คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #5 : อินทรีผงาด (ตอน 2)
เรือสิน้าลำให่ล่อไปบนแม่น้ำว้า ไหลเี้ยวผ่านเมือ่า ๆ ทั่วแผ่นิน ะไปถึเมือเิ้หยาภายในสิบวัน
ั้แ่ึ้นเรือมา อาเี่ยเปลี่ยนเรื่อแ่ายาอทานเป็นาวยุทธ์ทั่วไป เสริมบุลิให้โเ่นน่ามอ อีทั้ทุนบนลำเรือล้วนให้วามเารพมันไม่น้อย นไป่อิปอไม่ล้าเรีย ‘อทานน้อย’ อี่อไป
ภายในท้อเรือเรียมห้อหับพิเศษสามห้อ ถูใ้ริเพียสอห้อ เียือพัร่วมับอาเี่ย สอผู้เ่าเยาว์วัยสนทนาถูอ ผู้อาวุโสพอใที่ไ้บอเล่าเรื่อราวอี ผู้น้อยมอบรับฟัเลิบเลิ้มสนุสนาน
ไป่อิปอพัอีห้อใ้เวลาส่วนให่ไปับารพัผ่อนรัษาัว
่ำืนนี้นาใ้ลมปราที่ไ้รับาผู้เ่าปรับสมุลำลัภายในัวเอ ทุอย่าราบรื่นใน่วแร แ่แล้วะเินลมปราามปิ ิใแวบิถึลมปราระบี่เบมาศที่เยฝึฝนำแม่นยำ ึเผลอเินลมปราามนั้นโยไม่รู้ัว
แร ๆ ไม่รู้สึอะไร ลมปราแล่นามุ่า ๆ ่ำอโยไม่้อวบุม เพราะเยฝึฝนหนันร่าาย ิใำไปแล้ว
สุท้ายบัเิอาารผิปิ ุมวามร้อนแผ่่านแระายทั่วร่า ลมปราปั่นป่วนเินระับ พยายามั้สิสบใไม่แื่น ึลมปราาผู้เ่าที่ระายในร่ามา่วยวบุม็ไม่สำเร็
ล้ายในร่าายมีอสรพิษเพลิพละำลัล้าแ็เลื้อยพล่านไปทั่ว ยิ่นานมันยิ่อหัารแผ่วามร้อนนร่าแทบหลอมละลาย เรี่ยวแรทวีูสุ้านทาน
ไป่อิปอฝืนอทน้วยิใเ้มแ็ เหื่อแโมทั้ัว ร่าายเหมือนะระเบิทุะ ริมฝีปาแห้ีไร้สีสัน ฟันระทบันัึ ๆ ผิวหนัแ่าน ใบหน้าลับาวีุระาษ ั่วะที่รู้สึถึวาระสุท้าย ประูห้อเปิผา สอผู้เ่าเยาว์วัยห้อ้าพุ่ัวมา่วยเหลือทันท่วที
เียือพุ่ลมปราาปลายนิ้วสัุสำั้วยวามยาลำบา านั้นใ้ฝ่ามือประทับ้านหลัแผ่ลมปราำลัภายในร้าวแร่เ้าไประับอาาร เพียรู่เียว้อรีบถอนมือออ มอหน้าบุรุษหนุ่มผู้ยืนมอ้วยแววาเป็นห่ว
“เ้า้อ่วยเราแล้วละอาเี่ย”
“้าพเ้ารู้วิาแพทย์แ่ผิวเผิน ไม่เยใ้ลมปรารัษาผู้น เรว่าไม่อา่วยอะไรไ้”
ราวนี้วาามิใ่ถ่อมัวหรือโป้ป อาเี่ยัวลวามปลอภัยอนานไม่ล้าระทบระทั่ลัวพลาพลั้
“อย่าประเมินัวเอ่ำเ่นนั้น รอบายเ้าเ็มไป้วยสุยอฝีมืออัริยะแห่ยุ ทำให้รู้สึนเอ่ำ้อย ทั้ที่ริ ้วยพลัฝีมือเพลยุทธ์ ลมปราำลัภายในเ้าเวลานี้ ยัสูส่ว่าเรา เียัุย เียาหในวัยหนุ่มเสียอี มั่นใัวเอเถอะ”
วันเวลาที่อยู่ร่วมันบนเรือ ไม่ใ่แ่ผู้เ่าบอเล่าเรื่อราวนเอ่อนหนุ่ม อาเี่ย็ยอมบอื่อแ่ไม่ปิบัเรื่อราวส่วนัวเ่นัน เียือึทราบว่ารอบรัวเาเป็นใร ผ่านารฝึฝนวิาแบบไหน ไ้รับประสบาร์น่าื่นเ้นเพียไร
นั่นึทำให้มั่นใฝีมือบุรุษหนุ่ม มาว่าัวเาเอเสียอี
“เ่นนั้นอท่านปู่่วยแนะนำ้วย”
อาเี่ยนั่ัสมาธิรหน้ามือระบี่หิ รับฟัั้นอนวิธีถ่ายทอลมปราอย่าั้ใ านั้นประบฝ่ามือับนา สบใถ่ายทอลมปราามำแนะนำ
้านหน้ามีฝ่ามืออาเี่ยถ่ายทอลมปราอ่อนโยนเหมือนน้ำพร่าพรมับไล่วามร้อน เบื้อหลัมีฝ่ามือผู้เ่าเียือถ่ายทอำลัภายในร้าวแร่ ุแม่น้ำมหาสมุทรามไล่ล่าล้าอสรพิษเพลิ
เมื่อำลัภายในสอสายบรรบ ไป่อิปอรู้สึเหมือนีวิที่ำลัะหล่นในหุบเหวมระถูุึึ้นมาเียิว ปล่อยให้ลมปราในร่าถูันำโยไม่ัฝืน
ำลัภายในที่อาละวา แผ่พิษร้อนในร่ามีพลัน่าระหน นาใ้สอแรประสานยัยาวบุมภายในเวลาอันสั้น
เียือทาหนึ่ถ่ายทอำลัภายใน อีทาเอ่ยปาแนะนำอาเี่ยเป็นระยะ บุรุษหนุ่มมีภูมิปิภาล้ำเลิศ บอเพียหนึ่เ้าใถึสิบ แ่สะินิเียว็เ้าใและปรับเปลี่ยนแนวทา ผสานลมปราับผู้เ่าโยไม่ยาเย็น
ผ่านไปสอสามั่วยาม ร่าบนเีย่าุ่มโ้วยเหื่อ สีหน้าไป่อิปอ่อยมีสีสัน รอยแทั่วร่าาหาย หัวใเ้นเป็นปิ ลมปราร้ายาถูสะเ้าที่ สามารถใ้ำลัภายในนเอวบุมไ้แล้ว
สอผู้เ่าเยาว์วัยถอนมือพร้อมัน ระบายลมหายใั่้า ปรับลมปราเ้าที่่อนลาเีย มอูสรีผู้ผ่านวามเป็นวามายอย่าโล่ใ
รู่หนึ่มือระบี่หิ่อยลืมา ร่าายเบาโหว ำลัภายในล้ายสูสลายั่วราว
“อบพระุพวท่านที่่วยเหลือ”
นาล่าวเสียแหบพร่า
“เ็หิ เ้าฝึวิาพิสารใ ลมปราึล้าแร่แ่ไม่อาวบุมเ่นนี้”
“้าพเ้า ้าพเ้า”
ไป่อิปอลัเลใ ามเหุผลวรบอท่านผู้เ่า แ่นี่เป็นวามลับสำั ไม่มีผู้ฝึยุทธ์ใเปิเผยวิา้นหีบออมา่ายาย
“วิาที่เ้าฝึนับเป็นยอวิทยายุทธ์แนหนึ่ ลมปราพิสารมีำลัอย่ายิ่ เท่าทีู่น่าะยัฝึไม่สำเร็ั้นสูสุ เพราะถ้า้าวไปถึั้นนั้นแล้วเิอาารธาุไฟแทร ลมปราปั่นป่วนวบุมไม่ไ้ ่อให้ปรมาารย์แห่ยุสามสี่นรวมัน็ไม่อา่วยไ้แล้ว”
นา้มหน้ามิล้าอบำ อาเี่ยึเอ่ยปาเอ
“อนแม่นาไป่สู้ับมือสัหารในโัสิน้า เพลระบี่ทำให้พวมันระหนนอุทานออมาือเพลระบี่เบมาศ หรือว่านั่น้อใ้ผสานวบู่ับลมปราเบมาศ้วย”
“ลมปราเบมาศ เราไม่เยไ้ยินื่อนี้มา่อน”
ผู้เ่าพึมพำเอ่ยปาอย่าไม่แน่ใ
หาเป็นวิาที่ผู้อาวุโสยุทธภพ ระเวนท่อทั่วแผ่นินมาั่วีวิยัไม่รู้ั นับว่าเป็นัมภีร์วิาลี้ลับริ ๆ
“เอาัมภีร์ให้ท่านปูู่ไ้หรือไม่”
อาเี่ยบอ่าย ๆ ในสายาเาัมภีร์ยอวิาเป็น้าวอธรรมาิ้นหนึ่ นเอเห็นเป็นปิ มือระบี่หิไ้ยินวาทอประายวาบ ุ่นเือ หาไม่ใ่มีบุุ่วยีวิสะบัหน้าาไปแล้ว
“อาเี่ย เ้าเรียนหนัสือ้วยารอ่านำรายุทธ์ ่อนไ้อ่านำสอนเม่ื้อ ื้อ บ้านเ้ามีแ่สุยอวิาในแผ่นิน ไม่เ้าใว่าัมภีร์ยุทธ์เล่มหนึ่ สำัยิ่ว่าีวิเสียอี”
ผู้เ่าล่าวเือนบุรุษหนุ่ม ทั้ยับอเป็นนัย่อมือระบี่สรีว่าพวนไม่มีเนาลอบศึษา ่วิัมภีร์สำัอนา
ไป่อิปอถอนใยาว ยอมล้วัมภีร์ยื่นแ่ผู้อาวุโสโยไม่มีทาเลือ รุ่นิว่าหาเมื่อรู่ไม่ไ้รับาร่วยเหลือ เสียีวิไปัมภีร์ย่อมอยู่ับทั้สออยู่ี
เียือเปิอ่านัมภีร์ทีละหน้า แววาสบไร่รอ ่วลาเล่มใเปิ้ามแสให้เห็นว่าไม่้อารำเนื้อวามรายละเอีย พอูบเล่ม็ยื่นืน
“วิทยายุทธ์ในัมภีร์ล้ำลึริ ๆ ถึะเป็นัมภีร์ระบี่ แ่วิธีเินลมปรา ระบวนท่าและ้อวามเล็ลับ่าลึลับยิ่นั หาฝึสำเร็ั้นสูสุย่อมเหนือว่าระบี่อินทรีอเราแน่นอน”
ำวิาร์เ่นนี้สร้าวามยินีแ่นา แ่พอเห็นสีหน้าร่ำเร่ ิ้วมวอผู้เ่า็อสสัยไม่ไ้
“ัมภีร์นี้มีปัหาหรือไม่”
สีหน้าผู้เ่ายาอธิบาย ล้ายำลัรุ่นิหาวาาเหมาะสม
“เราบอไม่ถู ัมภีร์นี้มีวามพิสารยิ่ ารฝึลมปราั้แ่ั้นแรถึั้นสุท้ายมีวามแยบาย ลึล้ำอย่ายาที่นธรรมาิ้นไ้ แ่บาประโยถ้อยำรู้สึเหมือนผิเพี้ยน ั่อหลัพื้นานเินลมปราอยู่บ้า ไม่รู้เราวรบออย่าไร”
“หรือว่าเพราะมันเป็นยอวิา วิธีเินลมปราึผิแผธรรมา”
เ้าอัมภีร์อแ้ัวไม่ไ้ นั่นทำให้อาเี่ยเิอาารันในใ้อออปาในที่สุ
“อ้าพเ้าูเนื้อวามในัมภีร์ไ้หรือไม่”
ไป่อิปอถอนใวาัมภีร์ลรหน้า ถึอนนี้ไม่ำเป็น้อหวแหนัมภีร์ยุทธ์อันใอีแล้ว
อาเี่ยเปิอ่านทีละหน้า วามปลาบวาผ่านเ็บรบทุัวหนัสือ ใ้เวลาเือบั่วยาม็ูนบไม่เว้นสัหน้า ิ้วมวน้อย ๆ ล้ายำลัเปรียบเทียบับัมภีร์ยุทธ์อื่นที่นเยศึษา สุท้ายพยัหน้าเ้าใ่อนยื่นืนเ้าอ
“้าพเ้ายให้วิาในัมภีร์เล่มนี้สูส่เทียบเท่าัมภีร์หมื่นัรวาล ที่เย่อมรสุมบู๊ลิ้มสมัย่อน”
“ร้ายาเ่นนั้นเียว”
“ถูแล้วท่านปู่ ัมภีร์หมื่นัรวาลรวบรวมสุยอลมปราำลัภายใน วิาาบ ระบี่ ฝ่ามือ รรนีรอบลุมทั้หม หาผู้ฝึหลอมรวมทุวิาเป็นหนึ่ โยมีลมปราำลัภายในหมื่นัรวาลั้นสุหนุนเสริม ็ะเป็นหนึ่ในแผ่นินเเ่นท่านอาเียาห ับท่านเียัุย”
“ส่วนัมภีร์เล่มนี้ไม่ระายวิทยายุทธ์ว้าวานานั้น มีแ่ลมปราับเพลระบี่ แ่เมื่อฝึฝนถึั้นสุยอ หลอมรวมระบี่ลมปรา ในมือยิ่ปราศาระบี่ อานุภาพยิ่ร้ายแร เพราะมันะไม่ิยึับวัถุใ ผู้ฝึะสลัวามยุ่ยาับ้อน บรรลุถึวามเรียบ่าย ธรรมา แ่ทั้แผ่นินไม่มีผู้ใ้านทานไ้”
“ัมภีร์นี้มีที่ผิพลาใ”
ราวนี้ผู้อาวุโสยอมลัวถามผู้เยาว์
“ั้แ่วิธีเินลมปราั้นที่สอเป็น้นไป ะมีำบิเบือนแทรอยู่หน้าละเล็น้อย สามำห้าำ พอพ้นั้นที่ห้าะแทรไว้สอบรรทัหนึ่ำ สามบรรทัหนึ่ำ นถึั้นที่เ้าะเหลือำบิเบือนแ่ำเียว แ่ทำให้ธาุไฟเ้าแทรถึายโยไม่มีทา่วยเหลือ”
“เ้าโป้ปอีแล้วใ่หรือไม่”
ไป่อิปอวาลั่น แววาร้าวน้ำาลอ นึถึสภาพารายมาราอย่าับแ้น
ผู้เ่าสัมผัสวามเ็บปว อ้ำใอนา ึเอ่ยถามอาเี่ยแทน
“เหุใเ้าึมั่นใว่ามีำบิเบือนในัมภีร์”
“้าพเ้าศึษาัมภีร์ยุทธ์อื่นมา ่อให้พิสารปานปาิหาริย์ใ็ยัยึหลัารไหลเวียนอธาุ ธรรมาิในร่าายมนุษย์ ไม่ใฝืนบินทำให้ลมปราผิเพี้ยนเสียหายเินแ้ สัเในัมภีร์เบมาศ บาำวรบอให้เินลมปราสู่ระหม่อม ลับบอให้ลาลสู่ท้อน้อย บาำวรเินลมปราทา้ายลับบอให้ไปวา ที่หนัหนาสุือ บอให้แ่มลมปราิ่ลึลภวั์ ที่ริวรเปลี่ยนเป็นระายลมปราทั่วพร้อม บัเิวามรู้สึัว
“ถ้าปล่อยลมปราผิเพี้ยนไม่ันำให้ถูทาแบบนี้ มันะเยินับเส้นทาผิพลา แ้ไยาเย็น ยิ่ฝึฝนมายิ่ผิพลามา
“แร ๆ อายัไม่เห็นผลเสีย เห็นแ่พลัฝีมือสูลึล้ำเรื่อย ๆ ระทั่ฝึถึั้นที่เ้าะแ้็ไม่ทันแล้ว สุท้ายธาุไฟเ้าแทร ลมปราแ่านไม่อารัษา”
อาเี่ยเห็นน้ำาไป่อิปอไหลพราึรีบบวาา ทราบว่าทั้หมที่นพูระทบิในารุนแร
ผู้เ่าเห็นเ่นนั้น็ั้ใัถามให้ระ่า ผู้ฝึผิพลาะไ้รู้ัวทัน
“ถ้าฝึยัไม่ถึั้นที่เ้า มีทารอระมั”
“้าพเ้าเื่อเ่นนั้น”
อาเี่ยบอหนัแน่น ั้ใให้ผู้ฟัวาใ
“หาท่านไ้ัมภีร์บับถู้อมาฝึฝน สามารถปรับผิเป็นถู อาเป็นวาสนาในราเราะห์ ฝึสำเร็ผ่านั้นสุท้ายอย่ารวเร็ว”
ไป่อิปอทราบ บุรุษหนุ่มเนาให้นลายใมีวามหวั ้อสูลมหายใยาวลึสลัวามหวาลัวทั้มวลทิ้ แล้ว้อมอมัน้วยแววาั้น
“ั้แ่พบันนวันนี้ เราไม่เยอยารู้เ้าื่อแ่แท้ริเป็นใร แ่หลัาโนแแ วิาร์ัมภีร์ยุทธ์นทะลุปรุโปร่เ่นนี้ ทำให้เราเปลี่ยนใ”
วา้อรไม่มีร่อรอยล้อเล่น
“บอไ้หรือไม่เ้าเป็นใร วามเป็นมายิ่ให่แ่ไหน ถึเยอ่านสุยอัมภีร์ทั้แผ่นินนสามารถบอไ้ว่าวิาที่เราฝึมาอย่ายาเย็นเป็นแ่้อวามบิเบือนหลอลว”
อาเี่ยเผยรอยยิ้มริใ อบัเน
“้าพเ้าื่อ ‘่เียฮั่น’ เป็นบุรายอ ‘่ปั’ ประมุพรรมารแห่วัพรายน้ำ”
ความคิดเห็น