ลำดับตอนที่ #1
คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #1 : พี่แต้ม อาร์ตติสตัวแม่ แห่งอักษรฯ
เปิอลัมน์ พบพี่เอไทยรั้แร อประเิม้วยพี่ื่อเพราะ เสียเสนาะอย่า พี่แ้ม ปานวา มานวล แม้ีรีวามสวยเ็ี่ะเป็นรอ เป้ย ปานวา แ่ที่นี่....เรื่อวามสวยไม่สำั เราเน้นที่วามสามารถ และวามี พี่แ้มนี่น่ะ....วามสามารถ้านศิลปะนี่รับรอไม่เป็นรอใรเลยทีเียวละ้ะ
พี่น้ำ:แนะนำัวเอหน่อย้ะ ามสบายเลย
พี่แ้ม: ื่อ ปานวา มานวล ื่อเล่นื่อ แ้ม ำลัศึษาอยู่ั้นปีที่ 4 เอภาษาไทย โทภาษาี่ปุ่น่ะ อนนี้มีนามปาาในโลไเบอร์ว่า ริน, Ririn และ Silver Shining แ่าว่าในอนา อามีเพิ่มอี หามีานเป็นรูปเป็นร่าริๆ ัๆ สัเรื่อ: P
พี่แ้ม: ื่อ ปานวา มานวล ื่อเล่นื่อ แ้ม ำลัศึษาอยู่ั้นปีที่ 4 เอภาษาไทย โทภาษาี่ปุ่น่ะ อนนี้มีนามปาาในโลไเบอร์ว่า ริน, Ririn และ Silver Shining แ่าว่าในอนา อามีเพิ่มอี หามีานเป็นรูปเป็นร่าริๆ ัๆ สัเรื่อ: P
พี่น้ำ:อำที่นิยามัวเอไ้รสุๆ
พี่แ้ม:แม่อาร์ิส
พี่น้ำ:ผลานีๆ ิรรมเ่น ที่ทำทั้ในและนอะ
พี่แ้ม: - นิยสาร Music addictอรายวิาศิลปะารเียนร้อยแ้ว
- เพล Kiss me good-bye (Thai Ver.)สำหรับวิาศิลปะารใ้ภาษาไทย (อันนี้แ่สนุๆ)
- เป็นสมาิมรมภาษาไทยร่วมเป็นส๊าฟานรมพระปรมาฯ ที่วัโพธิ์
- สมาิมรมภาษาไทยเป็นสาร์ฟานุฬาวิาาร ประำห้อเวาลสูิโอเป็นผู้ออแบบาและประอบา้า
- ออแบบุ้มรับปริาให้พี่ปีสี่ที่บไป ประำั้นปีที่ 3
- ส๊าฟฝ่ายสวัสิาร านรับน้ออัษร
ฯลฯ
พี่น้ำ:ริๆพี่แ้มเนี่ย...มีวามสามารถทาศิลปะสูเลยนะ ....วารูปลายเส้นนี่เนี้ยบมาๆๆ ออแบบา็เนียนสุๆ นอาเ่แล้วอยารู้ว่า...ิประำใที่ยึถืออยู่ลอืออะไร๊ะ
พี่แ้ม: “...เป็นนี ไม่ใ่ “เพื่อใร?” แ่เพื่อ...ัวเราเอ”
พี่น้ำ:่อนเ้าอัษรเอไทย บาที่ไหนเหรอ แล้วเรียนสายอะไรมาล่ะ
พี่แ้ม: บสายศิลป์ภาษาี่ปุ่น าเรียมอุมศึษา่ะ
พี่น้ำ :น้อๆะพี่แ้มเนี่ย..สอบเ้า้วยระบบแอมิั่น เพราะะนั้น็้อัสินใเลือเออนปี ๒ อนที่ัสินใเลือเรียนเอไทย ฟีแบ็เป็นไบ้า
พี่แ้ม: ไม่สนับสนุน ไม่ั้านอะไร่ะ พ่อแม่เาพร้อมะฟัวามิเห็นอเราอย่าเ็มที่ เพราะัวเราเห็น้อีอารมาเรียนเอภาษาไทยแล้ว อีทั้ยัิว่าว่าน่าะเป็นเอที่เหมาะับัวเอ เป็นเอที่สามารถึวามสามารถอเรา หรือฝึฝนวามสามารถอเราไ้ พี่็พูุยให้พ่อแม่ฟั เาึเ้าใและไม่ั้าน แ่ที่สำัือ...บอเาไปแล้ว โษาให้เาฟัไปแล้ว เรา็้อทำอย่าที่บอให้ไ้้วยทำให้เาเห็นริๆ ว่าเรามีวามสุที่ไ้เรียนเอนี้ และเรียนแล้ว เรามีอนา
พี่น้ำ:่อนแอมิัน พี่แ้มเรียมัว่อนสอบยัไบ้า อแบบละเอียเลยนะน้อๆอยารู้มาๆ...
พี่แ้ม: นัเรียนส่วนให่ะไปเรียนพิเศษที่โน่นที่นี่เ็มไปหม แ่พี่ไม่อบเรียนพิเศษเอามาๆ เลยพยายามเรียนพิเศษให้น้อยที่สุ แล้วเน้นอ่านเอมาว่า เน้นอ่านสะสมลอ 3 ปี ถ้าไม่ไ้ริๆ ็เริ่มอ่านสะสมั้แ่ ม. 5 ็ไ้ อนม. 6 ะไ้ไม่หนั
ถ้าะเรียนพิเศษ เรา็้อสำรวัวเอว่าเราอ่อนเรื่ออะไร ไม่ไ้เรียนสะเปะสะปะเหวี่ยแหเอาหมทุวิา เ่น เราอ่อนภาษาอัฤษ เรา็เรียนภาษาอัฤษเพิ่ม เป็นารเรียนพิเศษับนรู้ัและเป็นศิษย์เ่าเอภาษาอัฤษอะอัษรฯ พี่ที่สอนึเ้าใแนว้อสอบออัษรฯและ้อสอบลาเป็นอย่าี นอานี้แล้วเรา้อล้าบอว่าเราอ่อน้อยเรื่อไหน พี่เา็ะสอนไ้รุ แุ้อ่อนอเราไ้รุ เลยเรียนพิเศษแ่ไม่เหนื่อย แล้วเอาเวลาไปอ่านหนัสือให้มาๆ ...ย้ำเลยว่า อ่านสะสม หรืออ่านุนไว้มาๆ น่ะีริๆนะะ ไม่้อวิ่เ้นเรียนพิเศษให้มาที่ มาวิาเลย
อ้อ...แล้วที่สำั ั้ใเรียนในห้อให้มาที่สุ ะไ้เ้าใั้แ่ในห้อ แล้วมาอ่านทบทวนย้ำวามำและวามเ้าใันอีที้วยนเออีที
ส่วนวิธีทสอบว่าัวเอเ้าใริหรือเปล่า ็ือลอทำแบบฝึหั แบบทสอบ ้อสอบ้อสอบเ่าเยอะ แล้วประมวลูว่าัวเอยัอ่อนเรื่อไหน ้ไปอ่านีุ้อ่อนันอีที
วิธีเรียมัวอพี่มีเท่านี้เอ
พี่น้ำ :ำอนที่สอบเสร็ไ้ป่ะ รู้สึไับแอมิั่นหลัสอบเสร็
พี่แ้ม: ำไม่่อยไ้ แ่รู้สึว่าไม่ยาเินวามพยายามอเรา ือ...อนนั้นเรียมัวหนัพอสมวร เลยรู้สึว่า้อสอบไม่โหเินไป มีส่วนที่ทำไ้บ้าไม่ไ้บ้าเป็นปิ ไม่ใ่ารสอบที่เลวร้าย่ะ
พี่น้ำ :แล้วอนสัมภาษ์อ่ะ เป็นไบ้า้อเรียมัวยัไระบบลา
พี่แ้ม: ไม่ไ้เรียมัวเท่าไรนะ แ่เป็นัวอัวเอ ทำวามรู้ััวเอแล้วทำวามรู้ัะอัษรฯ ให้มาที่สุเท่าที่ะทำไ้ ล้ายับว่า...ถ้าเรามั่นใว่าเราเหมาะสมที่ะไ้เรียน่อที่นี้ อาารย์ผู้สัมภาษ์ย่อมมอเห็นวามเหมาะสมนั้นอย่าแน่นอน ...อย่าไปวิัวลว่าเราะ้อเอำถามอะไร ยัไเลย มีสิับ่วเวลานั้นให้มาที่สุแล้วึนำเสนอัวนอเราที่เหมาะับะนี้ออมาเท่านั้นเอ่ะ
พี่น้ำ:วามรู้สึเมื่อประาศผลสอบว่าิอัษรฯ
พี่แ้ม: รู้สึผ่อนลาย่ะ ไม่ไ้ื่นเ้นีใอะไรเป็นพิเศษ เพราะใริเราิว่าอยู่ที่ไหน ะใ็ไม่สำัเท่าับวามสามารถอเราเอ ถ้าเรียมัวี ฝึฝนี...สิ่ีๆ ็ะเิึ้นับัวเราเอ แล้วานั้นึเริ่มื่นเ้นว่า...สิ่ที่ะพบเอ่อานี้่าหาที่วรำนึถึ หาเราไ้เ้าอัษรฯ เราไ้พบเอนเ่ๆ อีมามาย ันั้นเมื่อรู้ว่าัวเอิอัษรฯ เราเลยเยๆ รู้สึผ่อนลาย รู้สึ “พอใ” ไม่ไ้ีใระโโลเ้นยิ้มแ่หน้าบาน แล้วิว่า...อนนี้เราไ้รับโอาสีๆ ที่ะเ้าไปอยู่ในสัมอีสัมหนึ่ที่ะมีเรื่อราว่าๆ มามายให้เราเรียนรู้อีเพียบ านั้นึ่อยีใอยู่ลึๆ ที่ะไ้พบเอนเ่ๆ และำลัะไ้เรียนรู้อะไรใหม่ๆ ในรั้วมหาวิทยาลัยมาว่า ...ไม่ไ้ยึิว่าะไ้อยู่ะไหน มหาวิทยาลัยใน่ะ่ะ
พี่น้ำ :พอเ้ามาอยู่ในรอบรัวเอไทยแล้วรู้สึเป็นไบ้า๊ะ
พี่แ้ม:เป็นรอบรัวที่สุยอมาๆ ไม่ิว่าะอบอุ่นและรัันมานานี้ เป็นเอที่เราสามารถใ้ำว่า “รอบรัว” ไ้อย่าแท้ริ...ทั้อาารย์...ทั้ศิษย์
พี่น้ำ :วิาบัับในอัษรที่ประทับใที่สุืออะไร ทำไมล่ะอเหุผล้วยนะ
พี่แ้ม:ภาษาบาลี-สันสฤที่สัมพันธ์ับภาษาไทย เหุผลือ ประทับใอาารย์มาถึมาที่สุ อาารย์เป็นนรู้รอบ รู้ลึ และรู้ริ นอานี้แล้วยัถ่ายทอให้ับนิสิเ่มา เรียลำับวามรู้ที่ะมอบให้นิสิอย่าเป็นระบบ ทำให้นิสิรับวามรู้้วย “วามเ้าใ” แล้ว่วยให้เราำวามรู้นั้นไ้อย่าี
พี่น้ำ :วิาเรียนในเอที่อเน้นว่า้อเรียน นิไม่เรียนะ้อเสียใืออะไร ใรสอน เพราะอะไรอ่ะ
พี่แ้ม: ถ้าเป็นวิาเลือ อแนะนำวิา “ศิลปะารเียนร้อยแ้ว” แล้วัน เหมาะสำหรับนที่อยาละเลฝัน นที่อยาเป็นนัเียน เพราะอนที่เรียนอาารย์ิราภรให้นิสิลอทำนิยสารเป็นอัวเอ 1 เล่ม ใน 1 เล่มนั้น้อประอบ้วยบทวามอย่าน้อย 1 ประเภท ึ่ธีมนิยสารและบทวามที่ะลในนิยสารเล่มนี้อเรา เราสามารถำหนไ้ามใอบ ไ้รู้ัารวาแผน่อนะลมือทำนิยสารสัเล่มโยวิทยารที่มีื่อเสีย เป็นประสบาร์ที่ีมาสำหรับนที่อยาแสฝีมือ หรืออยาแสมุมมอ ทัศนอนออมาเป็นนิยสารสัเล่ม
พี่น้ำ :ทำไมเลือเรียนวิาโที่ปุ่นอ่ะ มันลิ้์ับีวิ/อาีพ/ารเรียน ฯลฯ ไเอ่ย
พี่แ้ม: สาเหุที่เลือโที่ปุ่น เพราะอยาอ่านานเียนอี่ปุ่นให้ไ้ เนื่อาเราิเสมอว่าี่ปุ่นเป็นประเทศที่เป็นลัวามรู้อโลประเทศหนึ่ ันั้นหาเราไ้เรียนรู้วามรู้อเา วันธรรมอเาเพื่อทำวามเ้าใ “วามสำเร็” อเา...านั้นลอย้อนมอัวเอ สิ่ที่เราไ้เรียนรู้มาะ่วยเปิมุมมอ “วิธีที่ะรัประเทศไทย และวามเป็นไทยอเรา” ให้ว้าึ้น เ่น ี่ปุ่นเป็นประเทศที่ให้วามสำัับระบบารศึษามา เมื่อมอประเทศไทยที่ระบบารศึษายัไม่นิ่ ็ะ่วยระุ้นให้เราเห็นวามสำัับารศึษามาึ้น มีแรบันาลใที่ะเป็นส่วนหนึ่ในารถ่ายทอวามรู้ให้แ่ผู้อื่น เพื่อให้ารศึษาในไทยีึ้นไม่ว่าะมาหรือน้อย เป็น้น และที่สำั...เมื่อเรียนภาษาี่ปุ่นนอ่านานเียนอนี่ปุ่นเ้าใแล้ว เราวรถ่ายถอเป็นภาษาไทยให้นไทย้วยันไ้มีโอาสเรียนรู้ และเ้าใไปับเรา้วย วามรู้ที่ไ้มาะไม่มีประโยน์เลยหารู้แล้วเ็บไว้ับัว ไม่ไ้ถ่ายทอ่อให้นอื่น ้วยเหุนี้ึเลือเรียนภาษาไทยเพื่อเพิ่มศัยภาพในารถ่ายทอวามรู้ แ่พอเรียนแล้ว...เรารู้สึว่า มีสิ่ที่ลิ้์ันอีเยอะแยะเลย ึ่น้อๆ ้อลอมาสัมผัส้วยัวเอ (^ ^)
พี่น้ำ :พี่แ้มิว่าภาษาไทยสำัับีวิป่ะ ยัไ ...แล้วิไับารเรียนภาษา่าประเทศ ิยัไที่นเห่อเรียนหลัสูรนานาาิสอภาษา บอว่าเรียนภาษาไทยเย เ่าล้านปีมั่ๆ
พี่แ้ม: ราบใที่เรายัอยู่ในประเทศไทย และเป็นนไทย ภาษาที่เราใ้มาและบ่อยที่สุภาษาหนึ่ย่อม้อเป็น “ภาษาไทย” ารมาเรียนภาษาไทยในะอัษรไม่ไ้เรียนแ่ใ้ภาษาไทยให้ถู้อามลัษะอภาษาสัหน่อย แ่เราเรียนลึลไปถึที่มาที่ไปอภาษา เรียนลึไปถึานวรรีวรรรรมที่สะท้อนภาพอ “นไทย” ันั้นเราึิว่า เรียนภาษาไทยทำให้เราใ้ภาษาที่ใ้ริในีวิประำวันไ้ีึ้นไม่มา็น้อย และยัไ้เ้าใ “นไทย” ้วยันผ่านสิ่ที่สะท้อนมาับภาษาไ้อี้วย
ส่วนารเรียนภาษา่าประเทศนั้น...เรา็ิว่าสำันะ เนื่อาโลปัุบันเป็นโลที่ไร้พรมแน นที่เราพูุย ิ่อ มีปิสัมพันธ์้วยไม่ไ้มีแ่นไทยเท่านั้น เราึำเป็น้อเรียนภาษา่าประเทศให้ไ้ี้วย แ่ะเียวันเราไม่วรลืมัวนอเราเอ ไม่วรละเลยหรือหลลืมวามสำัอภาษาอัวเอ เอลัษ์อาิเราเอ เราะมีัวนให้นาิอื่นเห็นวามสำัอเราไ้อย่าไร หาเราหลลืมเอลัษ์อาิัวเอัน เรา้อ “รู้(อ)เรา รู้(อ)เา” ไม่ใ่ “รู้แ่(อ)เา” ถึะีที่สุ
พี่น้ำ :อนาวาแผนีวิัวเอไว้ยัไบ้า เล่าให้ฟัหน่อยสิ
พี่แ้ม: อนแรอยาเป็นทั้นัเียนและนัแปลู่ัน แ่าว่าำเป็น้อมีานประำสัานเ่น านรับราาร หรือานบริษัท เพื่อ่อร่าสร้าัว่อน นัเียน นัแปลอาเป็นานอิเร แ่พอมาเรียนเอไทยไ้ 3 ปี อาีพ “รู” ลายเป็นอาีพที่เราอยาทำมาที่สุไปเสียแล้ว สาเหุเป็นเพราะเราไ้พบอาารย์ีๆ เ่ๆ ที่เ่ทั้วามรู้และเ่เรื่อารถ่ายทอวามรู้ เราึรู้สึประทับใ...และอยาเป็นำลัหนึ่ที่ะถ่ายทอวามรู้ให้นอื่นบ้า อยาเป็นรูที่ี เพื่อให้เ็ๆ หรือนอื่นๆ ไ้สัมผัสวามรู้สึประทับใเ่นเียวับเราบ้าในอนา
พี่น้ำ : อำ/วลี/ประโย (เท่าไหร่็ไ้)ที่ไว้ให้ำลัใัวเอเวลา ท้อ เหนื่อยสุี
พี่แ้ม: ริๆ มีำให้ำลัใัวเอเยอะมา แล้วแ่สถานาร์หรือปัหาที่เอ แ่ที่เ่นๆ หลัๆ ที่สามารถให้ำลัใเราไ้ทุเรื่อเห็นะมี 4 ประโยนี้
- “ถ้าไม่ใ่เพราะัวเธอเอแล้ว ใรัน...ที่ทำให้เธอแพ้”
- “เวลาที่สอาทรุล ็เป็นแ่ารพัเหนื่อยอร่าาย รอเวลาที่ะหยัยืนึ้นเท่านั้น”
- “นเรา ‘ท้อ’ ไ้...แ่อย่า ‘ถอย’”
- “ีวิ...เป็นเรื่อหิน ลื่นบ้า...็ไม่แปล”
พี่น้ำ : ท้ายที่สุอยาฝาอะไรถึน้อๆทั้ที่ำลัะสอบเ้ามหาวิทยาลัย GAT PAT น้อๆอยาเ้าอัษรฯ เออื่น และเอไทย้วย
พี่แ้ม: ่อนอื่นน้อ้อสำรวัวเอว่าเรารั เราอบ เรามีศัยภาพใน้านใ แล้วึเลือเรียนโยพิาราูว่า ะใ สาาวิาใในระับมหาวิทยาลัยที่สามารถึศัยภาพอน้อออมาไ้มาที่สุ านั้น...ฝึฝน เ็บเี่ยววามรู้ และเรียมัวในทุๆ วันให้ีที่สุเพื่อ้าวไปเปิประูรั้วมหาวิทยาลัยึ่เป็นเพียประูบานหนึ่าอีหลายๆ บานในีวิที่น้อ้อพบเอ ใ้เวลาทุนาทีให้มีุ่า...ทุ่มเทฝึฝนัวเอเพื่อให้ัวเอพร้อมที่ะรับบททสอบเล็ๆ บทหนึ่ เราะไ้ไม่้อมานั่เสียายับเวลาที่ผ่านเลยไปอย่าไรุ้่า และเมื่อผลสอบออ ไม่ว่าะไ้ัหวัหรือไม่...เราะรู้้วยัวเอว่า เราทำีที่สุแล้ว “อย่าแท้ริ”
เป็นยัไบ้าะน้อๆ พี่แ้มอเราให้้อิที่เป็นประโยน์มามายเลยทีเียวนะะ ั้ใเรียนในห้อ ทำให้เ็มที่ ยึวิถีสายลา ไม่ื่นเ้นีในเินเหุแ่ระหนัว่าารสอบเ้ามหาวิทยาลัยไ้เป็น “โอาส” ที่ะพาเรา้าวสู่สิ่ใหม่ๆที่ี โยเพาะประโยเ็ให้ำลัใที่มโนใมาๆอย่า
“ีวิ...เป็นเรื่อหิน ลื่นบ้า...็ไม่แปล”
พี่น้ำ My iDmaster
เก็บเข้าคอลเล็กชัน
ความคิดเห็น