คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #1 : ธันวาคม
ธันวาม
“อาาศหนาวหน่อยนะ แ่นรุเทพฯ อย่าเราน่าะอบ ยัไ็ูแลสุภาพ้วย เี๋ยวร่าายปรับไม่ทัน ะเป็นหวัเอานะ”
“สำหรับผม ไม่มีฤูไหนที่ไม่หนาวเลยรับ”
“อ้อ ที่สูิโอถ่ายทำรายารทีวีะเปิแอร์เย็นเียบทุวันล่ะสินะ พี่็ลืมิไป”
“ั้นมั้รับ”
“พี่เยเห็นเป้ออทีวี้วยนะ หล่อไม่เบาเลย”
“พวพี่ๆ ที่เป็นพิธีรอบแล้ให้ไปเ้าา แบบนอสริปน่ะรับ ถ้าเป็นรายารส็้อามน้ำไป่อน”
แม้ะเล่าเรื่อานเ่า้วยสีหน้าเปื้อนยิ้มลอเวลา แ่ในวาอปราภัายแววเศร้าๆ เหาๆ บอไม่ถู
“นึยัไถึอยามาเป็นรูสอนศิลปะที่โรเรียนเอนเล็ๆ อพี่ล่ะเป้” มัสยา หรือ ที่ใรๆ เรียว่า ผอ.เหมย ถามลูพี่ลูน้ออัวเอ ที่ำลันั่รอใบสมัรเป็นุรูนใหม่อยู่
น่าแปล ารานอเาำลัไป้วยีแท้ๆ ระยะหลัที่เริ่มไ้เ้าาในรายารวาไรี้บ่อยๆ ็เริ่มมีแฟนลับลุ่มเล็ๆ อยิามให้ำลัใ ไ้ยินว่าถูผู้ให่ทาบทามให้ไปเินแบบ ถ่ายโษา เล่นละร เล่นีรีส์อยู่ไม่น้อยเลย ทำไมปราภัถึทิ้โอาสีๆ เหล่านั้นมาอยู่ที่ัหวัเล็ๆ แห่นี้ไ้
“็เห็นประาศรับสมัรานในเว็บไ์นี่รับ” ปราภับอ ่อนะยื่นใบสมัร วุิารศึษาและรูปถ่ายส่ให้ผู้อำนวยาร ถู้อามทุอย่า
“ริๆ ไม่้อทำเอสารให้วุ่นวาย็ไ้นะเป้ อี่าศิลป์ทำาหลัรายารวาไรี้ื่อันานี้ พี่ยัเรใที่ให้เินเือนเป้ไ้ไม่ถึหนึ่ในสามอย่าที่เป้เยไ้” มัสยาเรใน้อาย
“เรื่อเินไม่สำัหรอรับพี่เหมย เอ้อ ท่าน ผอ.”
“พี่พอะรู้เรื่ออเป้มาาลุปัท ับ ป้ามล มาบ้า” มัสยาพูถึ ุปพี ผู้เป็นพี่ายอพ่อ และ ุภัมล ป้าสะใภ้อเธอเอ
“็ามนั้นแหละรับ ั้แ่เรียนบ ไม่สิ ั้แ่วันรับปริาเลยล่ะรับ ที่พ่อับแม่บัับให้พบเทับลูสาวเพื่อนุพ่อุแม่ หรือ ไม่็ลูผู้ีมีาิระูลมาลอ ผมไ้ทำานที่รั รายไ้สู็ริ แ่ผมาสมาธิ และว้าวุ่นใับเรื่อพวนี้เินะทนไหวแล้วรับ”
“ถึนาู่ว่า ถ้าุลุุป้าไม่เลิับลุมถุน เป้ะไปเรียน่อที่อิาลี แล้วไม่ลับมาอี” มัสยายิ้มถาม
“็ทำนอนั้นรับพี่เหมย” ปราภัอบเินๆ ยมือึ้นมาเสยผมที่เริ่มยาวประบ่า รู้สึอายที่ทำัวเหมือนเ็วัยรุ่น ่อรอับพ่อแม่เพื่อให้ไ้ในสิ่ที่้อาร แ่มัน็ไ้ผลีทีเียว
“ไม่ถูใเลยสันเหรอ เท่าที่พี่ไ้ยินมา ุลุุป้าเลือที่สวยๆ หุ่นีๆ ให้ทั้นั้นนี่นา” มัสยา้อใ
“ผมิสท์ โลส่วนัวสู เหมือนที่สาวๆ เาว่าันมั้รับ” ปราภัลั้วหัวเราะ
“พี่พึ่ะรู้ว่าอาร์ทิสฺท์ เาไม่อบผู้หิสวยๆ ันนะเนี่ย แล้วเราอบผู้หิแบบไหน เผื่อพี่ะแนะนำให้ แ่านให้บๆ เรื่อไป พ่อับแม่อเราะไ้สบายใ เป้เอ็ะไ้ใ้ีวิอย่าอิสระอย่าที่เป้อบไ” มัสยาแนะนำ
“อบุมารับพี่เหมย แ่ผมออยู่สอนศิลปะเ็ๆ ในโรเรียนเล็ๆ สบๆ สัปีสอปี่อนีว่ารับ อ้อ แล้วอีอย่า ่อให้พี่เหมยพานาเอแนวหน้าอเมือไทยมายืนเ้าแถว่อันยาวสัสิบิโล ผม็เินผ่านไปเยๆ ั้แ่หัวแถวไปนถึนสุท้าย”
มัสยาเอียอมอหน้าน้อาย เหมือนะเ้าใ แ่็ยั ๆ ับำพูอน้อายสุเอร์ ไม่แน่ใว่าเาำลัะสื่อว่า เายัไม่พร้อมมีใรในอนนี้ หรือว่าเาะเป็น...
ไม่หรอ นายเป้ทั้หล่อเ้ม สายาเ้าู้รุ้มริ่ม รอยยิ้ม็เ้าเล่ห์ เสน่ห์เหลือร้ายอออย่านี้ สสัยยัไม่เอนที่ถูใเสียมาว่า
มัสยาเินนำหน้าปราภัไปที่ห้อั้นประถมปีที่ 3/2 ึ่มีเ็นัเรียนประมาสามสิบน มีรูสาวนามว่า ‘โยษิา’ เป็นรูประำั้นเพียนเียว ปินัเรียนทุห้อะมีรูประำั้นสอน เพื่อใหู้แลเ็ไ้ทั่วถึ และเผื่อมีรูท่านหนึ่ลา อีท่านะไู้แลนัเรียนแทนไ้
“ออนุานะ๊ะเ็ๆ ผ.อ.มีุรูนใหม่มาแนะนำ่ะ”
โยษิา รูสาววัยยี่สิบสี่ปี หันวับไปมอที่ประูห้อเรียน แล้ว็้อใเล็น้อย ทีุ่รูนใหม่เป็นผู้าย ั้แ่ทำานมา เธอ็เป็นรูประำั้นู่ับรูผู้หิที่อายุไล่เลี่ยัน พูุยสนิทสนมันมาลอ ไม่ิว่าเทอมนี้เธอะ้อทำานู่ับรูผู้าย ทีู่เหมือนนัร้อหรือศิลปินในหอศิลป์มาว่ารูสอนเ็ประถม
“รูโยะ นี่รูปราภั หรือะเรียรูเป้็ไ้ บ้านศิลปะมาโยร พี่รับมาแทนรูสอนศิลปะนเ่าที่ลาออไปะทันหันไะ”
“อ๋อ ่ะ สวัสี่ะรูเป้” โยษิาทัทายปราภัอย่าๆ นี่เาะมาเป็นรูไ้ริๆ เหรอเนี่ย
“สวัสีรับรูโย ผมไม่ไ้บรูมาโยร ยัไรบวนรูโยแนะนำผม้วยนะรับ”
“เี๋ยวไว้ให้เ้าที่เ้าทา่อน ถ้าเป้เาะเอาริเอาัับารเป็นรู พี่ะส่เาไปเรียนวิาีพรูวันเสาร์อาทิย์ แ่ถ้าูแล้วไม่ถนั ็ให้ทำั่วราวไปนว่าะไุ้รูศิลปะนใหม่นะะ” มัสยาอธิบาย
“่ะ ผ.อ.เี๋ยวให้รูเป้นั่โ๊ะหลัห้อ ูโยสอนไป่อน็ไ้่ะ แล้ว็่วยเินูเ็ๆ ที่ไม่เ้าใ พอถึวิาศิลปะ็ให้รูเป้มาสอน”
“แล้วแ่รูโยเห็นสมวรแล้วันนะ ว่าะแบ่านรูประำั้นันยัไ พี่ให้าราสอนเป้ไปแล้วนะ เพราะเป้้อสอนศิลปะนัเรียนทุห้อ ะแบ่านันไ้นะะ ถ้ามีปัหาอะไร็มาปรึษาพี่ไ้ลอเวลานะ” มัสยาเป็นห่วปราภัอยู่เหมือนัน แ่ิว่าเาน่าะเอาัวรอไ้ ส่วนโยษิา็เป็นหิสาวที่มนุษยสัมพันธ์ี ใเย็น น่าะเ้าับปราภัไ้ไม่ยา
“่ะ อบุมา่ะผ.อ.” ปาบออบุมัสยา แ่สายา็แอบเหลือบไปมอนาปราภัเล็น้อย
“อบุรับพี่เหมย เอ้อ ผ.อ. ไม่้อห่วรับ แ่นี้สบายมา ถ้ามีอะไร ผมะปรึษารูโย ะไม่ทำให้รูโยับผ.อ.เป็นัวลรับ” ปราภัยิ้มหวาน เาเริ่มสนุับานใหม่อเาแล้ว
“ั้น ผ.อ.ไปทำาน่อนนะ บ้ายบาย๊ะเ็ๆ”
“นัเรียน เารพ”
“า...หวัี รับ า...หวัี ่ะ ผ.อ.”
มัสยาเินลับไปทำานที่ห้อทำานอัวเอ ทิ้ให้ปราภัับโยษิามอหน้าันาปริบๆ เ็ๆ ในห้อ็้อุรูทั้สอนาแป๋ว
“เอ้อ เ็ๆ ะ สวัสีรูเป้หรือยัเอ่ย”
“า...หวัี รับ าหวั..ี่ะ รูเป้”
“เ่มา่ะเ็ๆ ่อไปรูเป้ะมาเป็นรูประำั้นห้อป.3/2 อเรานะะ เิรูเป้แนะนำัวให้นัเรียนรู้ัหน่อยนะะ เิหน้าั้นเลย่ะ”
“รับผม” ปราภัยิ้มเินๆ
“สวัสีเ็ๆ ทุนนะรับ รูื่อ ปราภั เรียว่ารูเป้็ไ้ รูะมาสอนวิาศิลปะ แล้ว็ะมา่วยรูโยเป็นรูประำั้น้วยนะรับ ไหน ใรอบวารูป อบปั้นินน้ำมันบ้าเอ่ย” ปราภัเยออ่ายอาสา สอนเ็ประถมในถิ่นทุรันารอนที่เรียนอยู่มหาวิทยาลัย ็เลยพอะมีประสบาร์อยู่บ้า ว่าเ็ๆ อบหรือไม่อบอะไร
“ผมรับ หนู่ะ” นัเรียนเริ่มสนใุรูผมยาว ยิ้มสวย นนี้แล้ว เพราะไม่เยเห็นุรูทีู่ใี และเป็นันเอแบบนี้มา่อน
“ไว้เี๋ยววิาศิลปะ เรามาหาอะไรสนุๆ เล่นันนะรับ อนนี้ ั้ใเรียนิศาสร์ับรูโย่อ่อนนะรับ”
“รับ ่ะ” เสียใสอเ็น้อยไร้เียสาเื่อฟัุรูนใหม่อย่าว่า่าย
“เี๋ยวผมไปนั่ที่โ๊ะหลัห้อ อยสอนเ็ๆ ที่เรียน้าให้นะรับ ถึะบศิลปะมาแ่วิาพื้นานผม็พอสอนไ้ทุวิาเลยรับ”
“อบุมา่ะรูเป้ เอ่อ โยอัวสอนเ็ๆ ่อนะะ” โยษิาบอ่อนะเินอมยิ้ม หลบสายาลมโทีู่มีเสน่ห์เหลือล้นอเพื่อนร่วมานนใหม่ หัวใเ้นุ้บๆ บอไม่ถู แ่้วยวามเป็นมืออาีพ โยษิา็สามารถเ็บอาารประหม่าไว้ไ้อย่าแนบเนียน โยที่เ็นัเรียนั้นประถมปีที่สาม รวมถึุรูนใหม่ับพิรุธไม่ไ้แน่นอน
วิาศิลปะ ั้น ป.3/2
ปราภัไม่ไ้เปิหนัสือเรียนามหลัสูร วันนี้เาอยาสร้าวามสนิทสนมับเ็ๆ และูฝีมือารวารูปอทุน่อนว่า แ่ละนวระส่เสริมหรือแ้ไ้านไหน เาึแระาษเอสี่ ให้นัเรียนใ้ินสอไม้วารูปุรูโย ใรวาเหมือนที่สุ ุรูเป้ะมีราวัลมอบให้
“เิรูโยนั่เป็นแบบที่หน้าั้นเรียนหน่อยนะรับ” ปราภัยิ้มพร้อมับผายมือให้โยษิามานั่ที่เ้าอี้หน้าั้นเรียน
“เอาริเหรอะรูเป้” โยษิาแปลใ เพื่อนรูนเ่าที่สอนวิาศิลปะไม่เยให้เธอมานั่เป็นแบบให้เ็ๆ วารูปมา่อนเลย
“ริสิรับ รูโยไม่อยารู้เหรอรับว่าในสายาอเ็ๆ เามอรูโยเป็นนาฟ้าหรือ...” ปราภัลั้วหัวเราะ
“แน๊ โยไม่ไ้ใร้ายเหมือนแม่มเสียหน่อย” โยษิาแล้ทำหน้าอ แววาและสีหน้าสใส ไม่ไุ้่นเืออะไร เพราะรู้ว่าปราภัแ่แวเล่นเท่านั้นเอ
“ผมะบอว่า นาฟ้าหรือเ้าหิ่าหาล่ะรับ” ปราภัลั้วหัวเราะ
เ็ๆ พาันวารูปรูโยอย่าสนุสนาน บาน็ลุมา้อหน้า ้อ า หู มู ปา รูโยที่หน้าั้นเรียนแล้วลับไปนั่โ๊ะ เพื่อนๆ เห็น็พาันทำาม้วยวามสนุสนาน
ระหว่านั้น ปราภั็หยิบระาษึ้นมาวาภาพาร์ูนเ็ๆ ทั้สามสิบน โยึเอาุเ่นมาวาใหู้น่ารั แ่ละรูปเาใ้เวลาแ่หนึ่ถึสอนาทีเท่านั้นเอ
พอหมเวลาเ็ๆ ็เอาานมาส่้วยวามภาภูมิใ เพราะ่า็ิว่าภาพรูโยอัวเอนั้นสวยที่สุ
“โอ้โห ฝีมืออทุนสวยไม่แพ้ันเลย รูเป้เลยมีอวัให้ทุนเลย อยาไ้ันมั้ยรับ”
“อยาไ้รับ อยาไ้่ะ” เ็ๆ อบเสียใสพร้อมัน
ปราภัเรียื่อนัเรียนให้ออมารับภาพาร์ูนล้ออัวเอทีละน เป็นารทำวามรู้ัื่ออเ็ๆ ไปในัว อวัอรูเป้ถูใเ็ๆ ไม่น้อย
“อปานะวัน มีรูปอทานะวันรนี้้วยนะ” เ็หิปานะวันอวเพื่อนๆ
“อัฟู ็มีัฟูแพน้า้วย” เ็ายัฟูหัวเราะอบใ
“อมพู่็มีรูปมพู่้วย สวยมาๆ เลย”
ปราภัยิ้มอย่าเป็นสุใที่ไ้เห็นเ็นัเรียนื่นอบอวัอรูนใหม่นนี้ แ่พอเรียื่อมาถึื่อนัเรียนหินหนึ่ ปราภั็รู้สึุ้นหูับนามสุลอเ็หิที่ื่อ รริา แถมฝีมืออเ็น้อยาโ หน้าาน่ารันนี้็ูโเ่นว่าใรเพื่อน
“โห ทำไมรูเป้เ่ัะ วารูปพวเราทุน แ่พวเราวาแ่รูปรูโยนเียวยัแทบะหมเวลา” เ็หิรริาถาม
“หนูอยาเ่เหมือนรูเป้มั้ยะ” ปราภัถาม้วยวามเอ็นู
“อยา่ะ หนูเป็นัวแทนโรเรียนไปประววาภาพมาั้แ่ป.1 แ่ยัไ็วาสู้รูเป้ไม่ไ้อยู่ี” เ็หิรริาพูรๆ ามประสาเ็
“เี๋ยวรูเป้ะสอนหนูให้เ่เอ ีมั้ยรับ”
“ี่ะ อบุ่ะรูเป้”
ปราภัมอามหลัหนูน้อยรริาไป้วยวามเอ็นู
“ริาแเ่านศิลปะ านประิษ์ นรีและภาษามาๆ ริๆ วิาารพวิ วิทย์ แ็เ่ แ่ไม่อบ ไม่ั้น ็ะไ้อยู่ห้อ ป.3/1 ไปแล้วล่ะ่ะ” โยษิาเินมาบอปราภั
ปราภัพยัหน้ารับรู้ เพราะัวเาเอ็เยเป็นเหมือนเ็หิรริานนี้
“แล้วอวัอนาแบบล่ะะ” โยษิาแบมืออ
ปราภัหัวเราะอบใ ่อนะส่รูปวาาร์ูนล้อเลียนอุรูโยษิาในุแม่มน้อยให้
โยษิาเห็นอย่านั้น็หัวเราะ้วยวามอบใไม่แพ้ัน
“อนเ้าับอนเย็น เราะสลับันมารับส่นัเรียนารถู้โรเรียนหรือรถอผู้ปรอนะะ แ่่วแร โยะมาเป็นเพื่อนรูเป้่อน ะไ้แนะนำให้ผู้ปรอับรูเป้รู้ััน านั้น็่อยลัน็ไ้่ะว่าใระเป็นเวรเ้าหรือเวรเย็น หรือรูเป้ะเหมานเียว โย็ไม่ว่าอะไรนะะ” โยษิาแล้แว
“ยินีรับ ไอ้เรื่อานเอสาร สมุพเ็ผมไม่่อยถนั ลายมือ็เหมือนถั่วอ ั้นผมอาสาทำหน้าที่รับส่นัเรียนแทนรูโยเอ แล้ว็พวานแ่ห้อเรียน ับอร์ านทำวามสะอา นย้ายอ ผมเหมาเอรับ”
“ทีแรโย็ใเพราะเป็นรั้แรที่ไ้ทำานร่วมับรูผู้าย แ่อนนี้รู้สึว่าโีมาเลย่ะ เพราะานที่รูเป้ถนั โย็ไม่ถนัเอาเสียเลย” โยษิายิ้มเิน
ปราภั็แอบอมยิ้มให้เหมือนัน เพราะเท่าทีู่าารแ่ห้อเรียนอรูโยแล้ว สีแสบาะมัเลย
พอทยอยส่นัเรียนในั้นึ้นรถนหมแล้ว เหลือแ่เ็หิรริาเพียนเียว ้วยวามเอ็นู ปราภั็เลยับมือหนูน้อยเอาไว้ และพูุยถึวามฝันอเ็หิว่าโึ้นอยาเป็นอะไร ทำไมถึอบานศิลปะ ุยันไปมา รถยน์แบบรถรอบรัวสีำสนิท ็มาออยู่รหน้า
“ุพ่อมาแล้วๆ ” เ็หิรริาร้อบอ้วยวามีใ
พอประูรถฝั่นับเปิออมา ายหนุ่มรูปร่าสูพอๆ ับปราภัแ่ทว่าเาสวมเสื้อยือลมสีาวและสวมทับ้วยเสื้อ็อปแนสั้นสีเทาเ้ม ับาเยีนสีเียวับเสื้อัวนอ แ่รูปลัษ์ภายนอูสะอาสะอ้าน ใบหน้าาวใส ามเสื้อผ้าเนื้อัวไม่มีราบน้ำมัน ลิ่นสี ลิ่นน้ำมันเรื่อ เหมือน่าที่เพิ่เลิานามโรานอุสาหรรมทั่วๆ ไป
ายหนุ่มรูปร่าหน้าาทีูุ่้นเยนั้น เินอ้อมมารับลูสาว้วยใบหน้าเปื้อนยิ้ม ่อนที่รอยยิ้มะ่อยๆ าหายไป เมื่อไ้เห็นว่าลูสาวอเาำลัยืนับมืออยู่ับุรูหนุ่มมาเอร์ที่เาเอ็รู้สึุ้นาเ่นเียวัน
“ุลม เอ่อ ุรวีร์ะ นีุ่รูปราภั หรือรูเป้ เป็นรูประำั้นนใหม่อห้อ ป.3/2 ่ะ พอีรูหวาน เพื่อนอโยลาออไปะทันหัน่ะ”
าที่รู้สึุ้นา อนนี้ ทั้ปราภัและรวีร์ ่า็ุ้นใันเ็มร้อยแล้ว
“เป้ มึ...เอ่อ มาอยู่ที่นี่ไ้ยัไ” รวีร์ใ แทบะพูอะไรไม่ออ นอามีสายาุรูสาวมออยู่แล้ว ็ยัมีวาแป๋วแหววอเ็หิัวน้อย้อมอเาอยู่้วย
“มาเป็นรูไ แล้วมึ...เอ่อ” ปราภัอึอั ไม่รู้ว่าะใ้สรรพนามเรียผู้ายที่ยืนอยู่รหน้านี้ว่าอะไร มือทั้
สอ้าเย็นเียบ ไม่รู้ว่าเ็หิรริา ะรู้สึถึวามเย็นเียบนั้น้วยหรือเปล่า
“แ่านเมื่อไหร่ ทำไมไอ้รุไม่เห็นบอ...”
“ือเรื่อนั้น...”
รวีร์พูไม่ออ หัวใเ้นรัวไปหม ท่ามลาวามเียบัน ับสายาอายหนุ่มทัู้่ที่้อัน้วยแววาสั่นไหว เาทัู้่ไม่รู้ว่าะเริ่ม้น หรือ บบทสนทนานี้ยัไ โีที่มีเสียเล็น่ารัอเ็หิรริาัึ้นมา่วยพวเาไว้ไ้ทันเวลา
“รูเป้หนาวเหรอะ มือเย็นเียบเลย”
“รับ อาาศเริ่มเย็นแล้ว ริาลับบ้านับ...ุพ่อ่อนนะรับ พรุ่นี้่อยมาเอันนะรับ”
“่ะ สวัสี่ะรูเป้”
“สวัสีรับ ริา”
สายลมหนาวที่พัโยผ่านมา ทำให้รวีร์และปราภั หวนิถึเรื่อราวเมื่อประมาหปีที่แล้ว วามรู้สึที่่า็้าาใในวันนั้น ยัาใเาทัู้่มานถึระทั่ วินาทีที่ไ้พบหน้าในรั้นี้
ความคิดเห็น