่ามา
่าบอเป็นเสียเียวันว่าไม่ใ่หน้าที่อามูไร
ในอนนี้เอที่มิสาไ้เรียนรู้เรื่อารแบ่แยนั้นศัินาับหน้าที่อามูไรแบบที่ไม่เยรู้มา่อน
ามูไรเอ็มีารแบ่นั้น ศาสราทีุ่ิยัฮมารุบาเล่ม่าเยมีผู้ถือรอเป็นามูไรั้นสู
พวเาไม่ับอบับเสียม หน้าที่นี้เป็นอาวนาาวไร่
แม้ะหัวเสีย แ่เพราะไม่อยาอายึไ้ลมือทำเอั้แุ่ินทำแปลผั ถึะมีอนโนะสุเะอย่วยเหลือแ่ผลานแรเริ่มส่วนให่เป็นอมิสา
ารอยู่ท่ามลาเหล่าบุรุษนั้นสร้าวามหุหิใให้ับอยู่หลายเรื่อ
มันเป็นวามเป็นอยู่ที่่อน้าุ้นิน ล้ายรูปแบบารใ้ีวิในรั้ววิทยาลัยที่มิสาเรียนอยู่
วิทยาลัยเทนิที่มิสาำลัเรียนนั้นแยเป็นสิบสอแผน โยแ่ละแผน็ะมีอาารเรียนเป็นอแผนนั้นโยร แ่็ใ่ว่าะไ้ใ้เพาะนัเรียนในแผนเท่านั้น
ในรายวิาอารเรียนอแผนหนึ่อาะ้อเรียนรู้หลายสายวิาที่เี่ยว้อามหลัสูร
อย่ามิสาที่เรียนสายเียนแบบเรื่อลนั้น็ะถูเรียว่า่าเียนแบบ
แม้ื่อเรียะิพ่วำว่าเรื่อลามหลั แ่่วเริ่มแรนั้น็้อเรียนรู้วิาเบื้อ้นอแผนอื่นหรือ่าอื่น้วย ไม่ว่าะเป็นารเรียนารเื่อม าร่อสร้า าร่อมบำรุ ารวั ไปนถึเรื่ออระบบไฟฟ้าและอิเล็ทรอนิส์ ในแ่ละแผน็ะแ่าันึ้นอยู่ับหลัสูรอระทรวอาีวะศึษา
่าเียนแบบนั้นำเป็นที่ะ้อมีพื้นานเือบทุสายวิา่า เพราะะ้อเป็นผู้เียนแบบให้ผู้อื่นสามารถเ้าใและนำไปใ้านให้เิประสิทธิภาพสูสุไ้
านเียนแบบนั้นแบ่ออไ้เป็นหลายอย่า และมัมีวามเี่ยว้ออสายานมาว่าหนึ่อย่า ้อรู้ว่าแบบที่เียนนำไปใ้เพื่อวัถุประส์ใ
แบบือหัวใอ่า
เป็นประโยที่ิอยู่ให้เห็นอยู่ในห้อเรียนที่อาารเรียนอแผนเียนแบบเรื่อลเพื่อให้นัศึษาแผนนี้ไ้ไม่ลืมวามสำัอสิ่ที่นำลัเรียนอยู่
ในสมัยปว.[1]
าโรเรียนสมัยมัธยม้น มิสาเป็นผู้หิที่มาเ้าเรียนสาานี้นเียวอห้อ เพื่อนนัเรียนาย็มีมาเรียนที่เียวันอยู่บ้า แ่็แยย้ายไปเรียนนละแผน
ในอนแรที่หลายนรู้ว่ามิสาะเ้าเรียนสายอาีวะ ทั้เพื่อน ๆ หรือุรูบาน่า็แสวามเป็นห่วและไม่เห็น้วย
บานบอว่าารมาเรียนสายอาีพนี้มีแ่เ็ผลารเรียนแย่หรือเ็เเรที่เ้ามาเรียน
มิสานั้นเป็นเ็ที่ผลารเรียนอยู่ในเ์ีมาั้แ่เ็ ๆ แล้ว อีทั้ภายนอูเป็นเ็เรียบร้อย ารที่เธอัสินใมาเรียนที่นี่ึทำให้หลายนิว่าไม่เหมาะสม
แ่ถึระนั้นพ่อลับไม่ั้านเพียแ่ให้ำแนะนำเธอว่าใหู้แลัวเอให้ี ๆ เท่านั้น ยอมรับารัสินในี้และบอเธอว่าารเรียนสายอาีพนี้ไม่ไ้่ายสำหรับเ็ผู้หิ แ่ถ้าผ่านไปไ้็ถือว่าเป็นประสบาร์ีวิที่ี ทั้อาะไ้เ้าสู่ีวิวัยทำานไ้เร็ว้วย
แรเริ่มารเรียนในรั้วสายอาีพ มิสาแทบไม่ไ้สนใเพื่อนร่วมห้อเลย ยิ่ส่วนมาเป็นเพศร้าม็มีารแยัวเป็นลุ่มอย่าัเน แ่เมื่อเรียนไปถึปว.ปี 3 วามุ้นินึเพิ่มมาึ้น ถึอย่านั้นใน่วึ้นระับั้นปวส.[2]
่วที่เรียนอยู่ปว.ปี 1 นั้นมิสาเยิว่ารุ่นพี่ปวส.่อน้าูเป็นผู้ให่ ทั้้อเรียน รับผิอบานิรรม่า ๆ ทั้ในแผนและนอแผน ไม่ว่าะเป็นารเ้าิรรมแผนในวันพุธเพื่อทำวามสะอาอาารหรือัประุมเมื่อมีานโรเรียน
อย่าหน้าที่ารัานทำบุแผน้อทำเป็นประำทุปี็เป็นหน้าที่อรุ่นพี่ปวส.มาโยลอ
ไหนะยัมีานิรรมที่เวียนัไปามแผนเป็นารัสถานที่แ่ันวามสามารถ้านอื่น ๆ ที่ไม่เี่ยวับารเรียนสาย่าโยร เ่น ารแ่ันารัลายมือ ารร้อเพล ารเล่นนรี ไปนานีฬา่าประำปีอี้วย
วามรับผิอบาหน้าที่ิรรมที่พวเา้อทำนอเหนือาารเรียนนี้ทำให้่วยแสให้เห็นวุิภาวะารทำานอนัศึษาปวส.ไ้อย่าัเน
มิสาิเ่นมาโยลอนระทั่ัวเอไ้มาอยู่ในุนี้บ้า
มันไม่ไ้เหมือนอย่าที่เธอิไว้ทั้หม เพื่อนร่วมห้อบาน็ร้านที่ะ่วยทำาน ส่วนทีู่เป็นผู้ให่นั้น็เหมือนะมีแ่ร่าายที่โึ้น
ะมีเพียเ็ ๆ รุ่นน้อที่เห็นถึวามเป็นผู้ให่นี้เ่นเียวับที่ัวเอเยรู้สึเหมือนอนเ้ามาเรียนใหม่ ๆ
ยิ่เพื่อนผู้ายที่เรียน้วยันมานสนิทราวับพี่น้อนั้นเธอแทบมอไม่เห็นวามเป็นผู้ให่าพวเาเลย
อันที่ริแม้ระทั่ัวเอ็รู้สึว่าไม่ไ้เป็นผู้ให่อย่าที่ิไว้เหมือนัน แ่็พอรู้ัหน้าที่อนเอบ้า
ถ้าไม่อร้อหรือออปาาน็ะไม่เิน ันั้นไม่ว่าะเป็นเรื่อวามสะอาอแผนหรือิรรมใ ๆ ส่วนให่ที่ัึ้น ฝ่ายผู้หิที่มีอยู่น้อยนิะเป็นลุ่มที่วบุมารสั่ารเสียมาว่า
ไม่ใ่ว่าพวผู้ายะไม่ทำาน ที่พร้อมะอยู่่วยเหลือ็มี แ่ส่วนมา้ออร้อเอ่ยปาหรือสั่ไว้เสีย่อน
ยัวอย่าเรื่อน้ำื่มที่ะมีภารโรนำถัมาวาให้หน้าแผน บ่อยรั้ที่มิสาับเพื่อนที่เป็นผู้หิเป็นนยึ้นอาารเอหาไม่มีใรย แ่เมื่อมีนมาเห็น็อาสายให้
พวเา่าบอันว่าเพราะอาารย์ไม่ไ้สั่เลยไม่ไ้ยึ้นมา เมื่อเห็นผู้หิ้อมายน้ำันเอเลยิว่าอาารย์เป็นนสั่ ยัิในใว่าทำไมถึให้ผู้หิเป็นนยถัน้ำหนั ๆ แบบนี้
ในเมื่อยัไใรนในหนึ่ในห้อ็้อยอยู่แล้ว หาปล่อยไว้รอให้อาารย์ลับมาสั่ เลยเที่ยไป็ไม่มีใรยึ้นมาและทุน็ะ้อลไปื้อน้ำินที่โรอาหารหรือเินไปื้อที่ไล ๆ อย่าร้านสหร์
ะวานใ้รุ่นน้อ็นึถึอนที่ัวเอเป็นมา่อน แ่เรียนวิาปิบัิแ่ละวัน็ปวเมื่อยามัวะแย่อยู่แล้ว ยัไพวนที่เป็นรุ่นพี่ วันไหนที่มีวิาที่้อเรียนแ่ในแผนนั่อยู่ับโ๊ะแทบทั้วัน ับแ่เรื่อยถัน้ำที่น็ื่ม้วยถือเป็นเรื่อไม่เหลือบ่าว่าแรอะไร
เรื่อยถัน้ำนี้มิสา็ไม่อยาเอามาเป็นประเ็นเรื่อัสินวามมีน้ำใ หลายรั้ที่พวเา็เ้ามา่วย แ่ส่วนให่แล้วถ้าไม่ใ่พวเธอเริ่ม่อน พวเา็ะไม่ลมือทำ
นอานี้็ยัมีรีถึะมา่วยแ่็ทำไม่เรียบร้อย ลุ่มผู้หิ้อมานั่เ็บานให้ทีหลั เ่นเ็บห้อหลัเลิเรียน ัห้อน้ำหรือนำยะไปทิ้
หาเปรียบแผนที่อยู่เป็นบ้าน ลุ่มเพื่อนาย็ให้วามรู้สึเหมือนลูายที่้อให้พวเธอบ่น สั่หรือวานทำอะไรพวเา็ะรีบทำแล้วรีบวิ่ไปเล่น่อ ะมีแ่นานทีปีหนที่ะแสวามเป็นระเบียบเรียบร้อยให้เห็น
ที่ฮมารุนี้็ไม่่าันเท่าไหร่ ้วยนิสัยเบื้อ้นนี้ บุรุษศาสราหลายนทำให้มิสาิถึเพื่อนที่เป็นผู้ายร่วมห้ออนเออยู่มา
แม้ว่าพวเานั้นะมีร่ามนุษย์ที่เรียไ้ว่าหล่อเหลาเอาาร ทว่ามิสารู้สึหมั้นไส้และเ่นเี้ยวับวามประพฤิอพวเา
สำหรับมิสาแล้ววามหล่อที่ทำให้ใหวั่นไหวไ้นั้น้อมาาารระทำ สัมผัสไ้าวามรู้สึ
ยเว้นเรื่อวามรุนแรออารม์ที่มอ้ามวามรู้สึหวาลัวไปไม่ไ้เลยสัรั้
"แล้วเ้าั้ใะนำไ่าโมะัวนั้นไปทำเป็นอะไร? "
ิ้วอโุไิริเลิสูึ้น หยุมือาารหั่นหัวไเท้า หันวับไปมอเ้าไ่ัวโนสีำลับที่ำลัิินบาอย่าที่พื้น้าอฟืนแล้ว็หัวเราะออมา
"ัวนี้เป็นอมิสะุินไม่ไ้ "
"ะเ็บไว้ินนเียวั้นรึ? ่าเป็นไินที่ี้เหนียวเสียริ" แม้ะพูุยันอยู่แ่มืออาเนะาะ็ยัปอลันเาไป้วย
"ไม่ใ่อย่านั้น มิสะุอไว้ีวิมันน่ะ บอว่าเป็นไ่เหมือนเมือที่ัวเออยู่ เห็นแล้วิถึบ้าน ื่อเ้าโีรึไม่ี" เ้าไ่าโมะแหนหน้าเออมอโุไิริ วาลมอมันับ้อยัมีรัวที่ายหนุ่มถืออยู่แล้วถอยหลัไปสอ้าว เท้า็ุ้ยเี่ยินไป้วย
"่าเป็นื่อประหลาเหมือนเ้าอ" าเนะาะ็้อมอไปที่เ้าไ่ัวให่ มัน็หันมา้อเาลับ ูแววาเอาเรื่อมาว่าะลัว
"นายท่านอพวเราเป็นาวามุโระ" โุไิริเอ่ยพร้อมรอยยิ้มบา มีวามรู้สึเอ็นูอยู่บนใบหน้า
"หนัลาม? " าเนะาะเ้าใแล้วเพียแ่ั้ใพูเลียนเสียึ้นมา ำว่าามุโระที่โุไิริเอ่ยนั้นนอาหมายถึประเทศไทยยัหมายถึหนัลามไ้อี้วย
"ูไป็ล้ายลูลามอยู่" ใบหน้าอนที่ำลัเอ่ยถึปราอยู่ในวามิ
ในยุเอโะไ้มีารัพิมพ์สารานุรมที่เรียว่า 'วาััไสึไ' ในหมวน่าแนนั้นมีเรื่อเี่ยวับาวิยามุโระึ่เป็นื่อที่าวี่ปุ่นใ้เรียาวสยามหรือไทยในสมัยนั้น
"แล้วเ้ายอมรับนาเป็นเ้านายแล้วั้นรึ?"
ผู้ถูั้ำถามไม่อบทันที มีแ่รอยยิ้มผุึ้นที่มุมปาราวับมีำอบี้ัภายในใอยู่แล้ว
เิอรรถ
- ^
ย่อมาาประาศนียบัรวิาีพ : ำเรียระับารศึษาอนัศึษาอาีวะ เทียบเท่าับมัธยมศึษาั้นปีปลาย 4-6 โย ปว. 1 ะเทียบเท่า มัธยมปีที่ 4
- ^
ย่อมาาประาศนียบัรวิาีพั้นสู : ำเรียระับารศึษาอนัศึษาอาีวะ เทียบเท่าับระับอุมศึษา
ความคิดเห็น