คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #21 : บทที่ 21 ดังนั้นทั้งสองคนถูกวางยาสะกดจิตจริง ๆ หรือ?
บทที่ 21 ันั้นทั้สอนถูวายาสะิริ ๆ หรือ?
ารร่วมมือระหว่าีอู๋วและหฝูเฟิไ้ถูำหนึ้นเ่นนี้ แ่เรื่อออาวุธวิเศษนั้นไม่้อิถึแล้ว เพราะนอา้ออาศัยพลัสื่อสารับสวรร์และพิภพอีอู๋วแล้ว ยั้อารผู้แ็แร่ระับรวมร่ามาเสี่ยอันรายให่หลวเพื่อระุ้นอาวุธวิเศษ้วย สิ่สำัที่สุือ อาวุธวิเศษ้อใ้ระู เลือ หนั และนอสัว์วิเศษระับ 8 มาวายัน์
ในบรราสิ่เหล่านี้ นอาอีอู๋วที่่ายที่สุแล้ว อีสออย่าที่เหลือ หาะให้หฝูเฟิทำให้สำเร็้วยพลัอน ็แทบะเป็นวามฝันอันเลื่อนลอย
ในบรราศิษย์ทั้สิบแปนอสำนัอวิ๋นหลาน ย่อมมีบรรพบุรุษที่มาาหฝูเฟิ แ่ารให้ผู้ยิ่ให่ระับฝ่าวิฤมาระุ้นยัน์เพื่อใ้เอ...
อืม ใบหน้าอ้านฝานยัไม่ให่นานั้น
ริ ๆ แล้ววายัน์ระับ 6 ไ้ ้านฝาน็พอใมาแล้ว
ัว้านฝานเอมีพลัระับแปรายเป็นเทพ สามารถวายัน์ระับ 5 ไ้ โยมีอัราวามสำเร็สูมาสำหรับระับ่ำ ระับลา็ไม่เลว แ่ระับสูนั้นธรรมา ไม่้อพูถึระับสูสุเลย
ยิ่นัวายัน์มีพลัสู าร้าวไปอีั้น็ยิ่ยาึ้น
เพราะมันึ้นอยู่ับพรสวรร์ล้วน ๆ
แ่วันนี้มีีอู๋ว่วย บาที้าอาะ้าว้ามีำัอัวเอไ้...
แน่นอน นอาผู้ยิ่ให่ในสำนัแล้ว ไม่มีใรรู้ถึัวนที่แท้ริอีอู๋ว แม้แ่หัวหน้าสำนัอื่น ๆ ็ยัไม่ทราบ
ผู้น่าสสัยว่าีอู๋วไม่ใ่ศิษย์โยรอเ้าสำนัหรอหรือ?
แล้วทำไมถึลายเป็นสุที่รัสุวใในำพูอ้านฝานไ้?!
แม้แ่เมื่อสำนัอื่น ๆ และปรมาารย์้านยัน์ที่่อนัวอยู่มาอพบเา็แทบไม่สนใ เพียแ่โผล่หน้าออมาทัทายเล็น้อย แล้ว็ลับไปอยู่เีย้าีอู๋วทุวัน
นอาารอยู่เป็นเพื่อน ้านฝานยัิหาวิธี่า ๆ เพื่อมอบะแนนสะสมอสำนัให้ีอู๋วทุสอสามวัน
ะแนนสะสมือราานในารอยู่รออศิษย์ทุนในสำนั
ารแลวิา็้อใ้ะแนนสะสม ารแลยาลูลอน็้อใ้ะแนนสะสม ารแลอาวุธวิเศษยิ่้อใ้ะแนนสะสม
สำนัอวิ๋นหลานมีประวัิศาสร์อันยาวนาน วิาระับสูมามายถูเ็บรัษาไว้ในหอัมภีร์ แม้ระทั่วิาโบรา็ยัมี
นอาวิาแล้ว ยัไ้ยินว่าในสำนัยัมียาลูลอนที่สามารถุบีวินายให้ฟื้นืนไ้ รวมถึสมบัิวิเศษแท้ ๆ อี้วย!
สิ่เหล่านี้ล้วนสามารถแลไ้้วยะแนนสะสมอสำนั เพียแ่ำนวนมัน่ามหาศาลน่าหวาลัวเท่านั้นเอ
แ่ละยอเาให่มีะแนนสะสมที่ใ้ไ้ำัในแ่ละปี นี่ือราานที่รับประันารำเนินานอย่าราบรื่นอแ่ละยอเา เ่นเียวับประมุยอเาหฝูอย่าท่าน้านฝาน ารมอบะแนนสะสมให้ศิษย์อย่า่อเนื่อนั้นแทบะไม่เยเิึ้น
เพราะารมอบให้นั้นเท่าับารใ้บประมายอเาหฝูึ่ะส่ผลระทบ่อผลประโยน์อศิษย์ยอเาหฝูทั้หม
เมื่อบรราศิษย์ในยอเาหฝูไ้รับรู้่าวนี้ พวเา็รู้สึทั้มื่นและอิา
พวเาทำานหนัทุวันเพื่อแลับะแนนสะสมเพียเล็น้อย
ีอู๋วมีสิทธิ์อะไรที่ะไม่้อทำอะไรเลยแ่ลับไ้ะแนนสะสมมามายเ่นนี้?
เพียเพราะนามีหน้าาีและยิ้มหวานั้นหรอหรือ?
่าไร้เหุผลสิ้นี!
หอหมายสีเหลืออสำนัถ่ายทอวิา
ปัุบันีอู๋วไม่ไ้มาเรียนวิาเรื่อราอีแล้ว แ่โม่หลานอียัมาทุวัน เพราะรั้ที่แล้วท่านเ่าผีเียนยัไม่หายี เพียแ่ถูบัับให้ื่นึ้นมาลาันเนื่อารับรู้ถึพลัอเรื่อราล้ำ่า
หลัานั้น ยั้อารพัฟื้นอีหนึ่เือนึะสามารถฟื้นัวไ้
เมื่อไม่มีผู้อาวุโสอยู่ โม่หลันอีย่อมรู้ีว่า้อทำอย่าไร นาไม่เพียแ่สร้าสัมพันธ์อันีับเหล่าศิษย์ แ่ยัไ้รับายา “ปลาราฟน้อย”[1*] ้วยโีอน
เมื่อใที่เหล่าศิษย์ร่วมทำภาริับโม่หลานอีเ่น รน้ำในสวนวิาพื หรือให้อาหารสัว์วิา พวเาล้วนไ้รับผลประโยน์พิเศษ
ยิ่ไปว่านั้น โม่หลานอีเอ็มีรูปโมาม พรสวรร์็ไม่ธรรมา เมื่อไม่มีีอู๋วอยัน สถานะอนา็ูเหมือนะโเ่นึ้นมา
วันนี้เมื่อถึาบเรียนวิาเียนยัน์ โม่หลานอีเห็นสีหน้าอเหล่าศิษย์ยอเาหฝูไม่สู้ีนั นาึะพริบาแล้วเอ่ยึ้นอย่าใว่า “พวเ้าที่ยอเาหฝู่ามีสิทธิพิเศษีริ ๆ ้าอิาพวเ้าเหลือเิน”
ศิษย์ยอเาหฝูนหนึ่เยหน้าึ้นล่าวว่า “ท่านพี่อย่าไ้ล้อเล่นเลย ท่านเป็นศิษย์รอประมุยอเาื่อหลิน ะมาอิาพว้าที่เป็นเพียศิษย์ั้นในไ้อย่าไร”
เนื่อาอนนี้ยัเป็นเพียั้นเรียนพื้นานระับ้น ึมีทั้ศิษย์ั้นใน ศิษย์ั้นนอ และศิษย์สายรรวมันอยู่
“ใ่แล้ว”
“ท่านพี่อย่าไ้หยอล้อพว้าเลย”
“ริ้วย”
โม่หลานอีะพริบา้วยวามประหลาใ “ะเป็นไปไ้อย่าไร? ้าไ้ยินมาว่าหัวหน้าสำนัอพวเ้าีับศิษย์น้ออู๋วมา มัะให้ะแนนสะสมเป็นร้อย ๆ แ่นา ศิษย์น้ออู๋ว็ไม่ใ่ศิษย์อสำนัหฝู ยัไ้รับารปิบัิีนานี้ พวเ้าที่เป็นศิษย์อสำนัหฝู วระไ้รับารปิบัิที่ีว่านี้สิ?”
ศิษย์ั้นในผู้นั้นไ้ยินันั้น็หน้าำทะมึน แ่นี่เป็นารระทำอหัวหน้าสำนั พวเาไม่ล้าที่ะั้ำถาม
แ่ในใอทุน ่า็เลียัีอู๋ว
ีอู๋วเป็นอัริยะ็ริ แ่นามีปัหาับราานพลัวิา ไม่สามารถฝึฝนไ้ ็วระอยู่อย่าสบไม่ใ่มาใ้ีวิอย่าสุสบายเ่นนี้
แม้ะสอบผ่านหลัสูรพื้นานหศิลปะไ้อันับหนึ่ิ่อันแล้วะเป็นไร?
็ยัวายัน์ระับ้นไม่ไ้อยู่ี?
ในสายาอพวเา ารบ่มเพาะีอู๋วเป็นารสิ้นเปลือทรัพยารอสำนั
ศิษย์ทุนอสำนัหฝู่าแสสีหน้าไม่พอใ บานถึับไปหาศิษย์พี่น้อยโยรหลัเลิเรียน
“ศิษย์พี่น้อย หัวหน้าสำนัมีวามหมายอย่าไรันแน่?”
“ทุนำลัเยาะเย้ยสำนัหฝูอพวเรา”
“ใ่แล้ว เหุใึ้อี่อีอู๋วถึเพียนี้?”
“ารให้ะแนนสะสมแ่นามามายเ่นนี้ะมีประโยน์อันใ?”
“ใ่แล้ว นา็เป็นเพียนไร้่าไม่ใ่หรือ? ารสูเสียะแนนสะสมไปับนา มิเท่าับเป็นารละเมิสิทธิประโยน์อพว้าทุนหรอหรือ?”
แม้านเหวียนะรู้สึว่าารระทำอท่านอาารย์ไม่เหมาะสม แ่เา็ยัสบนิ่อย่ามา
“พวเ้าำลัฟัใรยุยให้แแยัน? ท่านหัวหน้าสำนัไม่เยใ้ะแนนสะสมอสำนัหฝูเลย ที่ท่านใ้ือะแนนสะสมอท่านเอ ท่านอยาให้ใร็ให้ไ้ พวเ้ามีสิทธิ์อะไรมาวิพาษ์วิาร์?”
แม้้านหยวนะัวเล็แ่็มีบารมีมา เาทำให้ทุนพูไม่ออในทันที
“หาพวเ้ายัเื่อลมเื่อแล้ ไม่ยอมเื่อในวามยุิธรรมอท่านหัวหน้าสำนั ็ออไปาสำนัหฝูเสีย!”
ทิ้ำพูนี้ไว้ ้านหยวน็เินาไปโยไม่หันลับมามอ
้านหยวนไม่ล้าไปร้อเรียนับ้านฝานโยร ้านฝานเป็นบรรพบุรุษที่แท้ริอ้านหยวน หาเาพูผิ่อหน้าท่าน เาะถูับมาเี่ยนอย่าหนั เี่ยน้นแบบนั้น้านฝานไม่สนใหรอว่าะอายุเท่าไหร่
ันั้น้านหยวนึไปหาศิษย์พี่ให่วเสวียนแทน
เมื่อเาไ้ฟัำพูเหล่านั้นแล้ว โยสัาา็รู้สึว่าไม่เหมาะสม ึล่าวว่า “เ้าวาใไ้ เรื่อนี้ให้้าัารเอเถิ”
เมื่อเามาถึยอเาหฝู เห็นินฝูสี่ัโ๊ะอาหารอย่าีให้แ่ีอู๋ว ส่วนท่านอาารย์อเาำลัอยัอาหารให้ีอู๋วอย่าะมัเม้น
“มา มา มา อู๋วน้อย หาวัวุ๋นนี้ใ้หาอวัวผลึระับ 4 วัวผลึอาศัยอยู่เพาะในที่ที่มีพลัวิเศษอุมสมบูร์ เนื้อึนุ่ม่ำที่สุ”
ีอู๋วรับประทานแล้วีใราวับเ็น้อย วาโ้เป็นรูปันทร์เสี้ยว ยิ้มาหยี “อบุท่านประมุ้าน อบุท่านผูู้แลิน้าอบมา”
“อบ็ินเยอะ ๆ เสียสิ”
ไม่เพียแ่ท่านอาารย์อเาะมีสีหน้าเอ็นูเท่านั้น แม้แ่ินฝูสี่ที่อยู่้า ๆ ็แทบะอยาแะระูให้ีอู๋วิน้วยัวเอ
เารู้ัินฝูสี่ี แรเริ่มเาเป็นอาารย์อาอเา แ่เมื่อวิาอเาสูึ้นเรื่อย ๆ อนนี้พวเรา็ลายเป็นพี่น้อร่วมสำนัแล้ว
ปิินฝูสีู่อ้วนท้วนเหมือนนใี แ่ที่ริแล้วเาเ้าเล่ห์ที่สุ แล้วทำไมอนนี้ถึไ้ยิ้มเหมือนพระโพธิสัว์ไมเรย[2*]เ่นนี้?
“???”
เป็นไปไ้หรือไม่ว่าท่านอาารย์และศิษย์พี่ินถูนวายาพิษ? หรือว่าเาำลัฝันไป?
วเสวียนบีบแนัวเออย่าแร เพื่อให้แน่ใว่ารู้สึเ็บ ึรู้ว่าไม่ใ่วามฝัน ันั้นทั้สอนถูวายาพิษริ ๆ ั้นหรือ?
[1*] ในวามเื่ออีน เื่อว่าปลาราฟเป็นสัลัษ์แห่โลาภ
[2*] พระโพธิสัว์ผู้ะไ้รัสรู้เป็นพระพุทธเ้าพระอ์ที่ 5 และอ์สุท้าย
ความคิดเห็น