คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #7 : บทที่ 2.2 เริ่มศึกษาเล่าเรียน
าหฺวาำเลือมอ หรูอี้ึรีบปิปา
“ในานเลี้ยรับรอ แม้นาเพิ่ะเยเห็นอาหารที่ัให้เป็นรั้แรแ่็มิไ้แสอาารลาัวล ลับถามถึวิธีารปรุและประวัิวามเป็นมาอย่าละเอียโยไม่เอะเิน ทั้ยัินนหม้วยพ่ะย่ะ่ะ”
าหฺวาเลิิ้ว “ินนหมเลยรึ”
“พ่ะย่ะ่ะ อาหารสิบอย่า ้าวสอถ้วย”
“หมูั ๆ” หรูอี้ระแนะระแหน านั้น็รู้ัวว่าพลั้ปาในสิ่ที่ไม่วรออไป ึรีบเอามือปิปานเอพลามอไปยัาหฺวาอย่าหวา ๆ
“บ่าวเห็นว่า แม่นาผู้นี้อายุยัน้อย แ่ลับใ้ีวิสมถะเรียบ่ายไ้ทั้ยัรู้ัื่ม่ำับสิ่หรูหราฟุ่มเฟือย ้วยเหุนี้ึเป็นนที่น่าสนใ” ี๋เสียล่าวสรุป
ไ้ฟัันั้นาหฺวา็นิ่ิอยู่นาน หลัาเินลับไปลับมาภายในห้อหลายรอบึเอ่ยถาม “เสียวหย่ายัไม่ลับมาหรือ”
“ลับมาแล้วพ่ะย่ะ่ะ แ่...”
“หืม?”
“เาเพิ่รับอนุน้อยนที่สิบเอ็เ้าบ้าน ยัไม่มีเวลาว่ามาอบรมผู้ใ”
หรูอี้พ่นหัวเราะออมา “เามีอนุอีแล้วรึ ราวนี้ไ้แม่ม่ายหรืออนุที่หนีมาาระูลใอีเล่า”
“เป็นหิำพร้า บุรสาวนายสุรา ื่อว่าิวเีย ฟัว่าร้านสุราไฟไหม้ บิามาราถูไฟลอายทัู้่”
หรูอีุ้ปาพลาส่ายหน้า “เป็นสรีะาอาภัพอีแล้ว”
“ฝนหมึ เียนหมายถึเสียวหย่า บอเาว่า...” เอ่ยถึรนี้เยียนหวั็ยมือวาึ้นมอ เหนือ้อมือวาึ้นมาสามุ่น[1]มีรอยแผลเป็นรอยหนึ่ รอยแผลนั้นน่าสยสยอยิ่ เห็นัว่าเยเป็นบาแผลรร์มา่อน แม้เวลานี้บาแผลนั้นะหายีแล้ว แ่ยัทิ้ร่อรอยุัวะาบเลื้อยพาึ้นไปถึ้อศอ
แววาเาายอารม์ับ้อน ราวับมีบาสิ่รีร้ออยู่ในใ พุ่ระแทผนัห้อหัวใอันแ็แรุ่หินผาอย่าแร
านั้น็แ่านระัระาย แม้ไม่อาทลายหินผา ทว่าลับแทรึมแผ่่านไปทั่ว
ประมุหนุ่มวัยสิบเ้านิ่เียบอยู่นาน ่อนเอ่ย่อ “บอเาว่า เมื่อเป็นเ่นนี้...”
หรูอี้ับี๋เสียึ่ยืนอยู่้านหลัใไปาม ๆ ัน ราวับไ้ยินไ้ฟัเรื่อให่โ!
วันรุ่ึ้น เี่ยาเยี่ยนื่นแ่เ้ารู่ อยให้ี๋เสียมาพานออไปเินเที่ยวอย่าใใ่อ
เมื่อเปิหน้า่ามอออไป็เห็นมวลบุปผาหลาสีนานาพรร อวี้ิั้อยู่ทาเหนือ อาาศแห้ ไม่มีหมอ ้วยเหุนี้ึมอเห็นทิวทัศน์ไ้ไลสุสายา ่าาอิ่นโวึ่มีอาาศื้นลอเวลา
นาเปลี่ยนมาสวมุเรียบ่าย เมื่อเห็นว่ายัเ้าอยู่ ึออมาเินเล่นในสวน่อน
ลาทะเลสาบสีเียวมีศาลาลาน้ำ เาะ่อหน้า่ารอบ้าน เมื่อเินามระเบียทาเินไปยัศาลาลาน้ำนั้น็พบว่าที่แท้เป็นห้อหนัสือ
เี่ยาเยี่ยน้าวเ้าไป พลันรู้สึละลานา...
บนโ๊ะวารูปสลันับวเาะระั ัวนับวเป็นไม้แะสลัระัหล่อาทอแ ้าเท้านับวมีนาฬิาทรายที่ทำาระบอไม้ไผ่ทรายในระบอ่อย ๆ ร่วหล่นลามเวลาที่ผ่านไป ทุหนึ่เ่อ[2] ลไลที่แนนับวะยับัึั พร้อมับันไม้ีระัทอแ้านหน้า เิเสียัเ๊ ๆ เี่ยาเยี่ยนไ้แ่มอู้วยวามทึ่
ยัมีภานะล้าพู่ันที่ทำาา้า แะสลัเป็นรูปสรีุเ่าสระผมอยู่้าภานะ ผมยาวละเอียทิ้ัวุ่มอยู่ในภานะ ยามุ่มพู่ันลล้าน้ำในภานะะเปลี่ยนเป็นสีำ ั่ำล่าวที่ว่า “เศเล้าำลับุหมึสยายพลิ้วุแพสาหร่าย”
แันหยาวที่วาอยู่้าโ๊ะูแ่าาแันทั่วไป แะาหยาวทั้้อน มีนาสูเท่ารึ่ัวน สลัเสลาเป็นรูปหิามร่าสะโอสะอำลัเยื้อราย มือ้ายยายระโปร ส่วนแนวามี่ออเสวียนฟู่[3] เ็มหอบ หิามเป็นรูปสลั แ่อไม้ลับเป็นอริหิามบริสุทธิ์สใสับอไม้ส มอผาเียว็วนให้ำเริาำเริในั...
ภายในห้อหนัสือยัมีสิ่ประับประาที่่าฝีมือบรรสรร์สร้าึ้นอย่ามีเอลัษ์อีมามาย เี่ยาเยี่ยนื่นาื่นใ นาหยิบสิ่อึ้นมาเยมทีละิ้น รู้สึราวับไ้เปิหูเปิา
ะที่ำลัเย่ปลายเท้าเอื้อมมือไปยัั้นบนสุอั้นวาเพื่อหยิบรถม้าสำริำลอันหนึ่ ู่ ๆ ประูห้อหนัสือ็เปิออ
เี่ยาเยี่ยนหันไปมอ เห็นบ่าวุำสอนยืนหามเสลี่ยอยู่ที่หน้าประู บนเสลี่ยมีนผู้หนึ่นั่อยู่
ภายใ้แสะวันเิ้าลาฤูิมหัน์ นผู้นั้นนั่เอเนอยู่บนเสลี่ย สวมุำทัุ้ ผมยาวับร่าอเาแทบะลืนเป็นเนื้อเียวับเบาะนั่ึ่บุ้วยผ้าแพรสีำ วาอเาสุุมลุ่มลึราวับหมึสอุที่บรรแ้มลบนระาษเวียนื่อ
เี่ยาเยี่ยนเห็นเสลี่ย็ิในใว่า ท่าะไม่ีเสียแล้ว หรือเาผู้นี้็ือเฟิเสียวหย่า
ไม่รู้เพราะเหุใ นาึรู้สึุ้นหน้าราวับเยรู้ัันมา่อน ทั้ที่นามิเยพบนผู้นี้มา่อนแท้ ๆ...
เ๊ ๆ...รูปสลันับวบนโ๊ะเาะระั เี่ยาเยี่ยนในทำรถม้าสำริำลอหลุมือลบนพื้น ิ้นส่วนอรถม้าหลุระาย
เี่ยาเยี่ยนมอิ้นส่วนเล็ ๆ ที่ลิ้ระายเลื่อนพื้นอย่าะลึัน
วาอนุำายแววสนุ เาโบมือ บ่าวสอนรีบวาเสลี่ยล นุำ่อย ๆ ลุึ้น เินเ้ามาในห้อหนัสือ
เี่ยาเยี่ยนสัเท่วท่า้าวเินอนุำ ฝีเท้าอเามั่นไม่ไ้มีอาารเ็บปวแม้แ่น้อย ูน่าะเป็นผู้มีวรยุทธ์ นี่ยิ่ทำให้นาทวีวามประหลาใ
“เ็บให้เรียบร้อย” นุำ้าว้ามิ้นส่วนที่ระัระายบนพื้นพลาเอ่ยเสียเรียบ เสียนั้นแหบแห้เล็น้อย ทว่าน่าฟัยิ่นั
เี่ยาเยี่ยนอึ้ไป รีบทรุายลนั่ยอ ๆ เ็บิ้นส่วนรถม้าำลอึ้นมาโยลี่ายระโปรห่อไว้
บ่าวสอนปิประูห้อหนัสือาไปแล้ว ภายในห้อึเหลือเพียเาับนาามลำพั
เี่ยาเยี่ยนมุ่นิ้วเล็น้อย แม้ะรู้สึว่าไม่เหมาะ แ่็พยายามิเอาไว้ว่านะ้อ่อย ๆ รับมือไปทีละั้น รั้นแล้วึัสินใว่าะสัเท่าทีอีฝ่ายไป่อน นาเ็บิ้นส่วนไปพลา้อนาึ้นเล็น้อย เห็นเฟิเสียวหย่าเินไปที่้าโ๊ะยาว เปิลิ้นั้วยวามุ้นเย านั้น็หยิบล่อใส่ำยานไม้ันทน์ออมา ุใส่ลไปในเาเรื่อหอม ิริยาอเาเนิบ้า ทว่าูามส่าอย่าบอไม่ถู ราวับนระเรียน[4] ที่ใ้ะอยปาไ้นัวเอ
หลัาเ็บิ้นส่วนทั้หมเรียบร้อย เี่ยาเยี่ยนึยายระโปรพลาเินไปที่โ๊ะ ่อย ๆ อิ้นส่วนทั้หมลบนโ๊ะ านั้นึุเ่าแสวามเารพอย่าเป็นทาาร “ศิษย์น้อมารวะอาารย์...”
เพิ่ะทำวามเารพไ้ลาัน เฟิเสียวหย่า็ำเลือมอนาผาหนึ่ “้า่อน เ้าประอบรถม้าันนี้ให้เ้าที่เสีย่อน”
เี่ยาเยี่ยนอึ้ไปทันใ “เอ๋?”
“ทำไม่ไ้รึ” เฟิเสียวหย่าเลิิ้วเล็น้อย สีหน้าล้ายำลัปรามาส
หรือว่านี่ะเป็นบททสอบ หาทสอบผ่าน ึะฝาัวเป็นศิษย์ไ้
ิไ้ันั้น วามรู้สึอยาเอานะ็ผุึ้นในใ เี่ยาเยี่ยนยิ้ม“้าะลอูเ้า่ะ”
หาเอ่ยถึพิ หมา อัษร และภาพวา นาไม่สันทั แ่หาเป็นเรื่ออื่น นาไม่อ่อน้อยว่าผู้ใ โยเพาะอย่ายิ่วามำเรื่อัวเล
เี่ยาเยี่ยนั้สิทบทวน ่อนหน้านี้เพียเห็นร่าว ๆ ไม่ไ้มอูอย่าละเอีย แ่็ำลัษะภายนอโยรวมไ้อย่าแม่นยำราวับแบบที่ลอไว้บนระาษ ่อย ๆ ปราสีสันึ้น้า ๆ “นี่เป็นรถเทียมม้าสี่ัว มีานเี่ยว สอล้อ...ว้าสีุ่่น ยาวหนึ่ื่อ ัวรถลึประมา...สอุ่นสามเฟิน[5]”
เิมเฟิเสียวหย่าำลัพลิเปิำราอย่าไม่ไ้ใส่ใ รั้นไ้ยินนาล่าวเ่นนี้ เา็นิ่ไปรู่หนึ่ นัยน์าายแววื่นะลึ
เี่ยาเยี่ยนนับิ้นส่วนทั้หมรอบหนึ่ ทั้หมมีหนึ่ร้อยแปิ้น
“รถม้ามีส่วนประอบหลัือ าน ราวั้น ร่ม ล้อ และิ้นส่วนปลีย่อยอื่น ๆ” เี่ยาเยี่ยนแบ่ส่วนประอบ่า ๆ ามรูปร่าออเป็นห้าลุ่ม นาแยิ้นส่วนทีู่ไม่ออรวมไว้ในลุ่มิ้นส่วนปลีย่อย านั้น็นับอีรั้
“...สามสิบห้า สามสิบห อ้อ ส่วนานรถมีิ้นส่วนทั้หมสามสิบหิ้น น่าะมีโรสร้าเป็นแนแนวนอนสาม แนวั้สิบสอ” เี่ยาเยี่ยนนำแนแนวั้ทั้สิบสอิ้นที่มีวามยาวเท่าันมาเรีย่อัน านั้นนำแนแนวนอนมายึแนแนวั้เหล่านั้นไว้ให้แน่น รูสำหรับเื่อม่อที่เาะไว้บนแน่า ๆ สอรับันพอี
“รถม้ามีราว้ายวาและ้านหลัรวมสาม้าน ถ้ามีิ้นส่วนทั้หมห้าสิบสี่ิ้น ็เท่าับ้านหนึ่เป็นแนวั้หและแนวนอนสามแน ส่วนร่มทรลมบนรถม้า โรร่มมีทั้หมสิบหิ้น...” ้วยวิธีนี้ ไม่นานนา็ประอบัวรถับล้อรถเสร็เรียบร้อย
สุท้าย็ยัเหลือิ้นส่วนำนวนหนึ่ึ่ไม่อาประอบืนัเิมไ้
เี่ยาเยี่ยนพิารารู่หนึ่ แบบรถม้าที่อยู่ในสมอเป็นเพียลัษะโรร่าร่าว ๆ หาะนึให้เห็นรายละเอียย่อมเป็นไปไม่ไ้
ทั้หม้อโทษนผู้นี้ เามาเร็วเินไปนทำให้้าไม่ทันไ้หยิบรถม้าสำริมาูให้ละเอีย รถ็หล่นแไปเสีย่อน
นายมือึ้นลึหว่าิ้ว
เวลานี้เอ เฟิเสียวหย่า็เอ่ยึ้น “นี่เป็นรถศึ”
เี่ยาเยี่ยนอึ้ไปรู่หนึ่ แล้วหันไปมอเา เาเอนหลัอยู่บนั่าม ในมือถือหนัสือเล่มหนึ่ สายา่ออยู่ที่หน้าหนัสือ
“้าไม่เยเห็นรถศึมา่อน...”
เี่ยาเยี่ยนลำบาใ ระูลเี่ยให้วามสำัับำรับำราและห้ามไม่ให้ศึษา้านารสู้รบ แม้บิาอนาะเป็นุนนาฝ่ายทหารแ่เมื่อยัมีีวิอยู่็ล้วนใ้เวลาส่วนให่อยู่่าเมือ ในบ้านไม่มีำราพิัยสรามสัเล่ม มิหนำ้ำอิ่นโวยัเป็นเมือเล็ ๆ แม้แ่เ้าหน้าที่ทาาร็ยัมีไม่ถึยี่สิบน ยามมีเรื่อทะเลาะวิวาทันลาเมือ อย่ามา็ใ้มีทำรัวสู้ัน ไหนเลยะเยเห็นรถศึึ่เป็นพาหนะหายาไ้
เวลานี้เอ เฟิเสียวหย่าึ้อนาึ้นมอนา เี่ยาเยี่ยนส่สายาวิวอน แววาอเาเป็นประายวูบหนึ่ ราวับเห็นเรื่อสนุ ทว่าเาไม่ไ้ยิ้ม พลันเบือนสายาไปานา
ะที่เี่ยาเยี่ยน้มหน้าิหาวิธี้วยนเอ่อไปอย่าสิ้นหวั็ไ้ยินเสียแว่วที่้าหู “้านวาอรถศึมีโล่ ้านหน้ามีหน้าไม้ทอแับหัวลูธนูทอแแวนอยู่”
เี่ยาเยี่ยนีใยิ่ พลาถอนหายใโล่อ
้วยเหุนี้ รึ่ั่วยาม่อมา เี่ยาเยี่ยน็นำรถม้าสำริไปวาลบนโ๊ะยาวหน้าั่อเฟิเสียวหย่า้วยท่าทีเารพนบนอบ “เราะห์ีรอัวแล้ว”
เฟิเสียวหย่าำเลือมอ้าน้า...รนั้นยัเหลือิ้นส่วนเล็ ๆอีสิบว่าิ้น
เี่ยาเยี่ยนรีบเอ่ย “ไม่รู้แล้วริ ๆ ว่าวรประอบไว้ที่ใเ้า่ะ”
เฟิเสียวหย่าวาม้วนหนัสือล หยิบรถม้าที่ประอบึ้นมาูรู่หนึ่านั้น็วาลบนโ๊ะ เาใ้นิ้วมือเาะเบา ๆ เิเสียัเล้ ิ้นส่วนรถม้าหลุออาันอีรั้
เห็นรถม้าที่นอุส่าห์ประอบลับ้วยวามยาลำบาพัลอีรั้เี่ยาเยี่ยน็ุนึ้นมาทันที
“เียนเิ[6] ทำเ่นนี้หมายวามว่าอย่าไร”
“เ้ารู้ัแยแยะประเภทิ้นส่วน่อน่อยประอบเ้าไปใหม่ นับว่าลาพอัว เสียาย แ่เริ่ม้นเ้า็แยผิเสียแล้ว เมื่อผิอย่าหนึ่็ย่อมผิเรื่อยไป สุท้าย็ไม่อาประอบลับเ่นเิมไ้”
เี่ยาเยี่ยนมุ่นิ้ว “เหุใึผิไ้เล่า”
เฟิเสียวหย่าไม่อบ แ่ลับเาะนิ้ว้าถ้วยา เมื่อเี่ยาเยี่ยนเห็น็เ้าใว่าเา้อารให้นารินาให้
เอาเถิ ในเมื่อเป็นศิษย์อาารย์ัน ศิษย์รินาให้อาารย์็เป็นเรื่อสมวร
นา่มโทสะไว้ ้าวเ้าไปรินาให้เานเ็มถ้วย
เฟิเสียวหย่าิบาเพียอึเียว็เทาที่เหลือใส่แัน้าน้า“รสาิแย่มา”
เี่ยาเยี่ยนแทบระอัเลือ
นาสูหายใลึรั้หนึ่ เือนนเอให้อลั้นไว้ “ศิษย์าไม่เ่ แ่บ่าวหิที่ิามมาำนาเรื่อนี้ ศิษย์เรียบ่าวผู้นั้นมานะเ้าะ”
“ไม่้อ” เฟิเสียวหย่าหยิบป้านาที่อยู่้าน้าวาลบนเา เริ่ม้มา
เี่ยาเยี่ยนมออิริยาบถล่อแล่วอเาพลาประเมินในใ นผู้นี้อบทำอะไร้วยนเอ ทัุ้เรื่อหอมเอ ้มาเอ ไม่รู้สึเป็นเรื่อลำบายุ่ยาแม้แ่น้อย
เฟิเสียวหย่า้มาพลาเอ่ย “วิถีแห่าสืบทอมาแ่โบรา ในเมื่อเ้าเป็นธิาสุลเี่ย ็วระรู้บ้า”
“ศิษย์โ่เลา รู้เพียว่าใบาในล่อนี้ือใบานิใ นี่ือเียนหยาสือฮวาที่เ็บ่อนฝนในฤูวสัน์ น้ำที่ใ้้มา ้าเพิ่เยลิ้มรสเป็นรั้แร น่าะเป็นน้ำพุธรรมาิ” เี่ยาเยี่ยนเอ่ยอย่าถ่อมน ทว่าในใลับทะนนยิ่นั รึ่ปีที่ท่านลุห้าอบรมสอนสั่นามา มิไ้สิ้นเปลือเวลาเปล่า
“ถู้อ นี่ือเียนหยาสือฮวา และน้ำที่ใ้็ือน้ำาพุน้ำื๋อสุ่นในอวี้ิ” เฟิเสียวหย่าเอ่ย้วยสีหน้าเรียบเย “แล้วเ้ารู้หรือไม่ว่าใบานี้มีราาเท่าใ”
เี่ยาเยี่ยนอึ้ัน ราา?
สุลเี่ยยึถือปรัาเ๋า ให้วามสำัับวามสมถะเรียบ่ายไม่ถามไถ่เรื่อราวทาโล แม้ไม่ถึั้นไม่แยแสเรื่อเินทอ แ่็มัเลี่ยเอ่ยถึเรื่อนี้
[1] 1 ุ่น เท่าับประมา 1 นิ้ว
[2] 1 เ่อ เท่าับ 15 นาท
[3] Inula japonica เป็นอไม้นิหนึ่ในวศ์ทานะวัน มีอสีเหลือ
[4]อัษร“เฮ่อ” ที่แปลว่านระเรียน เป็นสมาอเฟิเสียวหย่า (เฮ่อ)
[5]“เฟิน” ือ 1 ใน 10 ส่วนอมารวัวามยาวนั้นๆ ในที่นี้ือ 1 ใน 10 ส่วนอุ่น
[6]เป็นำเรียบัิหรือบุลผู้มีวามรู้ในเิยย่อ
ความคิดเห็น