คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #60 : การเขียนเรื่องสั้น
ารเียนเรื่อสั้นเบื้อ้น
วามหมาย เ ป็นารเียนเล่าเรื่อแบบหนึ่ และไม่ใ่เรื่อ่ายที่ะเียนให้ไ้ี เพราะมันมี้อำัในเรื่ออ นา เ้ามาเี่ยว้อ วามหมายที่่ายที่สุอมันือ เรื่อเล่าที่มีประมา ๑,๐๐๐ ถึ ๕,๐๐๐ ำเป็นอย่ามา
ลัษะ
- ้อสมบูร์ในัวมันเอ
- อ่านบแ่ในเวลาั่วรู่
- ทุำในเรื่อ้อสำั และส่ผล่อสิ่ใสิ่หนึ่ในเรื่อ
- ประโยเริ่มเรื่อเป็นสิ่บอถึลอทั้เรื่อ
- บเมื่อไล์แม์
- ัวละรมีเท่าที่ำเป็น
ารแ่เรื่อ
- นิผูเรื่อ เป็นารแ่โยใ้พล็อเป็นัวเินเรื่อ ใ้วามับ้อน น่าสสัยอเหุาร์ ่า ๆ ให้นอ่านสนใิามว่าะเิเหุาร์อะไรึ้น่อไป และมัะบลในลัษะที่นอ่านาไม่ถึ
( ไอเียสำหรับารแ่เรื่อมัะมาา เหุาร์ สถานาร์ เร็ประวัิ เรื่อเล่าพื้นเมือ หรือแม้ระทั่่าวราว่า ๆ นัเียนะเอาสิ่ที่รู้เหล่านี้ มาผูเป็นเรื่อ สร้าเหุาร์ ึ้นมา เพื่อให้เิอีเหุาร์หนึ่ เพื่อะนำไปสู่อีเหุาร์หนึ่ เสมอ นว่าเรื่อราวะยุิ )
- นิเพ่ไปที่ัวละร เป็นารนำเสนอเรื่อราวอัวละรในเรื่อ โยมามัะเี่ยว้อับวาม้อาร วามัแย้ อุปสรร และารัสินใในเรื่อใเรื่อหนึ่ หรือ่อเหุาร์ใเหุาร์หนึ่อัวละร นอ่านะสนใในัวละร อยารู้ว่าเาะทำอะไร และเาะไ้รับผลาารระทำนั้นอย่าไรในอนบ
- เน้นาสถานที่ เป็นเรื่อที่เน้นถึบรรยาาศอสถานที่ และเวลา ที่่าออไปาปิที่ัวละรเยอยู่ หรือพบเห็น เป็นที่แปลใหม่สำหรับัวละร และสถานที่นั้นไ้สร้าวามรู้สึนึิ และมีผลระทบ่อัวละร โยมามัะเห็นในเรื่อระทึวั
- แสแนวิ นัเียนแ่เรื่อึ้นมาเพื่อนำเสนอแนวิอัวเอในรูปแบบอเรื่อสั้นแทนารวิาร์แนะนำร ๆ เรื่อะน่าสนใ ถ้าเป็นหัว้อที่ำลัอยู่ในารวิพาวิาร์ในสัม หรือเป็นเรื่อที่สร้าวามัแย้อยู่ในสัมะนั้น เ่นประเ็นารทำแท้เสรี ั้บ่อนเสรี นัศึษาายัว ศีลธรรมำลัเสื่อม ฯลฯ
ประเภท มีไม่่าไปานวนิยาย เรื่อรั เรื่อลึลับ เรื่อวิทยาศาสร์ หรือ แฟนาี เรื่อประประันหรือเสียสีสัม ฯลฯ
อ์ประอบ
- Plot พล็อเรื่อ
- Character ัวละร Setting าสถานที่
- Dialogue บทพู
- Point of view มุมมอ
- Theme แสแ่นเรื่อที่้อาระเสนอ
่อนะเียน
ุวระมี้อมูลพอเป็นไอเียอยู่สัหน่อย านั้น็ัเลามันให้อยู่ใน ๖ อย่านี้
๑. Theme มันหมายถึสิ่ที่เรื่ออุ้อาระบอบาสิ่บาอย่าที่อาให้แ่ิ หรือ แสวามเห็นอนเียน ุไม่ำเป็น้อเทศน์ หรือสอน อธิบายให้ับนอ่านว่าเรื่อมันมีุธรรมเพียใ นอ่านะเรียนรู้าเรื่อทีุ่เียนเอ
๒. Plot เพื่อให้นอ่านวามสนใุ้อมีพล็อเรื่อ วามัแย้หรือาร่อสู้ิ้นรนอัวละรเอที่เา้อเอานะ ไม่ว่าาร่อสู้นั้นะเป็นระหว่านับน หรือเป็นาร่อสู้อิใัวเอ ัวละรเอะ้อนะหรือสูเสีย้วยัวอเาเอ ไม่ใ่าวาม่วยเหลืออนอื่น วามัแย้ะเป็นสิ่นำเรื่อให้เิน่อถึไล์แม์ นบเรื่อ ( เล็ลับในารัเรียเหุาร์็ือ เริ่มาสิ่ใสิ่หนึ่มีผลระทบ่อัวละรเอทีอยู่ี ๆ ามปิ แล้วสถานาร์็เลวร้าย านั้นัวละร็เอานะไ้ในที่สุ )
๓. โรสร้าอเรื่อ ำแนะนำที่ีที่สุือ เ้าไปอยู่ในเรื่อเลย ไม่้ออารัมภบท ให้รู้ไปเลยว่าใรือใร เป็นเรื่ออใร ึ่อนนีุ้็้อรู้แล้วนะว่า ะใ้มุมมอแบบบุลที่ ๑ หรือบุลที่ ๓ ( แบบบุลที่ ๑ เล่าแบบนเล่าอยู่ในเหุาร์หรือเป็นเรื่อที่เิึ้นับเาเอใ้ำแทนัวว่า ัน ผม ้าพเ้า แบบบุลที่สาม ถ้าเลือแบบนี้ วระใ้มุมมออัวละรสำัเป็นนเล่า อ่านเพิ่มเิมเี่ยวับมุมมอ )
๔. สร้าัวละร ที่เหมาะสม และน่าสนใ ทำให้นอ่านอยารู้เรื่ออเา
๕. เลือว่าะให้เรื่อเิึ้นที่ไหน และเมื่อไหร่
๖. ใ้บทพูให้เร้าใ ินใ แสัวนอัวละรไ้อย่าเหมาะสม
๗. ารเล่าเรื่อและารบรรยาย ให้บอแ่สิ่ที่ำเป็นใ้เป็นประโยน์ในเรื่อ อย่าเยิ่นเย่อ เพราะเรื่อสั้นะำัวามยาวอเรื่อ ( วิธีะรู้ว่ามีประโยน์หรือไม่ ให้ลอัทิ้ำหรือประโยนั้นๆ ออไป แล้วูว่ายัสร้าวามเ้าใให้ับนอ่านหรือไม่ ถ้านอ่านเ้าใและสามารถินนาารไ้็เอาออไปเลย )
๘. ะให้ี ในเรื่อสั้น วระมุ่ไปที่ ุัแย้ เพียอย่าเียว ที่ัวละรสำัะ้อเอานะให้ไ้
เริ่ม้นสร้าเรื่ออย่า่าย ๆ
- หาัวละรมา
- ใส่วาม้อารบาอย่าให้เา ( พอใหรือไม่พอใในสถานภาพอัวเอ)
- เิมอุปสรร หรือปัหา ที่ัวาไม่ให้เาไปถึวาม้อารนั้น
- บีบั้นเา้วยวามยาลำบาหรือวามผิพลาที่มาึ้น
- พาเาออมาาสถานาร์นั้น ๆ ้วยวามสามารถอเาเอ
- บเรื่อ
ัวอย่า
- สร้าัวละร A ให้น่าสนใ้วยบุลิลัษะ ารระทำ นิสัย หรืออื่น ๆ
- ทำให้สถานภาพเาเปลี่ยนไป ไม่ว่าะาอะไร็ไ้ ฝน รถิ เมียหย่า พ่อาย าน ( โยมามัะเป็นเรื่อร้าย ๆ )
- ้อมีเวลาำั ในารที่ะแ้ไเรื่อเลวร้ายที่เิึ้นเพื่อบีบให้เรื่อเ้ม้น เ่น เมียะลอแ่รถิ ้อปลนวนระเบิให้ไ้ภายใน ๒๐ นาที ้อบอเรื่อสำั่อำรวภายในืนนี้ ฯลฯ
- สถานาร์นั้น้อมีผลระทบ่ออารม์วามรู้สึอัวละร A อย่าให่หลวที่ะทำให้เาเป็นาย หรือระเบิอารม์ออมาไ้พอัน
- สร้าัวละร B พร้อมทั้บุลิลัษะ นิสัย หรืออื่น ๆ
- ุนวนวามลึลับ หรือวามสสัยให้ับนอ่าน ในะที่ัวละรพอะเ้าใในบาสิ่บาอย่าในเรื่อแล้วแ่นอ่านยัไม่รู้โยร
- สร้าวาม้อารที่แ่าันระหว่าัวละร เ่น A ้อารไป่อ แ่ B ให้หยุรอ
- ปิสัมพันธ์ระหว่า A และ B ที่แสออมา ไม่ใ่ใรนเียว
- A พยายามหาทาแ้ไในปัหา
- สถานาร์บิเบือน ไม่เป็นอย่าที่าหมาย
- เรื่อเริ่มเลวร้ายล เวลาหมไปเรื่อย
- ุวิฤ ้อเลือัสินใอย่าใอย่าหนึ่
- ผลสุท้าย
ำแนะนำ
๑. เาะิับนาที่ำัอแบบในารเียนเรื่อสั้น โยทั่วไปะมีวามำัอรอบและัวละร บทพูมีพลัูใ าสถานที่้อาร แ่ไม่ำเป็น้ออธิบายรายละเอียมา หลีเลี่ยพล็อย่อย
๒. ารเปิเรื่อไม่แน่นอนายัว ว่าเป็นารบรรยาย และารสัเประำ ยเว้นารบรรยายนั้นะแสถึสิ่ที่ถูรบวนในะนี้น ่อนที่ารระทำะร้อนึ้น แ่อย่าให้มันมานั
๓. เริ่มเรื่อสั้น้วยระุ้นเหุาร์ ที่ัูไปสู่วามเ้ม้น เหุาร์ที่ระเบิึ้นมัะเี่ยวพันับารถูู่เ็ที่ทำให้สถานภาพอัวละรเอเปลี่ยนแปล
๔. าร่อสู้อย่าโเี่ยวอัวละรเอ มีผลระทบ่อนอ่าน
๕. เรื่อสั้นำเป็น้อเสนอบาสิ่บาอย่าที่สร้าวามรู้สึให้ับนอ่าน ให้นอ่านร่วมวามรู้สึไปับัวละรร่วมเห็นอเห็นใไปับัวละร้วย
๖. เรื่อสั้นวระถูเล่าามุมมออน ๆ นเียว นอาุะมีประสบาร์ในารเียนมาไปว่านี้
๗. หลีเลี่ยวามเินพอี ทุรายละเอียะ้อเป็นประเ็นสู่พล็อ
๘. เหมือนเรื่อแ่ประเภทอื่นที่้อให้ัวละร ิ้นรนที่หรือลอยอท่ามลาวามเลวร้าย หรือมีทาเลือที่ย่ำแย่พอัน
๙. ให้ัวละร มี้อบพร่อ อ่อนแอ และมุ่ไปยั้อสรุปที่าไม่ถึ
๑๐. ัเลาไอเียอุเี่ยวับุอเหุาร์ที่ัวละรแสหรือพูออมา และเหุาร์นั้น้อเผยให้นอ่านรู้ในเวลาที่เป็นริ
๑๑. อย่ายืเยื้อในอนบ
๑๒. โยทั่วไปเรื่อสั้นมัะเี่ยวับ วามัแย้ ารัสินใน หรือาร้นพบ มัน้อมีสิ่สำัเป็นประเ็นหลัสำหรับัวละรเอ พล็อัแย้้อถูวาเพื่อให้ัวละรอื่นเป็นัวัวา และเผิหน้าในอนไล์แม์ ถ้าไล์แม์อเรื่อสั้นมีัวละรเอำลััสินใ ารัสินในี้้อห่าาารเ้าถึผลที่ะามมาภายหลั( เพราะมันไม่วระมีอะไรมาไปว่านี้แล้ว ) ถ้าเรื่อบล้วยัวละร้นพบวามริบาอย่า วามรินี้วระเป็นสิ่ที่ที่ทำให้ีวิอัวละรเปลี่ยนไป
เล็ลับเมื่อะเียนเรื่อสั้น
- ให้มีัวละรในเรื่อน้อยที่สุ
- ร่ารายารถึัวละร และ สิ่ทีุ่อยาะให้เิในเรื่ออย่าสั้น ๆ
- ในแผนารเียนอุ ้อเรียมย่อหน้าที่ะเสนอาสถานที่และารแนะนำัวละรให้นอ่านรู้ั
- ารเปิเรื่ออุ้อมีผลระทบในอ่าน
- หัวใสำั้อรู้ว่าเรื่ออุเิที่ไหน เี่ยวับอะไร และมุ่ไปสู่ประเ็นนั้น อย่าโอ้เอ้ออนอเรื่อในสิ่ไม่ำเป็น
- บทสรุปเรื่อในสอสามย่อหน้าสุท้าย้อมวทุอย่าเ้า้วยัน และ้ออบ้อสสัยทีุ่เปิประเ็นเอาไว้
- ุอาะหัมุมในอนบ เพื่อสร้าสิ่ที่าไม่ถึให้ับนอ่าน
- เียนให้รประเ็นและเรียบ่ายที่สุ
โย ฟีลิปา
๒๙ มีนาม ๒๕๔๘
ความคิดเห็น