คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #6 : ยามเย็นที่เปลี่ยนไป (วันที่ ๒)
นับาเหุาร่าๆในห้อศิลปะ ็ผ่านมาไ้ 5 ั่วโม 35 นาที 14 วินาที ในเวลาะนี้นั้นือ 16 นาฬิา 28 นาที 55 วินาที และเป็นเวลาที่ั้นเลิเรียนแล้ว
ามำอออาารย์ศิลปะ อาารย์นนั้นไ้อให้ั้นเินทาไปยัห้อศิลปะในเวลาไม่เิน 18 นาฬิา หรือ 6 โมเย็น
าบันทึลำับารทำานอั้นทั้หมนั้น ไม่มีเหุารใที่ั้นำเป็นที่้อปิบัิ่อนในเวลา 18 นาฬิา ึไม่มีวามำเป็นที่ะ้อรอให้ถึเวลา 18 นาฬิาามที่อาารย์ไ้นัหมายเอาไว้
“ไอริยา ใ่ไหม? ะไปไหนเหรอ?”
เ็สาวที่ำลัเรียั้นอยู่นั้น เธอือ ‘ธินน พิมั’ หรือื่อเล่น ‘ไอส์’ เ็สาวผมสีบรอน์ ยาวถึหลั เป็นเ็สาวทีู่มีนิสัยำพวหยิ่เล็น้อย หามอในอีแ่มุม เธอ็เพียเป็นเ็ผู้หิที่รไปรมาเท่านั้น ถึะไม่่อยสะวสำหรับั้นไปบ้า แ่็ไม่ไ้สร้าปัหาอะไรให้ันั้นมานั
“… ั้น ะไป หา อาารย์”
“เห เรื่อเมื่ออนเ้าสินะ วารูปเ่ีนิ”
“อบุ ที่ ม ่ะ”
“หึ ยัไะั้น็ว่าอนเย็นอยู่แล้ว”
“่ะ แล้ว ยัไ ะ?”
“ ็เพราะว่าละนะ ั้นเลยอยาไป้วย”
“… ทา อาารย์ ไม่ไ้ บอ ห้าม”
“อ อืม ั้นเลยะไป้วยไ ผ เผื่อเิอะไรึ้นไรเีย”
“…….??”
เริ่มารประมวลผลใหม่ าารสื่อสารเมื่อรู่ อาะเป็นรูปแบบารแสออรูปแบบหนึ่อมนุษย์ที่มัะพยายามปิบัวาม้อารริๆอนเอ ึ่เป็นหนึ่ในลัษะที่ั้นไม่สามารถรับมือไ้อย่าเ็มรูปแบบ
ึสรุปไ้ว่า เ็สาวนนี้นั้น ไม่วรยุ่มาว่าที่ประมวลผลไว้อนแร
“ไ ไป้วย ไ้ไหม?”
“..ไ้ ่ะ”
“อ อืม เ เราแ่ไป้วยเยๆ ไม่ไ้อยาามไปหรอนะ!”
“…. ่ะ”
เอาเถอะ ยัไร็าม เ็สาวนนี้็ไม่ไ้มีวามเป็นอันรายมานั ึไม่อาะเบี่ยประเ็นรๆไ้ เนื่อาระบบารทำานอั้นที่พยายามทำามำสั่อมนุษย์เป็นอันับแร โยหามันไม่ั่อพื้นาน
ไม่นานนั ั้นับเ็สาว็ไ้เินทามาถึห้อศิลปะในเวลา 16 นาฬิา 36 นาที 41 วินาที
๊อๆ
“เ้ามา”
“อ อนุาิ ่ะ”
“โอๆ มาแล้วสินะ”
อาารย์ศิลปะหันวับมาทาที่ั้นอยู่อย่าื่นเ้นอย่าเห็นไ้ั แม้ระนั้นแล้ว ั้น็ไม่ไ้รู้สึอะไรเลยับารระทำออาารย์
เป็นธรรมาที่อาารย์ะเรียนัเรียนที่มีวามสามารถมาุยเพื่อแนะแนวทาให้เ็นนั้นๆ ั้นเอ็อยู่ในรีนี้อยู่
ส่วนัวอั้นเอ ็ไม่เ้าใว่าทำไมถึไ้เป็นที่ับามอออาารย์ อันเนื่อมาาที่ั้นไ้ผละแนน้านศิลปะในอนทสอบที่แลปน้อยมาๆ มันึเป็นเรื่อที่เหนือาราารเอาไว้อนแรอย่ามา
“อเ้า้วยนะะ”
“หืม? เพื่อนเหรอ?”
“…………”
เพื่อน?…
าาน้อมูลหลั ‘เพื่อน’ หมายถึ ผู้นที่ไม่ไ้เป็นหนึ่ในะูลรอบรัวอย่าที่เป็นับพ่อและพี่าย มีวามเี่ยว้อันในทา้านีวภาพ่ำ แ่ ‘เพื่อน’ เป็นสิ่ที่ให้วามสนใับเราไม่่าับรอบรัว และสามารถสร้าวามสัมพันธ์ที่ี่อันไ้ในระับหนึ่ ึ่า้อมูล ารเป็นเพื่อนนั้นทำให้เิารแลเปลี่ยน้อมูล อันเป็นสิ่ที่สำัมาๆในประวัิศาสร์อมนุษย์ ึล่าวลายๆไ้ว่า หาั้นำเป็นที่ะ้อทำให้หน้าที่ที่ไ้รับาุพ่อให้สำเร็ ั้นำเป็นที่ะ้อมีเพื่อนนั้นเอ
“หืม? โหลๆ”
“…… เพื่อนเหร-..”
“่ะ หนูเป็นเพื่อนร่วมั้นอเธอเอ ห หนูแ่เป็นห่วเยๆ”
ู่ๆ เ็สาว็ไ้ล่าึ้นมาัาที่ั้นำลัะพู ทำให้ั้นสับสนเล็น้อย แ่ในะนี้ไม่มีเวลามาประมวลผลเพียพอที่ะประมวลผลารระทำอเธอไ้
“อา เอาเถอะ เามาเลย มานั้่อน”
ว่าแล้ว ั้นึเินเ้าไปนั้ามที่อาารย์สั่ แม้ว่าภายในห้อออาารย์นั้นะรไปบ้า แ่สำหรับั้นแล้วนั้น ไม่ไ้มีปัหาอะไร
“เอาละ อบุที่มาหานะ”
“ไม่มี ปัหา ่ะ”
“เอาเถอะ เธอ็มานั่้วยสิ ถึะรไปหน่อย แ่ไม่เป็นไร ใ่ไหม?”
“่ะ ไม่มีปัหาอะไร่ะ”
“เอาละ ที่อาารย์เรียเธอมานั้น เนื่อาว่าเธอนั้นมีพรสวรร์ในารวารูปเป็นอย่ามา อาารย์เลยอยาที่ะวนเธอเ้ามายัมรมศิลปะอเรา”
“……..”
“แน่นอนว่าารที่เ้ามรมศิลปะนั้น ะทำให้เธอไ้มีโอาสในารเพิ่มวามสามารถในารวาภาพอเธอไ้ และถ้าเธอทำผลานออมาไ้ี ็ะมีโอาสที่ะไ้แสผลานในานเทศาลโรเรียนที่ะัึ้นทุๆปี้วยนะ และาที่อาารย์ไ้เห็นผลานอเธอ อาารย์มั้นใเลยว่าถ้าล port และยื้นไปให้มหาลัยัที่อนนี้ เธอะไ้ทุนเรียนไปเลยละนะ แน่นอนว่ามันมีแ่ไ้ับไ้ อาารย์เลยอยาที่ะวนเธอเ้ามามรมอเรา”
“……..”
“ว่าไ?”
“อ อภัย ่ะ”
“หืม?”
“าผลประเมิน อ ุ พ่อ บอว่า ั้น ไม่มี วามสามารถ ้าน ศิลปะ เท่าไร…”
าารประเมินอุพ่อ้วยารวารูป 57.8 รูป ุพ่อไ้บอไว้ว่า วามสามารถทา้านศิลปะอั้นนั้นแย่ แ่็สามารถพันาไ้ ารที่อาารย์เ้าใผิาเพียานิ้นเียวนั้นึเป็นสิ่ที่วรไ้รับารแ้ไวามเ้าใผิ
“…. ว่าอะไรนะ??”
“าร ประเมิน วาม สามารถ ้าน ศิลปะ อ ั้น อยู่ใน ระับ ่ำ ่ะ”
“ั้นพ่ออเธอ็ะาบอแล้วละ ารที่มีลูอัวเอที่วารูปไ้ีมานานี้และบอว่ามีวามสามารถใน้านศิลปะแย่ ะเป็นนที่ไม่เ้าใศิลปะเลยสิท่า”
อืม… าลัษะารแสออเา นี้รึเปล่าที่เรียว่า “อารม์โรธ” สิ่ทีุ่พ่อไ้สอนให้ระวัมาที่สุเมื่อพบับมนุษย์?
“แ่…. ว่า…”
“ไม่้อแล้วละ เอาเบอร์โทรอพ่อเธอมาเลย อาารย์ะ้อุับพ่อเธอหน่อยแล้ว”
“ม มัน้อนานั้นเลยเหรอะ อาารย์?”
“มันแน่นอนอยู่แล้ว ้อเป็นพ่อนยัไไม่ยอมรับวามสามารถอลูัวเอ ส่เบอร์โทรมา”
“อ ปิเสธ ่ะ”
เนื่อ้วยอาะทำให้เรื่อ้อมูลอุพ่ออั้นนั้นแพร่พรายออไป ั้นึไม่สามารถที่ะให้อาารย์…………
……
world.process(reprocess);
……
.(COMPLETED);
ไม่มี้อวามใาุพ่อที่ไ้ล่าวห้ามารแพร่พราย้อมูลารทำานอุพ่อ ทำารเรียบเรีย้อมูลใหม่
“เธอะไปปป้อมันทำไม ไม่ไ้ยินที่อาารย์พูไปเหรอ?”
“หน่าๆ อาารย์็ใเย็นๆหน่อยสิะ”
“ไ้ ่ะ”
“ห่ะ?”
“เบอร์โทริ่อ 0**-***-**** ่ะ”
“อา ให้มันไ้อย่าี้สิ”
“ เี๋ยวๆ ไอริยา เธอแน่ใเหรอ? มันไม่ไ้เป็นปัหาอเธอหรอนะ”
“ไม่ เป็นไร ่ะ พ่อ ไม่ไ้ ห้าม”
“ ั้นเหรอ…”
ปีบ!!!
“อา สวัสีรับ นี้พ่ออุน้อ ไอริยา รึเปล่ารับ”
“[……..อ้า!! รับ! ใ่รับ! มีอะไรรึเปล่ารับ?…. หรือว่า!!! ไอริยา ทำอะไรให้อาารย์ไม่พอใเหรอรับ!! ถ้าเป็นริ่วยอธิบายให้้วยนะรับ!! ผมอยารู้!!]”
“ผมโทรมาบ่นุนั้นแหละรับ!!!”
“[รับ?]”
“ุบอน้อ ไอริยา ว่าเธอไม่มีวามสามารถ้านศิลปะเลยใ้ไหมรับ?”
“[อา รับ ใ่?]”
“ุเอาอะไรไปู!!! น้อเาสามารถวาภาพเหมือนไ้ีมา ีระับประเทศเลย!!”
“[็ใ่รับ วามสามารถนั้นผมไม่สามารถปิเสธหรอ ว่าเธอทำไ้ีริๆ]”
“แล้วทำไม…..”
“[แ่น้อเาไม่มี ‘ินนาาร’ เลยหน่ะสิรับ]”
“…หมายวามว่าไ?”
“[… ไม่ทราบว่า ุืออาารย์ศิลปะที่สอนลูผมวันนี้ใ่ไหมรับ? แล้วสอนอะไรไปเหรอรับ?]”
“ ็.. ารวาภาพเสมือนรับ”
“[้วยเทนิอเธอ และมือที่นิ่อเธอ นั้นเลยเป็นสิ่ที่ลูผมทำไ้ีรับ แ่ว่าถ้าอาารย์ให้เธอวารูปในินนาาร เธอะทำมันไ้แย่มาเลยรับผม เพราะเธอไม่สามารถแม้แ่ะเริ่มวาไ้เลย้วย้ำ]”
“ห เหรอรับ?”
“[ใ่รับ โอ้! ไหนๆ แล้ว อาารย์็่วยลูอผมเรื่อนั้นไ้ไหมรับ?]”
“่วย?”
“[ไม่ิเหรอรับว่านที่มีวามสามารถในารวาอย่าลูผม มันน่าเสียายมาที่เธอไม่สามารถสร้าภาพาินนาารไ้]”
“โอ มัน็รินะรับ”
“[ใ่ไหมละรับ เพราะะนั้น ุอาารย์่วยสอนเรื่อนั้นให้ลูผม้วยนะรับ เอาแบบหนัๆเลย ให้เธอสามารถวาไ้ใน่ว ม.6 ะีมาเลยนะรับผม]”
“ ไ้รับ”
“[โอเ ถือว่าลแล้วะรับ เพราะะนั้น อฝา้วยนะรับ]”
ปีบ!!!
“อ่าว ัสายไปแล้วแหะ”
“เออ…. อาารย์ะ..”
“เอาละ ไหนๆ พวเธอ็มาทัู้่ละ อาารย์ะให้พวเธอทั้สอนเ้ามามรมศิลปะ โยเพาะเธอ ไอริยา เธอ้อเ้าโยไม่สามารถปิเสธไ้ เพราะพ่ออเธอบอมาให้ทำอย่านั้น”
“เี๋ยวนะะารย์!! หนูแ่ามมาูเท่านั้นเอ!! และหนู็อยู่มรม่าวสารโรเรียนอยู่แล้ว้วย!!”
“ออ เพราะอย่านั้นเลยาม ไอริยา มาเพื่อทำ่าวสินะ”
“อุ!”
“เอาเถอะ ถ้าเป็นเธอ อาารย์ไม่บัับ แ่เธอ ไอริยา ้อเ้าเท่านั้น”
“ั้นหนูอปิเสธ แ่ อาารย์ะเผ็ารเินไปแล้ว ถ้าอย่านี้ไอริยา็..”
“ถ้านั้น เป็น ำสั่ า ุพ่อ ็ ไม่ ปิเสธ ่ะ”
“เอ๋? ยอมรับ่ายๆ ี้เลยเหรอ?”
“เอาละ ถือว่าเรียบร้อยละนะ เพราะะนั้น ไอริยา เธอ้อมาที่ห้อศิลปะที่ึถัไปหลัเลิเรียน แล้ว็อย่ามาสายละ”
“ทราบ แล้ว่ะ”
“ี ั้น็ไปไ้แล้ว ทัู้่เลย”
“อบ ุ ่ะ”
ว่าแล้ว ั้น็ลุออาเ้าอี้ และเินออาห้อไป
“ เี๋ยวสิ! ไอริยา!”
“่ะ มี อะไร เหรอ ะ?”
“เธอยอมรับำสั่ออาารย์่ายๆ ั้นเลยเหรอ? เธอะโนเอาเปลียบเอานะ”
“มันเป็น ำสั่ อ ุ พ่อ”
“…. เฮอ เอาเถอะ ถ้าเธอะว่าอย่านั้นละนะ แ่็ี ั้นเลยมีอะไระเียนลปใน่าววันพรุ่นี้เพียบเลย”
“่าว?”
“ออ อย่าที่ั้นไ้หลุปาไป ั้นเป็นนอมรม่าวสารโรเรียนหน่ะ และั้น็ามเธอเพราะอย่าไ้่าวยัไละ แ่ไม่้อเป็นห่วนะ ั้นไม่เอาส่วนแย่ๆ อเธอไปลหรอ ะลแ่เธอไ้รับเิให้เ้ามรมศิลปะสายฟ้าแลบเท่านั้นเอ”
“….. อา… ่ะ”
เริ่มารประมวลผลใหม่ อเลื้อนระับวามอันรายอุ ไอส์ ไปในระับสู าารเป็นสมาิอมรม่าวสาร มีวามเป็นไปไ้ที่ะสามารถ้นหา้อมูลอั้นไ้สูว่านอื่น
“เอาเถอะ ั้นั้นไป่อนนะ ั้น้อไปทำ่าวสำหรับพรุ่นี้แล้ว ั้น็อให้โีละ”
“เ เี๋ยว่อน ่ะ”
ว่าแล้ว เ็สาวนนั้น็ไ้วิ่าไป
“ั้น ยั ไม่ไ้ ถาม เรื่อ ‘เพื่อน’ เลย นะะ”
world.readinformation (dailysummary);
าในวันนี้ สรุปไ้ว่า ั้นไ้รับวามรู้ใหม่ นั้น็ือ มนุษย์นั้น ไม่สามารถวารูปเสมือนไ้ีมานั เนื่อาวามสามารถทา้านายภาพ นั้นึทำให้ั้น ที่เป็น AI ที่สามารถวบุมมือไ้อย่าอิสระ ึเป็นที่สนใในหมู่อมนุษย์ แ่ในวันนี้ ็ยัมีสิ่ที่ไม่เ้าใ ำว่า ‘เพื่อน’ หามอามประวัิศาสร์อมนุษย์ เพื่อน เป็นสิ่ที่มีวามหมายในเิลึ และวรที่ะเป็นสิ่ที่เ้าถึไ้ยา แ่ในวันนี้ เ็ผู้หิ ‘ไอส์’ ไ้ประาศัวแปร ‘เพื่อน’ ับั้นเป็นที่เรียบร้อย ทำให้ั้นไม่เ้าใในสิ่ๆนี้ ึำเป็นที่ะ้อ้นว้าในวันถัๆไป
world.dailysummary (sendsummary);
…..
…sended ;
===================================
ถ้าะถามว่าผมหายไปไหนนาน………. ลับไปู้อ 3 ใน ้อมูลเบื้อ้นอเรื่อ นะรับ… อย่านั้นแหละ
แล้วที่ลับผม เพราะผมลับมามีไฟละ หลัาู anime เรื่อ Vivy Fluorite Eye's Song ็เลยลับมาเียนแม่ มีนอ่านอยู่รึปล่าวนี้สิ 555
ความคิดเห็น